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Grado: 1ro a 5to de Secundaria

rea: Ingls
UNIDAD DIDCTICA
TITULO DE LA UNIDAD
MDULO 2

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes amplan sus conocimientos en el idioma ingls en temas que les permitan
comunicarse mediante el uso de expresiones de uso cotidiano, de forma de llevar a cabo compras
de prendas de vestir y brindar informacin especfica sobre horarios, preferencias en colores, partes
del cuerpo y dolencias.
Qu debo hacer para aprovechar al mximo mi aprendizaje del idioma ingls?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDAD

INDICADORES

Reconoce la intencin del emisor del


texto oral

Deduce el mensaje de diferentes textos


orales

Completa informacin especfica segn


lo comprendido.

Interpreta el contenido del mensaje


escuchado

Responde preguntas sobre la


informacin recibida

Expresa con claridad ideas,


sentimientos y hechos

Se hace entender con expresiones


breves

Intercambia informacin oportuna con


su interlocutor

Hace uso de una correcta pronunciacin

Reconoce la intencin del autor

Deduce el mensaje de diferentes textos


escritos

Utiliza diversas estructuras gramaticales


y lexicales segn la situacin
comunicativa

Identifica la intencin del interlocutor

Comprende textos
orales

Infiere el significado de los textos


orales
Discrimina informacin relevante

Se expresa
oralmente

Interacta y muestra inters en su


interlocutor
Utiliza estratgicamente variados
recursos expresivos

Comprende textos
escritos

Identifica la intencin del autor


Infiere el significado de los textos
escritos

Elabora textos escritos en los que


utiliza la teora gramatical y el lxico
apropiados
CAMPOS TEMTICOS
Produce textos
escritos

Mdulo 2
FUNCTION

Telling the time


Identifying days of the
week
Describing clothes
Talking about prices
Identifying colors
Describing clothes
Identifying parts of the
body
Talking about illnesses

GRAMMAR

What time is it? (oclock,


past, to)
Verb to be
How much is it? How much
are those?
Have - has

VOCABULARY

Numbers
Colors
Clothes
Parts of the body
Days of the week
TV programs

PRODUCTOS MS IMPORTANTES

Dilogos e interacciones orales


Fichas de trabajo
Redaccin de textos

SECUENCIA DE LAS SESIONES


Sesin 19: What time is it?
1 hora
Indicador:
Reconoce los das de la semana y la hora.
Intercambia informacin oportuna con su
interlocutor sobre el da y la hora
Campo temtico:
Telling the time
Identifying days of the week.
The time (oclock)
Numbers
Actividad:
Interaccin oral

Sesin 20: My favorite color is...


1 hora
Indicador:
Reconoce colores bsicos y prendas
de vestir.
Intercambia informacin oportuna con
su interlocutor sobre el da y la hora
Campo temtico:
Identifying colors
Clothes
Colors
Question word: what
Verb to be
Actividad:
Interaccin oral

Sesin 21: How much is this?


Sesin 22: Lets go shopping
1 hora
1 hora
Indicador:
Indicador:
Pregunta y responde por los precios de
Participa en una conversacin y demuestra
prendas de vestir y objetos de su inters
destreza.
Escribe oraciones para describir el precio
Utiliza diversas estructuras gramaticales y
de prendas de vestir
lexicales segn la situacin comunicativa

Campo temtico:
Talking about prices.
How much is it?
Verb to be (is, are)
Clothes
Colors
Actividad:
Interaccin oral
Aplicacin de ficha de trabajo

Sesin 23: Review and consolidation


1 hora
Indicador:
Deduce el mensaje de diferentes textos
orales.
Intercambia informacin con su
interlocutor y utiliza el lenguaje
presentado
Campo temtico:
Review and consolidation of the week
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y grupos
Pupiletras.

Sesin 25: The time


1 hora
Indicador:
Dialoga sobre horarios de sus programas
de TV favoritos demostrando destreza.
Utiliza diversas estructuras gramaticales y
lexicales para hablar y describir la hora.
Campo temtico:
Telling the time
TV programs
Question word : what
Actividad:
Interaccin oral
Aplicacin de ficha de trabajo

Sesin 27: I have a headache


1 hora
Indicador:

Campo temtico:
Describing clothes.
Talking about prices.
How much are those? How much is it?
Verb to be (is, are)
Clothes
Numbers
Actividad:
Interaccin oral
Aplicacin de ficha de trabajo
Sesin 24: Its half past nine.
1 hora
Indicador:
Pregunta y responde sobre la hora
utilizando variedad de expresiones.
Redacta oraciones empleando el lenguaje
presentado
Campo temtico:
Telling the time
Numbers
The time (past,to)
What time is it?
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y grupos
Sesin 26: My leg hurts
1 hora
Indicador:
Reconoce y utiliza vocabulario referido a
las partes del cuerpo humano.

Dialoga sobre estados de salud y


dolencias brindando informacin
oportunidad a su interlocutor.
Campo temtico:
Identifying parts of the body
Talking about illnesses
Have, has
Parts of the body
Illnesses
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y grupos
Aplicacin de fichas de trabajo
Sesin 28: Review and consolidation
1 hora
Indicador:

Identifica la idea principal en textos


escritos sobre la salud
Elabora mensajes breves y sencillos
utilizando el lenguaje presentado

Identifica la idea principal y las


secundarias en un texto escrito
Elabora mensajes breves y sencillos
utilizando el lenguaje presentado
Campo temtico:
Review and consolidation of the week.

Campo temtico:
Identifying parts of the body
Talking about illnesses
Have,has
Parts of the body
Illnesses
Actividad:

Actividad:

Aplicacin de ficha de trabajo

Aplicacin de ficha de trabajo

EVALUACIN (definir para qu hacemos cada evaluacin)


SITUACIN DE
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
EVALUACIN

19
Interaccin oral

Comprende
textos orales
Se expresa
oralmente

20
Interaccin oral

21
Interaccin oral y
aplicacin de ficha de
trabajo

Comprende
textos orales

Se expresa
oralmente

Se expresa
oralmente

Produce
textos
escritos

Identifica la
intencin del
interlocutor

INDICADORES

Interacta y
muestra inters en
su interlocutor
Identifica la
intencin del
interlocutor

Expresa con
claridad ideas,
sentimientos y
hechos

Utiliza
estratgicamente
variados recursos
expresivos

Elabora textos
escritos utilizando
la teora gramatical
y el lxico
apropiado

Reconoce los
das de la
semana y la hora
Intercambia
informacin
oportuna con su
interlocutor sobre
el da y la hora
Reconoce colores
bsicos y
prendas de vestir
Intercambia
informacin
oportuna con su
interlocutor sobre
el da y la hora
Pregunta y
responde por los
precios de
prendas de vestir
y objetos de su
inters.
Escribe oraciones
para describir el
precio de
prendas de vestir.

22
Interaccin oral y
aplicacin de ficha de
trabajo

23
Interaccin oral
y prctica oral en
pares y grupos

Se expresa
oralmente

Produce
textos
escritos

Comprende
textos orales
Se expresa
oralmente

24
Interaccin oral
y prctica oral en
pares y grupos

25
Interaccin oral
y aplicacin de ficha
de trabajo

26
Interaccin oral
y aplicacin de ficha
de trabajo

Comprende
textos orales
Produce
textos
escritos

Se expresa
oralmente

Produce
textos
escritos

Comprende
textos orales
Se expresa
oralmente

Participa en una
conversacin y
demuestra
destreza

Redacta textos
escritos en los que
utiliza la teora
gramatical y el
lxico apropiados

Utiliza diversas
estructuras
gramaticales y
lexicales segn la
situacin
comunicativa

Infiere el significado
de textos orales

Deduce el mensaje de
diferentes textos
orales

Interacta y
muestra inters en
su interlocutor

Intercambia
informacin con su
interlocutor y utiliza el
lenguaje presentado

Interpreta el
contenido del
mensaje escuchado
Elabora textos
escritos en los que
utiliza la teora
gramatical y el
lxico apropiados

Interacta y
muestra inters en
su interlocutor

Interacta y
muestra inters en
su interlocutor

Elabora textos
escritos en los que
utiliza la teora
gramatical y el
lxico apropiados

Discrimina
informacin
relevante
Interacta y
muestra inters en
su interlocutor

Pregunta y
responde sobre la
hora utilizando
variedad de
expresiones.
Redacta
oraciones
empleand el
lenguaje
presentado

Dialoga sobre
horarios de sus
programas de TV
favoritos
demostrando
destreza.

Utiliza diversas
estructuras
gramaticales
y
lexicales
para
hablar y describir
la hora.

Reconoce y utiliza
vocabulario referido a
las partes del cuerpo
humano.
Dialoga sobre estados
de salud y dolencias
brindando informacin
oportunidad a su
interlocutor.


27
Aplicacin de ficha de
trabajo

28
Aplicacin de ficha de
trabajo

Comprende textos
escritos
Produce textos
escritos

Comprende
textos
escritos

Produce
textos
escritos

Infiere el significado de
los textos escritos

Elabora textos escritos


en los que utiliza la
teora gramatical y el
lxico apropiados

Infiere el significado de
los textos escritos

Redacta textos escritos


en los que utiliza la
teora gramatical y el
lxico apropiados

MATERIALES BSICOS POR SER UTILIZADOS EN LA UNIDAD


1. Fichas de trabajo
2. Papelotes
3. Flashcards
4. Tarjetas lxicas
5. Juegos

Identifica la idea
principal en
textos escritos
sobre la salud
Elabora mensajes
breves y sencillos
utilizando el
lenguaje
presentado.
Identifica la idea
principal y las
secundarias en
un texto escrito
Elabora mensajes
breves y sencillos
utilizando el
lenguaje
presentado.