Fundamentos de mercadotecnia

Informacin general de la asignatura_ Actividades

Programa de la asignatura:
Fundamentos de mercadotecnia

Unidad
Informacin general de la asignatura

Universidad Abierta y Distancia de Mxico

Divisin de Ciencias Sociales y Administrativas

Fundamentos de mercadotecnia
Informacin general de la asignatura_ Actividades

Actividad 1. Quines son mis compaeros?

El propsito de esta actividad es que conozcas y establezcas comunicacin con tus
compaeros, ya que algunas de las actividades las realizars en forma colaborativa. Para
ello realiza lo siguiente:
1. Ingresa en la herramienta de diario y elabora un boletn* acerca de:
Intereses personales: (deporte, literatura, msica, entre otros).
Motivos que te llevaron a elegir esta licenciatura.
Descripcin del mbito laboral en caso de que te encuentres trabajando.
Lugar de residencia.
Principales actividades econmicas de tu comunidad.
Lugar y condiciones de estudio.
2. Muestra tu creatividad y agrega imgenes, mapas, enlaces etc.
3. Revisa la informacin de por lo menos cinco compaeros intercambia opiniones
y determina con quin de tus compaeros existen coincidencias.
El Docente en lnea retomar esta informacin para integrar equipos o proponer algunas
actividades que puedas realizar ya sea en tu trabajo o en tu comunidad.
*Consulta en la web como elaborar un boletn.

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Informacin general de la asignatura_ Actividades

Actividad 2. Expectativas de la asignatura

Con base en la informacin que has revisado de la asignatura. Es importante que tanto t
como el docente en lnea conozca las expectativas tanto individuales como las del grupo
para que pueda establecer estrategias efectivas de aprendizaje que contribuya al logro de
las competencias establecidas y a la resolucin del problema prototpico. Por ello se
solicita realizar lo siguiente:
1. Ingresa a la herramienta de chat en la fecha y hora que seale el docente en
lnea y contesta en forma individual las preguntas, respecto a:
Qu expectativas tienes acerca de la asignatura?
Qu ests dispuesto aportar para que desarrolles las competencias y resuelvas
el problema prototpico establecido para la asignatura?
Tienes claridad acerca del problema prototpico y la forma como lo irs
resolviendo?
Cul consideras que es el aprendizaje ms valioso que podras obtener de esta
asignatura?
Cules son tus mayores motivos de preocupacin ante el estudio de esta
asignatura?
2. En un segundo momento determina con tus compaeros quin puede ser el
moderador para que conduzca el debate hasta llegar a un consenso acerca de
las expectativas del grupo.
El docente en lnea retomar la informacin y dar una respuesta para cubrir las
expectativas del grupo, aclarar las dudas, de tal manera que inicies el estudio de la
asignatura con bases firmes para lograr las competencias y resolver el problema
prototpico.

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