Programa Sinptico

Unidades Curriculares: CAMBIO Y SU DIDCTICA II

CAMBIO Y SU DIDCTICA II
Descripcin de la Unidad Curricular
Actualmente, frente a los cambios econmicos, polticos, sociales, culturales e incluso
naturales que se viven, es necesario que los docentes, como unos de los entes encargados
de la formacin de los nuevos republicanos y nuevas republicanas que se necesitan,
ofrezcan herramientas que, en primer lugar, sirvan para promover el anlisis y la reflexin
crtica frente a los distintos fenmenos naturales y sociales que experimentan cambios y
en segundo lugar, ayuden a travs de la Educacin Matemtica a la formacin de un
ciudadano reflexivo y capaz de transformar revolucionariamente su entorno.
De all que la unidad curricular Cambio y su Didctica II pretende dar continuidad al
estudio de las diferentes relaciones entre variables y sus formas de representacin, como
los modelos de variacin directa e inversamente proporcional, el estudio de los diferentes
tipos de funciones, relaciones de crecimiento y decrecimiento entre variables.
Tal como apunta Steen (1999), el organizador cambio ofrece la oportunidad de investigar
la forma en la que operan y se comportan fenmenos naturales y sociales, en este proceso
surgen muchos temas de las Matemticas como los son: funciones, relaciones, series,
crecimiento, decrecimiento, etc. Todo lo descrito constituye la fortaleza de un nuevo estilo
para la enseanza de las Matemticas, que tiene entre sus objetivos la formacin de un
ciudadano reflexivo y consciente.
En Cambio II y su didctica seguiremos aportando para que el y la docente de Matemticas
que se est formando en la Micromisin Simn Rodrguez logre aplicar conceptos,
definiciones, procedimientos y tcnicas matemticas en el estudio de situaciones
concretas, de tipo productivo, econmico, social, natural, poltico, entre otras. Es por ello
que estudiaremos referentes tericos tales como funciones polinomiales y exponenciales.
En esta unidad curricular aprovecharemos las actividades y experiencias que se llevarn a
cabo en la Unidad Curricular Seminario III para que las ideas, conceptos, definiciones,
tcnicas, procedimientos y modelos de la matemtica potencien el desarrollo de los
proyectos socio-productivos, enmarcados en la Ley del Plan de la Patria.
Potencialidades de construccin de saberes
Pretendemos que las y los participantes:

Utilicen la conformacin histrica del concepto de funcin, funciones polinomiales,

exponenciales, logartmicas y por partes, como herramienta didctica para su
enseanza.

Desarrollen la potencialidad crtica a partir del estudio de diversas situaciones y

fenmenos sociales, naturales y polticos, utilizando el concepto de funcin,
funciones polinomiales y funciones exponenciales.

Utilicen la representacin grfica y analtica de funciones polinomiales y

exponenciales para elaborar modelos matemticos de fenmenos, situaciones y
problemas sociales y cientficos.

Valoren la idea de funciones como un elemento que organiza y estructura a las

matemticas.

Comuniquen ideas utilizando el concepto de funcin, funciones polinomiales y

funciones exponenciales.

Utilicen las ideas relacionadas con el tema de funciones polinomiales y

exponenciales para investigar y optimizar el desarrollo de procesos
sociopoductivos.

Lean crticamente y comprendan libros de matemticas y enseanza de las

matemticas.
Estrategias Pedaggicas
Clases participativas dirigidas por el facilitador o facilitadora.
Resolucin de problemas y ejercicios en clase con la orientacin del facilitador o
facilitadora.
Utilizacin de los datos arrojados de las actividades realizadas en Seminario III para
el modelaje matemtico.
Lectura crtica de libros de Matemticas y enseanza de las Matemticas que
potencien la concepcin expresada en los libros de texto de la Coleccin Bicentenario.
Conformacin de grupos de discusin que se encarguen de estudiar algunos
fenmenos que involucren el uso de las funciones polinomiales, exponenciales, por
partes y logartmicas.
Ncleos temticos para la discusin
Ncleo Temtico I: Comprensin de fenmenos a travs de las funciones
polinomiales.
Tema(s) generador(es)
Almacenamiento de granos.

Contenidos y procedimientos
Funcin
polinmica.
Grficas
de
funciones
Encriptacin de datos.
polinmicas.
Polinomios.
Valor numrico de un
Crecimiento poblacional en polinomio.
Adicin
y
Venezuela.
sustraccin de polinomios.
Multiplicacin de polinomios.
Soberana alimentaria.
Productos
notables.
Factorizacin de polinomios.
Enfermedades de transmisin Divisin de polinomios y
sexual.
propiedades.
Races
de
polinomios.
Teorema
Los polinomios en la fundamental del lgebra.
Historia.
Funcin
cuadrtica.
Ecuaciones de segundo grado.
Resolvente de la ecuacin de
segundo grado.

Recursos y materiales
- Lecciones 2.6, 2.8, 2.9,
2.10, 3.7, 5.3.
- Material compilado
para la unidad curricular.
-Hojas milimetradas o
cuadriculadas.
-Juego de geometra.

Ncleo Temtico II:

partes.

Estudio de situaciones a travs de funciones peridicas y por

Tema(s) generador(es)

Contenidos y procedimientos

Recursos y materiales

Deportes
a
motor:
automovilismo.

El - Anlisis de grficas de - Lecciones 4.3

funciones reales.
- Material compilado
para la unidad curricular.
- Funcin por partes
- Hojas milimetradas o
Ciencia, salud y el nmero e.
cuadriculadas.
- Juego de geometra.
Ncleo Temtico III: Estudio de situaciones a travs de funciones exponenciales.
Tema(s) generador(es)

Poblacin mundial.
Ciencia, salud y el nmero e.

Contenidos y
procedimientos
- Funciones exponenciales:
Definicin, representacin
grfica
de
funciones
exponenciales,
transformaciones
de
funciones
exponenciales.
Funcin exponencial natural.

Recursos y materiales
- Leccin 4.6.
- Leccin 4.5.
- Material compilado
para la unidad curricular.
- Hojas milimetradas o
cuadriculadas.
- Juego de geometra.

Actividades de Valoracin de los Aprendizajes

- Talleres escritos en equipos de dos personas.
- Pruebas escritas individuales.
Adems, cada participante elaborar un portafolio que estar compuesto por:
- Los ejercicios y problemas realizados durante el trimestre.
- Experiencias de modelacin matemtica empleando las ideas estudiadas en la unidad
curricular.
- Experiencias de contextualizacin de las ideas matemticas estudiadas en la unidad
curricular.
Bibliografa sugerida
Ministerio del Poder Popular para la Educacin (2013). Conciencia Matemtica. Libro de
Segundo Ao de Matemtica. Coleccin Bicentenario. Venezuela: Autor.
Ministerio del Poder Popular para la Educacin (2013). La Matemtica de la belleza. Libro
de Tercer Ao de Matemtica. Coleccin Bicentenario. Venezuela: Autor.
Ministerio del Poder Popular para la Educacin (2013). Naturaleza Matemtica. Libro de
Cuarto Ao de Matemtica. Coleccin Bicentenario. Venezuela: Autor.

Ministerio del Poder Popular para la Educacin (2013). La Matemtica y el Vivir Bien.
Libro de Quinto Ao de Matemtica. Coleccin Bicentenario. Venezuela: Autor.
Stewart, J., Redlin, L., Watson, S. (2007). Preclculo. Matemticas para el clculo (5ta
Ed.). Colombia. Thomson Editores.
Alson, P. (1996). Mtodos de graficacin (3ra Ed.). Estados Unidos de Norteamrica.
Editorial ERRO.

Cronograma de Actividades de la Unidad Curricular Cambio y su Didctica II

Ncleo temtico

Tema generador
Almacenamiento
granos.

de

Semana

Actividades

Recursos

- Desarrollo de la leccin 7 del libro de Matemtica de Tercer Ao de la

Coleccin Bicentenario por parte del facilitador o facilitadora, con
participacin de las y los participantes, aclarando dudas y profundizando
en el contexto y los conceptos matemticos, as como en el anlisis crtico
de las situaciones estudiadas.
- Desarrollo de clases participativas relacionadas con la representacin
grfica de funciones cuadrticas usando la forma estndar, valores mximo
y mnimo de funciones cuadrticas, modelaje matemtico.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas: 1, 2, 3 y 4.

Libro de Tercer Ao de la
Coleccin Bicentenario.
Juego de geometra.
Papel milimetrado.

Encriptacin de datos.
2
Crecimiento
poblacional
Venezuela.

Comprensin
fenmenos
travs
de
funciones
polinomiales

en

de
a
las

- Realizacin de actividades sobre funciones cuadrticas: modelado,

formalizacin conceptual resolucin de problemas y ejercicios.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas 5, 6, 7 y 8.

- Taller en equipos de dos participantes sobre los temas estudiados en las

semanas anteriores.
- Desarrollo de la leccin 6 del libro de Matemtica de Segundo Ao de la
Coleccin Bicentenario por parte del facilitador o facilitadora, con
participacin de las y los participantes, aclarando dudas y profundizando
en el contexto y los conceptos matemticos, as como en el anlisis crtico
de las situaciones estudiadas.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas 9, 10 y 11

Los polinomios en la
Historia.

Los polinomios en la
Historia.

Material de funciones
cuadrticas pginas: 1 al
8
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson
Material de funciones
cuadrticas pginas: 9 al
18
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Programa computacional
Geogebra.
Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson
Libro de Segundo Ao de
la Coleccin Bicentenario.
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Programa computacional
Geogebra.
Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson

Comprensin
fenmenos
travs
de
funciones
polinomiales

- Desarrollo de clases participativas sobre grficas de polinomios,

comportamiento extremo y el trmino principal.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas 12,13 y 14.

Material de funciones
polinmicas pginas: 1 al
6
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Programa computacional
Geogebra.
Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson.

- Desarrollo de clases participativas vinculadas con el uso de ceros para

graficar polinomios, divisin de polinomios.
- Conformacin de equipos para la escogencia del tema a modelar, con la
orientacin del facilitador o facilitadora.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas 15, 16 y 17.
- Realizacin de actividades sobre funciones polinomiales: modelado,
resolucin de problemas y ejercicios, formalizacin conceptual.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas 18, 19 y 20.
- Aplicacin del taller 1 en equipos de dos participantes sobre los temas
estudiados en las semanas 4, 5 y 6.
- Aplicacin de la prueba escrita 1 sobre lo estudiado desde la semana
uno hasta la siete.

Material de funciones
polinmicas pginas: 7 al
14
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Programa computacional
Geogebra.
Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson.

de
a
las

- Revisin y orientacin de los facilitadores conjuntamente con los

participantes sobre las experiencias de contextualizacin y
modelacin.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas: 21, 22 y 23.

- Desarrollo de la leccin 3 del libro de Matemtica de Cuarto ao de

la Coleccin Bicentenario por parte del facilitador o facilitadora, con
participacin de las y los participantes, aclarando dudas y

Libro de Cuarto Ao de la
Coleccin Bicentenario.
Papel milimetrado.
Juego de geometra.

profundizando en el contexto y los conceptos matemticos, as

como en el anlisis crtico de las situaciones estudiadas.
Estudio
de
situaciones
a
travs del anlisis
de grficos de
funciones reales

- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de

Pedro Alson pginas: 24, 25 y 26

10

- Realizacin de Actividades sobre anlisis de grficas de funciones

reales.
- Taller en equipos de dos participantes sobre los temas estudiados
en las semanas 9 y 10.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas: 27, 28, 29.

11

- Desarrollo de clases participativas sobre Funciones exponenciales:

Definicin, representacin grfica de funciones exponenciales,
transformaciones de funciones exponenciales. Funcin exponencial
natural.
- Realizacin de las actividades del material de mtodos de graficacin de
Pedro Alson pginas 30 y 31.

- Revisin y orientacin de los facilitadores conjuntamente con los

participantes sobre las experiencias de contextualizacin y
modelacin.

Estudio
de
situaciones
a
travs
de
funciones
exponenciales.

12

- Desarrollo de la leccin 6 (desde la pgina 98 a la 121) del libro de

Matemtica de Cuarto ao de la Coleccin Bicentenario por parte
del facilitador o facilitadora, con participacin de las y los
participantes, aclarando dudas y profundizando en el contexto y los
conceptos matemticos, as como en el anlisis crtico de las
situaciones estudiadas.

13

- Taller en equipos de dos participantes sobre los temas estudiados en las

semanas 11 y 12.

14

- Revisin y orientacin de los facilitadores conjuntamente con los

participantes sobre las experiencias de contextualizacin y
modelacin.
- Presentacin de las experiencias de contextualizacin y
modelacin.
- Entrega del portafolio.

Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson
Material vinculado con
grficas de funciones
reales pginas ?
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson
Material de funciones
exponenciales pginas: 1
al 11
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Programa computacional
Geogebra
Material de mtodos de
graficacin de Pedro
Alson
Libro de Cuarto Ao de la
Coleccin Bicentenario.
Papel milimetrado.
Juego de geometra.
Programa computacional
Geogebra.