Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. OBJETIVO:
1. Descomponer rectangularmente diferentes clases de fuerzas en tres dimensiones.
2. Construir un sistema dinmico en equilibrio esttico, formado por Tensiones,
Pesos y Fuerzas elsticas y caracterizarlo completamente.
2. MTODO:
1. Tomar la longitud del resorte con el que se trabajar en la posicin de equilibrio
con el calibrador.
2. Construir un sistema en Equilibrio esttico con dos tensiones, una fuerza elstica
producto del uso de un resorte y un peso, utilizando los soportes universales, tal
como lo indica la Fig. 1
3. Caracterizar el sistema tomando los ngulos y las distancias principales del
sistema, comprobar los principales conceptos utilizados: ngulos directores, Ley
de Hooke, y las principales transformaciones trigonomtricas.
3. EQUIPO UTILIZADO
1. Sistema de Referencia Rectangular
2. Soportes universales con nuez
3. Porta masas con gancho
4. Hilo
5. Diferentes masas
6. Resorte
7. Calibrador
8. Dinammetros
9. Flexmetro
10. Tijeras
F3
F1
F2
Fig. 1 Estructura dinmica de dos tensiones, una Fuerza Elstica y un Peso en equilibrio.
4. TEORA:
(1)
F
Donde
a , , y se los llama ngulos directores, y se los define como los menores
ngulos formado con los ejes positivos de x, y e z respectivamente. Tal como muestra
la Fig. 2.
y
F
Fy
Fz
Fx
4.2 EQUILIBRIO
Se conoce que cuando un sistema est en reposo o en movimiento rectilneo uniforme,
es decir que tiene una aceleracin nula, est en equilibrio. Debido a la segunda ley de
Newton que afirma F = ma, si la aceleracin neta sobre el sistema es cero, la fuerza
neta, es decir la suma vectorial de todas las fuerzas del sistema, tambin lo ser:
n
F 0
i 1
(3)
Fx 0
i 1
n
Fy 0
i 1
n
Fz 0
i 1
(4)
A estas frmulas se las conoce como ecuaciones del equilibrio esttico y al estar en dos
dimensiones se analizan nicamente las componentes x e y, la componente z se utiliza
cuando se trabaja en tres dimensiones.
F kx
(5)
Posicin de equilibrio F
Elongacin positiva x
Posicin de equilibrio F
Elongacin negativa -x
PESO [N]
LONGITUD [m]
ELONGACIN [m]
W1 = 100gr
x1= 7cm
x1= 2cm
9cm
Peso: W [N]
0.98N
13. Mida las fuerzas F1 y F2 en los dinammetros y anote los valores obtenidos en la
Tabla 3.
Tabla 3. Magnitudes experimentales de las Fuerzas F1 y F2
F1=
F2 =
0.6
[N]
0.6
[N]
1 = 0
1 = 90
1 = 90
F2
2 = 90
2 = 0
2 = 90
F3
3 = 90
3 = 90
3 = 0
4 = 135
4 = 135
4 = 135
6. TRABAJOS
1. Con los datos de la Tabla 1 realice una grfica en papel milimetrado del peso vs.
la elongacin. Determine la relacin, grafquela y halle la pendiente de la curva.
(Adjunte grfico)
2. Con los grficos anteriores y la Ley de Hooke Ec. (5). Calcule la constante del
resorte, y con el dato de la Elongacin de la Tabla 2. determine la magnitud de
F3:
Fuerza Elstica F3
0.005N
3. Con los datos de la Tabla 4 compruebe la relacin que debe existir entre la suma
de los cosenos directores para cada fuerza.
4. Con las ecuaciones de equilibrio esttico (4) y los datos de la Tabla 4, genere un
sistema de ecuaciones en x, y e z, donde se conoce la Fuerza Elstica F 3, el peso
y los ngulos directores de cada fuerza y permanecen como incgnitas
nicamente F1 y F2. Resuelva el sistema de ecuaciones y halle las magnitudes
tericas de F1 y F2 .
7. PREGUNTAS:
1. Compare los valores tericos obtenidos en el trabajo 4 con los valores
experimentales obtenidos de la Tabla 4. Deben ser iguales? S, no, por qu?
Si porque segn las medidas tomadas en el laboratorio los cosenos son los 4 y los
cumple con el procedimiento indicado haciendo que los 2 dinammetros y el resorte
forman entre los 3 90grados cada uno y luego de conseguir esto procedimos a medir los
cosenos que se formaban con el peso y notamos que eran iguales segn la medicin y
que cada uno tena 135 grados.
2. Indique un mtodo alternativo al de los cosenos directores para descomponer
fuerzas en tres dimensiones que se pueda utilizar en el laboratorio.
Debemos tener las coordenas de la figura para as sacar el vector posicin.
8. CONCLUSIONES
Concluimos que para que las fuerzas sean constantes y estn en equilibrio los
dinammetros tienen que tener el mismo esfuerzo entre los dos para tenerlos en
equilibrio.
Los ngulos de los cosenos directores deben ser los mismos.
9. RECOMENDACIONES
Para poder tener la medida de 90 podemos usar una escuadra u otro implemento
que tenga una inclinacin de 90
Envolver el peso en hilo para que no se rompa este.
10. BIBLIOGRAFA