Ebf 2009

Expediente
ESCOLA BBLICA DE FRIAS

Publicao anual da Igreja Metodista - Edio 2009
Coordenao Nacional de Educao Crist - CONEC
Produzida pelo Departamento Nacional de Trabalho com Crianas (DNTC) da Igreja Metodista
SECRETARIA NACIONAL PARA V IDA
Joana D'Arc Meireles
MISSO
COORDENADORA NACIONAL DE EDUCAO CRIST - CONEC

Renilda Martins Garcia
BISPO ASSESSOR DA CONEC
Josu Adam Lazier
C OORDENADORA DO DEPARTAMENTO NACIONAL
Rute Bertoldo Vieira Moraes
DE
ESCOLA DOMINICAL - DNED
C OORDENADORA DO DEPARTAMENTO NACIONAL

Elci Pereira Lima
DE
TRABALHO
COM
CRIANAS - DNTC
BISPO ASSESSOR DO DNTC

Luiz Verglio Batista da Rosa
C OORDENADORAS REGIONAIS DE TRABALHO COM CRIANAS
Rogria de Souza Valente (1RE)
Solange Garcia (1RE)
Nanci Mendona da Trindade (2RE)
Myriam Veiga Prado (3RE)
Delma Paradella Valverde (4RE)
Maria Madalena de Frana (5RE)
Silvia Helena Gomes Costa (6RE)
Ana Maria Ribeiro (REMNE)
Danielly Patrcia de Farias Guedes Silva (REMA)
E SCRITORAS RESPONSVEIS
Elci Pereira Lima
Nanci Mendona da Trindade
Rute Bertoldo Vieira Moraes
REVISO
Hideide Brito Torres/Rute Bertoldo Vieira Moraes
O RGANIZAO
Elci Pereira Lima
T RANSCRIO E HARMONIZAO
Liste Espndola
T RANSCRIO
DE
DE PARTITURAS
CIFRAS
Jovanir Lage
C OPISTA
Ingrid Espndola
IGREJA METODISTA
www.metodista.org.br
Departamento Nacional de Trabalho com Crianas
Av. Piassanguaba, 3031 - Planalto Paulista
So Paulo - SP - CEP: 04060-004
Tel: (11) 2813-8600 - Fax: (11) 2813-8632
A RTES
Mrcia Elizabeth de Souza
ILUSTRAES
Aventureiros em Misso - DNTC (Marca Registrada)
Silvio G. Mota
A
AVENTURA DE CAMINHAR COM
CRISTO
Luiz Verglio Batista da Rosa, Bispo Assessor DNTC
As praas da cidade se enchero de meninos e meninas que nelas brincaro. (Zacarias 8.5)
Cantando, correndo
A p, na cadeira,
Vamos, de mos dadas,
Passando barreiras,
Ningum vai sozinho,
Pois, em nosso caminho,
Cristo companheiro.
Com ele, juntinhos,
E todas as crianas
Vivemos a aventura
De qualquer lugar,
De sermos parceiros.
Com ele ao seu lado,
Nas coisas bem srias
Dispostas ou cansadas,
Ou nas brincadeiras
Podem sempre contar.
Na Bblia aprendemos,
Em casa, na escola,
Histrias inteiras,
No parque, na igreja,
Que Jesus nos ama.
Jesus sempre est perto.
Entre nossos amigos

e amigas "do peito",
abraando, sorrindo,
alegrando-se; no tem jeito:
Somos as primcias do reino!
5
CRISTO
Sumrio
Apresentao..............................................................................................................5
Reflexo Bblico-teolgica: A aventura de caminhar com Cristo............................................6
Introduo: A aventura de caminhar com Cristo.................................................................7
Msica: A aventura de caminhar com Cristo.....................................................................8
tempo de conhecer a turminha dos Aventureiros em Misso.............................................9
Encontros com as crianas: Organizao da Escola Bblica de Frias....................................10
As diferenas no caminho: por uma EBF inclusiva.............................................................16
Guia para incluso na EBF.............................................................................................17
Encontro 1: Jesus convida: quer caminhar comigo?...........................................................19
Encontro 2: Caminhar com Jesus me torna especial!.........................................................25
Encontro 3: Jesus, bom exemplo a seguir!......................................................................29
Encontro 4: Seguir os passos de Jesus, uma aventura fascinante!.......................................35
Encontro 5: Peregrinando... a aventura de caminhar com Cristo!.........................................42
Certificado............................................................................................................48
Carta Famlia......................................................................................................49
Dinmicas para contar histrias ....................................................................................50
Outras histrias.........................................................................................................52
Primeiros socorros......................................................................................................54
Avaliao..............................................................................................................57
Ilustraes para cartazes ............................................................................................60
Bibliografia...........................................................................................................76
Msicas e partituras....................................................................................................77
CRISTO
"Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida;

ningum vem ao Pai seno por mim." (Joo 14.6)
Apresentao
O Departamento Nacional de Trabalho com Crianas, seguindo o tema proposto pelo Colgio Episcopal para o binio 2008/2009: "Testemunhar a
graa e fazer discpulos e discpulas", prope para o ano de 2009 o tema: "A aventura de
caminhar com Cristo".
A Igreja Metodista reconhece que as crianas so agentes mirins da misso e, em sua caminhada de f, aprendem a testemunhar o amor de Deus para todas as pessoas.
A Educao Crist fundamental para orientar as crianas: "Ensina a criana no caminho em
que deve andar e, ainda quando for velho, no se desviar dele" (Provrbios 22.6). Para que
as crianas mantenham firmes os seus passos com Jesus, preciso aprender a Palavra,
vivenciar e testemunhar desde cedo.
A convivncia com a criana um ato educativo em todo o tempo, e maravilhoso, pois
ensinamos e aprendemos, abenoamos e somos abenoados. Por isso, um ambiente de
aprendizado prazeroso e estimulante essencial, permitindo desfrutar cada momento, brincando, cantando, orando juntas, participando da roda de conversa e estudando a Bblia.
Assim, obtemos uma via de mo dupla, na qual h o ensino e tambm a aprendizagem, pois
a criana contextualiza e pratica a Palavra de Deus, que viva e se renova a cada dia.
Em Mateus 4.19, Jesus disse: "Vinde aps mim, e eu vos farei pescadores de gente". Foi um
convite para Andr e Pedro, e ainda hoje permanece esse convite para ns sermos os seus
discpulos e discpulas.
Seguir Jesus uma deciso que gera compromisso. Na convivncia com Jesus, vendo os seus
milagres e aprendendo os ensinamentos de vida, Andr e Pedro tiveram a certeza de que Jesus
o nico caminho e, ao mesmo tempo, sentiram o desejo de ensinar isso a outras pessoas.
A aventura de caminhar com Cristo! Aproveitemos este tempo e tema com as crianas, nos
deixando envolver pela vontade de descobrir, o desafio de participar e a alegria de caminhar.
Assim o caminhar com Cristo: a vontade de conhecer mais desse Deus que enviou o seu
nico Filho por amor a ns; o desafio de testemunhar o seu amor como participantes do
Reino; e alegria de saber que Cristo o nosso caminho!
Que nesta caminhada com as crianas, agentes mirins da misso, toda a igreja seja envolvida
e desafiada a fortalecer seus passos e viver a alegria de ser uma comunidade missionria a
servio do povo, sinalizando que Jesus o caminho!
Boa caminhada!
Um abrao carinhoso,
ELCI LIMA
C OORDENADORA NACIONAL DE TRABALHO
COM
CRIANAS
CRISTO
"EU SOU O CAMINHO, E A VERDADE, E A VIDA; NINGUM VEM AO PAI SENO POR MIM." (JOO 14.6)
REFLEXO BBLICO-TEOLGICA
A aventura de
caminhar com Cristo
o nascer, todos os seres humanos tm consigo o

instinto de erguer-se, colocando-se em p e, com a ajuda dos pais
ou das pessoas que deles cuidam, iniciam-se a dar os primeiros
passos. Para este primeiro momento de suas trajetrias, o auxlio, a ajuda
e exemplo dos pais so fundamentais.
Os pais, ao verem seus filhos darem os primeiros passos, vivem uma experincia maravilhosa e, para muitos,
inexplicvel o sentimento. Mistura-se a emoo com a alegria, com o espanto e, muitas vezes, a gratido a Deus
por essas pequenas grandes conquistas.
Com este breve comentrio, inicio um pensar teolgico sobre a caminhada com Cristo dos Aventureiros em Misso.
Caminhar sugere os primeiros passos, seguir a Jesus Cristo, iniciar uma caminhada que aos poucos (lentamente)
ir se tornar numa longa jornada para a vida inteira.
Algumas crianas comeam a gatinhar entre os 8 e os 15 meses e fazem-no entusiasmadas at que comeam a
dar os primeiros passos. Geralmente, os primeiros passos da criana ocorrem entre os 10 e os 18 meses. Nesta
etapa que vai, sensivelmente, at aos 20 meses, ela vai cair e levantar-se vezes sem conta!
Muitas vezes, tambm pede ajuda, sendo importante que os pais estejam atentos para dar o seu apoio. Mas, de
um dia para o outro, vai conseguir dar mais do que dois ou trs passinhos. A partir deste momento, a sua
capacidade motora vai desenvolver-se de uma forma extraordinria e, finalmente, a criana vai ter ao seu alcance
tudo o que est sua volta. Descobrir que pode andar com certa autonomia vai anim-la a experimentar coisas
novas, como subir e descer escadas, o que far cada vez com mais destreza (isto o ensino da cincia).
A Bblia nos adverte: "Ensina a criana no caminho em que deve andar" (Provrbios 22.6a).
As crianas vo aprender muito com os adultos, vo se erguer e comearo a caminhar na misso de ser
AVENTUREIROS. Ns, na estrutura do lar, da famlia, da escola e, muito especialmente, da igreja, temos o
maravilhoso espao e tempo de aprendizado em que estes pequeninos podero crescer tanto em estatura como
tambm na f e na graa de Deus: "caminhar com Cristo e desempenhar a misso".
Caminhar com Cristo uma experincia de f. As leituras bblicas, as histrias, as msicas, os testemunhos, as
participaes nas atividades da igreja so fundamentais para fazer acontecer a maior experincia que o ser
humano pode ter: a comunho com Jesus Cristo e, posteriormente, contar a outros esta experincia extraordinria,
que marca para toda a vida e a vida eterna. primordial que ns (famlia e igreja), na medida de nossas
possibilidades, proporcionemos s crianas os princpios bsicos da f crist.
Penso que temos que nos questionar sobre os princpios que cultivamos nas mentes e coraes dos nossos
pequeninos. No estou esquecendo daquilo que estes pequenos trazem consigo em sua gentica. Acredito que em
seus genes trazem o bem e o amor, porm ns vamos tambm ter uma ao efetiva em seus desempenho na
misso de seguir a Cristo, que a mais bela aventura da vida. Atualmente, na estrutura da Igreja Metodista, as
crianas possuem um espao muito especial. Elas tm um ministrio local, regional e nacional. Elas so importantes na caminhada da Igreja. H uma literatura especializada s pra elas, existe uma ateno muito especial para
elas por parte do Colgio Episcopal. Um bispo, em especial, tem a responsabilidade de lhes dar ateno. Este
assunto to srio que, na Bblia, observamos o prprio Jesus, dizendo: "Quem quiser entrar no reino dos cus
tem que ser como uma criana" (Lucas18.17).
As crianas devem ter mais espaos em nossos cultos, em nossas celebraes, em nossas festas, nas atividades
de nossas igrejas. Uma igreja local que no tenha crianas em seus cultos, em suas escolas dominicais, a meu ver
convive com um grande mal-estar. Onde esto as nossas crianas? Ns temos o grande desafio de lhes proporcionar a maravilhosa experincia da aventura de caminhar com Cristo.
PR. ROBERVAL LOPES DA TRINDADE
2 REGIO ECLESISTICA - POA
A
CRISTO
"Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida;

ningum vem ao Pai seno por mim." (Joo 14.6)
INTRODUO
A aventura de caminhar com Cristo

A
noite estava escura e tempestuosa e uma pequena criana estava perdida pelas ruas da cidade,
chorando em grande angstia. Um policial, depois de lhe fazer vrias perguntas sobre sua casa,
deu-lhe a direo do seguinte modo: "Siga em frente, nesta rua, uns 800 metros, e chegar a um
cruzamento com uma ponte de ferro. Vire direita e continue at chegar prximo a um rio. Ali voc
reconhecer o local e logo chegar sua casa".
A pobre criana no conseguiu gravar nem a metade das informaes. Sentindo-se gelada pelo
vento e confusa pela tempestade, estava dando voltas e mais voltas at que encontrou outro
policial que aproximou e, com voz bondosa, perguntou se ela estava perdida, oferecendo ajuda:
"Venha comigo".
A pequena mo segurou a outra, apertando bem forte. Um casaco quente foi colocado nos ombros
gelados da criana. O caminho para casa tornou-se muito mais fcil. O primeiro informou o caminho
e o ltimo aceitou caminhar junto.
Jesus o nosso caminho. Ele no s nos informa o caminho: ele pega na nossa mo e nos leva a
Deus.
"EU SOU O CAMINHO..."
Jesus nos deixou vrios ensinamentos e temos que prestar ateno a cada um deles, registrados
nas Sagradas Escrituras.
"EU SOU A VERDADE..."
Todos os ensinamentos de Jesus geram verdades e devemos nos pautar por elas, pois so essenciais para andar nos caminhos de Cristo.
"EU SOU A VIDA..."
Ele deu a sua prpria vida por amor a ns, nos oferecendo vida em abundncia.
Deus se alegra quando falamos a respeito de tudo que aprendemos com Ele, quando proclamamos
o seu amor ou quando pregamos que Jesus o Caminho. Mas alegra-se muito mais em nos ver
demonstrando o aprendizado, praticando o bem e trazendo mais pessoas para caminhar com Ele.
Assim como ns, adultos, as crianas tambm precisam ser conduzidas a Cristo por meio de Seus
ensinamentos.
Caminhar com Cristo precisa ser mais que um ensinamento. Precisa ser uma grande aventura para
cada criana. Precisa ser prazerosa, precisa ser concreta para que, no dia a dia delas, os ensinos de
Jesus se transformem em prtica.
NANCI MENDONA DA T RINDADE, COORDENADORA REGIONAL DA 2RE
CRISTO
MSICA

INTRO: C Dm F G
C
Dm
EU QUERO ANDAR COMO CRISTO ANDOU

F
SER SEU EXEMPLO CHEIO DE AMOR

Dm
DANDO O MELHOR DE MIM
C
ASSIM QUERO SERVIR
Dm F
CAMINHANDO COM CRISTO
C
AT O FIM
F
EU QUERO IMITAR AO MEU MESTRE SIM

Dm F
FAZENDO O BEM AO MEU REDOR

Dm
SEI QUE AINDA SOU CRIANA
C
TENHO MUITO QUE APRENDER
Dm
MAS O EXEMPLO EU QUERO SER

INTRO: C Dm F G
C
Dm
QUERO MOSTRAR AO MUNDO ENTO

FG
AS COISAS BELAS QUE JESUS NOS FEZ

Dm
VENHA COMIGO
C
NO FIQUE AI
Dm
F
LETRA: Nanci Mendona da Trindade
MSICA: Tiago Mendona da Trindade e Heber Antunes do Nascimento
VIOLO: Tiago Mendona da Trindade
FLAUTA: Heber Antunes do Nascimento
VOZ: Enia Eduarda Franco Fernandes
EDIO: Leandro Nunes e Tiago Mendona da Trindade
POIS SUA VIDA

C
SER MAIS FELIZ
A
CRISTO
10
tempo de conhecer a turminha

dos Aventureiros em Misso:
Esta turminha brasileira formada por crianas metodistas de 7 a 11 anos. So amigos e
amigas que vivenciam muitas aventuras onde aprendem e compartilham o amor de Deus.
IAN
AUCENA
Descendente de famlia oriental. Interessado em ecologia,

cultiva hbitos saudveis.
Gosta muito de comer frutas,
legumes e verduras. Colecionador, seu esporte favorito
o skate, mas tambm gosta
muito de surfar.
descendente de famlia indgena.

Veio para trabalhar na aldeia com
seus pais, que so metodistas. Seu
pai professor, sua me mdica.
Seus pais assumiram o compromisso de cuidar da sade da tribo e construir na aldeia uma escola para ensinar s crianas a cultura do homem
branco, sem deixar de valorizar a cultura indgena, como
o idioma e a msica. Sua famlia valoriza a herana
cultural, seus valores e identidade indgena. Aucena
freqenta a Igreja e a escola na cidade, pois a aldeia,
infelizmente, carente. Aucena levar a turma para
conhecer o mundo indgena com suas riquezas, tragdias e oportunidades para se viver o amor de Deus.
REBECA
Menina negra, lder da turma. Personalidade forte, determinada,
impositiva, autoritria, alegre, extrovertida, cheia de idias, otimista. Moleca, "super fashion", adora
jogos com bola. Sua famlia de
classe mdia, bem estruturada,
filha nica.
TALITA
uma menina branca e gordinha. introspectiva, sossegada,
sensvel, chorona, estudiosa
("sabe tudo", tem resposta para
tudo e tira dvidas do grupo).
Sua famlia: seus pais so separados; ela mora com o pai e tem
uma irm mais velha que universitria.
LUCA
Sonhador, ele gosta de msica e desenho. Conciliador, sensvel,
perceptivo, tem boa auto-estima
e esprito de liderana. uma criana especial e precisa de apoio
de uma cadeira de rodas para se
locomover. Sua famlia de classe
mdia bem estruturada. Pai, me,
irmo adolescente e uma irm caula de dois anos.
ZECA
Nasceu no Nordeste. um garoto
brincalho, simptico, criativo (inventor), cooperador, cativante. Seu
esporte favorito futebol. Nunca
se separa do seu bon. Sua famlia
humilde. Seus pais trabalham fora
(seu pai autnomo). Tem trs irmos e duas irms.
FORMIGARRA
a mascote do grupo. cuidada pelo
Zeca, com a ajuda das outras crianas.
11
CRISTO
ENCONTROS COM AS CRIANAS
Organizao da Escola
Bblica de Frias
realizao da Escola Bblica de Frias algo desafiador e toda

comunidade deve estar envolvida em orao e ao. As
experincias das comunidades que ano aps ano se dedicam a
este trabalho so maravilhosas, tanto para crianas como para quem
transmite a Palavra de Deus por meio dos seus dons.
A proposta da EBF de cinco encontros, que podem ser desdobrados em mais ou realizados em sbados ou tardes alegres, conforme
deciso da equipe. Com o tema "A aventura de caminhar com Cristo",
queremos que as crianas descubram a alegria de conhecer e servir a
Cristo. A cada encontro queremos sinalizar que possvel viver seguindo os exemplos de Jesus.
Que Deus abenoe as crianas do Brasil e todas as pessoas que so chamadas para atuar neste lindo trabalho
colorindo a vida dos/as pequeninos e pequeninas com a Palavra de Cristo.
Bom Trabalho! Alis, boa caminhada!
OBJETIVO GERAL DA EBF:

* Realizar a Educao Crist com o foco no trabalho evangelstico junto s crianas do bairro.
* Preparar, capacitar e fortalecer as crianas da comunidade de f no trabalho missionrio, possibilitando-lhes um
momento de Educao Crist diferenciado da Escola Dominical: "As crianas so "agentes mirins" da Misso e,
como herdeiras do Reino e parte do povo de Deus, tem o direito de serem educadas na Palavra e no amor de Deus"
(Pastoral da Criana, p.12).
PASSO A PASSO
1 passo: As coordenadoras de Escola Dominical, Departamento Local do Trabalho com Crianas
e Educao Crist, juntamente com o Pastor ou a Pastora e suas equipes definem a data para
realizao da EBF e apresentam para aprovao da CLAM (Coordenao Local de Ao Missionria)
e Conclio Local, para o envolvimento de toda a igreja.
2 passo: formar uma equipe de colaboradores/as, sendo:
- Coordenador/a da EBF
- Professores e professoras: preferencialmente que em cada classe haja duas professoras/res.
- Equipe de Louvor
- Equipe responsvel pelo lanche
- Equipe responsvel pela recepo
- Equipe de cadastramento
- Equipe Volante (esta equipe est disponvel para orientar as crianas quanto ao uso do banheiro, beber gua
e outras atividades solicitadas).
- Equipe de enfermagem (um/a enfermeiro/a e um/a auxiliar)
importante envolver o maior nmero possvel de ministrios da igreja local para auxiliar na programao. Para
isso, conte com o apoio pastoral. Nas dificuldades, busque orientaes com a Coordenadora Regional do Trabalho
com Crianas e /ou a Secretria Distrital do Trabalho com Crianas. Quanto mais pessoas estiverem envolvidas
A
CRISTO
12
melhor. Convide os adolescentes para as atividades recreativas, louvor, auxiliar nas classes ou em outras atividades
que se sentirem motivados a colaborar.
As crianas da igreja tambm podem colaborar e devem ser preparadas para convidar e recepcionar as novas
crianas (que podem ser vizinhas, do bairro ou da escola). Envolva-as no louvor, na recreao e em outros
momentos. Mas fique alerta para que as crianas participem da EBF, ouvindo as histrias e utilizando o mesmo
crach. So crianas e tambm precisam aprender a Palavra. A coordenadora dever realizar reunies com as
equipes para a elaborao da programao da EBF, distribuio das tarefas e acompanhamento durante todo o
processo. Com a equipe formada, mos obra!
3 passo: Escolher o local de acordo com a quantidade de crianas que a igreja pretende alcanar. Observar se
o espao fsico da igreja comporta o nmero previsto, disponibilizando espaos diferenciados para a realizao das
atividades por faixa etria. A igreja local poder solicitar uma escola municipal ou estadual prxima para a
realizao da EBF, caso necessrio.
4 passo: O oramento financeiro dever ser feito com a equipe, analisando todos os materiais a serem providenciados
para os dias da EBF. Na alimentao ou lanche, observar o melhor momento para distribuio. Por exemplo: apenas no
final da tarde? Ou ser necessrio antecipar, antes do incio da programao? O objetivo que a criana participe
atentamente e usufrua com qualidade da programao, estando preparada para ouvir e aprender a Palavra. Com fome
e expectativa para a hora do lanche, a criana pode no aproveitar as atividades oferecidas. Caso seja necessrio,
busque parcerias em padarias, papelarias e doaes de familiares.
TRABALHANDO OS ASPECTOS VISUAIS

Divulgao
Panfletos: Sero confeccionados panfletos para serem entregues um ms antes do evento para os moradores do bairro, nas escolas pblicas e particulares prximas a igreja, com a participao de toda a
comunidade, inclusive das crianas.
Entregue preferencialmente em mos. Assim, com doces
palavras e sorrisos, as pessoas se sentiro valorizadas e
incentivadas a participar. Os panfletos devem conter um
resumo do que ir acontecer, bem como endereo, datas
e horrios da programao.
MODELO DE CONVITE 1
13
CRISTO
Convite e ficha de inscrio: Devem ser distribudos com aproximadamente 15 dias de antecedncia.
Faixas: Colocar uma faixa informativa na frente da igreja, escola ou local onde acontecer a EBF.
Banners: Criar um banner para ficar em um lugar visvel durante os dias da EBF.
CADASTRAMENTO DAS CRIANAS

Inscrio: A inscrio das crianas dever ser preenchida e assinada pelos pais ou responsveis (conforme modelo
do convite). Nela devem constar dados que facilitem a organizao, como idade (para diviso em grupos), endereo
telefone para contato e nomes dos pais ou responsveis.
As crianas que comparecerem sem os responsveis devem levar a ficha de autorizao para ser assinada, com as
informaes da programao e com os seus dados de endereo. Os dados so importantes para entrar em contato
com a famlia quando houver necessidade.
FICHA DE INSCRIO FRENTE E VERSO
Crachs: o crach tem a funo de identificar as crianas participantes, permitindo que o/a professor/a as conhea
e chame-as pelo nome; promover o conhecimento entre os prprios participantes e facilitar a reunio e identificao
das classes ou equipes.
A
CRISTO
14
Podero ser confeccionados por cores, dividindo as faixas

etrias. Por exemplo: de 5 a 6 anos, em azul; 7 a 8 anos, vermelho; 9 a 11 anos, amarelo. Podero ser feitos de EVA,
cartolina ou outro material reciclado, como papelo. Lembre-se de usar sempre o logo da EBF.
Equipe: A equipe dever se apresentar de forma diferenciada para identificao das crianas.
- Sugesto 1: avental feito de TNT, que poder ser identificado com o logo da EBF e o nome do/a monitor/a.
- Sugesto 2: macaces para equipe com cores diferentes e alegres.
- Sugesto 3: camisetas com o logo e tema da EBF.
AMBIENTAO DOS ESPAOS
Local da reunio de todas as crianas: a decorao deve ser de acordo com o tema, utilizando a turminha Aventureiros
em Misso. Poder ser feita uma mesa ornamentada com criatividade para permanecer todos os dias. Importante:
a Bblia no pode faltar!
O CAMINHO
1 Opo - Criar um grande caminho com materiais diversos, no cho, da porta de entrada at a frente do local
de abertura da EBF. Vrias pegadas devem ser colocadas no cho direcionando todas as pessoas para a frente,
onde estar a mesa.
2 Opo - Criar um grande cartaz com um caminho e vrias pegadas onde as crianas possam interagir. As classes
podero escrever ou desenhar o que aprenderam no dia em uma pegada e colar no cartaz.
15
CRISTO
3 Opo - Cada sala organizar trabalhos que simbolizem o tema de cada dia e no encerramento, o/a orientador/
a chamar um/a representante por grupo que colocar o trabalho da turma em lugar pr-estabelecido, que pode
ser a mesa do altar.
4 Opo - Criar um cartaz com o versculo do dia.
Ateno: a atividade realizada pela criana deve ser levada para casa. Assim, os familiares acompanharo o que
as crianas esto aprendendo, alm de promover um dilogo com a famlia.
ORGANIZAO
As salas de aula devem oferecer ambientes aconchegantes, limpos, ventilados e com elementos que lembrem o
tema da EBF. Cada sala poder ter o seu caminho, e cada pegada com o nome das crianas. O versculo do dia deve
ficar em destaque nas salas, com ilustrao de gravuras, preferencialmente utilizando os Aventureiros em Misso.
Cartaz de presena: Cada classe poder ter o seu cartaz onde anotar a presena das crianas. Lembre-se:
utilize motivos ligados ao tema da EBF.
INFORMAES
Colocar cartazes, em locais de fcil visualizao das crianas, contendo imagens e informaes.
Exemplos:
Cartaz com horrio e durao dos tempos das atividades. Deve
conter:
Programao sugerida - perodo da tarde

14h- Chegada
14h15: Abertura/Louvor
14h45: Hora da histria
15h15: Reunio dos grupos - trabalhos manuais
16h: Brincadeiras
16h30: Lanche
16h50h: Encerramento
Cartazes indicativos de banheiros, enfermaria, salas de aula, bebedouro e
outros importantes.
Cartazes com versculos bblicos e outras frases que promovam um ambiente
de amizade. Frases do tipo: Que bom te conhecer!; Que alegria: voc
veio!; Bem-vindos/as, etc.
MSICAS
A seleo das msicas deve ser feita pensando no tema e no entendimento das crianas. A
quantidade de msicas para a EBF estar ligada aos dias em que ser realizada. importante que as crianas aprendam as msicas; por isso, evite o excesso. O grupo responsvel
dever aprender bem as canes sugeridas e preparar as letras com antecedncia. Ao
ensinar as msicas, necessrio ler a letra com as crianas e explicar com exemplos o que
a msica quer ensinar. Convide o grupo de dana para participar do louvor: as crianas
gostam de utilizar gestos.
MOMENTO DA HISTRIA
Histrias: a cada dia, voc ter uma histria relacionada com o tema. Utilize
vrios recursos para dinamizar (fantoches, dramatizao, vdeos, DVDs, Power
Point etc.). Solte a criatividade!
A
CRISTO
16
MOS OBRA
Trabalhos manuais: privilegiar aqueles diretamente ligados ao tema trabalhado. Para
tanto, preparar cada detalhe para a realizao das artes plsticas. Os materiais utilizados
para as atividades devem ser reciclveis. Evite materiais ecologicamente incorretos,
como o isopor. EVITE o DESPERDCIO!
Recreao: As atividades recreativas so um momento de aprendizagem e de
entrosamento entre as crianas. Promova um ambiente amistoso, de respeito e de
unio. Alm das brincadeiras sugeridas, o grupo poder acrescentar outras. D preferncia a jogos cooperativos.
CERTIFICADO DE PARTICIPAO
Certificado: Ao final do encontro as crianas recebem o certificado de participao. Se for possvel entregue
tambm uma lembrancinha, feita em parceria com grupos ou pessoas da igreja que produzam trabalhos manuais.
Outra parceria pode ser com empresas prximas, buscando doaes para presentear as crianas. Verifique o
modelo de certificado na pgina 48.
AVALIAO DA EBF
Ficha de Avaliao: A EBF tem por objetivo o trabalho evangelstico no bairro e fortalecimento da Educao
Crist. Por isso, o preenchimento de uma ficha de avaliao fundamental. Veja o modelo de ficha na pgina 57.
Reproduza em quantidade suficiente para todas as crianas.
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CRISTO
As diferenas no caminho:
por uma EBF inclusiva
Revda. Elizabete Cristina Costa Renders
1. Convidar crianas com deficincia para a EBF - firmar parceria com

instituies educacionais.
2. Colocar no grande caminho (mesmo que no haja crianas com deficincia na EBF): acesso com rampas e degraus; placas com escrita
em tinta, em LIBRAS e em Braile; sinalizao ttil (piso direcional e alerta
h t t p : / / w w w. h a i a h . c o m . b r /
prod_pisotatil.htm.), sinal sonoro e
luminoso, etc.
3. Utilizar novas linguagens ao contar as histrias - LIBRAS, descrio
dos espaos e imagens, Braile, etc.
Insira pequenas prticas mesmo que no haja crianas com deficincia na EBF.
4. Confeccionar os crachs em tinta e em Braile.
5. Festa acessvel a todos/as: convidar crianas com deficincia.
6. No Livro da Vida Acessvel: trabalhar imagens, relevo, tinta - cdigos diferentes.
7. Ao trabalhar a corporeidade, cuidado com a idia e a fala do corpo perfeito, trabalhar a diversidade da criao,
diferentes corpos. Na confeco de corpos em atividades, por exemplo, fazer diferentes perfis.
8. Mostrar formas diferentes de andar: com muletas, com cadeira de rodas, com gingado diferente, etc.
9. Mostrar formas diferentes de enxergar as coisas: trabalhar com o tato, com dimenses diferentes de textos,
com diferentes cores, contrastes, etc.
10. Metfora da luz: importante perguntar - como usar a metfora da luz com os cegos? Sugesto: trabalhar
com a metfora do vento que chega longe e toca as pessoas tal qual a luz.
11. No jogral: colocar alguma frase em LIBRAS (veja em http://www.acessobrasil.org.br/libras/) e em Braile (veja
em: http://www.braillevirtual.fe.usp.br/pt/index.html )
12. Nas ofertas do altar: no esquecer de descrever os objetos ao ofert-los. Exemplo: eu oferto a Bblia, oferto
o carrinho que um brinquedo, etc.
13. Mos que ajudam: tambm desenhar a mo em relevo, pode ser com cola colorida.
14. Adaptar as brincadeiras diversidade de crianas - foco nas habilidades de todos/as, no separar crianas com
deficincia para brincadeiras diferentes:
- Brincadeira do trem: fazer sinalizao visual e ttil (piso alerta e direcional)
- Portas fechadas: adaptar brincadeiras s crianas com deficincia (explorar som e toque com cegos/as ou viso
e toque com surdos/as).
- Na atividade da pescaria: inserir as atitudes escritas em Braile e desenhadas (para quem no sabe ler).
- Brincadeira MAME ou PAPAI, POSSO IR?: adaptar para incluir.
15. Os certificados: confeccionar em tinta e Braile, mesmo que no haja crianas com deficincia visual e auditiva.
Assim, podemos divulgar duas linguagens.
A
CRISTO
18
GUIA PARA INCLUSO NA EBF

"Temos o direito de sermos iguais quando a diferena nos inferioriza e de sermos
diferentes quando a igualdade nos padroniza."
(Boaventura Souza Santos)
A. INCLUSO DE CRIANAS SURDAS:

A apresentao inicial do/a professor/a criana
importante: fale seu nome de forma bem articulada
ou sinalize no alfabeto manual. Caso tenha um sinal, mostre criana.
Procure conhecer a histria desse aprendiz: quando
perdeu a audio ( surdez pr-lingustica ou pslingustica), quais as suas estratgias de comunicao
(oralidade ou LIBRAS), a instituio que o acompanha, se possui resduo auditivo, se utiliza aparelho auditivo, etc.
Em filmes, cuidar que os vdeos utilizados tenham legenda.
Dirija-se sempre /ao aluno/a para localiz-lo/a sobre o tema que est sendo falado ou mostrado em sala (falar
perto, devagar e olhando para a pessoa).
Aprenda LIBRAS: http://www.acessobrasil.org.br/libras/.
B. INCLUSO DE CRIANAS CEGAS:

A apresentao inicial do/a professor/a criana importante, visto que o/a aluno/a cego/a identificar seu/sua
professor/a pelo reconhecimento de sua voz.
Procure conhecer a histria desse/a aprendiz: quando perdeu a viso, quais as suas estratgias de estudo, a
instituio que o/a acompanha, se possui memria visual, se necessita de material ampliado, se trabalha com Braile
ou com softwares de leitura de tela, etc.
Ao trabalhar imagens, explore narrativas e descries.
Em filmes, providencie que algum faa a udio-descrio para a criana cega.
Ao trabalhar objetos e utenslios, explore a fala descritiva e o tato.
Os textos e demais leituras oferecidos s crianas devem ser convertidos a formatos acessveis: Braile, udio, texto
eletrnico, forma ampliada, etc.
Aprenda braile: http://www.braillevirtual.fe.usp.br/pt/index.html (ensino prprio a quem pode enxergar)
Dicas de convivncia:
1. Ao aproximar-se, se a criana cega estiver sozinha, identifique-se sempre e cumprimente com aperto de mo.
2. Ao guiar, deixe que a criana segure em seu brao e atravesse a rua em linha reta.
3. Nos ambientes, diga, discretamente, onde as coisas esto distribudas e quais as pessoas presentes. Descreva
a direo ou o fato, tendo como referncia a criana.
4. Nas refeies, descreva os alimentos servidos, faa o prato apenas se a criana assim desejar.
5. No cotidiano, mantenha a rotina do espao, portas sempre devem estar abertas ou fechadas (nunca entreabertas).
6. Ao distanciar-se da criana cega, avise para que esta no fique falando sozinha.
C. INCLUSO DE CRIANAS COM BAIXA VISO:

A apresentao inicial do/a professor/a criana importante, visto que a criana com baixa viso pode lhe dar
dicas de como enxerga e de que tipos de apoio precisa. Os textos e imagens devem ser ampliados.
Explore os contrastes com cores e texturas, a sinalizao dos ambientes importante.
19
CRISTO
D. INCLUSO DE CRIANAS COM DISLEXIA :

A criana com dislexia tem maior facilidade em lidar com a prtica, portanto, imagens sero sempre bem-vindas.
Figuras ilustrativas ou a realizao de atividades utilizando o material concreto ajudaro na compreenso do texto
apresentado.
Considerando as dificuldades da criana com dislexia (ateno, concentrao, memorizao e organizao), importa respeitar seu tempo diferenciado de interpretao.
E. INCLUSO DE CRIANAS COM DEFICINCIA INTELECTUAL:

A apresentao inicial do/a professor/a criana importante, visto que a criana perceber o respeito e ficar
mais segura com a acolhida do/a professor/a. Cumprimente e se despea da criana naturalmente.
A deficincia intelectual no uma doena, no contagiosa, no sinnimo de violncia - preciso romper com
esses preconceitos.
As crianas com deficincia intelectual talvez precisem de mais tempo para a realizao das atividades, respeito a
esse tempo.
No superproteja, deixe que a criana faa ou tente fazer sozinha o que puder.
Fornea o apoio necessrio criana, d oportunidades para que ela mostre suas habilidades, no subestime a
inteligncia das crianas com deficincia intelectual.
F. INCLUSO DE CRIANAS COM DEFICINCIA FSICA

importante ter ateno s possveis barreiras arquitetnicas dos espaos da igreja (degraus, balces, sanitrios
no adaptados, etc.), evite constrangimentos.
Quando a conversa demorar, sente-se para que fique altura da criana.
Quando houver uma criana com deficincia fsica no grupo, crie brincadeiras das quais todos/as possam participar
- no faa brincadeira somente para a criana com deficincia fsica, isso excluso.
Aprenda LIBRAS com os aventureiros!
CRISTO
20
ENCONTRO
Jesus convida:
Quer caminhar Comigo?
OBJETIVO
Mostrar que Jesus faz um convite e depende de cada pessoa aceitar ou no caminhar com Ele.
ACOLHIDA
Este ser um dia muito especial. o primeiro dia da Escola Bblica de Frias. Inicie dando boas
vindas para as crianas e sinalizando o quanto so importantes para Deus e para equipe. Explique
que a EBF, Escola Bblica de Frias tem o objetivo de falar do grande amor de Deus e ensinar
histrias da Bblia.
MSICA DE ABERTURA
APRESENTAO DA
DA
ESCOLA B BLICA DE FRIAS: CAROLINA VIANA RAMOS (1 RE)
EQUIPE
O/A coordenador/a apresenta a equipe que ajudar durante a EBF, todos(as)

professores(as), monitores (as) e enfermeiro(a). A apresentao tambm
poder ser por equipes de trabalho. Salientar que toda equipe est preparada
para ajud-las em tudo que precisarem. Aproveite este momento para ensinar a msica tema da EBF (pg.8).
APRESENTAO DO TEMA DO DIA

Jesus convida: Quer caminhar Comigo? As crianas so especiais para a comunidade. Jesus o caminho que nos leva
a Deus e convida todas as pessoas a seguir com Ele. Para isso, precisamos aprender tudo o que Ele ensinou. Muitos
so os caminhos, mas o nico que nos traz paz, alegria, harmonia, e que nos leva a Deus Jesus. Deus mandou o
seu nico filho, Jesus, para mostrar que possvel viver espalhando boas aes pelo caminho e falando do seu
grande Amor. Somos convidados(as) a seguir por este caminho. Voc gostou deste convite? Quer caminhar conosco?
Versculo para decorar: "Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ningum vem ao Pai,
seno por mim." (Joo 14.6)
Texto Bblico: Lucas 14.15-24
MSICAS
Msica oficial da EBF
Visitante
Festa Diferente
Forte Comunho
Levante e Ande
Em todo tempo e lugar
MOMENTO DA HISTRIA
Apresentao com teatro, fantoche, dramatizada pelo grupo de adolescentes ou uma
pessoa habilitada.
21
CRISTO
HISTRIA: O
CONVITE
Iniciar com a msica: Aventureiros em Misso

Rebeca: Ol, turma, recebi um convite muito especial.
Talita: Que legal! um convite para festa de aniversrio?
Toda a turma dos aventureiros: Queremos ir tambm!
Rebeca: Calma, gente! O convite para toda a turma e est escrito: Para os Aventureiros em Misso.
Zeca: xente, abra logo isso a, ento!
Aucena: Posso ler?
Rebeca passa o convite.
Aucena: Quero convidar os aventureiros e todas as crianas para caminharem espalhando amor de Deus pelo
mundo. Amo vocs! Jesus.
Luca: Uau! Eu quero caminhar com Jesus.
Ian: Sim, mas qual ser o caminho?
(Entra, a professora que pode ser uma adolescente ou quem desejar realizar este papel).
Professora: Ol, turminha!
Aventureiros: Ol!
Professora: Vocs querem caminhar conhecendo o caminho que Jesus?
Aventureiros: Queremos, sim!
Professora: Que bom! Hoje, vou contar uma linda histria que mostra o caminho
verdadeiro, que Cristo Jesus. Para comear, quero saber: Quem gosta de festa? Qual
foi a festa de que mais gostaram de participar? Houve alguma festa da qual no
gostaram? A nossa histria est em Lucas 14.15-24 ( leia na linguagem de hoje) e se
chama a Grande Festa.
SUGESTO: TEATRO 3RE (REALIZADO NO ANO 2000):
Narrador: Certa vez, um homem resolveu dar uma grande festa.
Homem: Alfredo! Alfredo!
Alfredo: Sim, Senhor!
Homem: Alfredo, tive uma idia. Vou oferecer uma grande festa para os meus
amigos e amigas, uma festa de "arromba". Vou convidar parentes, amigos e amigas, jornalistas. Quero uma festa de "primeira", com tudo o que tiver direito. Vai ser
a festa mais bonita que essa cidade j viu!
Alfredo: Sim, senhor! Vou dar ordem para os empregados e empregadas para que
comecem os preparativos. (Sai chamando: Maria! Maria!)
Narrador: Assim, Alfredo deu incio organizao da grande festa. Tudo foi preparado com muito capricho e luxo.
Alfredo: Maria, Maria! Quero que arrume tudo. Pegue vassoura, balde, escovo. Quero que fique tudo brilhante. Joaquina!
Faa o melhor bolo de chocolate, os melhores salgados e no
se esquea dos pasteizinhos. Jos! Cuide da iluminao! Quero muitas luzes piscando.
Narrador: Depois de muito trabalho tudo ficou na mais perfeita ordem. O salo ficou maravilhoso! E ento o dono da
festa mandou Alfredo avisar s pessoas convidadas que a
festa iria comear.
Alfredo: (canta, com a melodia de Marcha Soldado): Vem
que est na hora/ vamos celebrar/ A festa j est pronta/
Ento vamos festejar!
A
CRISTO
22
Narrador: E foi a que aconteceu uma coisa muito desagradvel. As pessoas comearam a dizer que no podiam ir, que
no tinham tempo!
Sra. Eliana (pessoa da poltica): Eu iria a esta festa! Mas no
posso, tenho mais o que fazer! Tenho compromissos muito
importantes. As eleies esto chegando, tenho que conquistar o povo.
Narrador: Alfredo continuou seu caminho, levando o convite
para mais pessoas conhecidas do patro.
Fazendeiro: Comprei uma boiada l no Rio Grande do Sul.
Tenho mais o que fazer do que ir a festas. O meu tempo
muito curto; no d para desperdiar.
Narrador: Assim, Alfredo foi de casa em casa, repetindo o convite sem cessar.
Alfredo (canta): Vem que est na hora/ vamos celebrar/ A festa j est pronta/ Ento vamos festejar!
Narrador: E Alfredo foi ouvindo recusas e recebendo desculpas de todo tipo e tamanho. Houve um que nem sequer se
desculpou; achava que sua falta de tempo estava "na cara".
Casal: No podemos, no queremos ir, e nem vamos nos
desculpar, pois, afinal todo o mundo sabe que acabamos de
nos casar!
Narrador: Alfredo, desanimado, volta para casa, com muito
receio de dar notcias to ruins.
Alfredo: Pois , patro. No sei o que deu nas pessoas, mas
ningum aceitou o convite.
Homem: Mas o que aconteceu? Ningum tem tempo? Isto
um absurdo!!!
Alfredo: , patro, parece uma epidemia de falta de tempo.
Narrador: O dono da festa ficou muito aborrecido, magoado com seus convidados e convidadas. Para dizer a
verdade, ficou mesmo com muita raiva!
Homem: Ento, assim? Ningum tem tempo? No merecem minha festa. Pois volte depressa e percorra todas
as ruas e becos da cidade. E traga pessoas pobres, desempregadas, crianas de ruas... Enfim, todas que voc
encontrar para participar e se alegrar comigo. V, Alfredo, depressa!
Narrador: E Alfredo se foi pelas ruas e becos, em busca desse novo grupo de pessoas convidadas.
Alfredo: (canta): Vem que est na hora/ vamos celebrar/ A festa j est pronta/ Ento vamos festejar!
Narrador: E assim Alfredo convidou, pelos cantos da
cidade, todas as pessoas pobres, esfarrapadas e famintas, que mal podiam acreditar que iriam participar
de uma festa com tanta coisa gostosa!
Alfredo: Patro, andei por toda a cidade e convidei
todas essas pessoas, muita gente diferente!
Narrador: O dono da festa ficou contente, mas insistia
que ainda havia mais lugares.
Homem: Pois muito bem, eu quero a casa cheia, entendeu? V s estaes de trem, metr, rodoviria e
rena as pessoas que voc encontrar, boas e ms, no
23
CRISTO
tem importncia. Quero que todas participem da minha festa e da minha alegria.
Alfredo: (sai convidando todas as pessoas, inclusive as crianas e canta a msica)
Narrador: E assim o salo se encheu de pessoas convidadas, que nunca participaram de uma festa to importante.
Com uma alegria intensa, compartilharam o amor que ali as reuniu. E em toda a cidade, festa igual jamais se viu!
E os amigos e amigas convidados/as, que no puderam arranjar tempo, se desapontaram.
Professora: Ento, crianas: todo mundo gosta de festa e quem fica de fora fica triste. A festa com Jesus mais
legal, Ele quem faz um convite para todas as pessoas e no quer que ningum fique de fora. Venham todas seguir
este caminho com Jesus, fazendo uma grande festa.
Ao final da histria distribuir papis e pedir para que cada uma pense e escreva o nome de pessoas que gostariam de
convidar para participarem da grande festa. O/a orientador/a, ao final da histria, colocar uma toalha grande (pode ser
de TNT) no cho, simbolizando o local da festa. Solcitar que as crianas coloquem os papis em cima da toalha.
MSICA
Festa Diferente
ORAO
Ore com as crianas em agradecimento e pedindo que Deus as ajude a caminhar sempre no seu
caminho.
T RABALHO EM EQUIPES
Reunir os grupos conforme os crachs ou a cor (faixa etria).
Encaminhar os grupos de crianas para as salas onde realizaro as atividades. Se necessrio, a criana poder ficar em sala diferente da sua faixa
etria (caso tenha irmos, irms maiores e no queira separar-se deles).
J no grupo, o/a monitor/a prope:
Relembrar a histria e reforar que o convite de Jesus para todas as pessoas, sem discriminao.
Escrever ou desenhar em um cartaz as alegrias das pessoas que aceitam o convite de Jesus.
Salientar que devemos convidar as pessoas para caminhar com Jesus, pois Ele no desanima e nunca desiste de ningum.
DINMICA DAS PULSEIRAS

Distribuir uma pulseirinha para cada criana (a sociedade de mulheres de sua igreja pode confeccion-las em
croch, ou mesmo as crianas, com um tranado de TNT, EVA ou linha de croch). Essa pulseirinha dever ficar
em seus pulsos durante todo o perodo da EBF. As pulseiras simbolizam um compromisso e ajudam as crianas a
lembrar, que onde quer que estiverem, devem agir conforme os ensinamentos de Jesus, seguindo seus passos.
Quando todas estiverem com suas pulseiras, o/a orientador/a solicita que as crianas ergam o brao quando a
atitude demonstra caminhar com Cristo.
Por exemplo:
- Ajudar nas tarefas de casa (erguero brao)
- Pedir desculpas quando tropeo em algum sem querer (erguer o brao)
- Falar palavro (no erguer o brao).
- Falar a verdade, respeitar a natureza (erguer o brao). (O/a orientador/a pode incluir outras frases de acordo com
sua realidade).
A
CRISTO
24
ATIVIDADE MANUAL
Material necessrio: papel colorido, tesoura, lpis, cola,
lpis de cor, canetinha hidrocor
Orientao: ilustrar um convite com a forma de um caminho
com os aventureiros. Dentro deve estar escrito: DE:___/
Para:___, e um espao para mensagem (veja modelos nas
fotos abaixo).
Cada criana dever confeccionar um convite, convidando algum para caminhar com Cristo. Poder ser feito de diversas maneiras, conforme a criatividade
de cada uma.
Outra sugesto de atividade criar com o grupo o que ser feito para colocar no
caminho do painel/mesa no encerramento.
Outras sugestes: Confeccionar um marcador de livro com 2 pegadas pequenas ou uma grande. Colar numa tira de cartolina, decorada a gosto da criana e
escrever o versculo no marcador.
Confeccionar um marcador de livro, com vrias pegadas pequenas. Colar em uma
fita ou tira de TNT. Decorar a gosto de cada criana.
LANCHE
RECREAO
BRINCADEIRA DO TREM
Objetivo: Trabalhar a ateno e entrosamento.
Material: Giz ou barbantes para o caminho (trilho).
Desenvolvimento: Desenhar no cho uma linha com vrias curvas (caminho do
trem). Distribuir as crianas ao longo desta linha, como se estivessem nas estaes. Formar um trem com as outras crianas que andam pela linha e param nas
estaes. A cada parada, quem dirige o trem convida quem est na estao:
"Venha conosco, (fulano)". Continuar at que todas as crianas tenham sido
recolhidas e formem um grupo s. Se o grupo de crianas for grande, repartir a
brincadeira, dando a outras a chance de serem o dirigente do trem. Depois da
brincadeira, conversar com as crianas sobre o tema da EBF.
25
CRISTO
PORTAS FECHADAS
Objetivo: Perceber a importncia da incluso e prepar-las para receber novas crianas
no grupo. Interao entre as crianas.
Desenvolvimento: As crianas, de mos dadas, formam um crculo, deixando algum
do lado de fora. O/a monitor/a d um sinal e quem se encontra do lado de fora do
crculo corre ao redor, escolhendo algum para se aproximar, tocar nas costas e perguntar:
- A porta est aberta?
A criana tocada, por sua vez, responde:
- Est fechada, e sai correndo ao redor do crculo. Aquela que perguntou entra em seu
lugar. E assim sucessivamente por cinco rodadas. O/a monitor/a interrompe para compartilhar as sensaes vivenciadas durante o jogo, refletindo sobre as seguintes perguntas:
- Como me senti sendo tirado da roda?
- Foi fcil ceder o lugar?
- Como foi escolher uma pessoa para me dar lugar?
ESCONDIDO
Objetivo: Trabalhar a percepo, memria e ateno ao andarmos pelos caminhos.
Material: Fichas com palavras referentes lio, ou figuras. Exemplo: Jesus.
Amor, Amizade, Perdo, Pacincia.
Preparo: Confeccionar fichas com palavras ou figuras e espalh-las pelo cho, onde as
crianas devero estar dispostas em crculo.
Desenvolvimento: Todas as crianas devero observar as palavras ou figuras dispostas.
Uma criana sai da sala e uma ficha retirada. Ao voltar para o crculo ela deve observar
qual ficha foi tirada. Outra criana escolhida e a brincadeira continua.
ENCERRAMENTO
Rena todas as crianas com as suas atividades, cantem a
msica tema e relembrem o versculo do dia.
Pea que cada classe ou equipe se levante e leve o seu
smbolo para colocar no painel/mesa.
Agradea a presena de todas as crianas e da equipe que
participou na EBF.
Faa uma orao de encerramento.
SUGESTO DE MSICA: Festa Diferente, ou outra cano que fale sobre abenoar (Deus te
abenoe. Deus te proteja, Deus te d a paz.)
TAREFA: Pedir para que cada criana traga de casa um papel com seu nome escrito.
CRISTO
26
ENCONTRO
Caminhar com Jesus

me torna especial!
OBJETIVO
Mostrar que Jesus nos convida porque somos muito especiais para Ele, e que o Seu Amor por ns
infinitamente grande.
Obs.: Deixar duas pessoas ou mais da equipe responsvel para recolher na entrada os papis com os nomes das
crianas e providenciar papis para as crianas que esto vindo pela primeira vez ou que esqueceram. Colar os
papis em um livro grande que ser utilizado no momento da histria.
ACOLHIDA
D as boas-vindas para as crianas e sinalize o quanto so importantes para ns, principalmente para
Deus. Apresente as crianas que esto vindo pela primeira vez e agradea a presena.
Relembre o objetivo da Escola Bblica de Frias que falar do grande amor de Deus e ensinar sobre
as histrias da Bblia. Fale o tema da EBF e o versculo bblico.
MSICA DE ABERTURA
APRESENTAO DA
DA
ESCOLA B BLICA DE FRIAS: CAROLINA VIANA RAMOS (1 RE)
EQUIPE
O orientador apresenta a equipe que ajudar em todo o decorrer da EBF,

todos(as) professores(as), monitores, monitoras e o/a enfermeiro/a. A apresentao tambm poder ser por equipes de trabalho. Salientar que toda
equipe est preparada para servi-los em tudo que precisarem para que a EBF
seja um momento nico em suas vidas. Ensine a msica tema da EBF.
APRESENTAO DO TEMA
"A AVENTURA DE CAMINHAR COM CRISTO"
VERSCULO DO 1 DIA: Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ningum vem ao Pai, seno
por mim (Joo 14:6)
Como filhos e filhas de Deus, todos/as so muito especiais e fazem parte da grande famlia de Cristo por isso
devemos seguir com alegria e demonstrando gratido pela vida que temos. Jesus ensinou que todas as pessoas
so importantes, e que as crianas tm um lugar especial no seu Reino. No caminho com Jesus as crianas tm
presena garantida! No muito bom saber disso? Caminhar com Jesus me torna especial!
VERSCULO 2 DIA: Quando Jesus chegou quele lugar, olhando para cima, disse-lhe: Zaqueu, desce depressa, pois
me convm ficar em tua casa. Lucas 19.5
MSICAS
Zaqueu
Msica Oficial da EBF: A aventura de caminhar com Cristo
Visitante
Encontros
Com D de Deus
bom sorrir
Forte Comunho
27
CRISTO
MOMENTO DA HISTRIA
Msica: Aventureiros em Misso
APRESENTAO COM TEATRO, FANTOCHE, CONTADA PELOS/AS
ADOLESCENTES OU OUTRA PESSOA.
Luca:Nossa que livro grande, ops, o meu nome est

escrito ali.
Ian: Ol! Falando sozinho, Luca?
Luca: Olhe aquele livro enorme... Tem o nosso nome!
Ian: mesmo, que estranho!
Aucena: Oi!
Talita e Rebeca: Oi, turma!
Formigarra e Zeca: Oi!
Luca: Olhem aquele livro, tem os nossos nomes.
Toda a turma olha.
Professora Ana: Ol! Tudo bem, turminha?
Aucena: Ol, professora. Estamos olhando aquele livro. No sabemos quem
colocou o nosso nome.
Professora Ana: Ahhhhh, fui eu.
Zeca: O que fizemos?
Professora Ana: No se preocupem. Vejam, aqui tem os nomes de todas as
crianas e de outras tantas pessoas. um livro especial que faz parte da nossa
caminhada.
Luca: Ah, sim! o convite que recebemos, ontem, para caminhar com Cristo.
Ian: Professora, o que est escrito na capa deste livro?
Professora Ana: "Vocs so especiais para mim. Suas
vidas, seus exemplos podero fazer este mundo ficar
melhor. Conto com todos vocs... Aucena, Zeca... Este
livro representa o Livro da Vida, onde esto escritos todos os nossos nomes. Vamos deix-lo juntamente com o
convite no altar.
Talita: O que devo fazer para me tornar especial?
Professora Ana: Vou contar uma histria da Bblia para
vocs, para mostrar quem Jesus chama para o seu caminho. Vou contar a histria de um homem que encontrou
com Jesus.
HISTRIA B BLICA: ZAQUEU

Jesus estava em um caminho na cidade de Jeric.
Nesta cidade, tinha um homem
chamado Zaqueu que era muito
rico. Sua profisso era cobrador
de impostos. Na sua profisso, ele
no era honesto e por isso no
tinha boa fama pela cidade.
Zaqueu soube que Jesus estava
perto e quis v-lo. Mas como ele
era muito baixinho, no conseguia
ver nada no meio da multido.
Ento, teve uma idia! Subir em
uma rvore para ver Jesus passar.
A
CRISTO
28
E, para a sua surpresa Jesus olhou para o alto da rvore,

viu Zaqueu e disse:
-Desa depressa, Zaqueu! Hoje jantarei na sua casa, com
a sua famlia.
Zaqueu ficou muito feliz. Desceu da rvore e andou ao lado
de Jesus. A multido ficou indignada, pois Jesus estava
indo para casa de algum que roubava o povo. Mas quando
Jesus entrou na casa de Zaqueu, tudo mudou.
Zaqueu disse:
- Senhor, metade do que tenho darei aos pobres e o que
peguei indevidamente devolverei quatro vezes mais para as
pessoas.
Disse-lhe Jesus:
- Hoje, veio salvao a esta casa, porque eu vim para buscar e salvar o perdido.
Professora Ana: Gostaram?
Aventureiros: Sim!
Professora Ana: Com a histria de Zaqueu, podemos aprender que Jesus ama todas as pessoas
e as convida, independente da idade, do tamanho, da sobra de tempo, pois todas so especiais.
Com boas aes, e pedindo perdo quando erramos, agradamos a Jesus.
ORAO
ATIVIDADES EM GRUPO
Cada grupo dever confeccionar um corpo bem grande. (Pode ser escolhida uma criana de cada grupo e contornar o seu corpo com lpis
em papel pardo). Com o material em mos desenhar, recortar e montar
o corpo. Desenhar ou escrever vrias palavras relacionadas com o tema:
"Jesus nos torna especiais"!
Colocar o cartaz em um lugar visvel.
Alm desta tarefa, o grupo dever criar um smbolo que possa ser colocado no caminho (painel/
mesa) que se relacione com o tema.
S UGESTO
DE ATIVIDADE
rvore porta-canetas
Usar um rolinho de papel higinico como tronco da
rvore. Forrar com papel marrom. Faa uma base da
cor verde maior que a circunferncia do rolinho, imitando a grama e permitindo que fique em p, alm de
fechar a parte de baixo do rolinho. Esta base deve ser
de preferncia em papel carto.
Cole o tronco na base e decore-o. Na parte aberta do
rolinho, recorte e cole a copa da rvore na cor verde.
Pode fazer em duas partes e sobrepor.
Recorte a copa em papel carto verde ou, se preferir,
pique papel crepom de tom diferente e cole na copa,
dando movimento e volume ao trabalho.
Numa pazinha de sorvete de madeira, faa olhos e boca,
29
CRISTO
usando a parte mais larga. Com papel colorido, faa um turbante, formando assim o
Zaqueu. Cole "escondido" na copa da rvore. Ao lado da rvore, pode ser colado um
bloquinho para anotaes.
LANCHE
RECREAO
Quebra-cabeas
Objetivo: Memorizar os versculos bblicos
Material: papel carto, pincel atmico, tesoura.
Preparo: Escrever nas fichas recortadas (30cm X 15cm), ou os
versculos bblicos estudados na EBF. Recortar as fichas de diferentes maneiras, formando
peas que posteriormente sero unidas, formando um grande quebra-cabea.
Desenvolvimento: As fichas sero distribudas a todos/as os/as participantes. Dado o sinal,
eles/as sairo procura das partes que completam as palavras. Encontradas as partes,
trabalha-se o significado das palavras. Esta atividade proporciona a formao de grupos
para atividades posteriores.
Variante: Para a classe do maternal e primrios (que no sabem ler), pode-se utilizar figuras
referentes ao assunto tratado.
ENCERRAMENTO
Reunir todas as crianas com as suas atividades, cantar a
msica tema e relembrar o versculo do dia. Pea que cada
equipe se levante e mostre o seu smbolo para colocar no
painel.
Msica: Zaqueu
Convidar as crianas para retornar no prximo dia.
Orar com as crianas
Msica: Deus te abenoe. Deus te proteja, Deus te d a paz.
CRISTO
30
ENCONTRO
Jesus, bom exemplo

a seguir!
OBJETIVO
Aprender que o exemplo de Jesus nos ensina a caminhar na direo certa.
Jesus nos ensina que muito importante amar o prximo como gente mesmo/a. No caminho de
Jesus, procuramos fazer o que melhor para ns, ficando atento aos cuidados com o corpo, com os
estudos e amizades, e tambm tendo cuidado e amor com o nosso prximo. Com o exemplo de Jesus,
aprendemos a caminhar vivendo em harmonia, sendo solidrios/as e, assim, envolvemos outras pessoas no caminho.
ACOLHIDA
Receba as crianas com alegria. Diga-lhes que so importantes e que tem sido bom
conviver com elas todos estes dias. Relembre o tema da EBF e o versculo bblico.
MSICA DE ABERTURA DA ESCOLA BBLICA DE FRIAS: CAROLINA VIANA RAMOS (1 RE)

APRESENTAO DA
EQUIPE
O/a orientador/a chama toda a equipe frente, relembra o que

aconteceu nos dois dias anteriores, orientando-se pelo caminho
feito desde o incio do encontro.
A apresentao tambm poder ser por equipes de trabalho.
Salientar que toda equipe est preparada para servi-los em tudo o que precisarem. Relembre a
msica tema da EBF.
APRESENTAO
DO TEMA

Versculo do 1 dia: "Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ningum vem ao Pai,
seno por mim" (Joo 14.6)
Versculo do 2 dia: "Quando Jesus chegou quele lugar, olhando para cima, disse-lhe: Zaqueu, desce
depressa, pois me convm ficar em tua casa. Lucas 19.5
Versculo do 3 dia: "Aquele que diz andar com ele, deve andar como ele andou". (1 Joo 2.6)
MSICAS
Tema da EBF: A aventura de caminhar com Cristo
Visitante
A fora do Amor
Amigo
Encontros
Bate-batuque
Crianas Aventureiras
31
CRISTO
MOMENTO DA HISTRIA
AVENTUREIROS EM MISSO
A professora Ana entra, trazendo uma cesta cheia de bales
coloridos e distribui para as crianas, solicitando que segurem.
Professora Ana: Crianas, o que vocs fazem que mostra o exemplo de Jesus?
Rebeca: Eu fao oraes antes das refeies e antes de dormir.
Aucena: Eu no desperdio comida, sempre deixo meu prato limpinho.
Luca: Eu, com as minhas duas rodas, visito sempre os meus amigos e amigas.
Ian: Eu cuido da natureza.
Zeca: Eu, no jogo de futebol, quando tropeo em algum sem querer, logo peo desculpas.
Talita: Eu sempre divido o meu lanche com os meus amigos e amigas.
Professora Ana: Muuuito bem!! Cada pequena ao pode demonstrar o caminho que escolhemos seguir. E alguma outra criana gostaria de falar? (DEIXAR QUE ALGUMAS CRIANAS PARTICIPEM)
Professora Ana: Muito bem! Agora vou contar uma histria bblica que est em Marcos 2.112, que fala de uma grande amizade.
HISTRIA BBLICA: UMA GRANDE AMIZADE
Quando Jesus chegou cidade de Cafarnaum, logo a notcia se espalhou e uma grande
multido foi v-lo na casa em que se encontrava. Na cidade, havia uma pessoa que no
conseguia andar. Era um homem doente, que queria chegar at Jesus. Mas, sozinho, seria
impossvel. Porm, ele tinha quatro amigos que queriam v-lo curado. E com muito esforo e
alegria nos coraes, o levaram at Jesus. Mas
no foi uma tarefa fcil. Sempre muito animados, colocaram o amigo doente na marca e
seguiram para a casa onde Jesus estava.
Chegando prximo a casa viram que seria impossvel entrar pela porta, pois havia muita
gente. Ento os amigos conversaram e tiveram
a idia de abrir um buraco no teto da casa, e
levar o homem, pela cobertura, at Jesus.
Jesus, ao olhar para aquele homem e seus
amigos to dedicados, disse:
A
CRISTO
32
- Os teus pecados esto

perdoados.
As pessoas que estavam ali
ficaram admiradas, e antes
que dissessem algo, Jesus,
que conhece os pensamentos, logo falou:
- O que mais fcil dizer?
Esto perdoados os seus
pecados ou Levante e
ande? Ento, para que saibam que sou o filho de
Deus e que tenho autoridade para perdoar os pecados... Eu te mando: Levante e ande, pode ir para a sua casa.
O moo, que antes estava paraltico, levantou-se, pegou sua maca e saiu.
Todos que estavam na casa disseram:
-Glria a Deus! Jamais vimos coisa assim antes!
E perceberam que apenas o filho de Deus poderia ter tal poder.
Os amigos o receberam com grande alegria.
Como bom termos amigos verdadeiros, que no desistem de ns.
Professora Ana: Viram que amigos especiais tinha o moo doente? Eles no mediram esforos para levar o amigo at Jesus para
ser curado.
Jesus a prova do amor de Deus pelas pessoas, e pelo seu
exemplo, ele nos ensina a falar deste grande amor para todas as
pessoas.
Msica: Forte comunho
ORAO
Convidar antecipadamente uma criana da comunidade para orar.
ATIVIDADES EM EQUIPES
Jogral: Sinal do reino
Dividir por faixa etria.
Elaborar com as crianas um jogral para apresentar no
encerramento. O professor orientar as crianas a criar
frases para o jogral.
Exemplo: Seguir o exemplo de Jesus : Confiar que Ele
sempre est conosco!
Saber que todas as pessoas devem ser respeitadas!
Visitar as pessoas quando esto doentes.
Cada criana dir uma frase em voz alta. No final de cada frase, todas repetiro: " sinal
do Reino de Deus."
As crianas tambm podero elaborar desenhos ou cartazes.
Com as crianas de 10-12 anos, a sugesto realizar um jornal falado.
OBS.: Nesta atividade, as crianas maiores podero ler o jogral e as menores mostraro
33
CRISTO
os cartazes. Assim todas participaro da atividade. Alm desta tarefa, o grupo dever
criar alguma coisa para colocar no painel do caminho que se relacione com o tema e
compartilhar com todas as crianas.
LANCHE
RECREAO
TARTARUGA GIGANTE (Edio 3 de Outubro de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, p.15)
Adaptado do jogo descrito por Terry Orlick no livro "The
Cooperative Sports & Games Book - challenge without
competition" (1978, Ed. Pantheon). Katia Maria Alves Barata
Crianas pequenas, at 7 anos, tambm tm vez nos Jogos Cooperativos. Este um jogo simples, mas que as
ajuda no exerccio da cooperao.
Objetivo do Jogo: Mover a tartaruga gigante em uma direo.
Propsito: Brincar cooperativamente, compartilhando os valores da alegria pela brincadeira, da simplicidade, da parceria e da unio para caminhar juntos/as.
Recursos: Um tapete grande ou algo como uma folha de papelo, um colcho, um
cobertor ou outro material apropriado.
Nmero de participantes: Mnimo de 3, mximo de 8 por tapete.
Durao: Crianas nessa faixa etria adoram repetir e repetir o jogo. Quando elas no
quiserem mais continuar o jogo acabar por si s.
Descrio: O grupo de crianas engatinha sob a "casca da tartaruga" e tentam fazer a
tartaruga se mover em uma direo.
Dicas: No comeo as crianas podem se mover para diferentes direes e pode demandar algum tempo at que elas perceberem que tm que trabalhar juntas para a tartaruga se mover. Mas no desista. Repita outras vezes, em outros dias e, se necessrio,
faa um "ensaio" com elas sem estarem carregando a casca. Um desafio maior pode
ser ultrapassar "montanhas" (um banco) ou percorrer um caminho com obstculos
sem perder a casca.
SUA CASA
O JORNAL
Material: Folhas de papel de jornal, aparelho de som

Preparo: Espalhar as folhas de jornal pela sala, de acordo com o
nmero de crianas
Desenvolvimento: As crianas devem andar, desviando das folhas de
jornal, enquanto ouvem uma msica. Assim que a msica parar, rapidamente todos/as pisam em cima do jornal (a sua casa). Quando o
som reiniciar, todos/as saem andando novamente. A cada rodada, o
professor tira um jornal do cho, para aumentar o desafio. Assim, as
crianas sero obrigadas a se juntarem nas poucas "casas". Ao final do
jogo, restar apenas uma folha de jornal, onde todos/as devero dar
um jeito de entrar. Vale encostar apenas uma parte do corpo como um
dedo, mo ou p. O jogo cooperativo, no h ganhadores/as.
A
CRISTO
34
CAIXA DE OBJETOS
Material: Uma caixa grande enfeitada, objetos (condizentes com o
assunto da aula), duas vendas para os olhos.
Preparo: Colocar objetos referentes com o assunto a ser tratado.
Dividir a turma em duas equipes e escolher um/a representante de
cada uma, vendando a ambos.
Desenvolvimento: As crianas com os olhos vendados devero ser
conduzidas at a caixa onde pegaro um dos objetos aleatoriamente. Escolhidos os objetos, elas devero tentar adivinhar o que
. Depois de descobertos os objetos, as equipes devero verificar
a que histria os objetos se referem.
DINMICA
Fazer algumas pegadas grandes. Em cada uma dessas pegadas ser colado algo para
que as crianas descubram ao andar sobre elas descalas e vendadas (ex. arroz, milho,
areia, pode usar barro ou argila...).
Em duplas, as crianas vo chegar ao final do caminho, descobrindo os objetos colados
nas pegadas. Uma delas estar vendada e a outra ser a guia. O caminho poder se
iniciar de modo fcil e dificultar prximo chegada. As crianas podero receber um
prmio doce, se a criana vendada descobrir em que pisou e chegar at o final. A
professora ou professor poder comentar: Os amigos do paraltico tiveram trabalho
para lev-lo at Cristo, mas o encontro foi doce e recheado de muita alegria.
ATIVIDADES MANUAIS:
QUADRO
Fazer um quadro, usando palitos de sorvete colados. Fazer dobraduras de casa, flores para decorar o quadro.
Pode-se usar cola colorida e de relevo. Colar um cordo
atrs do quadro. Este ser um presente a ser entregue a
um amigo, ou parente a quem voc deseja alegrar e falar
do amor de Cristo.
ARTE NAIF
Material: lata de leite com tampa, retalhos de cartolina ou color set; cola branca; tinta
relevo para contornos (opcional); tesoura sem ponta; lpis.
Como fazer: Faa um esboo do que deseja desenhar em forma de colagem. Recorte a
cartolina ou color set e cole na lata. Decore com tinta relevo colorida.
35
CRISTO
ENCERRAMENTO
Rena todas as crianas com as suas atividades.
Cantem a msica oficial da EBF: A Aventura de caminhar com Cristo, e relembrem o versculo do dia.
Cada grupo, por meio de um/a representante, coloca o que aprendeu no painel do caminho.
Agradea a presena de todas as crianas e da equipe que participou na EBF.
Pea algum da equipe para orar e as crianas repetiro.
Sugesto de msica: Forte comunho

Deus te abenoe; Deus te proteja, Deus te d a paz.
CRISTO
36
ENCONTRO
Seguir os passos de Jesus:

uma aventura fascinante!
OBJETIVO
Aprender que seguir a Jesus ter boas aes em qualquer lugar e com todas as pessoas que encontramos: na igreja, no lar, na escola, nos passeios e por toda a vida.
ACOLHIDA
Receber as crianas com alegria, com msica e dizendo como bom t-las mais um dia
na EBF.
Cantar a msica: Visitante
Relembrar o tema da EBF e os versculos bblicos.

APRESENTAO DA EQUIPE
O/a orientador/a pode solicitar que as crianas ajudem na
apresentao da equipe. Relembrar os encontros com as
crianas, orientando-se pelo caminho feito desde o primeiro dia.
Cantar a msica tema da EBF.
APRESENTAO
DO TEMA

Versculo 1 dia: "Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ningum vem ao
Pai, seno por mim" (Joo 14.6)
Versculo do 2 dia: "Quando Jesus chegou quele lugar, olhando para cima, disse-lhe: Zaqueu, desce
depressa, pois me convm ficar em tua casa.( Lucas 19.5)
Versculo 3 dia: "Aquele que diz andar com ele, deve andar como ele andou." (1 Joo 2.6)
Versculo 4 dia: Siga-me e aprenda de mim. (Mateus 11.29)
1 Opo: Antecipadamente, cole debaixo de algumas cadeiras diversos papis contendo as frases
abaixo:
Eu posso ajudar na escola...
Eu posso esperar quando...
Eu posso ajudar a minha me...
Eu posso respeitar...
Conversar sobre o texto bblico do dia. Convidar as crianas a descobrir os papis e completar a frase
com aes que podem fazer no dia-a-dia.
2 Opo: Um grupo, com roupas bem coloridas e rostos pintados, entra na sala. Os/as integrantes vo
se apresentando com maus exemplos, jogando papel no cho, brigando. O/a orientador/a pede para
parar e diz que est tudo errado.
37
CRISTO
As pessoas fantasiadas ficam envergonhadas e perguntam para as crianas o que devem fazer para
mudar. Cada pessoa segue a orientao das crianas. Por exemplo, recolher o papel do cho, e assim
por diante. O/a orientador/a destacar: O que aprendemos na EBF, com os ensinamentos de Jesus,
devemos praticar sempre!
MSICAS
Msica oficial da EBF - A aventura de caminhar com Cristo.
Encontros
Xote da famlia
Cada dia melhor
rvore solidria
Levante e ande
Outras sugestes: Oba, Jesus me ama; bom ter Jesus no corao; msicas do caderno da EBF e
outras conhecidas pelo grupo.
MOMENTO DA HISTRIA
Uma grande pescaria (Lucas 5.1-11)
A turminha dos aventureiros em misso est feliz e na maior expectativa
neste lugar maneiro!
Luca: Que grande idia,

Ian, chamar a turma para
acampar com a sua famlia
Talita: Voc est feliz em ver seu pai, n, Ian?

Ian: Sim, estava com muitas saudades. Estamos muito felizes porque ele veio passar as frias conosco.
Formigarra: Que lugar lindo! Vou poder brincar bastante e fazer amizades com as formigas, cigarras,
borboletas, vagalumes...
Ian: Meu pai disse que perto do acampamento existe
um rio, onde d para nadar e pescar. Ele foi encontrar o instrutor do acampamento para comprar
alguns materiais de pesca aqui perto.
Rebeca: Puxa! Pescar uma aventura e tanto. Ficar na beira do rio, em meio natureza, ouvindo o
barulho da gua, dos passarinhos...
Aucena: Os meus bisavs eram grandes pescadores. Conheciam toda espcie de peixes e a exuberncia da natureza. Na minha famlia, a tradio da pesca passada de pai para filho.
Zeca: Oxente, Ian! S acho que seu pai est demorando. Vamos dar uma volta por a enquanto ele
no chega?
Ian: Melhor ficarmos aqui, Zeca! Meu pai disse que voltava logo. Este lugar muito bonito, mas no
conhecemos muito bem os caminhos. A gente pode se perder, e meu pai ficar preocupado. Alm disso, o instrutor ir
pescar conosco.
Zeca: Instrutor? Quem esse?
Formigarra: como um guia, um professor que conhece
tudo por aqui. ele quem vai nos acompanhar nas trilhas e
caminhos que levam at o rio. E tambm nos ensinar a
pescar.
Ian: verdade. Para aprender o caminho, precisamos de
algum que nos d a orientao correta.
Zeca: , isso me lembra uma histria de pescaria muito boa. Aquela que est na Bblia. Jesus vai ao
encontro dos seus primeiros discpulos. Um deles era Simo Pedro.
A
CRISTO
38
Talita: Os outros eram Andr, Tiago e Joo.

Luca: uma das que eu mais gosto. Est no Evangelho de Lucas, captulo 5. Jesus faz um grande
milagre para mostrar aos discpulos que deveriam segui-lo e obedec-lo, pois ali estava o filho de Deus.
Rebeca: Minha Bblia est aqui, comigo. Vamos relembrar um pouco esta histria enquanto esperamos?
Todos: Vamos!
(NESTE MOMENTO, PODE-SE USAR GRAVURAS PARA ILUSTRAR A PESCA MARAVILHOSA).
Rebeca: Certo dia, Jesus estava na praia do Lago da Galilia e a

multido se apertava em volta dele para ouvir a palavra de Deus.
Ele viu dois barcos no lago, perto da praia. Os pescadores tinham
sado do mar e estavam lavando as redes. Jesus entrou num dos
barcos, o de Simo, e pediu que ele o afastasse um pouco da
praia. Ento, sentou- se e comeou a ensinar a multido.
Quando acabou de falar, Jesus disse
a Simo:
- Levem o barco para um lugar
onde o lago bem fundo. Ali, joguem as redes para pescar.
Simo respondeu:
- Mestre, ns trabalhamos a noite toda e no pescamos nada. Mas j que
o Senhor est mandado, lanarei as redes.
Quando eles jogaram as redes
na gua, pescaram tanto peixe que as redes quase arrebentaram. Ento, fizeram sinal para os companheiros que estavam
no outro barco a fim que viessem ajud-los. Eles foram e
encheram os barcos de tanto peixe que quase afundaram.
Quando Simo Pedro viu o que havia acontecido, ajoelhou-se
diante de Jesus e disse:
- Senhor, afaste-se de mim, pois
sou um pecador.
Simo e os outros que estavam com ele ficaram admirados com a quantidade de peixes que apanharam. Tiago e Joo, filhos de Zebedeu, que
eram companheiros de Simo, tambm ficaram admirados. Ento, Jesus
disse a Simo:
- No tenha medo! De agora em diante voc vai ser pescador de gente.
E eles arrastaram seus barcos para a praia, deixaram tudo e seguiram Jesus.
(TERMINAM AS GRAVURAS DA PESCA E VOLTA O TEATRINHO)
Toda a turma: Viva!!! Iuupiii!!!
Aucena: Caminhar com Jesus uma escolha de fazer sempre o bem, no fcil. Mas estudando a
Bblia e orando, podemos conseguir.
Ian: Olhem! meu pai voltando com o instrutor.
Zeca: Oba! Agora vamos pescar.
Todos: Viva! Iuupi!
Talita: Espera a, gente! Calma! No vamos esquecer o que o pai do Ian falou. No podemos nos
afastar do grupo e seguir o instrutor sempre, pois ele quem vai orientar o caminho da trilha.
Formigarra: Assim como Jesus o nosso instrutor para aprendermos a caminhar.
APS A HISTRIA: No decorrer da histria, aparecem palavras como instrutor e autoridade. Explicar
para as crianas o que significam essas palavras. Poder ser usado um dicionrio para que procurem
o significado. Refletir um pouco sobre a histria. Fazer perguntas e deixar que as crianas respondam:
Onde estavam os aventureiros?
39
CRISTO
O que Zeca sugeriu para a turma?

Qual foi a resposta de Ian?
O que fizeram enquanto esperavam o pai do Ian voltar com o instrutor do acampamento?
O que Jesus ordenou para Simo Pedro quando estava no barco?
Qual foi a atitude de Simo Pedro?
O que aconteceu depois que Simo Pedro jogou as redes no lago?
O que Simo falou para Jesus?
O que Jesus respondeu para ele?
Como podemos ser seguidores/as de Jesus?
Professora Ana: A Bblia um livro muito especial e atravs dele aprendemos como seguir a Jesus.
Podemos ver que outras pessoas, em outros tempos, tambm foram desafiadas a seguir Jesus e
aprenderam a segui-lo e confiar nele.
MSICA: rvore solidria
ORAO
Solicite para algum da equipe ou uma criana previamente avisada para orar.
ATIVIDADES EM EQUIPE
Seguindo os passos de Jesus - Estou pronto para fazer o bem.
Material:
Um grande painel em forma de rede.
Outro grande painel com o desenho de um cesto de lixo.
Folhas de desenho em formato de peixe.
Material que as crianas usam para desenhar e pintar
(lpis preto, lpis de cor, giz de cera, hidrocor, cola colorida).
Papel celofane ou crepom azul.
Instrues:
Amassar delicadamente o papel celofane ou crepom, simulando ondas do mar.
Colar o papel sobre uma superfcie plana. (pode ser uma mesa grande ou at mesmo no cho).
Colocar as folhas de desenho em formato de peixe em cima do papel, do lado avesso, para simular
uma pescaria.
Solicitar que cada criana pegue um peixe na superfcie do papel. No lado inverso, na parte
superior da folha, estar escrito alguma atitude que agrada Jesus (orar, louvar a Deus, ir a igreja,
ajudar em casa, estudar, cuidar dos animais, etc.) ou atitudes ms (brigar, falar palavro, desrespeitar o trnsito, sujar as ruas, maltratar os animais, etc.).
Pedir que a criana desenhe e pinte a atitude que pescou.
Quando terminarem, entregar para o/a professor/a e reservar at o encerramento.
OBS: Para as crianas menores, o/a professor/a dever falar a atitude em segredo para cada
uma, e estas daro a resposta se a atitude correta. Com esta atividade, a criana estar
aprendendo a guardar as atitudes que agradam Jesus e descartar as atitudes erradas. E se, por
A
CRISTO
40
acaso, falhamos e nos arrependemos de corao, Jesus est sempre pronto a nos perdoar
e dar uma nova chance de caminhar com ele.
Outra sugesto: cada equipe poder confeccionar um peixe bem grande e decor-lo com
criatividade, mostrando o que aprenderam neste encontro, para colocar no encerramento.
LANCHE
RECREAO
MAME
OU PAPAI, POSSO IR?
Como fazer: Escolha uma criana para ser mame ou papai. As

outras sero os filhos. Colocar os/as filhos/as em uma fileira,
virados/as de frente para a mame ou papai, a certa distncia.
Em sua vez, cada filho/a ir falar: "Mame (ou papai), posso ir?
A criana ir responder sim ou no. Se responder que sim, o/a filho/a pergunta: "Quantos
passos"? A outra criana responde que poder andar tantos passos fazendo um gesto de
amor: dois passos largos imitando algum que est ajudando na sua casa; trs passos pequenos dizendo muito obrigado/a, e assim por diante.
BOLICHE
Material: garrafas "pet", 1 bola pequena, cartolina, durex, papel contact, pincel atmico.
Preparo: Elaborar cartes com palavras da histria, ou do versculo e col-los nas garrafas.
Passar o papel contact por cima, para proteger as palavras.
Desenvolvimento: As crianas faro uma fila e cada uma ter a oportunidade de lanar a
bola e tentar derrubar as garrafas. A garrafa que for derrubada dever ser levantada e a
palavra lida em voz alta. Depois que as crianas explorarem bem o jogo, dever ser realizada
a aplicao, ou seja, as palavras sero comentadas.
VARIANTE PARA AS CRIANAS MENORES: Pode-se colocar nas garrafas, figuras em vez das palavras
e as crianas tero que falar sobre as cenas.
ESTAMOS
TODOS/AS NO MESMO SACO
(Edio 2 de Setembro de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, pg. 11, criado por Roberto
Gonalves Martini e Claudia da Silva Miranda)
Objetivo do Jogo: As crianas devero percorrer um determinado caminho juntos dentro de
um saco gigante.
Propsito: Este jogo facilita a vivncia de valores e o surgimento de questes bem interessantes, tais como
Desafio comum: percepo clara de interdependncia na busca do sucesso.

Trabalho em equipe: a importncia de equilibrar nossas aes e harmonizar o ritmo do grupo.
Comunicao: importncia do dilogo na escolha da melhor estratgia para continuar jogando.
Respeito: pelas diferenas possveis de encontrarmos em um grupo como tipo fsico, idade e
diferena de opinies.
Persistncia: na afinao do grupo e na importncia de manter o foco no objetivo.
Alegria: este tambm um jogo para rir muito, a prpria situao em que o jogo acontece j
nos inspira a rir.
41
CRISTO
Materiais: Um saco gigante, confeccionado com tecido utilizado para forro de biqunis e sungas,
pode ser adquirido em lojas de venda de tecido por quilo.
Ele vem em formato tubular, ento s medir a altura do saco que voc achar ideal, cortar, costurar
e est pronto.
Nmero de participantes: Pode variar bastante, de 04 a aproximadamente 40 pessoas, s abrir
a lateral do saco e ir costurando em outros.
Durao: Podemos estimar um tempo de 30 minutos entre explicao, vivncia e reflexo. Este
tempo pode ainda ser ampliado de acordo com os obstculos criados pelo/a mediador/a.
Descrio: Podemos iniciar o jogo (por exemplo, com 40 pessoas) questionando se todo o grupo
caberia dentro deste saco gigante. Aps a constatao de que possvel todos entrarem podemos
estipular um percurso a ser percorrido pelo grupo que, a qualquer momento, poder fazer um pedido
de tempo para a escolha de novas estratgias.
Posteriormente podemos aumentar o desafio e o grau de dificuldade colocando novos obstculos no
caminho a ser percorrido. O jogo termina quando as crianas atingirem o objetivo.
Dicas: Durante o jogo a comunicao no grupo um fator fundamental para o sucesso. Caso seja
necessrio, auxilie o grupo nesta tarefa. Libere os pedidos de tempo vontade, conversar neste jogo
muito importante. Caso haja no grupo pessoas que por suas caractersticas fsicas tenham dificuldade em jogar, fique atento forma como o grupo resolve esta questo. Para confeco do saco
gigante pea ajuda a uma costureira, isto vai ajudar bastante.
ATIVIDADES MANUAIS
A grande pescaria
Entregar para cada criana um papel resistente, tipo papel-carto, tamanho aproximado de A4 branco. Cada criana ir pintar o mar e o cu neste
papel. Pode ser usada a tcnica da colagem: as crianas somente desenham a paisagem, pintam o cu e nas montanhas poder ser colado p
de serra ou papel marrom, para o mar pode ser colado papel celofane azul
e entre as montanhas e o mar colar areia branca.
Entregar um pedao de papel-espelho nas medidas para dobradura de um barco ou recorte a lateral
do barco em papel marrom. Colar este barco no mar j pintado ou colado pelas crianas. Use trs
ps de sorvete de madeira: na parte larga, cole olhinhos e desenhe a boca dos bonecos. Cole dentro
do barco.
Com um pedao de tule branco ou algo que imite a rede de pescaria, colar alguns botes em forma
de peixes e colar do lado de fora do barco, como se fosse retirado do mar. Caso no tenha os botes,
podero ser utilizados canudinhos coloridos picados e colados na rede, dando forma de peixe ou,
ainda, dobradura de peixe. Atrs do quadro, colar um pedao de cordo para ser pendurado. Decorar
a gosto da criana, deixando sua criatividade fluir.
A
CRISTO
42
SUGESTES DE DOBRADURAS E MODELOS ALTERNATIVOS
ENCERRAMENTO
Cada representante de grupo coloca o que aprendeu (a concluso do dia) no caminho.
Cantar a msica oficial da EBF: A aventura de caminhar com Cristo
Fazer uma orao.
Cantar a msica da beno: Deus te abenoe. Deus te proteja, Deus te d a paz.
Convidar as crianas para o prximo encontro.
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CRISTO
ENCONTRO
A aventura de caminhar
com Cristo!
OBJETIVO
Mostrar que fazer a vontade do Pai, caminhar com alegria e celebrar a vida que Ele nos deu.
Compartilhar com as crianas que somos prolas nas mos do Pai. Nossas vidas so preciosas para Ele.
Segui-lo dar valor as nossas vidas, cuidar de algo extremamente valioso para Deus.
ACOLHIDA
Receber as crianas com alegria, com msica e dizendo como bom t-las mais um dia
na EBF. Explicar, atravs do painel, o caminho percorrido durante a EBF.

APRESENTAO
DA EQUIPE
O/a orientador/a chama toda a equipe da EBF e todos/as entram

em fila com elementos para colocar no altar. Cada pessoa fala, em
voz alta, frases que expressem o objeto que coloca no altar:
1- Brinquedo (Toda a criana muito importante para Deus).
2- Bblia (Aprendemos coisas novas a cada dia atravs deste livro).
3- Tiras coloridas de crepom (A vida deve ser vivida com alegria).
4- Pote transparente com balas sortidas (Deus nos fez diferentes, mas nos ama igualmente).
5-Folha branca e lpis grande colorido (Precisamos transmitir a mensagem a todas as pessoas).
6- Uma pea de roupa de criana (Ajudar sempre ao prximo).
Podero ser colocados outros objetos, conforme a criatividade da equipe.
Apresentao do Tema
Versculo do 1 dia: "Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ningum vem
ao Pai, seno por mim" (Joo 14.6)
Versculo do 2 dia: "Quando Jesus chegou quele lugar, olhando para cima, disse-lhe: Zaqueu,
desce depressa, pois me convm ficar em tua casa. (Lucas 19.5)
Versculo 3 dia: "Aquele que diz andar com ele, deve andar como ele andou". (1 Joo 2.6)
Versculo 4 dia: Siga-me e aprenda de mim. (Mateus 11.29)
Versculo 5 dia: "O Reino de Deus est entre vs. (Lucas 17.21)
O caminho com Cristo uma grande festa. Uma festa muito especial. Para participar, basta aceitar o
convite de Jesus. Por meio de Jesus, recebemos acolhida, perdo e ensino para viver de acordo com a
palavra de Deus, fazendo parte de seu Reino de amor, justia e paz.
Decidir caminhar com Cristo cooperar na construo de seu Reino, levando a sua mensagem. As
pessoas que andam com Jesus querem um mundo do jeito que Ele falava, um mundo melhor para
A
CRISTO
44
todos/as, e no apenas para alguns/algumas. Ele quer a nossa colaborao, dizendo: "O Reino
de Deus est entre vs (Lc 17.21)."
Por isso, Jesus diz que somos seres valiosos, como uma prola preciosa, porque segui-lo dar
valor a vida e sinalizar o Reino de Deus, aqui e agora. A festa est preparada. Vamos celebrar a
nova vida em Cristo?
MSICAS
Msica: A aventura de caminhar com Cristo
Visitante
Festa Diferente
Bate-batuque
Forte Comunho
Crianas Aventureiras
MOMENTO DA HISTRIA
RECURSOS: O/a professor/a poder montar um teatrinho usando a
ilustrao de uma rua com casas como pano de fundo. Usar os
bonecos, fantoches, dedoches ou avental dos Aventureiros para contar a histria. Para a parbola, poder ser feito o uso de ilustraes
ou uma dramatizao.
UMA FESTA ESPECIAL
Talita caminhando para casa encontra Rebeca, Aucena e Zeca.
Talita: Oi, pessoal! Aonde vo com tanta pressa?
Rebeca: Oi, Talita! Que bom te encontrar! A Igreja resolveu organizar uma grande festa de
solidariedade para a comunidade carente do bairro ao lado. Houve uma grande enchente por l
e muitos perderam quase tudo.
Aucena: Eles esto muito tristes... A Igreja ajudar arrecadando doaes e fazendo uma festa
beneficiente, com comida, sucos, e brincadeiras. Estamos ajudando nos preparativos da festa
enquanto a outra parte da turminha est pela vizinhana arrecadando doaes de alimentos,
agasalhos e remdios para a populao.
Zeca: verdade. O pastor ir celebrar um culto de ao de graas, levando uma palavra de amor
e esperana. Convidando as pessoas a participarem da vida crist na Igreja e na sua comunidade.
Talita: Que legal, turma!
Rebeca: isso a. Jesus fala para colaborarmos e ajudarmos a todas as pessoas.
Aucena:Em sua palavra, ELE diz: Celebrem comigo, pois tive fome e me deram de comer, tive
sede e me deram de beber, estava sem roupa e me vestiram...Tudo o que fizeram para um dos
meus pequeninos, a mim o fizeram.
Zeca: . Amar ao prximo agrada muito a Jesus.
Aucena: Ele mesmo diz que o Reino de Deus est entre ns quando praticamos atos de
bondade, justia e amor para com todos, como ele fez. Ele o Reino. (Lucas 17.21).
Zeca: Oxente! Jesus bom demais da conta. Ele nos amou, salvou, perdoou, ensinou, e ainda
est preparando uma festa pra ns. Deus mais!
Professora Ana (CHEGANDO): Ol, Zeca! Realmente Deus mais! Eu preparei um lindo jogral para
vocs apresentarem na festa. Querem participar?
Turminha: Simmmmmmmmmmmm!
Professora: Eu escrevi e aqui esto as falas e personagens. A histria do livro Ensina a Criana,
volume 2.
Rebeca: Eu tenho este livrinho! A minha me l comigo todas as noites.
45
CRISTO
Professora Ana: Muito bem, a histria : Seguindo a Jesus

CHEGAM LUCA E IAN
Professora Ana: Que bom que chegaram! Faremos um jogral na festa, aqui esto as suas folhas.
Turminha: Seguindo a Jesus.
JESUS ENCONTROU FILIPE, A QUEM DISSE: SEGUE-ME ( JOO 1.43)
Rebeca: Quando Jesus andou por este mundo, Ele chamou muita gente para acompanh-lo.
Uma dessas pessoas foi Filipe.
Talita: Um dia, Jesus o encontrou e disse: Filipe, vem comigo, pregar o Reino de Deus. E
Filipe seguiu a Jesus.
Luca: Como ele, ns tambm somos chamados para pregar o Reino, falando do amor de
Deus a todas as pessoas.
Ian: Voc pode falar com seus amigos e amigas, com sua professora ou professor, com seus
vizinhos e vizinhas, que Deus bom e que Ele nos ama.
Zeca: Assim, voc tambm vai ser um discpulo ou uma discpula de Jesus.
Aucena: Mas nem sempre fcil seguir a Jesus.
Tem gente que ainda no entendeu essa mensagem
e pode no querer ouvir voc. Mas no desista.
Formigarra: Fale com Jesus em orao e pea a Ele
para ajudar voc a saber falar das coisas de Deus.
Mais cedo ou mais tarde, todo o mundo vai ouvir
essa mensagem e, quem sabe, vai fazer como voc e
como Filipe: tambm vai seguir a Jesus, bem de
pertinho.
Turminha: Que legal, hein? Somos parceiros e parceiras de Deus na tarefa de ajudar as pessoas a encontrar o caminho do cu!
Professora: Muito bem!
Luca: Que tal irmos para a igreja, ensaiar mais um
pouquinho antes da festa comear?
Ian: Sim, e no caminho contamos quantas coisas
arrecadamos para as doaes.
Turminha: Vamos!
Msica: Sombra e gua Fresca
ORAO
ATIVIDADES EM EQUIPE
MOS QUE AJUDAM
Material: Folhas para desenho, lpis, lpis de
cor, giz de cera, papel pardo, cola, fita adesiva.
Instrues: Pedir que cada criana desenhe em
uma folha de ofcio as duas mos. Depois de pintarem com os materiais disponveis, solicitar que escrevam na mo direita o
que recebemos de Jesus, e na esquerda o que podemos ofertar para as
pessoas. Fazer um mural com o papel pardo para socializar com os demais.
OBS: As crianas que ainda no sabem ler ou escrever podero desenhar.
A
CRISTO
46
MANCHETES: O REINO DE DEUS J CHEGOU (PARA CRIANAS DE 9 A 12 ANOS)

Para esta atividade a criana poder recortar as manchetes de
revistas, jornais ou desenh-las.
Material: Revistas ou jornais, cola, tesoura ou folhas para
desenho, lpis de cor, giz de cera, hidrocor.
Instrues: Pedir que as crianas elaborem algumas manchetes que mostrem a solidariedade, como na histria dos
aventureiros. Exemplos: Crianas que procuram preservar o ambiente escolar sem pichaes; que defendem o
meio ambiente; visitam asilos; participam de campanhas
de doaes, e outras atividades que vo surgir.
Logo aps, solicitar que elas ilustrem as manchetes com
desenho ou colagem. Montar um pequeno jornal ou mural
com as manchetes.
COLAR DE PROLAS (TODAS AS IDADES)
Material: folhas para desenho, lpis, lpis de cor, giz de cera,

tesoura, cola, papel pardo, fita adesiva.
Instrues : Pedir que as crianas desenhem na folha uma
grande prola. Cortar a prola em seguida. Cada criana
desenhar seu rosto e escrever seu nome dentro da prola.
Logo aps, fazer um mural colando as prolas uma do lado
da outra, formando assim, um grande colar. Escrever abaixo: Prolas de Jesus - cooperadores do Reino de Deus.
LANCHE
RECREAO
SOU VALIOSO/A PARA DEUS
Objetivo: Enfatizar que todos somos preciosos para Deus.

Desenvolvimento: Formar dois grupos iguais de crianas (caso tenha muita criana a brincadeira poder ser adaptada):
Um grupo representar o mar e ficar de mos dadas junto a uma linha, num dos extremos
da sala. O outro grupo representar os/as apanhadores/as de prolas que se enfileiram no
outro extremo da sala.
Ao sinal do/a orientador/a, os/as apanhadores/as de prolas avanam em direo do mar para
procurar prolas.
O/a orientador/a avisa: as ondas esto crescendo... crescendo... e as crianas que representam o mar balanam os braos cada vez com mais fora, sempre de mos dadas.
Quando o/a orientador/a disser: A mar est subindo..., os/as apanhadores/as correm para trs
da linha, sendo procurados/as pelo mar. Se um/a apanhador/a for pego/a, far parte do mar.
Quando o/a orientador/a disser: A mar est baixando..., os/as apanhadores/as que procuram
47
CRISTO
as crianas que formam o mar. Se algum for pego/a, fica encolhido/a num lugar, pois uma prola
de valor.
Depois da brincadeira, conversar com as crianas sobre ser prola preciosa. O que ? Quem gostaria
de ser uma prola? Comentar que somos como prolas preciosas nas mos de Jesus. Ele nos cuida a
cada dia, por isso devemos aprender de seus ensinamentos e seguir seu exemplo em todos os dias.
BRINCADEIRA DA ESTTUA
Objetivo: Entrosamento entre as crianas.
Instrues: Separar as crianas em dois grupos. Pedir que as crianas do grupo 1 faam grande
crculo, fechando os olhos. Em seguida, solicitar que cada criana do grupo 2 escolha uma criana
do grupo 1 e a leve para um canto da sala, formando uma esttua com o corpo dela. ( recomendvel que as crianas do grupo 1 mantenham sempre os olhos fechados durante a brincadeira, para
no perceber quem seu par).
Aps formar a esttua, a criana do grupo 2 vai para um outro canto da sala e imitar a esttua que
fez com o/a colega. Quando todas as esttuas estiverem prontas, as crianas do grupo 1 abriro os
olhos e iro procurar o seu par pela sala, aquela que est na mesma pose que a sua. Ao encontrar
o seu par, se abraam.
ATIVIDADES MANUAIS
MASSA FRIA PARA BISCUIT
Abaixo vo duas receitas de massa de biscuit que no vo no fogo nem
no micorondas. Biscuit frio tambm conhecido como Biscuit Peruano.
Receita de massa fria para biscuit I

- 2 xcaras de ch de amido de milho
- 1 xcara de ch de cola branca
- 1 colher de sopa de vaselina lquida ou leo de cozinha
- 1 colher de sopa de suco de limo ou vinagre branco
- 1 colher de sopa de creme para as mos (no gorduroso)
Misture tudo e est pronto. Use o creme de mos para sovar a massa.
Durabilidade: 1 ms no saquinho plstico sem ar e fora da geladeira
Receita de massa fria para biscuit II

- 1 xcara de caf de maisena;
- 1 xcara de caf de farinha de trigo;
- 1 xcara de caf de cola branca e
- 1 colher de ch de creme para mos no gorduroso.
Misture bem os ingredientes, sempre mantendo as mos pulverizadas com um pouquinho de farinha
de trigo, at a massa adquirir uma textura elstica.
Conserve-a embrulhada em filme plstico. Distribua entre as crianas para fazerem suas prolas.
ENCERRAMENTO
ltimo dia da EBF. Faa do encerramento um momento especial. Convide toda a comunidade e as
famias das crianas para participar. Juntamente com o/a pastor/a, faa uma liturgia.
As crianas devem ter um lugar reservado para ficarem todas juntas.
Os/as convidados/as devero receber no templo as crianas que participaram da EBF.
A
CRISTO
48
ENTRADA
DAS CRIANAS
A comunidade pode cantar o hino: Peregrinando

Trs crianas entram com a bandeira do Brasil
Trs crianas entram com a Bandeira da EBF (que pode ser criada pela
igreja)
Trs crianas entram com o banner tema da EBF
Trs crianas com a Bblia aberta
E por ltimo, as demais crianas, por turmas, entram e sentam em seus lugares.
MSICA O FICIAL DA EBF: A AVENTURA DE CAMINHAR COM CRISTO

O/a coordenador/a da EBF compartilha sobre os dias da EBF e com as crianas
relembra os temas de cada dia e os versculos bblicos.
Cada equipe convidada a apresentar o ltimo simbolo para colocar no painel do
caminho. Explicar para a comunidade como foi construdo o painel.
MSICAS:
Visitante
E mais duas escolhidas pelas crianas.
PALAVRA PASTORAL
Entrega dos certificados e lembrancinhas- Entrega dos certificados e lembraninhas para as crianas.
(sugesto: um pezinho em EVA ou papel cartaz, dando impresso de uma pegada, contendo o
versculo tema da EBF. Anexo ao pezinho colar um saquinho com balas ou doces).
Ao final convide toda equipe para estar na frente agradea a participao de todos e todas. Solicite ao
pastor/a que faa a orao ao final e d a beno.
MSICA TEMA
DA
EBF
OBS: Lembre de entregar um folder com os horrios das atividades da igreja para os pais e para as
crianas.
LEMBRANAS PARA
OS PAIS
Aproveite para distribuir No Cenculo, Voz Missionria. Faa com antecedncia com a comunidade o
recolhimento destes materiais que podem ser entregues.
49
CRISTO
Carta Famlia
A AVENTURA
DE CAMINHAR COM
CRISTO !
Disse Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida.

Ningum vem ao Pai seno
por mim. (Joo 14.6)
Querida famlia,
Graa e Paz!
Com a alegria, queremos agradecer pela participao de sua criana na
nossa Escola Bblica de Frias 2009. Vivemos dias maravilhosos nos quais
ensinamos s crianas e aprendemos com elas. As crianas so um presente de Deus para a nossa vida e cada um/a de ns tem um papel muito
importante neste caminho. No livro de Provrbios, captulo 22, versculo 6
diz: "Ensina a criana o caminho em que se deve andar, porque quando
envelhecer no se desviar dele".
A famlia, juntamente com os educadores/as, tem a misso de ensinar,
orientar, acolher a criana e cuidar para que ela cresa em amor e tenha
direito de usufruir uma infncia saudvel.
A nossa igreja est de portas abertas sempre para receb-los/as, e continuaremos orando por suas vidas, para que o Deus de Amor se faa presente
e fortalea na misso de cuidar de seus/suas filhos/as.
O dia _____________ ser o ltimo dia da Escola Bblica de Frias. Gostaramos de contar com a sua presena e demais familiares conosco. Vocs
podero ver quantas coisas bonitas foram feitas pelas crianas.
Que Deus abenoe a sua vida! Ser um prazer receber vocs em nossa
comunidade.
___________________________
_____________________
Coordenao da EBF
Pastor/Pastora
51
CRISTO
Dinmicas para contar
histrias
As crianas e pessoas adultas gostam de ouvir histrias, mas para isso preciso preparar o ambiente: "criar um clima".
1. Prepare o cenrio e, quando conseguir o mximo de silncio, passe para a apresentao.
2. Procure trazer a ateno das crianas para voc. Coloque uma msica, indicando que hora
da histria.
3. Crie uma entrada para os fantoches, atores e atrizes. sempre bom algum fazer a apresentao da histria.
4. Ao contar a histria, passe segurana, conte usando as suas prprias palavras. Deixe a
imaginao funcionar - isto o que cria o clima e no malabarismos da memria. Se der branco,
continue. Descreva detalhes de cores, locais... isto estimula a imaginao e ajuda a memria. Ou
ento faa uma pausa, olhando nos olhos das pessoas, como para levantar suspense (no olhe
para o cho). Improvise!
Voc tem que criar sua "audincia" no grupo de crianas. Cada uma tem seus prprios pensamentos e focos de ateno. Por isso, tem que conquistar antes de comear a contar uma histria
para elas. Deve haver, na introduo, o indcio de que coisas excitantes iro acontecer, incitando
a curiosidade, unindo as crianas. No d tudo na introduo. Sempre mantenha certo nvel de
mistrio e surpresa durante toda a histria.
5. Para contar histrias, voc precisa de um pouco de habilidade, sinceridade (no tente fingir
alegria, tristeza, etc. Seja verdadeiro!), entusiasmo verdadeiro (no ser barulhento ou artificial),
animao (em gestos, voz, expresso facial) e mais importante, ser voc mesmo.
Ns queremos que a mensagem chegue clara e bem definida. Nosso objetivo comunicar as
verdades da Bblia de uma maneira pessoal e com uma aplicao prtica no dia a dia. Seja qual for
CRISTO
52
a maneira que voc conte a histria, tenha certeza de ser objetivo/a! Torne a histria o mais real possvel. Pule
dentro da narrativa, com a mesma intensidade que os fatos... e conte-os como se fossem a notcia mais
interessante do mundo.
6. Ao final da histria, no fique divagando e corrigindo. Deixe os pensamentos das crianas presos no ponto da
histria, na mensagem central dela.
7. Muito preparo! Quanto mais voc praticar, melhores ficaro as suas tcnicas. O/a professor/a deve estudar a
lio muito bem. Precisa saber muita coisa para poder ensinar um pouquinho.
8. Mantenha uma postura tranquila. No seja extremamente tmido/a ou preocupado/a "com o que as pessoas
iro dizer se..." No tenha medo de ser divertido/a ou fazer papel de engraado/a para Cristo e para as
crianas. Humildade, amor e orao so elementos importantes para contar histrias, juntamente com
criatividade e inovao.
9. Tente levar os/as ouvintes a se preocupar junto com os personagens e se envolver com o que acontece.
Crianas aprendem com seus sentidos. Elas adoram sentir, cheirar, tocar, escutar e ver. Descreva personagens e
locais devidamente, ajudando-os/as a solidarizar-se com os/as personagens. Num grupo com vrias idades, tente
colocar a histria ao nvel do mais novo que, com certeza, voc atingir as outras faixas etrias.
10. Coloque seu dom a servio de Deus e Ele abenoar muito o seu trabalho.
Um abrao,
Coordenadora Regional da 2RE
Coloque seu dom a

servio de Deus e Ele vai
abenoar muito
o seu trabalho.
53
CRISTO
Outras histrias
Nancy Mendona da Trindade, Coordenadora Regional da 2RE
UMA FESTA MARAVILHOSA!

Naquela manh, Ana chegou contente escola. Dentro de sua mochila, junto s canetas e
cadernos, havia um pote com uma fatia de bolo de seu aniversrio, festejado no final de
semana. Ela comemorou o seu aniversrio com os/as colegas da escola. Puderam brincar muito
juntos/as, todos/as estavam alegres. Porm, nem tudo foi to perfeito assim.
Ana lembrou do comentrio da sua amiga, Mariana, quando entregou o seu convite de aniversrio para toda a turma:
- Eu no acredito que voc vai convidar a Isadora e o Gustavo. Se fosse a minha festa, com
certeza estariam fora.
- Eu sei muito bem que voc no gosta muito deles, mas eu vou convidar toda a turma. No
legal deixar algum de fora. Alm do mais, acho que voc poderia tentar conhec-los um pouco
melhor. Assim, quem sabe, percebe que est enganada e ganha novos amigos/as.
Ana sentiu que Mariana no gostara de sua deciso. Mariana gostava de fazer grupinhos e
deixar outros/as colegas de lado. Ana no concordava, ficava triste com a atitude de sua amiga.
E sempre tentava mostrar que todo mundo tinha um lado legal de se conhecer e amar. E na
escola todas as crianas deveriam ser amigas.
caminho da escola, Ana foi pensando na Mariana: O que ser que ela tinha achado da sua
festa, ser que havia gostado? Que surpresa! Ao chegar quadra de esportes, viu Mariana
conversando com Isadora e Gustavo. Ento seu corao se encheu de alegria e teve a certeza
de que agira certo. Correu ao encontro de seus amigos para saber o que acharam da sua festa.
Sem dvida, sua festa de aniversrio foi um sucesso!
A LUZ QUE BRILHA
O dia estava muito frio e mido. O sol estava atrs de nuvens escuras e o vento forte levava a
chuva fria e fininha constantemente contra a janela. Rute estava com seu narizinho achatado
contra a janela, olhando para a chuva que caa l fora. "Que dia mais chato!", pensava ela.
Ningum podia brincar com ela, estava ali to sozinha... Papai estava trabalhando no escritrio,
mame estava com dor de cabea, e sua pequena irmzinha j estava chorando h um bom
tempo. Rute estava pensando que, se pelo menos a vov estivesse ali, seria tudo melhor. Ento
lembrou o que vov tinha lhe dito uma vez: "Se a gente ler de manh, bem cedo, um trecho da
Bblia e depois tentar viver o dia todo de acordo com aquilo que a gente leu, no temos tempo
para sentir solido nem tristeza."
Pensando nisso, Rute foi buscar o seu Novo Testamento. Tinha tempo de sobra para estudar o
seu versculo para a Escola Dominical. Depois de algum tempo ela encontrou o evangelho de
Mateus e leu ali no captulo 5: "Vs sois a luz do mundo; no se pode esconder a cidade
edificada sobre o monte, nem se acende uma lmpada para coloc-la na bacia, mas no velador,
para alumiar a todos os que esto na casa. Assim, brilhe tambm a vossa luz diante dos
homens..."
Rute ficou pensando: O dia est to triste e cinzento. Ser que eu no deveria trazer um pouco
de luz para minha casa? A nen continuava chorando. Rute foi at o quartinho e cantou uma
doce msica. Levantou cuidadosamente a irmzinha do seu bero, tomou-a nos braos e a
carregou por um tempo para que ela pudesse ficar calma. Colocou de volta no bercinho, e logo
sua irmzinha comeou a dormir sossegadinha. Rute ento foi at o quarto de sua mame, que
estava deitada com muita dor de cabea. Quando Rute entrou, mame disse: "Filhinha, foi to
A
CRISTO
54
bom que voc acalmou o nen. Eu no consigo nem levantar a minha cabea, no estou me
sentindo nada bem".
Rute ficou muito contente com o elogio. Correu ento at o banheiro e voltou com um pano mido.
Colocou-o sobre a testa da mame. Depois puxou as cortinas para que ficasse escuro no quarto e
saiu em silncio. Mame sorriu para ela: "Minha filha querida!"
A, Rute se lembrou do quartinho de brinquedos, que estava completamente desarrumado, com
brinquedos por todos os cantos. Foi para l e logo, logo, cada coisa estava em seu lugar. Tudo
arrumadinho! Depois ela foi para a cozinha. A esta altura j eram quase cinco horas e a qualquer
momento papai deveria chegar do trabalho. "Ele deve ficar contente de ver que eu pus a mesa para
o jantar tambm", pensou Rutinha.
Mal terminou de arrumar a mesa, o papai chegou mais cedo trazendo um delicioso jantar e dois
presentes: um livro e uma linda boneca para Rute.
Quando ele viu tudo arrumadinho e percebeu que Rute tinha feito tudo sozinha, disse: "Meu
pequeno raio de sol. Pensei muito em voc em casa com essa chuva, sem poder sair para brincar.
Mas vejo que aproveitou muito bem o tempo ajudando a mame. Muito bem! Assim que se faz!"
O papai foi esquentar o jantar, pegou o nen no colo e Rute sentou ao seu lado com a boneca,
lendo as histrias do novo livro. Mame melhorou e toda a famlia jantou unida e contente. E tudo
estava to diferente do que h algumas horas atrs! O cu continuava cinzento, a chuva e o vento,
mas no lar de Rute brilhava o sol do amor, da paz e da vontade de uma menina que fez que o
Senhor Jesus disse: "Vs sois a luz do mundo... assim brilhe a vossa luz, para que vendo as vossas
obras glorifiquem a vosso Pai que est no cu."
55
CRISTO
Primeiros socorros

Coordenadora Regional da 2RE
"A criana dever estar sempre em primeiro lugar entre aqueles que
recebem proteo e auxlio. (DECLARAO DA ORGANIZAO DAS
NAES UNIDAS SOBRE OS DIREITOS DA CRIANA, ARTIGO 6)
muito comum ocorrerem acidentes com crianas, seja em qualquer lugar que elas estejam. Em se tratando de um encontro com
um grande nmeros de pessoas, sendo a maioria crianas, devemos ter cuidados redobrados. essencial uma equipe pronta para
atender, uma enfermeira qualificada e um espao para enfermaria.
Para isso, importante estar por dentro de alguns cuidados de
primeiros socorros mais comuns, que podero ser realizados antes
de levar a criana para um hospital.
Muita ateno e bom trabalho!
COMO FAZER UM CURATIVO?
1) Desinfete bem o local machucado com gua e sabo. O ideal fazer uma espuminha com o
prprio sabonete e lavar vrias vezes o ferimento.
2) Enxge com um pouco de gua oxigenada e, em seguida, passe mertiolate. Mas, na falta
desses produtos, o sabo j faz um bom servio na hora de desinfetar.
3) Se possvel, deixe o ferimento descoberto para acelerar o processo de cicatrizao.
4) Quanto aos hematomas ou manchas roxas que aparecem depois de batidas fortes, no h o que
fazer. O sangue que ficou "pisado" por causa do impacto da pancada ser absorvido pelo organismo
naturalmente. A mancha vai ficar roxa, depois amarelada e sumir dentro de alguns dias.
CAIU? FEZ UM GALO? E AGORA?
Uma batida na cabea pode romper vasos sangneos. O sangue, ento, pode vazar para dentro
ou para fora do crebro. Quando para o lado de fora, forma-se um caroo na regio da batida,
popularmente conhecido como "galo". O surgimento dele bom - isso porque o grande problema
o sangue vazar para dentro da massa cinzenta. Ou seja, se formou o galo, ele escoou para fora.
E, da, o organismo tem os mecanismos necessrios para reabsorver esse sangue naturalmente.
NO CHORE, VAMOS COLOCAR UM GELO.
Faa uma compressa fria com uma toalha ou algodo molhado em gua gelada ou num cubo de
gelo. O sangue que vazou ser reabsorvido pelo organismo naturalmente.
FIQUE ATENTO!
Se momentos depois de bater a cabea, a criana comear a vomitar, isso pode indicar um
sangramento interno.
Leve-a imediatamente ao hospital.
OPA! CAIU...
1) Pegue a criana devagar, mantendo-a de lado e com a cabea levemente inclinada para baixo.
2) Recoloque-a na posio vertical calmamente.
NO FAA DE JEITO NENHUM:
Nunca pegue bruscamente a criana do cho, nem a coloque rapidamente na posio vertical. Por
causa do impacto da queda, ela pode ficar sem oxignio por alguns segundos. Ento, outro
movimento brusco, logo em seguida, poder fazer com que a respirao demore mais tempo para
voltar ao normal.
A
CRISTO
56
3) Assim que ela estiver mais tranqila, tire sua roupa para verificar se h algum arranho ou
hematoma.
4) Se durante a queda a criana bateu a cabea, leve-a a um pronto-socorro para fazer uma radiografia,
ainda que no apresente nenhum problema aparente. AVISE A FAMLIA IMEDIATAMENTE.
O NARIZ EST SANGRANDO?
A criana fica muito tempo ao sol, a temperatura alta dilata os vasos sangneos das narinas e um
deles se rompe.
De uma hora para outra, ela comea a ter um sangramento intenso pelo nariz. O mesmo incidente
pode acontecer quando o ar est muito seco.
Como estancar?
1) Faa um rolinho de gaze ou algodo e coloque-o dentro da narina que est sangrando.
2) Aplique, em seguida, compressas com gelo sobre a narina at o sangramento ceder.
CORTOU? EST SANGRANDO MUITO?
1) Faa compresso no local para que o sangue pare de escorrer. Use um chumao de gaze ou uma
toalha bem limpa e aperte o local durante cinco a dez minutos. Mas ateno! No coloque creme,
talco, p de caf ou coisa parecida no machucado.
2) Se, depois de diminuir o sangramento, for observado que se trata de um corte profundo, v para
um hospital.
3) Caso o corte seja superficial, faa um curativo compressivo com esparadrapo.
LEIA EM PRIMEIRO LUGAR
Mantenha a criana em p ou sentada durante o tempo todo. Deitada, de jeito nenhum. Nessa
posio, a cabea fica no nvel do corao, encarregado de bombear o sangue - o que, ento, ser
feito com muito mais facilidade para a regio do nariz, aumentando o sangramento.
O DENTE DE LEITE CAIU...
Entre crianas que esto na primeira dentio, conhecida como dente de leite, um dos acidentes mais
comuns so os ferimentos na mucosa da boca, geralmente provocados por quedas. Nesses casos,
graas grande vascularizao dos tecidos dessa regio, comum ocorrer um sangramento intenso
que precisa ser estancado.
COMO AGIR
1) Faa uma compresso no local do ferimento com gaze ou algodo por um perodo de aproximadamente cinco minutos. Use tambm compressas de gelo.
A FEBRE EST ALTA?
A temperatura normal do corpo humano de 36 a 37 graus. Quando ela aumenta, em geral por
conta de alguma infeco, diz-se que a pessoa est com febre. Se ficar acima de 37,5 graus, j
recomendvel comunicar o responsvel para buscar a criana e lev-la ao mdico.
CORTOU OU ARRANHOU?
O QUE FAZER
1) Se estiver saindo sangue, contenha-o fazendo uma compresso com um pedao de gaze por
alguns minutos.
2) Lave com gua corrente e sabo ou sabonete, mas sem esfreg-lo na rea ferida.
3) Seque o ferimento e cubra-o. Pode ser com gaze ou com curativos adesivos - o importante s
prend-lo nas bordas, para que nada fique grudado no machucado, evitando, inclusive, o acmulo de
umidade. Toda a extenso da leso precisa ficar coberta. Comprimindo a regio do machucado, voc
colabora com o trabalho de um sistema conhecido por hemosttico. ele que aciona as plaquetas para
que se unam, criando um tampo capaz de impedir o sangue de escoar pela abertura do corte. A
agregao das plaquetas se d num perodo que varia de dois a trs minutos.
Existe um curativo ideal?
57
CRISTO
Os autocolantes so prticos, mas, segundo especialistas em

primeiros socorros, eles no oferecem outra vantagem sobre a
velha e boa gaze.
Uma dica: na hora H, use aquele que estiver ao seu alcance.
EST SANGRANDO...
1) Insista na compresso da rea machucada e v a um pronto-socorro. Pressione o local com uma toalha, se for
necessrio algo maior que um pedao de gaze.
FOI NO OLHO?
1. Quando entra alguma substncia qumica
1) Lave os olhos com gua corrente, por, no mnimo, 20 minutos - nunca menos do que isso. E, ento, procure um servio
mdico.
2. Quando cai um cisco
1) Lave o olho com gua corrente. Se a sensao de desconforto no passar, procure um mdico.
CORTES OU FUROS
O QUE FAZER
1) No lave e no mexa. V direto ao pronto-socorro.
PANCADA
NO FAA DE JEITO NENHUM:
Se h leses externas, no toque na regio. Faa um curativo de proteo - pode ser feito com
gaze, esparadrapo ou at mesmo com um copinho de plstico de caf, capaz de formar uma
cmera de efeito escudo - e siga para o hospital.
ATENO: Pancadas nos olhos podem causar leses internas, como hemorragia e descolamento
de retina. Por isso, mesmo que no haja nenhum ferimento aparente, procure o oftalmologista
para uma avaliao completa.
LEMBRE-SE: Use sempre luvas descartveis para fazer os curativos!
(FONTE: REVISTA SAUDE)
CRISTO
58
IGREJA METODISTA
DEPARTAMENTO NACIONAL DE TRABALHO COM CRIANAS - DNTC
AVALIAO DA ESCOLA BBLICA DE FRIAS 2009
TEMA: "A AVENTURA DE CAMINHAR COM CRISTO"
Orientaes sobre a Avaliao:

Caro/a coordenador/a:
1. Rena a sua equipe para fazer a avaliao do caderno da EBF 2009. Essa avaliao pode ser realizada em grupo
ou individualmente.
2. Preencha o formulrio de avaliao e encaminhe para a Sede Nacional da Igreja Metodista.
3. Formas de envio: Email: dntc@metodista.org.br
Correio: Avenida Piassanguaba, 3031, Planalto Paulista / SP - 04060-004.
1. IDENTIFICAO:
Igreja: ____________________________________________________________________________________
Regio: ___________________________________________________________________________________
Nome do/a pastor/a: ________________________________________________________________________
Nome do/a coordenador/a: ___________________________________________________________________
Endereo completo para contato: _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. A EBF
Quantos dias durou a EBF da sua Igreja: ________________________________________________________
Quantas crianas participaram: _________________________________________________________________
Qual a faixa etria das crianas participantes: ____________________________________________________
Quantos pessoas fizeram parte da equipe de trabalho:_______________________________________________
Como voc avalia a sua EBF? Destaque os pontos positivos e os pontos carentes de melhoria:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Como voc espera que seja a sua prxima EBF?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. O CADERNO DA EBF
59
CRISTO
O que voc achou do tema da EBF?

( ) Muito Bom
( ) Bom
( ) Regular
( ) No Gostei
Por qu?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
O caderno da EBF chegou s suas mos em tempo hbil?
( ) Sim ( ) No
Por qu?
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
As atividades propostas no caderno da EBF so:
( ) Muito Boas
( ) Boas
( ) Regulares
( ) No Gostei
Por qu?
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Voc utilizou todo o material proposto no caderno?
( ) Sim ( ) No
Por qu?
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
O que voc achou do subsdio bblico sobre o tema da EBF?
( ) Muito Bom
( ) Bom
( ) Regular
( ) No Gostei
Por qu?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
O que voc achou das ilustraes do caderno da EBF?
( ) Muito Bom
( ) Bom
( ) Regular
( ) No Gostei
Por qu?
A
CRISTO
60
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
O que voc mais gostou no caderno da EBF?
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Do que voc sentiu falta neste caderno da EBF?
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Quais os temas que voc sugere para serem trabalhados em uma EBF?
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Deixe aqui outras idias e sugestes para as prximas EBF:
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
61
CRISTO
Ilustraes para cartazes
CRISTO
62
UMA GRANDE
AMIZADE
UMA GRANDE
AMIZADE
UMA GRANDE AMIZADE
UMA GRANDE AMIZADE
ZAQUEU
ZAQUEU
ZAQUEU
A GRANDE FESTA
A GRANDE FESTA
A GRANDE FESTA
A GRANDE FESTA
A PESCARIA
A PESCARIA
A PESCARIA
A PESCARIA
Bibliografia
BBLIA SAGRADA. Trad. revista e atualizada de Joo Ferreira de Almeida. So Paulo: SBB, 1998.
BBLIA SAGRADA. Nova traduo na linguagem de hoje, So Paulo: SBB, 1998.
BRASIL. Estatuto da Criana e do Adolescente. Lei Federal 8069 de 13/07/1990.
COLGIO EPISCOPAL. Pastoral da Criana. So Paulo: Editora Cedro, 2002 (Biblioteca Vida e Misso, Pastorais, 11)
REVISTA JOGOS COOPERATIVOS. Edio 2, Setembro de 2001
CRISTO
78
Msicas e partituras
79
CRISTO
Meu Deus Bom Pra Mim

Autor desconhecido
(E7)
A7
Meu Deus bom pra mim, comigo vai

E7
E7
To forte brilha o sol, a chuva cai

A
A7
Dm
Amor to grande assim s Cristo tem por mim

A
E7
E7
Direi at o fim: Meu Deus bom pra mim
CRISTO
80
ZAQUEU (Inspirado em Lucas 19.210, Phillys Reily)

CD: TODAS AS CRIANAS
Zaqueu, Zaqueu
C
um homem bem baixinho

F
Subiu numa rvore, para ver Jesus passar

F
Zaqueu, Zaqueu
C
Jesus est chamando

Desce logo, Zaqueu!
G
C7
L em sua casa hoje eu vou jantar
81
CRISTO
CADA DIA MELHOR (Rute Noemi de Souza)

CD: EVANGELHO, CONVITE PARA PAZ
C#m
Voc pode falar com Deus

A
Am
Em todo lugar, em qualquer lugar

E
C#m
Voc pode pedir e agradecer

Am
Sentir que ele est com voc

E
C#m
Am
Voc pode confessar os seus segredos

E
C#m
Am
E vc pode contar as alegrias

C#m
B7
A B7
E pedir proteo pr viver cada dia

C#m
B7
A B7
E pedir proteo pr viver cada dia melhor
CRISTO
82
Concurso: Crianas Metodistas Compositoras 2009

Escola Bblica de Frias (Carolina Vianna Ramos, 1 RE)
DA
Escola Bblica de Frias
Entregou a sua vida
DA
A D D7
muito legal
Demonstrando seu amor fraternal
DA
A gente aprende mais de Deus
Por isso fico feliz
D D7
Isto sensacional
Por servir ao meu Jesus
Os trabalhos das tias feito com amor sem igual
Mesmo sendo ainda criana
A D D7
Elas nos ensinam
Quero sempre este amor revelar
A D D7
Que Deus especial
Que no h amor igual a este
AD
No h igual a Ele
Que nossa vida veio transformar
G
Que nos deu amor real
83
CRISTO

(Carolina Vianna Ramos, 1 RE)
D
D7
Eu sou criana
G
D A
Mesmo sendo pequena tenho f

D
D7
Eu sou criana
G
Vou caminhar com Jesus

D D7
Em A
Onde eu puder
Temos que seguir este amor
Levando ao mundo inteiro
No caminho do Senhor
O amor de Deus maravilhoso
Mesmo sendo criana
Este amor que renova
Quero ter sempre esta misso

De revelar a todo mundo
Esta paixo pela vida
Em
Com amor de Jesus no corao

A
CRISTO
84
85
CRISTO
Bate Batuque
de Ana Eloisa Ribeiro Santana; Dalton Neiva, Dina da Silva

Branchini; Elci Pereira Lima; James Rodrigues; Neusa Cezar da
Silva e Telma Cezar da Silva Martins
Arranjo: Sergio Menezes
DD
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86
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Sacra Famlia, 18 de Julho de 2003.
SERGIO SIMES MENEZES
87
CRISTO
Viglia
Letra: Anita Betts Way, Regina Junker, Ronan Boechat de Amorim,
Rosete de Andrade e Soraya Letiere
Msica: Soraya Letiere
Andante - Com muita animao M.M = 86

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N
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Bra -
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a -dul -
tos,
gente
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to - do
lu - gar,
a_I - gre - ja
re - u - ni - da
pre_o -cu
A
N
.

A A
A
- pa - da com a
vi - da,
de-se - jan - do am - pa - rar e cui -dar
da cri - an - a_em cada lu - gar,
lu-gar de
A N A
N
.
L

N
A L
A
fo - me,
de- sam - pa - ro,
in -jus - ti - a, qua -se
sem - pre dor,
on - de_a
vi - da,
pr re- nas-cer,
me - re- ce_a
.

]
- fe - to
ca -
lor,
em
Ou
tu - bro__a
vi - g - lia, nos - sa gen - te
re_u - ni - da, o- ra_a
1.

L

A N N A
]
.

N
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Deus pr_a -ben - o - ar,
a_I - gre - ja
as - su -min -do com_a - mor a cri - an- a neste tem -
po_e lu -
gar,
em Ou -
2.
.
A

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____________________
_
lu
- gar,
___________________
____________
lu
gar.
Rio de Janeiro, 27 de Junho de 2004.

CRISTO
88
Deus te abenoe!
autor no identificado
harm. Liste Espndola
C
Dm
24
==========================
&
Deus
Am
te_a - ben
e,
Deus
Dm
te
pro
te
G7
ja,
_ _
==========================
& _ _
=
Deus
te
d
a
paz,
Deus
te
d
a
paz!
89
CRISTO
LEVANTE E ANDE
Vilson Gavaldo e Else Vergara
arr.piano Liste Espndola
S = 106

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Em Todo Tempo e Lugar (Cnone a trs vozes)

Letra: Elizete Reis; Msica: Sergio Menezes
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N Deus co - mi- go_es -t.
N N Em to - do tempo a N to - da ho - ra, N
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CRISTO
92
Bom Sorrir
de: Roberto Mendes e Elizete
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93
CRISTO
Cano da Turma "Aventureiros da Misso"

de:
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Ze - ca_a - do - ra_u- ma pe - la - da,
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di - fe - ren - tes, mas mui - to_u - ni -
dos ,
fa - lan - do de Je -suspros seus a - mi - gos!
ven
- - tu
Autores: Anglica Brasil, Cleiton de ALmeida e Rute Noemi

de Janeiro, 16 deEduardo
Abril de 2995;
Criao eRio
programao:
Faustino
Intrprete:
Eliseu
Peroni
CRISTO
94
rar!
ENCONTROS
Ilza Pugliese, Joo Batista e Elizete Reis
arr. Liste Espndola
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NN
NN
NN
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ri - a
ri - a
li
li,
ju
ju
o - lhou pr
o - lhou pra
doe
doe
no
no
sa - ber de - le
sa - ber de - la
lhe
lhe
e
e
es
es
Mas
Mas
lee
lae
lhe
lhe
fa
fa
ten - deu
ten - deu
a
a
97
lou
loumu
Je
Je
- sus
- sus,
ho lher
che- gan - doa

che - gan - doa
mem,
eu
tea
tea
mo
mo
CRISTO
2. A
A
A

1.A
N
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N
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A A
AA
A A

Fine
N
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N A
N A
A
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N
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N A

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N
N A
N
N
N
N

N
N
N
N
!

Je - sus
CRISTO
98
an
U - ma
mu
rvore Solidria
#
Neusa Cezar, Dalton, Ana Elosa Santana;Elci Pereira,

Telma Martins, Din Branchini, James
harm.Liste Espndola
G#7
C#m
Fm
#### 4 C m
.
. . w
. . .
4
=========================
&
_ . _ _ . _
_ _
De_u - ma
se - men- ti - nha nas -
ceu
- ma
r - vo -re_a - mi
ga
#7
C m/E
Fm
G
G
#### C m
. . .
. . . .
. =
==========================
&
_ . _ _ .
e
la
flo - res que
le - gram e_a - nun - ci -
am
fru - tos que_a - li -men - tam a
os
vi
Fm
B
E
Fm
B
#### Cm
. . . . .
.
=
==========================
&
_ _
-
da
r - vo- re
so - li
ria,
seus
ga - lhos so
bra - os que
Fm
C/G
#### E C m F m G Cm
. .
. . . .
. . .
==========================
&
. =
_ _ .
-co - lhem
passa - ri - nhos
que
ne - las fa - zem seus ni
nhos,
que
ne - las fa - zem seus ni
A
B
E
Cm
A
B
Cm
#### C m
. .
J j
.
w
==========================
&
.
_ _
-
nhos
Nos - sos
bra - os,
nos - sas
mos,
cor - po_e
co - ra - o
F m/A
Fm
G
#### F m G C
. . . . . . . . w
==========================
&
=
_ . _j
Po - dem a - bra ar,

-
a - co - lher
e a - ju -dar
plan -
tan
do
se-men - tes de_a- mor
1.,2.
C#m
F#m
G# m
C#m
#### F#m G#m

. j
==========================
&
{ . j
j
{
_ _ _
_ _ . =
r - vo - re
mi - lia
an - a
so - li
so - li
so - li
d
d
d
ria
ria
ria
FaCri-
I - gre- ja
so - li
ria
De uma sementinha nasceu, uma rvore amiga

ela d flores que alegram e anunciam os frutos que alimentam a vida.
rvore solidria, seus galhos so braos que acolhem passarinhos
que nelas fazem seus ninhos, que nelas fazem seus ninhos.
Nossos braos, nossas mos, corpo e corao
podem abraar, acolher e ajudar, plantando sementes de amor
rvore solidria,
Famlia solidria,
Criana solidria,
Igreja solidria
99
CRISTO
Festa Diferente
Sandra, Shirley, Moiss Coppe, Roberto Mendes,
Renata, Rute Noemi, Elci , Rute Bertoldo, Mara e Deise
G7
C
=
4
=========================
& {

G
Eu
fa - o
par -
te des -
sa
fes - ta
di
fe
ren
G7
te

.

j

==========================
&
_ ={
Eu
fa -
par -
te mes -
mo
sen - do
di -
fe
ren
te
==========================
&
_j
_ _
F
- ma
fes
ta
on
de
ca -
C/E
be
to - da
gen
te
==========================
&
=

Am7
G7
Dm
so
co - res,
dan -
as
sa
bo - res
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de
mon
to

==========================
&
_j
_ _
C7
gen -
te
brin -
Am7
ca,
se
di
ver - te,
- ra_e
can
G7
Dm
ta

==========================
&
_
e
se
res
pei - ta com
jei
ti - nho
de
cri
an
a
==========================
& {

G7
Fa -
ze - mos
par -
te des -
sa
fes - ta
G7
di -
fe
ren
te,
={

==========================
&
_
fa - ze - mos
par - te mes - mo
sen - do
di - fe
ren
tes.
//:Eu fao parte dessa festa diferente,
Eu fao parte, mesmo sendo diferente://
uma festa onde cabe toda gente,
so cores, danas e sabores de monto
A gente brinca, se diverte, ora e canta
e se respeita com jeitinho de criana.
Fazemos parte dessa festa diferente,
Fazemos parte mesmo sendo diferentes.
CRISTO
100
Xote da Famlia
l: Maria Helena Campos Toledo,
Neusa Cezar e Liste Espndola
m: Liste Espndola e Regina Junker

Neusa Cezar da Silva e Claudia Toledo
harm. Liste Espndola
## 4

j
. . . j j j . .=
======================
& 4
D
mi - nha
D7
ca - sa tam - bm
ca - sa
de Deus,com_o
pa -
##
j . . . . . . =
========================
& . .
G
pai
eu
a - pren- di a
D7
o - rar
Com
vo - v
pos -so_a Bi - bliaco - nhe - cer
Com a
ma
##
.
. . =
========================
&
_ .
_ . _ __ . __ __ . _
A7
Em
- me
que - ro_aDeus
lou -
A7
var
em
fa - mi - li - a
mos sem - prea_Deus lou -
##

========================
& _ _ __ __ . __ __ . _ . . { j
=
D
var
C/A
em
A7
fa - mi - lia va -mossem-pre_a
Deus lou - var
Fa mi
lia
mar!
Famlia grande ou pequena, nem sempre igual

O importante ter com quem viver
O Amor de Cristo poder repartir
Com as pessoas que moram no seu lar.
Agora hora de dizer para algum
//:quem que vive em familia com voc://
Se voc quer fazer parte aqui desse Baio
Escolha agora algum muito especial
que seja como um irmo para voc
Pra dar um abrao e poder compartilhar
//:Que em familia muito bom a Deus amar://
101
CRISTO
A Fora do Amor
Liste Espndola
harm.Liste Espndola
D/F#
Gm
Fm
b b 44 . . . .
======================
&
j
j
j
j
#_ =
Tem gente que vai
dei -xa sau - da -
de
tem
gente que vem
pra
.
bb
b. j
#
j
n
j
#

. .
=======================
& . _n_ _ _ .
n =
Cm
Fm
nos a - le - grar
A7
Cm
al - guns vo e
vol - tam, semp re_es- to por a - qui
po - rm tantos partem
pra
b b #
n
j
# =
j
=======================
&

#_
no mais vol - tar
No f cil de
en - ten - dar
on -de_es- t
o Deus to
D
Gm
Eb
J
b

b
=======================
& .
.
#_ j
j
=
Gm
Cm
bom
na
voz de_um a - mi -
Gm
go
vem a res - pos -
ta
que Deus con - so -lo_e_est so -
#
.
b
b

#j
j

j
=======================
&
=
fren-do_a nossa dor
E - le nunca
nos
dei - xa so - zi - nhos,
sem - pre co - nos - co es
G
Am
Am/C
D
Gm
# G
. j
#j
J . w
=======================
& w
=
t,
trans- for- ma_a dor
em
es - pe - ran -
nos for - ta - le - ce no_A -mor
Am
D
G
#Am D Gm
w
..
=======================
&
=
nos for - ta - le - ce no_A
mor
nos for - ta - le - ce no_A
Tem gente que vai e deixa saudade,

tem gente que vem , pra nos alegrar
alguns vo e voltam, sempre esto por aqui,
porm tantos partem pra no mais voltar
No fcil de entender, onde est o Deus to bom
na voz de um amigo, vem a resposta, que eus consolo
e est sofreno a nossa dor
Ele nunca nos deixa sozinhos, sempre conosco est,
transforma a dor em esperana, nos fortalece no Amor
//:nos fortalece no Amor://
CRISTO
102
mor

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COORDENADORA NACIONAL DE EDUCAO CRIST - CONEC

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C OORDENADORA DO DEPARTAMENTO NACIONAL

BISPO ASSESSOR DO DNTC

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Luiz Verglio Batista da Rosa, Bispo Assessor DNTC

Com ele, juntinhos,

Com ele ao seu lado,

Nas coisas bem srias

Podem sempre contar.

Que Jesus nos ama.

Jesus sempre est perto.

Entre nossos amigos

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SER SEU EXEMPLO CHEIO DE AMOR

EU QUERO IMITAR AO MEU MESTRE SIM

FAZENDO O BEM AO MEU REDOR

MAS O EXEMPLO EU QUERO SER

QUERO MOSTRAR AO MUNDO ENTO

AS COISAS BELAS QUE JESUS NOS FEZ

POIS SUA VIDA

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Descendente de famlia oriental. Interessado em ecologia,

descendente de famlia indgena.

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A. INCLUSO DE CRIANAS SURDAS:

B. INCLUSO DE CRIANAS CEGAS:

C. INCLUSO DE CRIANAS COM BAIXA VISO:

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D. INCLUSO DE CRIANAS COM DISLEXIA :

E. INCLUSO DE CRIANAS COM DEFICINCIA INTELECTUAL:

F. INCLUSO DE CRIANAS COM DEFICINCIA FSICA