SILABO

DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA PROFESIONAL

ESCUELA INGENIERA CIVIL

NOMBRE DEL CURSO

MATEMATICA III

PRE-REQUISITO

MATEMTICA II

SEMESTRE ACADMICO

201301

HORAS

5(Te.3 Pra.2)

CRDITOS

DURACIN

17 Semanas

DOCENTE

IDROGO BURGA EDINZON

DETALLE DE SLABOS
FUNDAMENTACIN
La formacin profesional de Ingenieros Civiles requiere de la aplicacin de las ciencias bsicas, y en particular de
los fundamentos matemticos, como un instrumento para comprender el funcionamiento y a la vez utilizarlo
para realizar obras de ingeniera civil, tributando a la competencia del rea de ciencias bsicas.
Matemtica III es un curso terico practico, tiene como propsito describir y explicar los fundamentos bsicos de
las ecuaciones diferenciales, permitiendo que los estudiantes adquieran habilidades y destrezas para resolver e
interpretar fenmenos que se puedan presentar en el campo de la ingeniera civil, constituyndose en un curso
del rea bsica del plan de estudios de la escuela acadmico profesional de ingeniera civil de la Universidad
Seor de Sipn.
La asignatura est ubicada en el segundo ao, cuarto ciclo se integra horizontalmente con las asignaturas de:
mtodos estadsticos, mecnica de fluidos I, resistencia de materiales, mecnica de suelos y rocas.
Contribuyendo conjuntamente al logro de la competencia del ao en aplicar los conocimientos bsicos de estas
asignaturas en el anlisis del comportamiento de los materiales caracterizando su entorno. En particular la
asignatura aporta las herramientas de las ecuaciones diferenciales para analizar el comportamiento de los
materiales.
La asignatura ha sido diseada de tal forma que los estudiantes logren la competencia en tres niveles de
dominio, abordando en cada nivel los distintos contenidos transversales: derechos humanos, desarrollo
sostenible y medio ambiente, identidad y diversidad cultural, gestin de seguridad y riesgo de desastre y
emprendedurismo.
COMPETENCIAS
Resolver ecuaciones diferenciales para el anlisis del comportamiento dinmico de las estructuras con precisin,
responsabilidad y desarrollando el trabajo en equipo.
PROGRAMACIN ACADMICA
UNIDAD 01
TITULO
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS Y SUS APLICACIONES
CAPACIDADES
Aplica las ecuaciones diferenciales ordinarias en el anlisis del comportamiento de las estructuras de ingeniera
civil.
ACTITUDES
- Muestra inters, orden y precisin en la solucin de los problemas de aplicacin, cumpliendo con el desarrollo y
discusin de los mismos en clase con responsabilidad y precisin.
- Promueve el trabajo en equipo, discute, propone y expone alternativas de solucin a los problemas respetando
las ideas de sus compaeros

CONTENIDOS DE CLASES

Semanas 01
- Presentacin del silabo y generalidades de la asignatura. Conceptos generales, Clasificacin, Orden y grado de
una ecuacin ordinaria.
- Ecuacin diferencial ordinaria.
- Ecuacin diferencial de una familia de curvas, Existencia y Unicidad.
Semanas 02
- Ecuaciones diferenciales ordinarias de variables separables y reducibles a variables separables.
- Ecuaciones diferenciales ordinarias homogneas y reducibles a homogneas.
Semanas 03
- Ecuaciones diferenciales ordinarias exactas.
- Factor de Integracin.
- La ecuacin diferencial lineal de primer orden.
Semanas 04
- Ecuacin diferencial de Bernoulli.
- Ecuaciones de RICCATI
- Aplicaciones de las Ecuaciones Diferenciales ordinarias de Primer Orden.
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA (PC1)
Semanas 05
- Ecuaciones diferenciales de orden superior.
- Aplicacin a la Estructura: elstica, flecha contra flecha de una viga.
- E.D. Lineales Homogneas de Coeficientes Constantes
Semanas 06
- E.D. Lineales no Homogneas de Coeficientes Constantes.
- Mtodo de variacin de parmetro.
Semanas 07
- Ecuacin lineal de Euler.
- Pandeo de una columna delgada. Carga de Euler.
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA (PC2)
Semanas 08
- Ecuaciones no lineales: modelado de un cable suspendido.
PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN (TI)
Semanas 09
EXAMEN PARCIAL
UNIDAD 02
TITULO
ECUACIONES DIFERENCIALES EN DERIVADAS PARCIALES Y SUS APLICACIONES.
CAPACIDADES
Aplica las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales en el anlisis del comportamiento de las estructuras de
ingeniera civil.
ACTITUDES
- Muestra inters, orden y precisin en la solucin de los problemas de aplicacin, cumpliendo con el desarrollo y
discusin de los mismos en clase con responsabilidad y precisin.
- Promueve el trabajo en equipo, discute, propone y expone alternativas de solucin a los problemas respetando
las ideas de sus compaeros

CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 10
- El Concepto de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales (EDP).
- Mtodo simple, Mtodo de separacin de variables. Aplicaciones
Semanas 11
- Series de Fourier, serie de senos y cosenos.
Semanas 12
- Solucin de problemas de valor de frontera usando series de Fourier.
- La ecuacin del calor.
TERCERA PRACTICA CALIFICADA (PC3)
Semanas 13
- La ecuacin de la onda. Solucin d` Alembert de la ecuacin de la onda.
Semanas 14
- El problema de la cuerda vibrante.
CUARTA PRACTICA CALIFICADA (PC4)

Semanas 15
- Vibraciones de una viga.
PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN (TI)
Semanas 16
EXAMEN PARCIAL
Semanas 17
EXAMEN DE APLAZADOS
METODOLOGIA_DE_ENSEANZA
Esta asignatura eminentemente terica prctica se usar el mtodo activo de aprendizaje, que consiste en la
exposicin de los conceptos bsicos en los cuales predomina el mtodo inductivo, deductivo y analtico para
lograr un aprendizaje vivencial del alumno.
Para ello el docente desarrollar conferencias al inicio de cada unidad luego en conjunto con los estudiantes
seleccionarn problemas bsicos relacionados con la carrera para luego formar grupos de trabajo (cinco
estudiantes). Este trabajo (I) tiene que ser presentado y sustentado el mismo da por los alumnos con la
finalidad de enfatizar la participacin, dilogo, y comunicacin y as poder esclarecer ideas, compartir
informacin; adquirir habilidades de anlisis y solucin de problemas, con precisin y responsabilidad.
Al finalizar la clase, el docente alcanzar una lista de ejercicios con el objetivo de afianzar los temas tratados,
algunos ejercicios y problemas sern resueltos en clase por el profesor y los restantes sern resueltos por los
alumnos en forma grupal (grupo de 5 alumnos). Estos ejercicios se desarrollarn fuera de clase y lo presentarn
en la siguiente sesin como trabajo extraclase (T).
El alumno tiene como obligacin realizar la lectura y el anlisis de los contenidos (temas) antes de cada clase
para poder llevar a cabo la discusin
Se utilizar la plataforma virtual de la Universidad Seor de Sipn a fin de que los alumnos enven sus consultas
y avances de trabajos.
MEDIOS_Y_MATERIALES
Estarn constituidos por:
- Para Tcnicas Interactivas:
Material impreso: Texto bsico
Material de prcticas dirigidas.
- Para Tcnicas Expositivas:
Pizarra
Plumones
Mota
Can Multimedia
Computadora
Libros de Textos
EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE
Las capacidades establecidas se evaluarn de acuerdo a los tres niveles de dominio, la evaluacin ser
permanente, y se evaluar la adquisicin de valores humanos, tales como: trabajo en equipo, tica,
responsabilidad y perseverancia.
La evaluacin inicial contar de una prueba escrita de entrada y una exploracin de conocimientos bsicos a
travs del desarrollo de problemas de reforzamiento.
En cada unidad se considerarn los siguientes criterios de evaluacin:
?
?
?
?

Presentacin y sustentacin de trabajos grupales en clase (TG)

Practicas calificadas (PC)
Presentacin y sustentacin de trabajos de investigacin (TI)
Examen parcial (EP)

En todos los criterios de evaluacin, se evaluar las actitudes: trabajo en equipo, tica, precisin,
responsabilidad y perseverancia.
La calificacin es vigesimal y va de 0 y 20, con un promedio mnimo de aprobacin en 11 (once)
La nota final de parcial resulta del promedio de los siguientes factores:
P1=0.10*TG+0.10*PC1 + 0.15*PC2+0.25*TI+0.40*EP1
P2=0.10*TG+0.10*PC1 + 0.15*PC2+0.25*TI+0.40*EP2
NF= (P1+P2)/2
Donde:
TG: Trabajos Grupales
TI: Trabajo de Investigacin
PC1: Primera prctica Calificada
PC2: Segunda Practica Calificada

EP: Examen parcial

CONDICIONES DE APROBACIN
La asistencia a clases es obligatoria, los alumnos con un 30% de inasistencia sern inhabilitados.
Asistencia a los trabajos de grupo y a sus exposiciones: es requisito la asistencia a la exposicin de trabajos
para ser considerado en la nota de trabajo.
En los casos que el alumno no asista en las fechas de presentacin y exposicin de trabajos se considera como si
no hubiera participado del trabajo de grupo, obteniendo el calificativo de CERO (00)
Si el alumno tiene nota promocional (NP) desaprobado, puede rendir el examen de aplazado siempre que 07 =
NP < 10.5. El examen abarca todo el curso. El alumno que desea rendir el examen de aplazados, deber
presentar y entregar el recibo de pago por concepto de examen de aplazados, en caso contrario el alumno no
podr rendir el examen.
NORMAS COMPLEMENTARIAS DE LA EVALUACIN
RESPECTO AL INGRESO A CLASE EN CASO DE LLEGAR TARDE
El profesor, a la hora programada para el inicio de la clase, ingresa y cierra la puerta del aula; despus de 10
minutos abrir la puerta y podrn ingresar los alumnos que llegaron tarde. Pasado este tiempo ningn alumno
podr ingresar.
RESPECTO AL USO DE CELULARES
Los celulares debern ser apagados en su totalidad durante el dictado de clase, en caso contrario el alumno ser
retirado del aula.
RESPECTO A LA ENTREGA DE LOS TRABAJOS DOMICILIARIOS
Los trabajos domiciliarios debern ser entregados en las fechas programadas y hora indicada por el profesor. No
se recibirn trabajos posteriores a la fecha indicada.
PROGRAMA DE TUTORA Y CONSEJERA
La tutora y consejera es una actividad acadmica que tiene como propsito orientar y apoyar a los estudiantes
durante su formacin profesional. Los alumnos tienen la obligacin de conversar con su tutor, en las horas y das
de la semana segn horario establecido por el profesor y los alumnos.
BIBLIOGRAFIA
1)AYRES FRANK JR. ECUACIONES DIFERENCIALES 510/A90/EJ.2 1991
2)BLANCHARD PAUL ECUACIONES DIFERENCIALES 515.35/B61/EJ.1 1999
3)BLANCHARD PAUL ECUACIONES DIFERENCIALES 513/B-57 PRIMERA EDICION 1998
4)CARMONA JOVER ISABEL ECUACIONES DIFERENCIALES 513/C-26 CUARTA EDICION 1992
5)SPIEGEL MURRAY ECUACIONES DIFERENCIALES APLICADAS 515.352/S75/EJ.1 1ra ED 1983
6)ORNEJO SERRANO, MARA DEL CARMEN METODOS DE SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES Y
APLICACIONES 515.35/C78/EJ.2 2008
7)ESPINOZA RAMOS EDUARDO ECUACIONES DIFERENCIALES Y APLICACIONES: PARA ESTUDIANTES DE
CIENCIAS E INGENIERA 515.35/E88/2004/Ej.3 6a. ed. 2004
8)JIMNEZ LPEZ, VCTOR ECUACIONES DIFERENCIALES: CMO APRENDERLAS, CMO ENSEARLAS
515.35/J54/EJ.2 2000
8)ZILL DENNIS G ECUACIONES DIFERENCIALES CON APLICACIONES DE MODELADO 515.38/Z77/EJ.2 SEXTA
EDICION 1997
9)PENNEY, DAVID E. ECUACIONES DIFERENCIALES Y PROBLEMAS CON VALORES EN LA FRONTERA: CMPUTO Y
MODELADO 515.35/E26/2009 4a.ed. 2009
10)SAAVEDRA ALVARADO TEDDY ANLISIS MATEMTICO III: FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES Y
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS 510.1/S11/EJ.1 1999
11)GOLUBITSKY MARTIN ALGEBRA LINEAL Y ECUACIONES DIFERENCIALES CON MATLAB 512.076/G59/EJ.1
2001
12)EDWARDS, HENRY ECUACIONES DIFERENCIALES Y PROBLEMAS CON VALORES EN LA FRONTERA: CMPUTO
Y MODELADO 515.35/E26/2009 4a.ed. 2009
13) ACERO, IGNACIO ECUACIONES DIFERENCIALES: TEORA Y PROBLEMAS 515.35/A17 PRIMERA 1999
14)LPEZ RODRGUEZ, MANUEL PROBLEMAS RESUELTOS DE ECUACIONES DIFERENCIALES 515.35/L88/EJ.2
2007
15)ZILL, DENNIS G. ECUACIONES DIFERENCIALES CON PROBLEMAS DE VALORES EN LA FRONTERA
515.35/Z76V/2006 6a. ed. 2006

16)SNCHEZ RUIZ, LUIS MANUEL ECUACIONES DIFERENCIALES Y TRANSFORMADAS DE LAPLACE CON

APLICACIONES 515.35/S24 2006
17)ESPINOZA RAMOS EDUARDO ANALISIS MATEMATICO IV 510.2/E-58

DIRECCIONES_ELECTRONICAS
http://ecuacionesdiferenciales.8m.com/
http://www.matematicas.unal.edu.co/cursos/ecuadif/ecuadif.html
http://ecuacionesdiferenciales.8m.com/nulo.html
http://www.tecnun.es/asignaturas/metmat/texto/en_web/Sistemas_lineales/Sistemas_lineales.html
http://luda.azc.uam.mx/curso2/tema7/eqdif02.html
http://web.fc.uaem.mx:8080/LICENCIATURA/plan98/troncobas/ecdiford.html
http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha5745.html
http://luda.azc.uam.mx/curso2/tema7/eqdif02.html
http://www.personal.us.es/pmr/docencia/MAtema7.pdf
http://matematicas.udea.edu.co/~jescobar/#C1