ECSAH

Programa de
Psicologa
Ibagu, 2015
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

CURSO DEINTERVENCIN
PSICOSOCIAL EN LA
COMUNIDAD
CODIGO 301500

DIRECTORA CURSO
VICTORIA EUGENIA HERNANDEZ CRUZ
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Directora de curso
VICTORIA EUGENIA HERNANDEZ CRUZ
Skype: victoria.hernandezu

Tutora
Luz Elena Salazar
Skype: ifpmp

MANUAL DE APLICACIN
INSTRUMENTOS PARA LA
REALIZACIN DEL
DIAGNSTICO
PSICOSOCIAL

MANUAL DE APLICACIN INSTRUMENTOS PARA LA REALIZACIN DEL

DIAGNSTICO PSICOSOCIAL

Metodologa para el Levantamiento de Datos

La metodologa utilizada para el levantamiento de
datos implica una distribucin en das, que deben
cumplirse a cabalidad para el buen desarrollo de la
entrega de la informacin y avance de la accin:

APLICACIN EN DIAS
Encuentro 1. Se har la presentacin por medio de
la carta e Identificacin ante el personal que lo
reciba en la comunidad, se har la ilustracin a
quien corresponda sobre el procedimiento a
realizar y se organizar el plan de trabajo en el
tiempo establecido llegando a acuerdos con las
directivas o lderes de la comunidad.

Encuentro 3: Se har grupo focal con el objetivo de

obtener informacin referente a factores
psicosociales y de riesgo presentes en la
comunidad. Ver apndice A. Preguntas
orientadoras.

Encuentro 2: Aplicacin de los consentimientos

informados a mnimo 20 personas de la
comunidad (este punto se adelanta en el
Momento 1 Ambiente simulado)

Encuentro 4: Levantamiento de informacin

con una ficha de observacin de campo y un
mapeo del entorno fsico, realizado en el
entorno donde se encuentra la comunidad Con
el objetivo de recopilar informacin sobre el
contexto territorial. (Se delimitara un espacio)
Ver apndice B y C.

Encuentro 5: Realizacin de mapeo

de actores sociales con el objetivo
de recopilar informacin sobre las
personas y redes presentes en la
comunidad. Ver apndice D

Los estudiantes debern seguir las siguientes recomendaciones:

Reconocer el rea de trabajo de campo escogida, apoyndose en el rastreo
de la informacin suministrada por el lder de la comunidad.
Portar el carn de la UNAD, en un lugar visible.
Identificarse ante el personal que lo reciba en la comunidad, entregando la
carta que autorice su ingreso, e ilustrando a quien corresponda sobre el
procedimiento.
Solicitar la atencin del responsable de la comunidad para la aplicacin de
trabajo de campo. Estar acompaado del lder de la comunidad
Ser amable, corts y respetuoso al momento de solicitar la informacin.
Mantener Buena presentacin personal (Si es posible al utilizacin del
uniforme)
Coordinar las actividades planeadas con el lder de la comunidad.
Reportar los inconvenientes al lder de la comunidad y a su tutor de curso.
Recopilar evidencias mediante fotografa, grabaciones, video.

INSTRUMENTOS

1. GRUPO FOCAL

Concepto: Es una tcnica de investigacin

cualitativa, que sirve para proveer un
entendimiento de los factores psicolgicos y
conductuales del ser humano; esta tcnica
permite recolectar opiniones detalladas y
conocimientos acerca de un tema particular,
expresados por los participantes
seleccionados. Tambin, permite organizar
grupos de discusin alrededor de una
temtica la cual es elegida por el
investigador; adems, se obtienen
respuestas a fondo sobre lo que piensan y
sienten las personas que conforman un
grupo de forma libre y espontnea, guiado
por un facilitador o moderador.

PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL

GRUPO FOCAL
PREGUNTAS ORIENTADORAS

1. Qu factores riesgo psicosocial estn presentes en la comunidad?

2. Qu dificultades se presentan en la comunidad?
3. Condiciones actuales que afectan la salud comunitaria y posible
alternativa de intervencin?
4. Como se puede gestionar la consecucin de una mejor calidad de
vida y buen vivir de la comunidad? En su comunidad cules son las
mayores capacidades y competencias de las personas de la comunidad
y como estn actualmente? Qu futuro se puede plantear?

5. Encuentren entre todos un problema desde el cual, se pueda plantear

estrategias para el mejoramiento de esta situacin

FICHA DE OBSERVACION

Concepto: Consiste en el registro

sistemtico, vlido y confiable del entorno
establecido, la cual puede utilizarse en
muy diversas circunstancias (Hernndez et
al, 2003). Con los mtodos o tcnicas de
observacin el investigador participa
mirando, registrando y analizando los
hechos de inters (Blaxter et al, 2000). Su
objetivo primario es registrar sin interferir
en lo observado. La ficha de observacin
cumple el objetivo de encontrar cuales
seran los entornos presentes con lo
observado insitu.

METODOLOGA

FICHA DE OBSERVACION ENTORNOS EN LA COMUNIDAD

Municipio (Vereda, corregimiento) :

Entorno visitado:

Sector (Urbano o rural)

Nombre de la comunidad

Fecha:

Hora de inicio:
Situacin a observar

Entorno ambiental
-

Vegetacin (rboles frutales, maderables, florales,

medicinales, cultivos)

Fauna (animales, reproduccin animal)

Clima

Ecolgico

Entorno Geogrfico
-

Clima

Hidrografa

Topografa

Entornos Econmicos
-

Actividades Econmicas

Sector productivo

Hora final:

Situacin observada

Entorno Equipamiento Social

-

Salud

Servicios Bsicos

Agua Potable

Servicio Sanitario

Luz Elctrica

Iglesias (templos)

Sitio de reunin

Entorno educativo
-

Colegios

Instituciones de educacin no formal

Universidades

Jardines infantiles

Entorno Cultural y turstico

-

Caractersticas de la poblacin

Turismo (hoteles, sitios tursticos

Observacin general

MAPEO DEL
ENTORNO FSICO

Concepto: es un referencia de lo
que se encuentre operando en el
territorio. Se pueden elaborar
grficos que permitan un mayor
conocimiento del entorno desde la
ecolgico, geogrfico, econmico,
de la infraestructura, de los sitios
sagrados, de espacios de uso, de
sitios de agrado, de desagrado, de
riesgo, entre muchos otros.

METODOLOGA:
Para realizar el mapeo de la zona
indicada siga las instrucciones

Traza los puntos de referencia. El

punto central debe ser el punto de
encuentro en al comunidad.
Encuentra los lugares en la zona
indicada, como hogares, tiendas,
escuelas, iglesias y oficinas de
correo, bancos, empresas etc...
Estos lugares ayudan a definir su
zona. Incorpora zonas montaosas
o depresiones en tu mapa y
diferncialas usando la clave. Tener
una escala es definitivamente til
para el lector del mapa. En la
escala del mapa, las medidas del
mismo corresponden con
distancias literales.

Dibujar las calles. En el

mapeo de tu zona, los
nombres de las calles y las
direcciones deben ser
anotadas con precisin.
Como se ha visto en los
mapas estndar, las lneas
deberan significar calles,
carreras o callejones.

Perfecciona el boceto.
Aadir los toques finales
requiere que perfeccione
el boceto y mejore la
imagen. Construye una
leyenda de mapa o clave
que indique las
localizaciones fsicas.
Puedes representar la
vegetacin, csped, lagos
o piscinas en tu mapa del
barrio usando un rango
de colores, mientras que
el trazado lineal debera
identificar las calles o
autopistas.

Presentacin de un mapeo
fsico

MAPA DE ACTORES

Concepto: es una tcnica muy sencilla que

permite identificar a todas las personas y
organizaciones que pueden ser
importantes para la planeacin, el diseo,
la implementacin o la evaluacin de un
proyecto especfico, como puede ser en
este caso el reconocimiento de los actores
que apoyaran en el mejoramiento de la
problemtica de la comunidad.

METODOLOGA
Especificar el tema. Antes de definir quines
son las personas, grupos u organizaciones en
los que estamos interesados, deben saber
cul es el tema o problema que los convierte
en actores relevantes para su trabajo. En este
caso se confrontar la funcionabilidad y
actuacin del grupo en la comunidad

Listar: Mediante una lluvia de ideas y la

revisin de la informacin que han recogido.
Debern elaborar entre todos un listado lo
ms completo posible de todas las personas,
grupos y organizaciones que puedan cumplir
con alguna de las siguientes caractersticas:
Estn siendo o podran verse afectados por el
problema

Mapear los actores sociales. Existen

muchas maneras de hacer mapas con el
listado de actores sociales que han
identificado. Se tomara una alternativa
de trabajo por tiempo que ser el Mapa
de inters e influencia

Identificar los actores sociales. Para

realizar esta tarea, debern hacer
varias actividades que requieren
trabajo en equipo e investigacin:

Categorizar: Despus de tener

su listado completo deben
empezar a organizarlo.

Para hacer un mapa de inters e influencia deben

dibujar un plano como el que se encuentra a
continuacin. All debern ubicar los nombres de
los actores sociales que identificaron, segn el
anlisis que hicieron de los niveles de inters y de
influencia de cada uno de ellos

Escriban los nombres de todos los actores en tarjetas y

ubquenlos en una mesa.

Segn los intereses de cada actor, deben empezar a armar

grupos de actores segn los intereses que tengan en
comn. Si un actor tiene intereses en comn con ms de un
grupo, hagan una nueva tarjeta y ubquenla en el grupo
correspondiente.
Cuando ya hayan organizados los grupos, asgnenle un
color y un ttulo a cada grupo y escriban nuevamente los
nombres de los actores en tarjetas del color
correspondiente.
Escriban el nombre de su propuesta en el centro de del
tablero y tracen lneas que salgan de ella (como en una
estrella) que correspondan a cada uno de los grupos
identificados.

REFERENCIAS

Hernndez Sampieri, R. Fernndez Collado,C. Baptista Lucio, L. Metodologa de la

investigacin. McGraw-Hill Education, 2014 - 600 pages
http://www.fundacionpresencia.com.co/media/Mapeo%20de%20actores%20social
es.pdf
preval.org/documentos/ma0018.doc
Mapeo reconocimiento del territorio. Tomado de Catalina Garca (2003), Enda
Colombia. La experiencia de Mapeo social en la fase piloto del proyecto Barrios del
Mundo. Documento indito cita tomada de www. Preciado, J.C.; Restrepo, G.M.;
Velasco, A.C (1999). Serie Terra Nostra No. 5. Universidad Pedaggica y tecnolgica
de Co

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011