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LA
INGENIERIA
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Para ella, eld estudio,

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profesionalmente tanto para el desarrollo de
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como
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de recursos o fuerzas de la naturaleza
en
beneficio
de la sociedad. La ingeniera es la
[Seleccione la fecha]
actividad de transformar el conocimiento en
algo prctico

ING. CIVIL

INDICE: LA INGENIERIA
1.

LA INGENIERA Y SUS RAMAS..........................................................2

1.1. INICIOS DE LA INGENIERIA........................................................................3
1.2. FUNCIONES DEL INGENIERIA....................................................................7
1.2.1.
TICA PROFESIONAL..........................................................................8
1.2.2.
OBJETIVO DE LA TICA PROFESIONAL................................................9
1.3. LA CIENCIA Y LA INGENIERA (INVESTIGACIN VS DISEO)....................10
1.3.1.
Algunas especializaciones de la ingeniera......................................10

2.

LA INGENIERA Y LA HUMANIDAD..................................................10
2.1. PRIMERAS ESCUELAS DE INGENIERA.....................................................12
2.1.1.
ARTE................................................................................................ 15
2.1.2.
INGENIERA CIVIL.............................................................................16
2.1.2.1. HISTORIA DE LA INGENIERA CIVIL...........................................................19
2.1.2.2. FORMACIN ACADMICA......................................................................... 21
Materias necesarias para un ingeniero civil[...........................................................22
Campos de aplicacin............................................................................................. 23
2.1.2.2.1. Praxis de la ingeniera civil..................................................................25

2.2. INGENIERA ESTRUCTURAL.............................................................................27

2.2.1.
Introduccin....................................................................................28
2.2.1.1.
2.2.1.2.

Principios estructurales........................................................................... 28
Elementos estructurales.......................................................................... 30

2.3. INGENIERA HIDRULICA................................................................................30

2.3.1.
reas de actividad...........................................................................31
2.3.1.1. Formacin universitaria...........................................................................31
Ramas de la ingeniera hidrulica........................................................................... 32
Ingeniera sanitaria............................................................................................. 32

2.4. INGENIERA Y GERENCIA DE LA CONSTRUCCIN.................................................33

2.4.1.
Descripcin.....................................................................................33
2.4.1.1.
2.4.1.2.
2.4.1.3.

Cursos Ofrecidos..................................................................................... 33
Relaciones Internacionales......................................................................34
Grupos de Investigacin.......................................................................... 34

2.5. INGENIERA GEOTCNICA...............................................................................34

2.6. INGENIEROS GEOTCNICOS............................................................................35
2.6.1.
Historia............................................................................................36
2.7. INGENIERA GEOTCNICA...............................................................................36
2.7.1.
Ingenieros geotcnicos....................................................................36
2.7.1.1.

Historia................................................................................................... 37

2.8. INGENIERA EN TRANSPORTES Y VAS...............................................................37

2.8.1.
INTRODUCCION...............................................................................37
2.8.1.1.
Misin...................................................................................................... 39
2.8.1.2.
Visin...................................................................................................... 39
2.8.1.3.
Objetivo General..................................................................................... 40
2.8.1.4.
Objetivo Especficos:............................................................................... 40
2.8.1.5.
CONCEPTO.............................................................................................. 41
2.8.1.5.1. Perfil Profesional:............................................................................... 41
2.8.1.5.2. Perfil Ocupacional:............................................................................. 41

ING. CIVIL
2.9.

QU

ES LA INGENIERA EN

TRANSPORTE...........................................................42

ING. CIVIL

GLOSARIO:

ING. CIVIL

1. LA INGENIERA Y SUS RAMAS

ara ella, el estudio, conocimiento, manejo y dominio de

las matemticas, la fsica, la qumica y otras ciencias es
aplicado profesionalmente tanto para el desarrollo de
tecnologas, como para el manejo eficiente de recursos o

fuerzas de la naturaleza en beneficio de la sociedad. La ingeniera es la

actividad de transformar el conocimiento en algo prctico.

Otra caracterstica que define a la ingeniera es la aplicacin de los

conocimientos cientficos a la invencin o perfeccionamiento de nuevas
tcnicas. Esta aplicacin se caracteriza por usar el ingenio principalmente de
una manera ms pragmtica y gil que el mtodo cientfico, puesto que la
ingeniera, como actividad, est limitada al tiempo y recursos dados por el
entorno en que ella se desenvuelve.

ING. CIVIL

1.1.

INICIOS DE LA INGENIERIA

u estudio como campo del conocimiento est directamente

relacionado con el comienzo de la Revolucin Industrial,
constituyendo una de las actividades pilares en el desarrollo
de las sociedades modernas.

La mquina de vapor de James Watt, procedente de la Fbrica Nacional de

Moneda y Timbre, expuesta en el vestbulo de la Escuela Tcnica Superior
de Ingenieros Industriales de Madrid.

Su

funcin

principal

es

la

de

realizar

diseos

desarrollar

soluciones tecnolgicas a necesidades sociales, industriales o econmicas.

Para ello el ingeniero debe identificar y comprender los obstculos ms
importantes para poder realizar un buen diseo. Algunos de los obstculos
son los recursos disponibles, las limitaciones fsicas o tcnicas, la flexibilidad
para futuras modificaciones y adiciones y otros factores como el coste, la
posibilidad de llevarlo a cabo, las prestaciones y las consideraciones
estticas y comerciales. Mediante la comprensin de los obstculos, los
ingenieros deducen cules son las mejores soluciones para afrontar las
limitaciones encontradas cuando se tiene que producir y utilizar un objeto
o sistema.

ING. CIVIL
Los ingenieros utilizan el conocimiento de la ciencia, la matemtica y la
experiencia apropiada para encontrar las mejores soluciones a los problemas
concretos, creando los modelos matemticos apropiados de los problemas
que les permiten analizarlos rigurosamente y probar las soluciones
potenciales. Si existen mltiples soluciones razonables, los ingenieros
evalan las diferentes opciones de diseo sobre la base de sus cualidades y
eligen la solucin que mejor se adapta a las necesidades.

En general, los ingenieros intentan probar si sus diseos logran sus objetivos
antes de proceder a la produccin en cadena. Para ello, emplean entre otras
cosas prototipos, modelos a escala, simulaciones, pruebas destructivas y
pruebas de fuerza. Las pruebas aseguran que los artefactos funcionarn
como se haba previsto.

Para hacer diseos estndares y fciles, las computadoras tienen un papel

importante. Utilizando los programas de diseo asistido por ordenador (DAO,
ms conocido por CAD, computer-aided design), los ingenieros pueden
obtener ms informacin sobre sus diseos. El ordenador puede traducir
automticamente algunos modelos en instrucciones aptas para fabricar un
diseo. La computadora tambin permite una reutilizacin mayor de diseos
desarrollados anteriormente, mostrndole al ingeniero una biblioteca de
partes predefinidas para ser utilizadas en sus propios diseos.

ING. CIVIL
Los ingenieros deben tomar muy seriamente su responsabilidad profesional
para producir diseos que se desarrollen como estaba previsto y no causen
un dao inesperado a la gente en general. Normalmente, los ingenieros
incluyen un factor de seguridad en sus diseos para reducir el riesgo de
fallos inesperados.

La ciencia intenta explicar los fenmenos recientes y sin explicacin, creando

modelos

matemticos

que

experimentales. Tecnologa e

correspondan

ingeniera

con

constituyen

los
la

resultados

aplicacin

del

conocimiento obtenido a travs de la ciencia, produciendo resultados

prcticos. Los cientficos trabajan con la ciencia y los ingenieros con
la tecnologa. Sin embargo, puede haber puntos de contacto entre la ciencia
y la ingeniera. No es raro que los cientficos se vean implicados en las
aplicaciones prcticas de sus descubrimientos. De modo anlogo, durante el
proceso de desarrollo de la tecnologa, los ingenieros se encuentran a veces
explorando nuevos fenmenos.

Los ingenieros tienen como su funcin principal hallar soluciones a los

problemas utilizando herramientas tecnolgicas y cientficas; el ingeniero
debe tener una gran capacidad visual espacial para realizar distintas cosas
con ayuda de esta capacidad.

ING. CIVIL

ING. CIVIL

VENTAS
N

CANTIDAD

PRECIO UNITARIO

TOTAL VENTA

10

3.00

30

15

2.50

18

4.00

5.00
TOTAL GENERAL

37.5
72
10
149.5

Tambin puede haber conexiones entre el funcionamiento de los ingenieros y

los artistas, principalmente en los campos de la arquitectura y del diseo
industrial.

1.2. FUNCIONES DEL INGENIERIA

1.

dministracin: Participar en la resolucin de problemas.

Planificar, organizar, programar, dirigir y controlar la
construccin y montaje industrial de todo tipo de obras de
ingeniera.

ING. CIVIL
2. Investigacin: Bsqueda de nuevos conocimientos y tcnicas, de
estudio y en el campo laboral.

3. Desarrollo: Empleo de nuevos conocimientos y tcnicas.

4. Diseo: Especificar las soluciones.

5. Produccin: Transformacin de materias primas en productos.

6. Construccin: Llevar a la realidad la solucin de diseo.

7. Operacin: Proceso de manutencin y administracin para optimizar

productividad.

8. Ventas: Ofrecer servicios, herramientas y productos.

1.2.1. TICA PROFESIONAL

os ingenieros deben reconocer que la vida, la seguridad, la

salud y el bienestar de la poblacin dependen de su juicio. Y
que siempre la vida se encuentra por encima del bien material.

ING. CIVIL

1.2.2. OBJETIVO DE LA TICA

PROFESIONAL

El objetivo principal es dar a conocer, las responsabilidades a las que

los ingenieros, deben enfrentarse al realizar cualquier tipo de obra, en la
que segundas personas puedan salir afectadas.

Regulacin y concesin de licencias para ingenieras[editar]

Artculo principal: Regulacin y concesin de licencias para ingenieras

La profesin de ingeniero est regulada en varios pases, que tienen

profesores con doctorados, maestras y licenciaturas que certifican que el
aspirante est preparado para ejercer como ingeniero.

1.3. LA CIENCIA Y LA INGENIERA

(INVESTIGACIN VS DISEO)
La ciencia, investiga, le interesa saber, su producto son los
conocimientos.

10

ING. CIVIL
La ingeniera por su lado, aplica todos aquellos conocimientos que son el
resultado de la investigacin. Le interesa el conocimiento de la ciencia en la
medida en que lo pueda aplicar; el producto son las obras y los aparatos
fsicos que crea.1

1.3.1. Algunas especializaciones

de la ingeniera
Leonardo
da
el eptome del artista/ingeniero.

Vinci ha

sido

descrito

como

La ingeniera tena antiguamente dos ramas fundamentales: Militar y Civil.

Esta ltima dio origen a la ramas mecnica y elctrica. De las ramas
citadas, derivan las dems.

2. LA INGENIERA Y LA
HUMANIDAD

inicios del siglo XXI la ingeniera en sus muy diversos campos ha

logrado explorar los planetas del Sistema Solar con alto grado de
detalle, destacan los exploradores que se introducen hasta la
superficie planetaria; tambin ha creado un equipo capaz de
derrotar al campen mundial de ajedrez; ha logrado comunicar al planeta en
fracciones de segundo; ha generado internet y la capacidad de que una
persona se conecte a esta red desde cualquier lugar de la superficie del
planeta mediante una computadora porttil y telfono satelital; ha apoyado y
permitido innumerables avances de la ciencia mdica, astronmica, qumica
y en general de cualquier otra. Gracias a la ingeniera se han creado
11

ING. CIVIL
mquinas automticas y semiautomticas capaces de producir con muy poca
ayuda
humana
grandes
cantidades
de
productos
como alimentos,automviles y telfonos mviles. Elisa
Leonida
Zamfirescu (1887-1973) fue la primera mujer ingeniero del mundo. En 1909
se inscribi en la Academia Real Tcnica de Berln, Charlottemburgen y
gradu en 1912.

Pese a los avances de la ingeniera, la humanidad no ha logrado eliminar

el hambre del planeta, ni mucho menos la pobreza, siendo evitable la muerte
de un nio de cada tres en el ao 2005. Sin embargo, adems de ser este un
problema de ingeniera, es principalmente un problema de ndole social,
poltico y econmico.

Un aspecto negativo que ha generado la ingeniera y compete en gran parte

resolver a la misma es el impacto ambiental que muchos procesos y
productos emanados de stas disciplinas han generado y es deber y tarea de
la ingeniera contribuir a resolver el problema.

2.1. PRIMERAS ESCUELAS DE

INGENIERA

sus

inicios

la

Ingeniera

estuvo

vinculada,

casi

exclusivamente a actividades militares, gubernamentales y

religiosas. Basta con mencionar los caminos, puentes,
murallas, torres, faros, puertos, Monumentos funerarios y

12

ING. CIVIL
dems. En tiempos de paz la Ingeniera fue puesta al servicio del bienestar
del Ser Humano, al margen de la guerra y los ejrcitos. De ah que cuando,
en el siglo XIX, Algunas Universidades empezaron a ofrecer esta carrera, la
llamaron ingeniera civil para distinguirla de la ejercida por los militares
(Ingeniera Militar).

A continuacin se listan algunas de las primeras escuelas universitarias

en Europa y Amrica:

cole nationale des ponts et chausses de Pars, Francia, 1747.

Academia de Minas de Freiberg, Alemania, 1765.

Academia de Artillera [Segovia] Espaa.1764. Como resultado de la

cuestin Artillera, y como castigo al cuerpo de Artillera, el General Primo
de Rivera elimin la doble titulacin de Teniente de Artillera e Ingeniero
Industrial a los graduados en dicha Academia.

Academia

de

Minera

Geografa

Subterrnea

de

Almadn de Almadn, Espaa, fundada en 1777 por el rey Carlos III, que
en 1835 sera trasladada a la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de
Minas de Madrid, quedando la de Almadn como escuela prctica, que en
13

ING. CIVIL
la actualidad pervive a travs de la Escuela Universitaria Politcnica de
Almadn. Poco

despus, en

1802, a

instancias del Conde

de

Floridablanca que acababa de crear tambin el Cuerpo, se crea

la Escuela de Caminos de Madrid.2 En el ao 1857, de acuerdo con la ley
Moyano,

se

crearan

las

escuelas

superiores

de

ingenieros

deBarcelona, Gijn, Sevilla, Valencia y Vergara aunque, exceptuando la

de Barcelona, todas ellas dejaran de funcionar por escasez de medios
materiales. En 1913 se fund la Escuela Nacional de Aviacin enGetafe.

cole Nationale Suprieure d'Arts et Mtiers (Arts et Mtiers

ParisTech), Francia, fundada en 1780 por hijos de soldados. Es la ms
importante de las escuelas de ingenieros francesas (ms de 6000
estudiantes); principalmente reconocida por su diploma en ingeniera
mecnica e industrial.

Academia
Real
de
en Lisboa, Portugal, 1790.

Fortificao,

Artilharia

Desenho,

El Real Seminario de Minera, en Mxico, comienza a operar en enero

de 1792. Estuvo encargado de la iniciativa de formar ingenieros en
Mxico para promover el bien comn y el progreso mediante la
aplicacin de la ciencia a la innovacin tcnica, segn los ideales de su

14

ING. CIVIL
poca. Es por tanto la primera institucin de su tipo en Amrica.
La Facultad de Ingeniera de la UNAM al igual que el Instituto Politcnico
Nacional (I.P.N.) son herederas directas de esa tradicin y tambin lo son,
indirectamente, las otras escuelas de ingeniera mexicanas.

Real Academia de Artilharia, Fortificao e Desenho, en Ro de

Janeiro, Brasil, 1792.

Escuela Tcnica Superior de Praga, 1806.

Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas, Universidad de Chile,

1842.

Escuela de Artes y Oficios, Universidad de Santiago de Chile, 1848.

Universidad de Ciencias Aplicadas msterdam, 1877.

Escuela Tcnica Superior de Viena, 1815.

Escuela Tcnica Superior de Karlsruhe, 1825.

15

ING. CIVIL

Facultad de Minas de la Universidad Nacional de Colombia, fundada

en 1886.

En Estados Unidos la primera escuela de ingenieros se cre en Nueva

York en 1849.

En Espaa la primera Ingeniera Elctrica, Mecnica y qumica se cre

en Barcelona en la Salle en 1903.

En Sudamrica en otro importante mbito industrial se destaca

tambin la pionera Escuela Nacional de Minas fundada en 1906,
actualmente Facultad Nacional de Ingeniera de la Universidad Tcnica
de Oruro.

2.1.1. ARTE

qu estn las conexiones entre la ingeniera y el arte, que

son

directos,

en

algunos

campos,

por

ejemplo,

la

arquitectura, arquitectura del paisaje y el diseo industrial

(incluso estas disciplinas a veces pueden ser incluidas en

una Facultad de la Universidad de Ingeniera); e indirecta en otros. El

Instituto de Arte de Chicago, por ejemplo, organiz una exposicin sobre el
arte del diseo aeroespacial de la NASA. Diseo de Robert Maillart puente
es percibido por algunos como han sido deliberadamente artstica. En
la Universidad del Sur de Florida, un profesor de ingeniera, a travs de una
subvencin con la Fundacin Nacional de Ciencias, ha desarrollado un curso

16

ING. CIVIL
que se conecta el arte y la ingeniera. Entre los famosos de la historia,
Leonardo Da Vinci es un artista del Renacimiento y un ingeniero bien
conocido, y un excelente ejemplo del vnculo entre el arte y la ingeniera.

Del mismo modo, existen numerosos puentes que han sido considerados
como monumentos con categora de Patrimonio Mundial por la UNESCO,
como el acueducto Pontcysyllte o el conjunto de los puentes del centro de
Pars.

2.1.2. INGENIERA CIVIL

Ingeniera civil

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos

Ingeniera de Obras Pblicas

17

ING. CIVIL

Puente Ting Kau en Hong Kong. Los ingenieros

civiles se dedican a las construcciones que alteran
el medio en el que vivimos.

Matemticas, mecnica del medio

reas del continuo y ciencia de materiales,
saber
especialmentesiderurgia y disciplinas
relacionadas con el hormign

Construccin,infraestructuras,
obrashidrulicas e
infraestructura
energtica (hidroelctricas ycentrales
trmicas), vas ytransporte, asesora
Campo de
yconsultora, urbanismo,ordenacin
aplicacin
del territorio,cooperativas y gestoras
de
viviendas,
sector
de
laenerga, seguridad e higiene,impact
o ambiental

18

ING. CIVIL

La Rueda de Falkirk enEscocia.

a ingeniera

civil es

la

disciplina

de

la ingeniera

profesional que emplea conocimientos de clculo, mecnica,

hidrulica y fsica para encargarse del diseo, construccin y
mantenimiento

de

las

infraestructuras

emplazadas

en

el entorno,

incluyendo carreteras, ferrocarriles, puentes, canales, presas, puertos, aerop

uertos,diques y otras construcciones relacionadas.1 2 3 La ingeniera civil es la
ms antigua despus de la ingeniera militar,4 de ah su nombre para
distinguir las actividades no militares con las militares. 5 Tradicionalmente ha
sido

dividida

en

varias

subdisciplinas

ambiental, ingeniera

sanitaria, ingeniera

geotcnica,geofsica, geodesia, ingeniera

estructural, mecnica, ingeniera
Tierra, ingeniera

del

incluyendo ingeniera

del

de

control, ingeniera

transporte, ciencias

urbanismo, ingeniera

del

de

la

territorio, ingeniera

hidrulica, ingeniera de los materiales, ingeniera de costas,4 agrimensura,

e ingeniera de la construccin.6 Los ingenieros civiles ocupan puestos en

19

ING. CIVIL
prcticamente todos los niveles: en el sector pblico desde el mbito
municipal al gubernamental y en el mbito privado desde los pequeos
consultores autnomos que trabajan en casa hasta los contratados en
grandes compaas internacionales.

2.1.2.1.
HISTORIA DE LA INGENIERA
CIVIL
La ingeniera ha sido un aspecto de la vida desde el inicio de
la existencia humana. Las prcticas ms tempranas de la ingeniera civil
podran haber comenzado entre el 4000 y el 2000 a. C. en el Antiguo
Egipto y Mesopotamia cuando los humanos comenzaron a abandonar la
existencia nmada, creando la necesidad de un cobijo. Durante este tiempo
el transporte empez a incrementar su importancia, lo que llev al desarrollo
de la rueda y de la navegacin.

Hasta la Edad Contempornea no hay una distincin clara entre ingeniera

civil y arquitectura, y el trmino ingeniero y arquitecto sufri variaciones
refirindose a la misma persona, incluso intercambindose. 7 La construccin
de las Pirmides de Egipto entre el 2700 y el 2500 a.C. podra considerarse

20

ING. CIVIL
las

primeras

muestras

de

construcciones

de

gran

tamao.

Otras

construcciones histricas incluyen el sistema de gestin de aguas

de Qanat,8 el Partenn por Ictino en la Grecia Antigua(447-438 a. C.), la va
Apia por los ingenieros Romanos o la Gran Muralla China en el 220 a. C, o
los trabajos de irrigacin en Anuradhapura. De todas las civilizaciones
antiguas quizs la ms desarrollada en ingeniera civil fueron los romanos
que fueron pioneros en la construccin de una red de calzadas, acueductos,
puertos, puentes, presas y alcantarillados.

Leonhard Eulerdesarroll la teora de flexin de vigas.

En el siglo XVIII el trmino ingeniera civil fue acuado para incorporar toda
la ingeniera para usos civiles en oposicin de la ingeniera militar (artillera,
balstica, construccin de defensas...). En 1747 se crea la escuela de
ingeniera civil ms antigua del mundo, la cole nationale des ponts et

21

ING. CIVIL
chausses en Pars, que an hoy perdura. El primer ingeniero civil
autoproclamado fue John Smeaton que construy el faro de Eddystone. 4 6 En
1771 Smeaton y algunos colegas formaron la Smeatonian Society of Civil
Engineers, un grupo de profesionales que se reunan diariamente para
debatir sobre su profesin. A travs de estos encuentros se formaron las
sociedades profesionales que conocemos hoy en da.

En Espaa se consider la necesidad de crear un cuerpo de ingenieros

especfico que se encargara de las obras pblicas, por eso se funda
la Escuela Oficial del Cuerpo de Ingenieros de Caminos dirigida por Agustn
de Betancourt en 1802. Por aquel entonces Mxico ya haba establecido el
primer instituto de investigacin especializado en la ingeniera civil 9 y en 1857
se instituyen las enseanzas de ingeniero civil en la Academia de San Carlos
basndose en los planes de estudios europeos.

2.1.2.2.

FORMACIN ACADMICA

Sede de la Asociacin de Ingenieros Civiles Britnicos en Londres.

22

ING. CIVIL

os ingenieros civiles cuentan con un ttulo acadmico en ingeniera civil. El

tiempo de estudio es de entre 3 y 4 aos para el ttulo de grado en
ingeniera (bachelor de ingeniera en los pases anglosajones), que es necesario
para poder cursar posteriormente los estudios de posgrado(ttulos de mster en
ingeniera y doctor en ingeniera).
En la mayora de los pases, el ttulo universitario representa el primer paso a
la certificacin profesional y el programa de la titulacin en si mismo est certificado por
un colegio profesional. Despus de completar un programa de titulacin certificada el
ingeniero debe satisfacer una serie de requerimientos (incluyendo experiencia laboral y
un examen) antes de ser certificado. Una vez certificado, el ingeniero es designado con
el ttulo de ingeniero profesional (en Estados Unidos, Canad y Sudfrica), o ingeniero
colegiado (en la mayora de los pases de laCommonwealth), ingeniero profesional
colegiado (en Australia y Nueva Zelanda) o ingeniero europeo (para algunos pases de
la Unin Europea). Existen acuerdos internacionales entre colegios de ingenieros que
permiten a ingenieros de otros pases ejercer fuera de sus fronteras. En Espaa
cualquier persona que completa la carrera puede ejercer y colegiarse, sin ningn otro
requisito adicional como experiencia o examen.
Las ventajas de la certificacin varan dependiendo del sitio. Por ejemplo, en Estados
Unidos y Canad slo un ingeniero profesional licenciado puede preparar, firmar y
sellar, y entregar un proyecto de ingeniera a una autoridad pblica para su aprobacin,
o sello para clientes pblicos o privados.10 En el estado de Quebec, en Canad, esto es
as. En Reino Unido no existe una legislacin tan restrictiva ni en Espaa si bien existen
colegios que pueden expulsar a sus miembros por mala praxis y as no poder ejercer.
Se supone que todos los ingenieros deben respetar un cdigo tico y que si no lo
cumplen se les puede culpar por negligencia.

Espaa
En Espaa, actualmente existen los Grados en Ingeniera Civil / de Obras Pblicas /
Civil y Territorial (entre otros nombres) (de 4 aos y 240 ECTS),11 as como el Mster
Universitario en Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (de entre 1 y 2 aos ms y
66 a 120 ECTS), que han relevado respectivamente a las titulaciones oficiales
de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas e Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y
otorgan las competencias profesionales reguladas en el sector. Dichas titulaciones
generalmente incluyen unidades que cubren fsica, matemticas, gestin de proyectos,
diseo y temas especficos de la ingeniera civil. Normalmente en el inicio de la titulacin
las asignaturas cubren la mayora, si no todas, de las subdisciplinas de la ingeniera
civil. Los estudiantes entonces eligen especializarse en la parte final de la titulacin en
una o ms subdisciplinas en vistas a terminar sus titulaciones.12 Adems del Mster
Universitario en Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos, que atribuye las
competencias especficas de dicha profesin regulada, las universidades generalmente
ofrecen adems msteres de especializacin para mejorar los conocimientos del
ingeniero civil en un rea de particular inters dentro de la ingeniera civil. 13

En Centroamrica y Sudamrica
Actualmente se estudia 5 aos para el grado en ingeniera civil, el cual es necesario
para cursar estudios de postgrado, como mster en ingeniera de las estructuras,
hidrulica, mtodos numricos, despus el doctorado. Las materias necesarias para
la obtencin del grado de ingeniero civil se clasifican entre matemticas y ciencias
bsicas, y materias dirigidas ya a la ingeniera civil como Ciencia[cita requerida].

Materias necesarias para un ingeniero civil[editar]

23

ING. CIVIL
Artculo principal: Anexo:Materias de la ingeniera civil

Campos de aplicacin[editar]

Puente de La Vicaria cerca de Yeste (Albacete).

Obra civil: construccin de un falso tnel en Burgos.

Su campo de aplicacin es muy amplio. Estaran, por ejemplo, las infraestructuras del
transporte:

Aeropuertos

Autovas

Carreteras

24

ING. CIVIL

Vas frreas

Puertos

Puentes

Redes de transporte urbano

Las obras hidrulicas:

Alcantarillado

Azudes

Canales para el transporte de agua potable o regado

Canales de navegacin

Canalizaciones de agua potable

Centrales hidroelctricas

Depuradoras

Diques

Esclusas

Muelles.

Presas

La intervencin sobre problemas de estabilidad del terreno.

Las estructuras que componen las obras anteriores:

Terraplenes

Desmontes

Obras de contencin de terreno

Tneles

Zapatas

Pilares

Vigas

25

ING. CIVIL

Estribos de puentes

En general, las obras de ingeniera civil implican el trabajo una gran cantidad de
personas (en ocasiones cientos y hasta miles) a lo largo de lapsos que abarcan desde
unas pocas semanas o meses hasta varios aos.
Debido al elevado costo de los trabajos que se acometen (pinsese en el coste de una
autova o de una lnea de ferrocarril) buena parte de los trabajos que se realizan son
para el Estado, o bien para grandes compaas que pretenden la explotacin de una
infraestructura a largo plazo (autopistas y tneles de peaje, compaas de ferrocarril,
etctera). Sin embargo, sus tcnicas son tambin aplicadas para obras semejantes a las
anteriores pero de ms pequea escala, como podran ser:

La contencin de un terreno difcil en la excavacin para la cimentacin de un

edificio.
La ejecucin de la estructura de un edificio.
El diseo y ejecucin de los sistemas de distribucin de agua potable
y alcantarillado de una pequea poblacin (incluyendo las estaciones de tratamiento
de agua potable (ETAP), equipos de bombeo,estaciones de depuracin de aguas
residuales (EDAR), etc.
El diseo y urbanizacin de las calles de una pequea poblacin

Adems, son tambin competencia de un ingeniero civil:

La planificacin, diseo y control de los sistemas de transporte urbano,

incluyendo el diseo de intercambiadores y la creacin de nuevas lneas o
modificacin de las existentes.

Adopcin de nuevos sistemas de transporte que no existan en ese momento,

como lneas de metro o metro ligero (ms comnmente conocido como tranva).

La elaboracin de estudios y trabajos relacionados con el transporte y la

logstica.

La elaboracin de estudios, planes y proyectos urbansticos, de ordenacin

territorial y medioambientales.

Planificacin, ejecucin y administracin de plantas de tratamiento o incineracin

de residuos y vertederos.

Labores auxiliares de ingeniera (control de calidad, ensayos de laboratorio,

supervisin de temas de seguridad y salud).

Mantenimiento de todas las anteriores

De esta forma, un ingeniero civil no se limita a las grandes obras de infraestructura, muy
raras debido a su elevado coste.

2.1.2.2.1. Praxis de la ingeniera civil

26

ING. CIVIL

Obra civil: metro ligero en Bilbao.

El trabajo de un ingeniero civil comienza al advertirse una determinada necesidad (un
nuevo dique en un puerto, la ampliacin o construccin de una carretera, una presa que
de continuidad y estabilidad al caudal de un ro). En esta etapa de planificacin, los
ingenieros civiles trabajan en forma integrada con otros profesionales y autoridades
nacionales o locales con poder de decisin.
Entra entonces el trabajo de recopilacin de los datos necesarios para el diseo de una
solucin a dicha necesidad, datos que pueden ser topogrficos (medicin de la
superficie real del terreno), hidrolgicos (pluviometra de una cuenca, caudal de un ro,
etc.), estadsticos aforos de las carreteras o calles existentes, densidades de poblacin),
etctera.
Para esta finalidad los diseos de las obras y sistemas ms complejos se hacen en
varias etapas. La primera etapa denominada de pre-factibilidad, se encarga de analizar
el mayor nmero de soluciones posibles. Es en esta etapa en la cual los organismos
competentes decidirn por ejemplo: el emplazamiento de un puerto, el trazado general
de una carretera o tomarn la decisin respecto a si construir una va frrea para
transporte de minerales o un mineroducto. Para la toma de decisiones se consideran,
entre otros, los siguientes puntos de vista: dificultad de la obra; costo de la obra; impacto
ambiental producido por la obra. El estudio de pre-factibilidad involucra un equipo
multidisciplinario de tcnicos, donde adems de ingenieros civiles participan ingenieros
elctricos, mecnicos, gelogos, economistas, socilogos, ecologistas. Como resultado
de esta fase se escogen 2 o 3 soluciones para detallarlas en la etapa siguiente.
En la siguiente etapa, llamada factibilidad tcnico- econmica, ya se avanza mucho
en los detalles constructivos, en la determinacin de los costos, en el crono-grama de
construccin y en el flujo de caja necesario para la ejecucin de la obra. En esta etapa
tienen mucho peso las investigaciones de campo para detectar dificultades especficas
relacionadas con la geologa de las reas en las que se intervendr, y se detallarn los
impactos ambientales, incluyendo tanto la parte fsica como la abitica y la social. En
general es en esta fase que se escoge la solucin definitiva, que ser detallada en la
etapa de diseo definitivo o proyecto ejecutivo.

27

ING. CIVIL

El edificio Alto Ro, de 20 pisos,Concepcin, colaps producto del terremoto de

Chile de 2010, tras uno de los sismos de mayor magnitud del mundo (8.8 MW).
Viene entonces el trabajo real sobre el terreno: acondicionar ste para que sea capaz de
soportar las estructuras que se van a construir sobre l (llegndose en ocasiones a
sustituir el terreno por otro de mayor capacidad portante si el existente no cumple las
condiciones necesarias), movimientos de tierras (desmontes y terraplenes),
construccin de las estructuras (pilotes, zapatas, pilares, estribos, vigas, muros de
contencin).
Sin embargo, todos estos pasos rara vez se dan de forma fluida ni, mucho menos,
competen a un mismo equipo de ingeniera. As, a menudo son los ingenieros de
laAdministracin correspondiente los que detectan la necesidad que se tratar de
solventar, mientras que en otras ocasiones la obra viene incluida dentro de un plan de
actuacin poltico (no siempre con una clara justificacin tcnica).
Si la obra a acometer es de gran envergadura la Administracin no la ejecuta, sino que
sus ingenieros elaboran un anteproyecto que es sacado a subasta pblica. Entonces
son los ingenieros de las diferentes empresas constructoras los que, a partir de las
prescripciones tcnicas del anteproyecto, elaboran diferentes alternativas. Las
alternativas ofrecidas por las constructoras pueden ser muy distintas al anteproyecto y
entre s, pues cada empresa hace uso de la maquinaria y procedimientos que le son
ms conocidos, y la Administracin elegir la ms barata de las opciones que cumplan
las exigencias.
Los ingenieros que lleven a cabo la obra no tienen por qu ser (ni, generalmente, son)
los que la hayan diseado. La empresa constructora puede decidir tambin subcontratar diferentes trabajos a otras empresas, con lo que puede llegar a haber a
diferentes empresas para una misma obra (una ejecuta los movimientos de tierras, otra
las estructuras de hormign) cada una con su correspondiente departamento de
ingeniera y su correspondiente equipo de ingenieros en obra.
Muy a menudo, debido a lo imprevisible del terreno se producen problemas a pie de
obra que obligan a realizar modificaciones en el proyecto; en otras ocasiones la
Administracin puede decidir variar algunas condiciones o exigencias a medida que la
obra se desarrolla y se observan problemas o posibilidades que no se haban estudiado
o que en el momento en que se elabor el anteproyecto no se consideraron importantes.
Puede ocurrir que una nueva infraestructura obligue a hacer modificaciones o surja la
posibilidad de que dos obras diferentes, construidas por empresas diferentes (por
supuesto con diferentes equipos de ingenieros) sean ejecutadas en conjunto.
Todo esto puede dar idea de la gran cantidad de variables que afectan al trabajo de
ingeniera civil . Por suerte, las obras de gran envergadura son raras, y ms
frecuentemente el ingeniero civil se limita a la supervisin de la obra y a la toma de
decisiones concretas en problemas concretos que no afectan al desarrollo o

28

ING. CIVIL
presupuesto general de la obra. As, trabajos como la contencin de un terreno de
caractersticas habituales, la colocacin de una viga pre tensada o la ejecucin de un
firme, son trabajos rutinarios que no implican cambios significativos en el proyecto.

2.2. Ingeniera estructural

Ingeniera estructural
reas del saber
Campo de
aplicacin
Subrea de

resistencia de materiales

Edificaciones

Ingeniera civil

[editar datos en Wikidata]

Burj Dubai, el edificio ms alto del mundo, en Dubi.

29

ING. CIVIL
La ingeniera estructural es una rama clsica de la ingeniera civil que se ocupa del
diseo y clculo de la parte estructural en elementos y sistemas estructurales tales
como edificios, puentes, muros (incluyendo muros de contencin), presas, tneles y
otras obras civiles. Su finalidad es la de conseguir estructuras seguras, resistentes y
funcionales. En un sentido prctico, la ingeniera estructural es la aplicacin de
la mecnica de medios continuos para el diseo de estructuras que soporten su propio
peso (cargas muertas), ms las cargas ejercidas por el uso (cargas vivas), ms las
cargas producidas por eventos de la naturaleza, como vientos, sismos, nieve o agua.

2.2.1. Introduccin
Los ingenieros estructurales se aseguran que sus diseos satisfagan un estndar para
alcanzar objetivos establecidos de seguridad (por ejemplo, que la estructura no se
derrumbe sin dar ningn aviso previo) o de nivel de servicio (por ejemplo, que
la vibracin en un edificio no moleste a sus ocupantes). Adicionalmente, son
responsables por hacer uso eficiente del dinero y materiales necesarios para obtener
estos objetivos. Algunos ejemplos simples de ingeniera estructural lo constituyen
las vigas rectas simples, las columnas o pisos de edificios nuevos, incluyendo el clculo
de cargas (o fuerzas) en cada miembro y la capacidad de varios materiales de
construccin tales como acero, madera u hormign. Ejemplos ms elaborados de
ingeniera estructural lo constituyen estructuras ms complejas, tales como puentes o
edificios de varios pisos incluyendo rascacielos.

2.2.1.1.

Principios estructurales

Debe entenderse como una carga estructural aquellas solicitaciones mecncias

(fuerzas, momentos, deformaciones, desplazamientos) que debe ser incluidas en el
clculo de los elementos mecnicos resistentes. La estructura est constituida por el
conjunto de elementos mecnicos resistentes y sus uniones mecnicas considerados
como un sistema. Las cargas estructurales son generalmente clasificadas como:

cargas muertas que actan de forma continua y sin cambios significativos,

pertenecen a este grupo el peso propio de la estructura, empujes de lquidos (como
en un dique) o slidos (como el suelo en un muro de contencin), tensores (como
en puentes), presfuerzo, asientos permanentes;

cargas vivas que son aquellas que varan su intensidad con el tiempo por uso o
exposicin de la estructura, tales como el trnsito en puentes, cambios de
temperatura, maquinaria (como una prensa), acumulacin de nieve o granizo,
etctera; cargas accidentales que tienen su origen en acciones externas al uso de la
estructura y cuya manifestacin es de corta duracin como lo son los eventos
ssmicos o rfagas de viento.

Algunos principios bsicos del clculo estructural son:

Aleatoriedad e incertidumbre, sobre el valor de las cargas actuantes, por lo

que stas deben ser tratadas como variables aleatorias por lo que un clculo
estructural seguro incluye determinar valores estadsticos asociados a la densidad
de probabilidad de cada carga. As se define el valor caracterstico de una
carga F de efecto desfavorable como el valor tal que:

30

ING. CIVIL
Para los clculos se define el valor de dimensionado o valor de clculo que es
un valor mayorado calculado a partir del valor caracterstico y los
correspondientes coeficientes de seguridad como:
Donde

es el coeficiente de mayoracin de fuerzas.

Mtodo de los estados lmites, muchas instrucciones tcnicas y mtodos

recomendados usan este mtodo consistente en identificar un conjunto de
situaciones potencialmente peligrosas para la estructura, cuando el valor de
cierta magnitud supera un cierto umbral. El clculo estructural consiste en
identificar un conjunto de magnitudes relevantes y comprobar que para
todas ellas se cumple que:

Donde
es valor de clculo previsto o "valor demando" con una probabilidad
alta a lo largo de la vida til de la estructura; y
es el valor ltimo (o
capacidad mxima) que es capaz de proporcionar la estructura por sus
caractersticas. Si el valor de clculo previsto no supera en ningn caso la
capacidad potencial de la estructura, se juzga que la estructura mantendr la
integridad estructural y ser segura para su uso establecido. En la prctica
y
son variables aleatorias, por lo que los cdigos de clculo estructural
contienen prescripciones aproximadas asegurar la
probabilidad:

sea suficientemente pequea.

Hiptesis de carga, dadas las incertidumbres existentes sobre una

estructura, y las diferentes condiciones en que puede trabajar, no
resulta posible determinar mediante un nico clculo o combinacin de
cargas el efecto general de las cargas. Por esa razn la mayora de
instrucciones tcnicas establecen diferentes combinaciones de carga,
que en su conjunto reproducen situaciones cualitativamente diferentes
que pueden ocurrir durante la vida til de una estructura.

Modelos mecnicos, el clculo propiamente dicho de una estructura

involucra el hecho de usar algn tipo de modelo mecnico que
relacione las cargas estrucutrales con los efectos sobre la estructura,
entre los modelos mecnicos ms frecuentemente usados estn:

La teora de la elasticidad lineal que para estructuras complejas da

lugar a un esquema de elementos finitos.

La teora de vigas y modelos de clculo derivados como el mtodo

matricial de la rigidez

La teora de placas y lminas.

2.2.1.2.

Elementos estructurales

Artculo principal: Elemento estructural

31

ING. CIVIL
Normalmente el clculo y diseo de una estructura se divide en elementos
diferenciados aunque vinculados por los esfuerzos internos que se realizan
unos sobre otros. Usualmente a efectos de clculos las estructuras reales
suelen ser divisibles en un conjunto de unidades separadas cada una de las
cuales constituye un elemento estructural y se calcula de acuerdo a
hiptesis cinemticas, ecuaciones de comportamiento y materiales
diferenciados.
Los elementos estructurales lineales y bidimensionales ms comunes son:

Unidimensionales
Solicitacion
es
predominan
tes
Flexin
Traccin
Compresin

rectos

curvos

Bidimensionales
planos

curvos

viga
viga
placa, losa, forjado, lmina, cp
recta, dintel, arquit balcn, ar
muro de contencin
ula
rabe
co
cable tensado

catenaria

pilar, columna

membrana elstica
muro de carga

2.3. Ingeniera hidrulica

La ingeniera hidrulica es la rama de la ingeniera que se ocupa de la proyeccin y
ejecucin de obras relacionadas con el agua, sea para su uso, como en la obtencin
de energa hidrulica, la irrigacin,potabilizacin, canalizacin u otras, sea para la
construccin de estructuras en mares, ros, lagos, o entornos similares, incluyendo, por
ejemplo, diques, represas, canales, puertos, muelles, esclusas, rompeolas, adecuacin
de entre otras construcciones.

2.3.1. reas de actividad

Los ingenieros hidrulicos se ocupan de disear, construir y operar las obras hidrulicas,
valindose principalmente de la investigacin, dado que la ingeniera hidrulica se
sustenta, casi en un 90%, en resultados experimentales. Leonardo da
Vinci afirmaba: cuando trates con el agua, consulta primero la prctica, y luego la
teora. Mucho se ha avanzado desde entonces, por los dos caminos. Las
formulaciones tericas utilizan en todo momento los instrumentos matemticos ms
avanzados de cada poca, pero al final, siempre acaba apareciendo un coeficiente
emprico, una frmula emprica, que es llevada a la prctica para su posterior
calibracin, una vez hecho esto, se comprueba como todo ensayo experimental, la
validacin de dicha frmula o coeficiente, permitiendo as resolver el problema prctico,
y que fue determinada en funcin de experimentos, tanto de laboratorio, como en obras
construidas y operantes.
Los ingenieros hidrulicos se ocupan de:

32

ING. CIVIL

Las llamadas grandes estructuras como, por ejemplo, presas, esclusas, canales
navegables, puertos, etc.

Obras relacionadas con la agricultura, especializacin de la ingeniera hidrulica,

conocida como hidrulica agrcola (rama propia de ingeniera agrcola): sistemas
de riego, sistemas de drenaje.

Obras relacionadas con el medio ambiente: presas filtrantes para el control de la

erosin, obras de encauzamiento de ros

obras relacionados con el suministro de agua potable , desde pozos, redes de

distribucin, construccin de capatacion y almacenamiento.

2.3.1.1.

Formacin universitaria

En algunas universidades existe la carrera de ingeniera hidrulica, en el Per

solamente la Universidad Nacional de Cajamarca cuenta con esta especialidad (vea
[[1]], siendo la carrera en la cual el ingeniero se especializa en los temas que
anteriormente se han tratado, enfocndose no nicamente en el desarrollo, sino tambin
en el estudio de la localizacin adecuada de dichas estructuras. Recientemente con el
desarrollo de softwares y la aplicacin de algoritmos genticos, la carrera de ingeniera
hidrulica ha tenido un gran avance, permitiendo al ingeniero hidrulico encontrar
soluciones que se alejan de las convencionales y que adems de resultar viables, son
econmicamente ms aceptables.
As mismo la carrera de ingeniera civil y de agronoma estudian parte de la hidrulica,
dentro de dichas carreras se divide despus de los primeros 2 3 aos en diversas
especialidades, una de las cuales es lahidrulica. A partir de esta divisin se van
enfatizando temas diferentes para cada especialidad, mantenindose sin embargo
muchos temas comunes para todos los cursos de ingeniera civil.
Tanto el ingeniero civil como el ingeniero agrcola durante su formacin universitaria
toman simultneamente el curso de mecnica de fluidos (precedido por cuatro niveles
de clculo, dos de fsica y por esttica y dinmica), luego toman un curso de hidrulica
de tuberas o flujo a presin y posteriormente un curso de hidrulica de canales abiertos,
as como un curso de hidrologa. Despus, el ingeniero civil toma cursos de acueductos,
alcantarillados e ingeniera de puertos y costas, mientras que el ingeniero agrcola toma
cursos de diseo de sistemas de riego, diseo de sistemas de drenaje y paralelamente
con el ingeniero civil cursos de estructuras hidrulicas.
Mientras que el ingeniero hidrulico adems de cursar las materias que el ingeniero civil
y el agrnomo toman, contina estudiando materias como: Laboratorio de hidrulica,
sistemas de informacin geogrfica (SIG), hidrulica de canales, hidrologa subterrnea,
hidrulica de pozos e impacto ambiental, perfeccionando de este modo los mtodos que
a la fecha se desarrollan. Pues a pesar de los avances que se han realizado aos atrs,
en pocas recientes se han llevado a cabo un sin fin de estudios que han revelado que
los mtodos para el estudio y desarrollo de dicha rea se muestran ambiguos y
requieren ser perfeccionados. Gracias a la tecnologa esto est siendo posible.

Ramas de la ingeniera hidrulica[editar]

Los temas tratados por la ingeniera hidrulica, siendo muy mplios, naturalmente
permiten la especializacin en los diversos temas. Estas especializaciones se logran

33

ING. CIVIL
mediante cursos de licenciatura, post-grdo, maestras, y doctorados. Algunas de estas
ramas se presentan a seguir.

Ingeniera fluvial[editar]
El ingeniero hidrulico con especializacin en hidrulica fluvial estudia las intervenciones
del hombre sobre los ros, ya sea para la adecuacin al sistema de aprovechamientos
del recurso hdrico, la disminucin de riesgos de daos por inundacin, o bien por la
interseccin del ro con una obra de infraestructura (carretera, ferrocarril, conducciones,
etc.).1
El ingeniero fluvial debe tener tambin conocimientos de hidrologa, transporte
slido, dinmica fluvial y geomorfologa fluvial.

Ingeniera sanitaria[editar]
Artculo principal: Ingeniera sanitaria
La ingeniera sanitaria, por su importancia, es considerada en muchos pases como una
carrera separada, en otros pases es considerada una especializacin de la ingeniera
hidrulica. Se ocupa de disear, construir y operar:

Sistemas de abastecimiento de agua potable, en todos sus componentes,

destinados a la captacin, del agua desde ros o lagos, relacionndose aqu con la
ingeniera fluvial, hasta la distribucin del agua potabilizada a los usuarios.

Sistemas de alcantarillado sanitario y plantas de tratamiento de aguas servidas,

incluyendo las estructuras destinadas a la devolucin del agua ya tratada
adecuadamente al ambiente.

Sistemas de gestin integral de residuos slidos.

El Ingeniero sanitario tiene slidos conocimientos de hidrulica, y adems domina los

procesos fsico qumicos y bacteriolgicos relacionados con el tratamiento del agua,
tanto para su potabilizacin, como para su descontaminacin antes de ser devuelta
al ambiente.

2.4. Ingeniera y Gerencia de la

Construccin
2.4.1. Descripcin
Comprende el programa acadmico y de investigacin relacionado con la planeacin
y control de proyectos de construccin. Este programa hace nfasis en facilitar y
optimizar los esfuerzos del ingeniero civil para materializar en la forma de
edificaciones, vas, presas, etc. los conceptos desarrollados por los diseadores.
Adems, a travs de los diferentes cursos se intenta comunicar la importancia de que
el ingeniero constructor entienda, se comunique y participe en todas las fases del
ciclo de vida de un proyecto, desde su diseo hasta su operacin y mantenimiento.
34

ING. CIVIL
Este entendimiento y esta participacin mejoran la calidad del producto construido, y
por ende la satisfaccin del usuario final del proyecto construido.
El programa de Maestra en Ingeniera Civil en el rea de Ingeniera y Gerencia de la
Construccin incluye los siguientes temas principales: entendimiento de las
estructuras e instalaciones a construirse y de sus diseos; procesos constructivos;
generacin de estimativos de tiempo y de costos; control de las caractersticas de
calidad, costos y tiempo; utilizacin de herramientas computacionales en la
construccin; y aspectos financieros y contables de los proyectos. Adems, cada
estudiante podr complementar su programa a travs de electivas tomadas de otras
especialidades.

2.4.1.1.

Cursos Ofrecidos

Gerencia de Proyectos de Construccin (ICYA 3203) es la asignatura obligatoria en

pregrado para los estudiantes de Ingeniera Civil.
Las materias ofrecidas en la Maestra en Ingeniera con rea de Profundizacin en
Ingeniera y Gerencia de la Construccin de nfasis profesional y nfasis de
investigacin son las siguientes:

Programacin y Presupuestos

Aspectos Legales en Construccin

Concesiones de Infraestructura Vial

Construccin de Infraestructura Vial

Herramientas Computacionales

Administracin de Proyectos en Construccin

Aspectos Financieros en Construccin

Integracin de Proyectos Tcnicos en Construccin

Tambin se cuenta con cursos de verano, que son dictados por profesores visitantes
de reconocidas universidades en el mundo. Los cursos que actualmente se imparten
son:

35

ING. CIVIL

Gestin de la Produccin de la Construccin

Diseo y Construccin Sostenible

Mejoramiento de Procesos Constructivos

Adems el rea cuenta con el curso de Gerencia de Proyectos de Construccin,

asignatura obligatoria en pregrado para los estudiantes de Ingeniera Civil. Aprobado
este curso, los estudiantes pueden acceder a las diferentes materias de maestra
optando por el programa coterminal.

Participacin y contacto gremial

El rea de Ingeniera y Gerencia de la Construccin mantiene una estrecha relacin
con empresas y gremios del sector de la construccin, ya que stos se convierten en
los laboratorios para que los estudiantes puedan desarrollar sus proyectos de
investigacin. Uno de los principales ejes de participacin en el sector se desarrolla
por medio de la Mesa VIS DEC, ya que esta congrega a los actores principales de la
vivienda social del pas y promueve la discusin con resultados estratgicos que
aportan significativamente a la bsqueda de soluciones al dficit de vivienda que
aqueja a la poblacin ms necesitada.

2.4.1.2.

Relaciones Internacionales

El rea cuenta con importantes convenios y nexos con centros de investigacin y

universidades que vinculan a los estudiantes al contexto internacional de la
construccin. A continuacin se presentan las instituciones con los que se desarrollan
trabajos conjuntos e intercambio acadmico:

Universidad Federal do Rio Grande do Sul Brasil

Universidad Pontificia Catlica de Chile

Tecnolgico de Monterrey Mxico

Texas A&M University Estado Unidos de Amrica

Georgia Institute of Technology - Estados Unidos de Amrica

2.4.1.3.

Grupos de Investigacin
36

ING. CIVIL
Grupo de Investigacin y Gestin de la Construccin

2.5. Ingeniera geotcnica

Big Dig de Boston presenta avances geotcnicos en un entorno urbano.

La Ingeniera geotcnica es la rama de la Ingeniera civil que se encarga del estudio de
las propiedades mecnicas, hidrulicas e ingenieriles de los materiales provenientes de
la Tierra, aplicadas a las obras de Ingeniera Civil. Los ingenieros geotcnicos investigan
el suelo y las rocas por debajo de la superficie para determinar sus propiedades y
disear las cimentaciones para estructuras tales como edificios, puentes, centrales
hidroelctricas, estabilizar taludes, construir tneles y carreteras, etc.

2.6. Ingenieros geotcnicos

Por ello, los ingenieros geotcnicos, adems de entender cabalmente los principios de
la mecnica y de la hidrulica, necesitan un adecuado dominio de los conceptos bsicos
de la geologa y la geofsica. Es de especial importancia conocer las condiciones bajo
las cuales determinados materiales fueron creados o depositados, y los posteriores
procesos estructurales o diagenticos (procesos metamrficos, de sustitucin,
cristalizacin, etc.) que han sufrido.
Diseos para estructuras construidas por encima de la superficie incluyen cimentaciones
superficiales (zapatas), cimentaciones semiprofundas (pozos), y cimentaciones
profundas (pilotes). Presas y diques son estructuras que pueden ser construidas de
suelo o roca y que para su estabilidad y estanqueidad dependen en gran medida de los
materiales sobre los que estn asentados o de los cuales se encuentran rodeados.
Finalmente los tneles son estructuras construidas a travs del suelo o roca y cuyo
mtodo constructivo depende en gran medida de las caractersticas del terreno que se
ver afectado (tipos y condiciones de materiales atravesados, condiciones
hidrogeolgicas, etc.) lo que influye a su vez en la duracin de la obra y en sus costes.

37

ING. CIVIL
Los ingenieros geotcnicos tambin investigan el riesgo para los seres humanos, las
propiedades y el ambiente de fenmenos naturales o propiciados por la actividad
humana tales como deslizamientos de terreno, hundimientos de tierra, flujos de lodo y
cada de rocas.x-x

2.6.1. Historia
Antiguamente, a la geotecnia se la identificaba como la mecnica de suelos; pero el
trmino se ampli para incluir temas como la ingeniera ssmica, la elaboracin de
materiales geotcnicos, mejoramiento de las caractersticas del suelo, interaccin sueloestructura y otros. Sin embargo, la geotecnia es una de las ramas ms jvenes de la
ingeniera civil y, por lo tanto, sigue evolucionando activamente.
Se considera a Karl Terzaghi como el padre de la ingeniera geotcnica y la mecnica
de suelos.

2.7. Ingeniera geotcnica

Big Dig de Boston presenta avances geotcnicos en un entorno urbano.

La Ingeniera geotcnica es la rama de la Ingeniera civil que se encarga del estudio de
las propiedades mecnicas, hidrulicas e ingenieriles de los materiales provenientes de
la Tierra, aplicadas a las obras de Ingeniera Civil. Los ingenieros geotcnicos investigan
el suelo y las rocas por debajo de la superficie para determinar sus propiedades y
disear las cimentaciones para estructuras tales como edificios, puentes, centrales
hidroelctricas, estabilizar taludes, construir tneles y carreteras, etc.

2.7.1. Ingenieros geotcnicos

Por ello, los ingenieros geotcnicos, adems de entender cabalmente los principios de
la mecnica y de la hidrulica, necesitan un adecuado dominio de los conceptos bsicos

38

ING. CIVIL
de la geologa y la geofsica. Es de especial importancia conocer las condiciones bajo
las cuales determinados materiales fueron creados o depositados, y los posteriores
procesos estructurales o diagenticos (procesos metamrficos, de sustitucin,
cristalizacin, etc.) que han sufrido.
Diseos para estructuras construidas por encima de la superficie incluyen cimentaciones
superficiales (zapatas), cimentaciones semiprofundas (pozos), y cimentaciones
profundas (pilotes). Presas y diques son estructuras que pueden ser construidas de
suelo o roca y que para su estabilidad y estanqueidad dependen en gran medida de los
materiales sobre los que estn asentados o de los cuales se encuentran rodeados.
Finalmente los tneles son estructuras construidas a travs del suelo o roca y cuyo
mtodo constructivo depende en gran medida de las caractersticas del terreno que se
ver afectado (tipos y condiciones de materiales atravesados, condiciones
hidrogeolgicas, etc.) lo que influye a su vez en la duracin de la obra y en sus costes.
Los ingenieros geotcnicos tambin investigan el riesgo para los seres humanos, las
propiedades y el ambiente de fenmenos naturales o propiciados por la actividad
humana tales como deslizamientos de terreno, hundimientos de tierra, flujos de lodo y
cada de rocas.x-x

2.7.1.1.

Historia

Antiguamente, a la geotecnia se la identificaba como la mecnica de suelos; pero el

trmino se ampli para incluir temas como la ingeniera ssmica, la elaboracin de
materiales geotcnicos, mejoramiento de las caractersticas del suelo, interaccin sueloestructura y otros. Sin embargo, la geotecnia es una de las ramas ms jvenes de la
ingeniera civil y, por lo tanto, sigue evolucionando activamente.
Se considera a Karl Terzaghi como el padre de la ingeniera geotcnica y la mecnica
de suelos.

2.8. Ingeniera en Transportes y Vas

2.8.1. INTRODUCCION

Ingeniera civil es una rama de la Ingeniera, que aplica los

conocimientos de fsica, qumica, calculo, geografa y geologa
39

ING. CIVIL
a la elaboracin de estructuras, obras hidrulicas y de transporte.
La denominacin "civil" se debe a su origen diferenciado de la
ingeniera militar.
Es la disciplina que le permite al hombre transformar y
preservar el medio ambiente en beneficio de la sociedad. Su
objeto es la realizacin de actividades referentes al
Planeamiento, esta carrera ser capaz de proyectar, disear,
planear, construir y gestionar obras y sistemas de ingeniera
civil, como edificios, estructuras, carreteras, puentes, tneles,
canales, represas, pistas y terminales de aeropuertos, obras
portuarias, conjuntos habitacionales y centros educacionales,
sistemas de abastecimiento de agua y de eliminacin de
desechos, centros comerciales y edificios para oficinas, clnicas
y hospitales; centrales telefnicas y elctricas; centros de
recreacin y desarrollo turstico; obras de urbanizacin,
sistemas de transporte colectivo y otros componentes destinados
a satisfacer necesidades de la sociedad y a mejorar la calidad de
vida de los grupos humanos.
Tiene tambin un fuerte componente organizativo que logra su
aplicacin en la administracin del ambiente urbano
principalmente, y frecuentemente rural; no slo en lo referente a
la construccin, sino tambin, al mantenimiento, control y
operacin de lo construido, as como en la planificacin de la
vida humana en el ambiente diseado desde esta misma. Esto
comprende planes de organizacin territorial tales como
prevencin de desastres, control de trfico y transporte, manejo
de recursos hdricos, servicios pblicos, tratamiento de basuras
y todas aquellas actividades que garantizan el bienestar de la
humanidad que desarrolla su vida sobre las obras civiles
construidas y operadas por ingenieros civiles.

40

ING. CIVIL

2.8.1.1.

Misin

El Programa de Ingeniera de Transporte y Vas

desarrolla el proceso de formacin profesional
integral del talento humano con pensamiento
crtico, capaz de diagnosticar y proponer
soluciones a la movilidad de personas y bienes, a
travs de la innovacin, la investigacin y el
desarrollo tecnolgico, con criterio de equidad
social, calidad de vida y respeto a la cultura y el
medio ambiente, mediante un currculo flexible,
interdisciplinario y orientado hacia la excelencia
acadmica mediante procesos de mejoramiento
continuo.
2.8.1.2.

Visin

El programa de ingeniera de Transporte y Vas se

afianzar en el trabajo intelectual de asumir el reto
de convertirse en el ms importante centro del
pas en formacin profesional, investigacin y
extensin en materia de transporte.
Proporcionar a la sociedad colombiana
profesionales idneos para atender el sector del
41

ING. CIVIL
trnsito, el transporte y la infraestructura vial del
pas. Esta responsabilidad recae en la Escuela de
Transporte y Vas, por el hecho de ser el nico
programa del pas que tiene a su cargo la
formacin de los profesionales en Ingeniera de
Transporte y Vas.
2.8.1.3.

Objetivo General

Formar, a travs de la excelencia acadmica,

profesionales ntegros para que sean capaces de
diagnosticar y proponer soluciones a la movilidad
de personas y bienes.
2.8.1.4.

Objetivo Especficos:

Formar integralmente profesionales capacitados

para planificar, proyectar, disear, calcular,
programar, construir, mantener, administrar,
operar, explotar, controlar y prestar los servicios
de asesora, consultora e interventora en forma
ptima a los sistemas de transporte y su
infraestructura, entendidos como el conjunto de
elementos que interactan entre s y con el
entorno, para cumplir la funcin de movimiento de
personas y bienes.
Promover la investigacin como el eje integrador
de la actividad acadmica, para fundamentar un
currculo proactivo y sensible a las necesidades del
medio y a la construccin del pensamiento crtico y
tico.

42

ING. CIVIL
Comprometer a su unidad acadmica con la
formulacin, desarrollo e implementacin de
actividades de extensin en el campo del
transporte, como justificacin de su existencia
social y base para la retroalimentacin de la
docencia y la investigacin.
2.8.1.5.
2.8.1.5.1.

CONCEPTO
Perfil Profesional:

La Ingeniera de Transporte y Vas es un campo profesional en el cual se

construye conocimiento a partir de las disciplinas matemticas, de las ciencias
naturales y de las ciencias sociales, estructurado mediante la investigacin
formativa y aplicada que surge de la confrontacin entre el texto de estudio y la
experiencia, para su aplicacin tica en el desarrollo de mtodos, de utilizacin
de materiales, esfuerzos y sinergia, dentro del marco del desarrollo sostenible,
para satisfaccin de las necesidades de movilizacin de la sociedad.
A travs del ejercicio de la profesin se resuelven problemas asociados a la
planificacin, diseo, construccin, mantenimiento, mejora, operacin,
explotacin y control de los sistemas de transporte, entendidos como conjuntos
de elementos que interactan entre s y con el entorno, para cumplir la funcin
de movimiento de personas y bienes.
Como programa profesional, la Ingeniera de Transporte y Vas busca contribuir al
bienestar social del pas y a su desarrollo, a travs de la movilidad fsica, con el
fin de sintonizar la sociedad a la geografa nacional y sus requerimientos sociales,
econmicos, polticos y culturales, en concordancia con las oportunidades y
ventajas que ofrece el mundo moderno.
Por lo tanto, el Ingeniero en Transporte y Vas est en capacidad de:

Identificar y diagnosticar problemas relacionados con la movilidad de

personas y bienes.

Planificar sistemas de transporte para la solucin de los problemas

detectados.

Disear, organizar, operar, y administrar la prestacin de los servicios de

transporte

Disear, construir, operar, mantener y administrar obras de infraestructura

del transporte.

Coordinar, integrar e implementar la prestacin de los servicios de

transporte.

Interpretar, adaptar e investigar los avances tecnolgicos en materia de

movilidad y contrastarlos con las necesidades del entorno, bajo criterios de
respeto a la idiosincrasia, la cultura y el medio ambiente.

Analizar, evaluar y seleccionar equipos relacionados con las obras de

infraestructura y la prestacin de servicios del transporte.

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ING. CIVIL

Contribuir a la definicin, adaptacin y desarrollo de la normatividad

relacionada con los sistemas de transporte y la prestacin del servicio.
Formar y capacitar talento humano en el campo de transporte.

2.8.1.5.2.

Perfil Ocupacional:

Empresas de consultora y asesora relacionada con la gestin de los

servicios pblico y privado de transporte

Empresas de transporte de pasajeros

Empresas de transporte regular y especializado en mercancas

Empresas productivas que manejan cadenas de suministros

Empresas operadores logsticas

Gerencia y administracin de concesiones de infraestructura de transporte

Firmas de ingeniera de construccin o de ingeniera de consulta

especializada de construccin o conservacin de infraestructura de transporte

Empresas de administracin vial

Administracin y operacin de terminales de transporte

Entidades gubernamentales de regulacin y control

2.9. Qu es la Ingeniera en
Transporte

Durante gran parte del siglo XX y an hoy en muchas escuelas de ingeniera, el tema
del transporte ha estado ligado esencialmente con los desafos que imponen el diseo
y construccin de obras de infraestructura para el transporte. Entrando al nuevo
milenio, el desarrollo urbano y la integracin regional ha movido a la mayora de los
centros de estudio en ingeniera de alto prestigio en el mundo a abordar los
problemas del transporte con nfasis en sus aspectos de movilidad, localizacin e
interaccin con el medio, orientando sus programas hacia la modelacin, economa,
gestin de operaciones y programacin matemtica. La razn es sencilla: construir
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ING. CIVIL
una autopista o un Metro requiere saber dnde hay que construirlo, qu longitud debe
tener, dnde deben estar sus conexiones/estaciones, y haber determinado cul de los
dos generar ms beneficios y por lo tanto cul debera priorizarse. Estas son
interrogantes que deben resolverse con otros datos y con otros procedimientos, muy
distintos de la ingeniera de las estructuras.
Un ingeniero con formacin en transporte debe manejar con facilidad conceptos que
le permitan analizar los sistemas de transporte y actividades. Para ello debe entender
y manejar los modelos asociados a la compleja interaccin entre los individuos y la
infraestructura conformada por las redes de transporte y los bienes inmuebles. La
formalizacin matemtica de estos problemas, que usualmente proviene de la
economa - incluso de la psicologa - tiene como objetivo estudiar y anticipar el
comportamiento de las personas en los sistemas de transporte, de forma tal de, por
ejemplo, determinar los niveles de demanda y servicio que tendrn tanto las
soluciones actuales como aquellas proyectadas en el futuro.
La formacin en economa es al mismo tiempo esencial para entender los procesos de
evolucin de las aglomeraciones urbanas, en que residentes y firmas interactan
definiendo una trama de localizacin de actividades que a su vez determina
estructuralmente toda la demanda por transporte. Un mismo nmero de personas y
empresas distribuidas de distintas maneras en el espacio, producen problemas de
transporte de tipo y magnitud muy distintas.
Por su parte, la gestin de flotas de transporte, sea para la distribucin de productos y
recursos en la empresa privada o para proveer servicios de pasajeros, exige
importante capacidad de modelacin de sistemas, capacidad para disear a priori e
incluso en-lnea, la asignacin ptima de conductores y vehculos a rutas, cargas a
vehculos, puntos de transferencia de carga/pasajeros, etc. No slo eso; una empresa
normalmente estar preocupada tambin de cules son sus posibilidades de
crecimiento y cmo ello impactar sus costos, lo que aparte de las necesarias
estimaciones de demanda, debe hacerse considerando la importante diferencia entre
crecer simplemente en escala dentro de la misma red o crecer agregando destinos. Tal
tipo de desafos estn presentes tanto en sistemas pblicos de transporte urbano como
en sistemas areos de alcance intercontinental.
Todo lo anterior hace necesario que los profesionales manejen con comodidad los
elementos bsicos del comportamiento de usuarios, operadores, redes y sistemas de
transporte, adquiriendo fuertes habilidades en programacin matemtica,
optimizacin, econometra, estadstica y probabilidades, as como manejo
computacional, principalmente para disear modelos, desarrollar algoritmos de
solucin e implementarlos.

Se entiende por Ingeniera de Transporte el conjunto de conocimientos, habilidades,

destrezas, prcticas profesionales, principios y valores, necesarios para satisfacer las
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ING. CIVIL
necesidades sociales sobre movilidad de personas y bienes. La Ingeniera de
Transportees una especialidad de la profesin de ingeniera civil, basada en la
aplicacin de las ciencias fsicas, matemticas, la tcnica y en general el ingenio, en
beneficio de la sociedad.
Hasta hace muy poco, el estudio del transporte urbano de personas se basaba
principalmente en el diseo, operacin y mantenimiento de vas para automviles.
Las problemticas contemporneas fundadas en la sostenibilidad (escasez de recursos
naturales como el petrleo, el calentamiento global y la calidad de vida en las
ciudades) ha hecho que esta disciplina cambie hacia una visin multidisciplinaria del
transporte, donde el transporte pblico y el transporte en modos activos (bicicletas y
peatones) ha cobrado una inmensa importancia.
El primer paso para analizar en profundidad el trmino va que ahora vamos a
estudiar detenidamente es descubrir su origen etimolgico. En este sentido podemos
exponer que dicho concepto procede del latn, y en concreto de la palabra via que
puede traducirse como camino.
El concepto de va tiene diversos usos vinculados al lugar por el que se circula o se
desplaza. La va, en este sentido, es un camino.
Puede tratarse del espacio que, en las ciudades, posibilita que la gente y los vehculos
circulen y accedan a las construcciones que se sitan a sus costados. Por debajo de las
vas se encuentra la infraestructura de servicios pblicos como la red de electricidad,
los cables de telfono o el agua potable.
Ingeniera consciente de los desafos futuros, establece una gestin de excelencia en
sus procesos de modo que nos permita ser mucho ms competitivos.
Importancia de las Carreteras.

La importancia de las carreteras radica en que es la columna vertebral del

transporte, su construccin y mantenimiento se vuelven estratgicas. El
invertir o no invertir menos de lo necesario conduce a perdidas de capital
o bien a gastos mayores en el futuro.

La relacin del anlisis de costo del ciclo de vida como herramienta para
la toma de decisiones en la inversin de proyectos de carreteras fue
demostrada en los estudios llevados a cabo a fines de los 70. Estos
estudios tambin demostraron de una manera cuantitativa la importancia
que reviste el costo de operacin de un vehculo por el deterioro de un
camino y sus efectos en los niveles de inversin .

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Se presentan los costos de adquisicin de los equipos que comprenden el

tren de pavimentacin y los costos horarios de los mismos estos costos
representan una parte mnima dentro del precio final del pavimento de
concreto hidrulico del orden del 5%, que aunado al alto rendimiento de
estos equipos presenta una opcin favorable para el constructor los
costos de operacin son difciles de calcular por la gran variedad de
vehculos, por la determinacin exacta de los tiempos de demora y por la
valorizacin de los costos de accidentes. Sus cifras alcanzan a billones de
dlares.

En consecuencia se vuelve tarea prioritaria mantener costos de operacin

lo ms bajo posible para incrementar la productividad y competitividad de
un pas.

Esta situacin requiere de una planificacin de la infraestructura de

carreteras en cuanto a su construccin (calidad en los trabajos, control en
las especificaciones y aplicacin de nuevas tecnologas), mantenimiento
con programas de aplicacin de recursos econmicos en los tiempos
requeridos con los trabajos adecuados y de calidad, seleccionados a
travs de una metodologa que permita aplicar conceptos de
costo/beneficio.

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