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QUITO
SUR
TERCER NIVEL
9
PRESENCIAL
2. NIVEL MICROCURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Asignatura : DIBUJO
Cdigo asignatura :
Area Curricular :
Crditos :
5783
AREA DE FORMACION BASICA CIENTIFICA
4
Horas :
64
Nivel :
CONTENIDO
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Tomando en cuenta que el Dibujo es un sistema de representacin grfica de diversos tipos de objetos, el conocimiento de dicha asignatura
cumple una funcin indispensable para la formacin del Ingeniero Civil, ya que su correcto aprendizaje y aplicacin tanto en el rol estudiantil
como en el laboral permitir a los profesionales proporcionar informacin suficiente para facilitar anlisis, ayudar a elaborar diseos y
posibilitar la futura construccin de objetos a construir.
Actualmente, la tecnologa cumple un papel fundamental en la vida diaria, es por esto; que a pesar de reforzar lo aprendido en niveles
anteriores en papel, los estudiantes en este mdulo lo plasman con la ayuda de un ordenador y software especializado en la materia.
Los conocimientos que se imparten son normalizados, es decir que los parmetros de dibujo son estandarizados de acuerdo al aplicado a
nuestro medio, para que de esta forma el dibujo llegue a ser un lenguaje entendible por todos los profesionales que intervienen en el mbito
laboral.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General:
Lograr que el estudiante desarrolle destrezas para realizar propuestas graficas, en base del conocimiento de tcnicas normalizadas y
herramientas impartidas en clases.
Objetivos Especficos:
Lograr que el estudiante, llegue a elaborar planos usados en Ingeniera Civil necesarios para plasmar proyectos, y aprenda a
realizar una correcta interpretacin de los distintos tipos de grficos existentes.
Interpretacin de Planos Constructivos (Arquitectnicos, Instalaciones, Detalles)
CONTENIDOS COGNITIVOS PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
3.
3.1
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publico
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
4.
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4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
5.
5.1
5.2
VOLUMETRAS
Conceptualizacin
Tipos de Perspectivas
MTODOS DE APRENDIZAJE
Se regir a lo que se indica en el Reglamento Interno de Rgimen Acadmico vigente en la Universidad Politcnica Salesiana.
EVALUACIN
Se regir a lo que se indica en el Reglamento Interno de Rgimen Acadmico vigente en la Universidad Politcnica Salesiana.
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BASE
[1] F. E. Gutierrez, "Autocad 2012 - 2 y 3 dimensiones guia visual", Alfaomega, Colombia, 2012.
[2] H. Spencer; J. Digdon; J. Novak, "Dibujo tcnico", Alfaomega, Mexico Grupo Editorial, 2009.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
[3] INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIN, "Normas Tcnicas Ecuatorianas (NTE INEN 567 - 568 - 569, CPE INEN 002 - 003 - MTE
INEN TOMO 1 Y 2)", disponible en: http://www.normalizacion.gob.ec/catalogo-normas/
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