Nota

Prova Mensal de Gramtica Prof Olga

Nome: ___________________________________________________________ N _______
8 ano ______ E. Fundamental

2 Trimestre

Data: 15/06 /2014

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Observaes importantes:
As respostas devem ser completas e bem elaboradas.
As letras, numerais e smbolos precisam estar legveis.
A ortografia e a pontuao tambm sero avaliadas. Ser descontado 0,1 a cada trs problemas encontrados. No
entanto, se a palavra aparecer no texto ou nos enunciados, ser descontado 0,1 a cada ocorrncia.
O uso de corretivo no ser permitido.
Questes de mltipla escolha com rasura sero desconsideradas.
Ateno! Falta de clareza na resposta compromete a avaliao.

Querido(a) aluno(a),
Essa avaliao pretende verificar o quanto voc aprendeu a respeito dos conceitos gramaticais com que
trabalhamos na primeira parte do segundo trimestre. Separei uns trechinhos de trs livros para nos auxiliar nessa
tarefa; eles ficam como dicas de leitura. Boa prova!

1. Leia:
O Ladro de Raios, de Rick Riordan
Sem querer, transformo em p minha professora de iniciao lgebra.
Olhe, eu no queria ser um meio-sangue.
Se voc est lendo isto porque acha que pode ser um, meu conselho o seguinte: feche este livro agora mesmo.
Acredite em qualquer mentira que sua me ou seu pai lhe contou sobre seu nascimento, e tente levar uma vida normal.
Ser um meio-sangue perigoso. assustador. Na maioria das vezes, acaba com a gente de um jeito penoso e
detestvel.
Se voc uma criana normal, que est lendo isto porque acha que fico, timo. Continue lendo. Eu o invejo
por ser capaz de acreditar que nada disso aconteceu.
Mas, se voc se reconhecer nestas pginas - se sentir alguma coisa emocionante l dentro -, pare de ler
imediatamente. Voc pode ser um de ns. E, uma vez que fica sabendo disso, apenas uma questo de tempo antes que
eles tambm sintam isso, e venham atrs de voc.
No diga que eu no avisei.
Meu nome Percy Jackson. Tenho doze anos de idade. At alguns meses atrs, era aluno de um internato, na
Academia Yancy, uma escola particular para crianas problemticas no norte do estado de Nova York.
Se eu sou uma criana problemtica?
Sim. Pode-se dizer isso.
Eu poderia partir de qualquer ponto da minha vida curta e infeliz para prov-lo, mas as coisas comearam a ir
realmente mal no ltimo ms de maio, quando nossa turma do sexto ano fez uma excurso a Manhattan - vinte e oito
crianas alucinadas e dois professores em um nibus escolar amarelo indo para o Metropolitan Museum of Art, a fim de
observar velharias gregas e romanas.
Eu sei, parece tortura. A maior parte das excurses da Yancy era mesmo.
Mas o sr. Brunner, nosso professor de latim, estava guiando essa excurso, assim eu tinha esperanas.
I (1,0) Transcreva e classifique o predicado das oraes abaixo em predicado verbal, predicado nominal ou

predicado verbo-nominal.
a) [...] feche este livro agora mesmo.

b) Acredite em qualquer mentira[...]

c) [...]tente levar uma vida normal.
d) Nossa turma de sexto ano fez uma excurso[...]
e) Eu o invejo[...]
Vide verso

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II (2,0) - Classifique os verbos em destaque, usando os cdigos a seguir:

(VL) Verbo de ligao
(VI) Verbo intransitivo
(VTD) Verbo transitivo direto
(VTI) Verbo transitivo indireto
(VTDI) Verbo transitivo direto e indireto
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

) [...]nada disso aconteceu

) Meu nome Percy Jackson
) Se eu sou uma criana problemtica?
) E, uma vez que fica sabendo disso[...]
) [...] se sentir alguma coisa emocionante l dentro[...]
) [...]quando nossa turma do sexto ano fez uma excurso a Manhattan[...]
) Tenho doze anos de idade.
) Pode-se dizer isso.
) [...]transformo em p minha professora de iniciao lgebra.
) A maior parte das excurses da Yancy era mesmo (uma tortura)

2. Leia o incio do primeiro captulo do livro Alice no Pas das Maravilhas, de Lewis Carrol.
Pela toca do Coelho
Alice estava comeando a ficar muito cansada de estar sentada ao lado da irm na ribanceira, e de no
ter nada que fazer; espiara uma ou duas vezes o livro que estava lendo, mas no tinha figuras nem dilogos, "e
de que serve um livro", pensou Alice, "sem figuras nem dilogos?".
Assim, refletia com seus botes (tanto quanto podia, porque o calor a fazia se sentir sonolenta e burra)
se o prazer de fazer uma guirlanda de margaridas valeria o esforo de se levantar e colher as flores, quando de
repente um Coelho Branco de olhos cor-de-rosa passou correndo por ela.
No havia nada de to extraordinrio nisso; nem Alice achou assim to esquisito ouvir o Coelho dizer
consigo mesmo: "Ai, ai! Ai, ai! Vou chegar atrasado demais!" (quando pensou sobre isso mais tarde, ocorreu-lhe
que deveria ter ficado espantada, mas na hora tudo pareceu muito natural); mas quando viu o Coelho tirar um relgio do bolso do
colete e olhar as horas, e depois sair em disparada, Alice se levantou num pulo, porque constatou subitamente que nunca tinha
visto antes um coelho com bolso de colete, nem com relgio para tirar de l, e, ardendo de curiosidade, correu pela campina atrs
dele, ainda a tempo de v-lo se meter a toda a pressa numa grande toca de coelho debaixo da cerca.
No instante seguinte, l estava Alice se enfiando na toca atrs dele, sem nem pensar de que jeito conseguiria sair
depois.

a)

I(1,5) Transforme as duas oraes a seguir em apenas uma com predicado verbo-nominal.
Alice lia o livro na ribanceira. Alice estava sonolenta.

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b) O Coelho Branco de olhos cor-de-rosa passou por Alice. O Coelho Branco de olhos cor-de-rosa estava apressado.
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c) O Coelho Branco corria. O Coelho Branco parecia atrasado.

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II (0,9) Indique os ncleos dos predicados das oraes escritas por voc.
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_
III (1,6) Das frases a seguir, diga se o termo destacado objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito. (Escreva por
extenso)

a) Alice estava comeando a ficar muito cansada. _______________________________________________

Vide verso

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b) [...]

espiara

uma

ou

duas

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c) (Alice)
deveria

vezes

livro

ter

que

estava

ficado

lendo[...]
espantada.

________________________________________________________
d) (O livro) no tinha figuras nem dilogos. ___________________________________________________
e) [...]
na
hora
tudo
pareceu
muito
natural.
_____________________________________________________
f) (Alice)
nunca
tinha
visto
antes
um
coelho

com

bolso

de

colete[...]

_________________________________
g) [...] ainda a tempo de v-lo se meter a toda a pressa numa grande toca de coelho debaixo da cerca.
___________________________________________
h) No
havia
nada
de

to

extraordinrio

nisso.

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3. Leia a seguir um trecho do livro Harry Potter e a Pedra Filosofal.

A cmara seguinte era to escura que no dava para ver absolutamente nada. Mas, ao entrarem nela, a luz
inesperadamente inundou o aposento, revelando uma cena surpreendente. Estavam parados na borda de um enorme
tabuleiro de xadrez atrs das peas pretas, que eram todas mais altas do que eles e talhadas em um material que parecia
pedra. De frente para eles, do outro lado da cmara, estavam dispostas as peas brancas. Harry, Rony e Hermione
sentiram um leve arrepio - as peas brancas e altas no tinham feies.
- Agora o que vamos fazer? - sussurrou Harry.
- bvio, no ? - falou Rony. - Temos que jogar para chegar ao outro lado da cmara.
Por trs das peas brancas eles podiam ver outra porta.
- Como? Perguntou Hermione, nervosa.
- Acho que vamos ter que virar peas.
Ele se dirigiu a um cavalo preto e esticou a mo para tocar seu cavaleiro. No mesmo instante, a pedra ganhou
vida. O cavalo pateou o tabuleiro e seu cavaleiro virou a cabea protegida por um elmo para olhar Rony.
- Temos que nos unir a vocs para chegar ao outro lado?
O cavaleiro preto confirmou com a cabea. Rony virou-se para os outros dois.
- Isto exige reflexo - disse. - Suponho que a gente tenha que tomar o lugar de trs peas pretas...
Harry e Hermione ficaram quietos, observando Rony refletir.
Finalmente ele disse:
- Agora no vo se ofender, mas nenhum dos dois to bom assim em xadrez...
- No estamos ofendidos - interrompeu Harry depressa. - Diga o que vamos fazer.
- Bom, Harry, voc toma o lugar daquele bispo e, Hermione, voc fica ao lado dele substituindo a torre.
- E voc?
- Vou ser o cavaleiro.
As peas pareciam estar escutando, porque ao ouvir isso um cavaleiro, um bispo e uma torre deram as costas s
peas brancas e saram do tabuleiro, deixando trs casas vazias, que Harry, Rony e Hermione ocuparam.
Disponvel em: http://www.abril.com.br/pagina/pedra_filosofal.shtml

I (1,0) Classifique as palavras destacadas em PS (predicativo do sujeito) ou PO (predicativo do objeto). No rasure.

a) Perguntou Hermione , nervosa. ( )
b) Harry viu Hermione nervosa. ( )
c) Rony virou-se, desconfiado, para os outros dois. ( )
d) No estamos ofendidos. ( )
e) Harry e Hermione consideram Harry um bom jogador. ( )

II (1,0) Indique se o pronome em destaque corresponde a objeto direto ou a objeto indireto.

a) Diga-nos o que fazer. __________________________________________________________
b) Ao ouvi-lo, um cavaleiro, um bispo e uma torre deram-lhe as costas.
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Vide verso

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c) Acho que temos que vir-las. _____________________________________________

d) Harry e Hermione ficaram quietos, observando-o. __________________________________________

III (1,0) Complete com por que, porque, porqu ou por qu. Capriche na letra!
-_________________ no dava para ver absolutamente nada na cmara?
- __________________ a luz no entrava ali.
- A verdade que a luz inundou inesperadamente o aposento, quando Harry, Hermione e Rony
entraram na cmara, mas ningum sabe o ______________.
- ________________? ___________________?
A dvida ainda paira no ar.