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diagnstico de entrada
Objetivo:
Determinar el grado de preferencia e inters de los estudiantes por la carrera, las
asignaturas y temas de la cultura general.
I.
En la tabla se listan varias de las asignaturas que recibirs en el primer semestre. Marque con una cruz el
grado de inters que presentas por ellas. Los nmeros del 1 al 5 significan:
1) Ningn inters, 2) Bajo inters, 3) Mediano inters, 4) Alto inters, 5) Muy alto inters.
Ninguno (1) Bajo (2) Mediano (3) Alto (4) Muy alto (5)
Asignaturas / Inters
Dibujo Tcnico
Investigacin
Introduccin a la Ing. Indust.
Matemtica
Fsica
Qumica
Computacin
Educacin Fsica
II.
En la tabla se listan varias de las asignaturas que recibirs en primer semestre. Marque con una cruz el
grado de dificultad que segn tu criterio presentas para su aprendizaje. Los nmeros del 1 al 5 significan:
1.- Muy difcil, 2.- Difcil, 3.- Medianamente difcil, 4.- Fcil, 5.- Muy fcil.
Asignaturas / Niveles
Difcil (2)
Medianamente (3)
Fcil (4)
Dibujo Tcnico
Investigacin
Introduccin Ing. Indust.
Matemtica
Fsica
Qumica
Computacin
Educacin Fsica
III.
Cules de estos conocimientos recibi en el nivel secundario Marque con una cruz el grado de
conocimiento que presentas por ellas. Los nmeros del 1 al 5 significan:
1) Ningno, 2) Bajo, 3) Mediano, 4) Alto, 5) Muy alto
.
Ninguno (1) Bajo (2) Mediano (3) Alto (4) Muy alto (5)
Asignaturas / Inters
Concepto e importancia DT
Normas del DT
Curvas
Sistemas de Representacin
Polgonos
AutoCAD
Simbologa del DT
IV.
V.
VI.
VII.
Excelente
Muy
Bueno
Bueno
Malo