Razonamiento Matemtico

Multiplicaciones abreviadas
En este captulo aprenderemos a:


Afrontar ejercicios que aparentemente tienen una solucin larga y tediosa, pero que con
un poco de habilidad en las operaciones se puede resolver de una forma ms rpida.

Multiplicacin con los dedos de la mano

PNC'FCF/GFKCNQUOGTECFGTGUCEQUVWODTCDCPOWNVKRNKECTXCNKPFQUGFGNQUFGFQU7UCDCPGUVG
tipo de clculo solo para los nmeros comprendidos entre 5 y el 10. El sistema ser prctico cuando
te falle el recuerdo de la tabla de multiplicar.

8GCOQU EQOQ OWNVKRNKECP NQU OGTECFGTGU  RQT  2TKOGTQ

sealaban el 9 con una mano, extendiendo los cinco dedos,
cerrando luego el puo y extendiendo otra vez cuatro dedos,
WPQCWPQ3WGFCPCUEWCVTQFGFQUGZVGPFKFQU
Para sealar el 6, extiende primero los cinco dedos de la otra
OCPQ EKGTTC GN RWQ [ GZVKGPFG FGURWU WP FGFQ OU GN
pulgar. As habrs extendido un total de seis dedos.
2CTCNNGXCTCECDQNCOWNVKRNKECEKPUGRTQEGFGCUUGUWOCP
los dedos extendidos y se multiplican los doblados. En el caso
FGN ITCDCFQ JCDTC SWG UWOCT 
GN RWNICT EQP 
NQU EWCVTQ
dedos), los que nos dara un total de 5 este nmero corresponde a
las decenas, es decir 50. Multiplica ahora los dedos FQDNCFQUZ
UWOCPFQNCUFQUTGURWGUVCUQDVGPFTCOQU SWGGUKIWCNCu9.
Efecta ahora otras multiplicaciones, naturalmente, en este caso no se dar al final ninguna solucin.

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Unidad I

23

Multiplicaciones abreviadas

Saberes previos


&GUVTG\CGPCFKEKQPGU[UWUVTCEEKQPGU
TCRKFG\OGPVCN

/CPGLQRVKOQFGNCUVCDNCUFGOWNVKRNKECTDUKECU

'LGTEKVCTNCURQVGPEKCURCTVKEWNCTOGPVGFGNQUPOGTQUGNGXCFQUCNCRQVGPEKC
CNEWCFTCFQ

Conceptos bsicos
Multiplicaciones abreviadas


Multiplicaciones por: 9 ; 99 ; 999 ; ...

EJEMPLO

 Multiplicaciones por 5
EJEMPLO

paso 2


u  y
y   


paso 2


u  - 

  

paso 1

paso 1

paso 2


u7500- 
paso 1

 Multiplicaciones por 11

Paso 1
u       

2 3 6

Paso 2
Paso 3

Paso 4

EJEMPLO

EJEMPLO

Recuerda
Recuerdaque...?
que...
Cuando la suma de dos cifras del multiplicando, en
un determinado paso, sea de dos cifras, se coloca
la cifra de las unidades y se "lleva" la otra cifra para
sumarla con el resultado del siguiente paso.

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EJEMPLO

Razonamiento Matemtico

Paso 1
u         

EJEMPLO

8 4 3 9

Paso 2

Paso 3 
Paso 4
Paso 4 


 Multiplicacin de dos nmeros de dos cifras cada uno

1DUGTXGOQUGNUKIWKGPVGGLGORNQ

Paso 1 5GOWNVKRNKECPNCUWPKFCFGUu

UGEQNQEC[UGNNGXC

Paso 2: Se multiplica en aspa y los resultados se suman, agregando lo que se llevaba

lo que se llevaba

2 u 6+3 u 5=12+15=27 + 1 = 28

UGEQNQEC[UGNNGXC
Paso 3: 5GOWNVKRNKECNCUFGEGPCUu [UGCITGICNQSWGUGNNGXCDC 

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Unidad I

25

Multiplicaciones abreviadas

3 2 2       
Paso 1


Paso 2

Paso 3


7 4 2   


72 
1 
4 2 
..N G
.NGXC

 
5 
.N
.NGXC

Paso 12
Paso 22
.NGXC 1 )
Paso 32 

EJEMPLO

EJEMPLO

 Cuadrado de un nmero de dos cifras

EJEMPLO

 Cuadrado de un nmero que termina en 5

Paso 2
Paso 1
3 5 2        


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62 

42
2  

Sntesis terica

Unidad I

27

Multiplicaciones abreviadas

10 x
5
50

Aplica lo comprendido
Conceptos
bsicos
1. Completar los espacios en blanco, para cada
uno de los siguientes casos de multiplicaciones
CDTGXKCFCU


 



 

JUSTIFICACIN

472 



%QNWOPC$


# 
#


45
4
52

$
$ 



 

 

7
7659

2025
2025


& 

V/F

852

Columna "A"

PROPOSICIN

2. Relacionar cada elemento de la columna "A"

EQPWPGNGOGPVQFGNCEQNWOPC$UCDKGPFQ
que tienen el mismo resultado.

 +PFKECT
8UKGUXGTFCFGTQQ
(UKGUHCNUQGP


73 
 %CNEWNCT2

 5K a5 JCNNCTGNXCNQTFGC2 C

2

10
1
0 362

Conceptos
bsicos
Aprende ms...
1. El profesor del 2 ao de secundaria del Colegio
6TKNEGRTQRWUQGNUKIWKGPVGGLGTEKEKQGPNCRK\CTTC


 +PFKECT
8 UK GU XGTFCFGTQ Q
( UK GU HCNUQ
UGIPEQTTGURQPFC
Proposicin

2167711






V/F

JUSTIFICACIN

752

:KOGPKVCNQTGUQNXKCU

        

365 
372

y dada
en cuestin de
d d su habilidad
h bilid d lo
l hizo
h
segundos.
 (VKOCNQTGUQNXKCU
21677
11
21677
21677
238447

&GOQT WP RQEQ OU RGTQ VCODKP NQ JK\Q

correctamente. Ahora el profesor pidi una forma
distinta de resolver dicha multiplicacin.
Encuentra T otra forma de efectuar la operacin!


 %QNQECTNQUUKIPQU
RQPFC


UGIPEQTTGU

 
 
 







  




822

412

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Razonamiento Matemtico

En cada casoECNEWNCT
  



_____________________

  

_____________________

  

_____________________

 

_____________________

    

_____________________

   

_____________________

  

_____________________

  

_____________________

6. 76

_____________________

  

_____________________

  

_____________________

   

_____________________

7. 542   
922   
362   

_____________________

792   

_____________________

_____________________
_____________________

Resolucin de problemas

b) 848
e) 364

a) 25
d) 20

c) 484

b) 24
e) 30

c) 28

 5KPQRS ; hallar (QR) 2

a) 2125
d) 3025

b) 2025
e) 2505

c) 2225

 5K(xx) 2 JCNNCTZ2 Z

a) 40
d) 72

b) 32
e) 42

c) 30

 5K(x5) 2 7yy5JCNNCTZ [

a) 12
d) 10

b) 14
e) 8

c) 6

 5KXIFER

JCNNCT: + ( ' 4
a) 26
d) 21

b) 22
e) 30

c) 24

 %CNEWNCT# $ %


5K #
(B5) 2 

 %
a) 163
d) 173

 5K2abcJCNNCTbbcc
a) 464
d) 454

 5Kabca595

JCNNCTCDE

b) 139
e) 193

c) 129

 5K73...ABCDE

JCNNCT# $ % & '
a) 15
d) 17

b) 16
e) 19

c) 71

socisbT
sotpuedes!
pecnoC
2

 5KPQ P69JCNNCT2 3 

a) 16
d) 14

b) 13
e) 15

c) 11

 %CNEWNCTNCUWOCFGEKHTCUFGNTGUWNVCFQFG


b) 71

d) 73

e) 74
2

 5Kx6 73yz


JCNNCTZ [\

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c) 72

b) 64
e) 39

c) 58

 5Ka8b6c410d6419e

JCNNCT
C D2
E F2 G
a) 54
d) 99



a) 70

a) 45
d) 47

b) 76
e) 104

c) 87

5. Al elevar al cuadrado a7, se obtiene un

nmero de tres cifras. Hallar la suma de todos
los valores que puede tomar "a".
a) 2
d) 10

b) 3
e) 15

c) 6

Unidad I

29

Multiplicaciones abreviadas
18:10:45

Practica enbsicos
casa
Conceptos
 &CFQ GN RNCPQ 125
EQTTGURQPFKGPVG CN
primer piso de una casa), se pide calcular de
OCPGTCTRKFC
OWNVKRNKECEKQPGUCDTGXKCFCUGN
TGCFGNCUUKIWKGPVGUTGIKQPGU

 5CNC ________________________

 2CVKQ ________________________

 ,CTFP ________________________

 TGCVQVCN ________________________
13

12

patio

sala

$ ________________________
% ________________________
& ________________________

 5K2  a (a - 1) b (b + 1)

JCNNCT aabb
 5Kpqr p732


JCNNCTRST

bao
b

cocina
cina
na


 # ________________________

jardn

36


 5K(aa) 2 
hallar "a2 - a"

15
 5KVELIN


JCNNCT8 ' . + 0
24

25

11

Plano "OPS"
2. Relacionar cada elemento de la columna "A"
EQPWPGNGOGPVQFGNCEQNWOPC$UCDKGPFQ
que tienen el mismo resultado.
Columna "A"

Columna "B"
752

# 

I.

$ 

++  

C. 5625

III. 32076

& 

+8 


 %CNEWNCT# $ %UK


#
(B5) 2  

%

 5K(x8) 2  23yx


JCNNCTZ [
 5K 9A0B41 

8C4DE


JCNNCT% ' $
2

#


$


%
&


'PECFCECUQECNEWNCTGNXCNQTFG#$%
[&

3.

#2  ________________________
$2  ________________________
%2   ________________________





 5K 8N MP24

JCNNCT/ 02

&2  ________________________

13. 8q4nm11 = 9r0p41

1

JCNNCTR S
 5K2a025

2

JCNNCTa5
 5KabcZ


JCNNCTC D E

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