Sunteți pe pagina 1din 3

n vederea asigurrii unui nvmnt de calitate, manageul colar are obligaia de a

cunoate, respecta i aplica un set de norme de conduit. Acestea au n vedere: a) relaiile cu


elevii; b) relaiile cu prinii/tutorii; c) relaiile cu colegii; d) conduita managerial; e) relaiile
cu comunitile locale; f) activiti interzise n exercitarea profesiilor didactice.
Articolul 1. Norme de conduit managerial
(1) MAnagerul
managerial:

colar

va respecta i aplica urmtoarele norme de conduit

a) respectarea criteriilor unui management eficient al resurselor;


b) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
c) aplicarea obiectiv a reglementrilor legale i a normelor etice;
d) evaluarea corect conform prevederilor din fia postului;
e) selectarea personalului didactic i personalului didactic auxiliar de calitate, conform
legislaiei n vigoare;
f) interzicerea oricrei forme de constrngere ilegal i/sau ilegitim, din perspectiva funciei
deinute;
g) respingerea oricrei forme de abuz n exercitarea autoritii;
H)interzicerea oricrei forme de hruire a personalului didactic, indiferent de statutul i
funcia persoanei hruitoare;
i) exercitarea atribuiilor ierarhic-superioare, din perspectiva exclusiv a evalurii, controlului,
ndrumrii i consilierii manageriale corecte i obiective.
(2) Protecia datelor personale ale elevilor, prinilor i angajailor instituiei de nvmnt.
(3) Desfurarea de activiti anticorupie:
a) identificarea i sancionarea angajailor care primesc sau solicit de la prini sau de la
asociaiile prinilor bani, cadouri sau servicii, indiferent de destinaia declarat a acestora;
b) identificarea i sancionarea angajailor care ncurajeaz elevii i prinii s creeze fonduri
formale sau informale ale claselor, grupelor, instituiilor de nvmnt;
c) gestionarea mijloacelor financiare, primite cu titlu de donaie de la persoanele fizice sau
juridice doar prin conturile trezoreriale (n cazul instituiilor de nvmnt de stat) i celor
bancare (n cazul instituiilor de nvmnt privat);
f) luarea la eviden contabil a tuturor bunurilor materiale, primite cu titlu de donaie de la
persoanele fizice sau juridice;
g) acceptarea prin acte de predare-primire a serviciilor prestate cu titlul de donaie n folosul
instituiei de nvmnt, cu indicarea costurilor estimative ale acestora.
neimplicarea n procesele decizionale ale asociaiilor de prini;
d) identificarea i sancionarea angajailor care nu-i declar conflictele de interese;
Articolul 2 Norme de conduit n relaiile cu elevii

Ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a elevilor prin:


a)interzicerea agresiunilor fizice i tratamentelor umilitoare, sub orice form, asupra elevilor;
b) asigurarea proteciei fiecrui elev, prin denunarea formelor de violen fizic exercitate
asupra acestora, a oricrei forme de discriminare, abuz, neglijen sau de exploatare a
elevilor;
c) excluderea oricror forme de abuz sexual, emoional sau spiritual;
(8) Interzicerea oricror activiti care genereaz corupie: a) primirea sau solicitarea
de la elevi, prini sau asociaiile prinilor a unor sume de bani, cadouri sau servicii,
indiferent de destinaia declarat a acestora; b) iniierea sau organizarea proceselor de
colectare de la elevi, prini sau asociaii ale prinilor a unor sume de bani sau cadouri, de
prestare a anumitor servicii; d) impunerea manualelor neincluse n Schema de nchiriere sau a
materiale didactice auxiliare; e) impunerea unor activiti extracurriculare contra plat,
cadouri sau altor favoruri; f) fraudarea evalurilor de orice tip contra bani, obiecte, servicii
etc.; g) traficul de influen i favoritismul n procesele de instruire i de evaluare; h) meditaii
cu proprii elevi, contra unor avantaje materiale.
Articolul 3. Norme de conduit n relaiile cu prinii/tutorii
prinii/tutorii, va respecta i aplica urmtoarele norme de conduit:

n relaia cu

(1) Creterea calitii nvmntului prin:


a) acordarea de consultan prinilor/tutorilor n educarea propriilor copii i susinerea rolului
parental; b) stabilirea unei relaii de ncredere mutual, a unei comunicri deschise i
accesibile;
c) disponibilitatea pentru rezolvarea problemelor educative enunate de ctre prini/ tutori;
d) respectarea confidenialitii datelor furnizate i a dreptului la intimitate individual i
familial;
Articolul 4. Norme de conduit n relaiile cu colegii
(1) Consolidarea relaiilor colegiale:
a) relaiile profesionale se vor baza pe respect, onestitate, solidaritate, cooperare,
corectitudine, toleran, evitarea denigrrii, sprijin reciproc, confidenialitate, competiie
loial;
b) ncurajarea diseminrii cunotinelor profesionale, n vederea atingerii unor standarde
superioare de calitate n activitatea didactic;
c) managerul trebuie s evite, prin afirmaii, aprecieri sau aciuni, s afecteze imaginea
profesional i/sau social a oricrui alt membru al corpului profesoral, cu excepia situaiilor
prevzute i formalizate de actele normative n vigoare ( evalurile de personal, comisia de
disciplin, comisia de etic etc.);
Articolul 5.Norme de
comunitilor locale

conduit

relaiile

cu

instituiile

reprezentanii

n relaia cu instituiile i reprezentanii comunitii locale, cadrele de conducere, vor respecta


i aplica urmtoarele norme de conduit:
a) colaborarea i parteneriatul cu instituiile/reprezentanii comunitilor locale vor avea n
vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;

b) colaborarea i parteneriatul cu organizaiile non-guvernamentale ce au ca obiect de


activitate educaia vor avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor
servicii educaionale de calitate;
c) responsabilitate i transparen n furnizarea de informaii ctre instituiile de stat n
protejarea drepturilor copilului, atunci cnd interesul/nevoia de protecie a copilului impun
acest lucru;
d) parteneriatele cu ageni economici vor avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n
scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;