Indice

Un ndice es una lista de palabras o frases ('encabezados') tambin

conocidos como franser en Italia, que permite la ubicacin de material al
interior de un libro o de una publicacin. En un ndice tradicional, los
encabezados incluirn nombres de personas, lugares y eventos, y conceptos
seleccionados como relevantes y de inters para el lector. Los indicadores
suelen ser nmeros de pginas.
Origen
La palabra origen es un trmino de uso hper extendido en nuestro idioma y
que empleamos para indicar el comienzo, el nacimiento, o la causa que
desencadena un hecho o situacin. El origen de tu afeccin es claramente
emocional.
Para este sentido de la palabra es recurrente que se use el sinnimo de
principio, en tanto, el concepto que directamente se opone es el de fin, que
implica la culminacin, el remate de algo. Pero el indicado no es el nico uso
sino que hay otros ms y asimismo de populares.
Al territorio geogrfico del cual procede un individuo o una cosa tambin lo
denominamos origen. La pasta que vamos a comer es de origen italiano.
Mario tiene un origen alemn por parte de su padre que naci en Alemania.
En su aplicacin directamente a individuos la palabra nos permite indicar el
territorio del cual es oriundo, natural una persona. El sinnimo que
principalmente se usa para esta referencia es la de nacionalidad.
Evolucion como materia
Origen de la Instruccion Pre-militar
Digamos que desde hace muchos aos en algunos estados e instituciones
de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tanto en la teora como en
la prctica.
Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formacin de actitudes
y comportamientos. Adems, su estudio esta exigido en muchos
documentos importantes de la vida civil y poltica de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del pas y
e el esfuerzo por conservar la integridad territorial; por esta razn, desde el
ao 1981, a travs de una Resolucin conjunta entre el Ministerio de
Educacin y el Ministerio de la Defensa, se decidi implantar el ensayado
de la instruccin Pre-militar en varios estados, como prueba (Distrito
Federal, Tchira, Zulia, Monagas, Bolvar y Amazonas).
Fueron
escogidos estos estados por su cercana con las fronteras.

Evolucin de la Instruccin Pre-militar

Esta materia o prctica ha evolucionado a mediada de que pasan los aos,
desde su origen como materia civil, gracias a los primeros estados que
desempearon e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares
donde se aplica o estudia esta misma, por ejemplo:
En el ao escolar siguiente, despus de haberse implantado la ley de aadir
en los programas estudiantiles la materia instruccin Pre-militar (19821983) se alargo esta experiencia a otros estados: Falcn, Lara, Apure,
Carabobo, Yaracuy, Nueva Espanta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Un tercer grupo de estados, se aaden para esta experiencia, en el ao
escolar 1984-1985: Anzotegui, Cojedes, Portuguesa, Aragua, Barinas,
Mrida, Sucre y Guarico.

Bases legales de la Instruccin Pre-militar

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), Art. 130 y

132.
Ley Orgnica de Seguridad de la Nacin, Art. 1, 2 y 3.
Ley Orgnica de Educacin, Art. 3 y 33.
ley de Conscripcin y Alistamiento Militar, Art. 70 al 73.
Reglamento de la Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar, Art. 159 al 165.
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. 1.088 y del Ministerio
de Educacin N 62, del 28 de Marzo de 1980.
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. 1.213 y del Ministerio
de Educacin N 122, del 20 de Abril de 1999.
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. DG-1.856 y del
Ministerio de Educacin N 134, de Junio de 1999.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (artculos)

Articulo N 102: la educacin es un derecho humano y un deber social

fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El estado la asumir
como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento desconocimiento cientfico, humanstico y
tecnolgico al servicio de la sociedad.
Articulo N 103: toda persona tiene derecho a una educacin integral, de
calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones.
Articulo N 130: los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y
defender a la patria, sus smbolos, valores culturales, resguardar y proteger
la soberana, la nacionalidad, la integridad territorial, l autodeterminacin y
los intereses de la Nacin.

Ley Orgnica de Educacin

Articulo N 3: la educacin tiene como finalidad fundamental el pleno

desarroll de la personalidad y el logro d un hombre son, culto, critico y apto
para convivir en una sociedad democrtica, justa y libre, basada en la
familia como clula fundamental y en la valorizacin del trabajo; capaz de
participara activa, consciente y solidariamente en los procesos de
transformacin social; consustanciados con los valores de la Identidad
Nacional y con la comprensin, tolerancia, la convivencia y las actitudes q
favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vnculos de
integracin y solidaridad latinoamericana.
La educacin fomentara el desarrollo de una conciencia ciudadana para la
conservacin, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y del
uso racional del los recursos naturales; y contribuir a la formacin y
capacitacin de los equipos humanos necesarios para el desarrollo y la
promocin de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro
de su desarrollo integral, autnomo e independiente.

Articulo N 23: la educacin media diversificada y profesional tendr una

duracin no menor de dos aos. Su objetivos es continuar el proceso
formativo del alumno iniciado en los niveles precedentes, ampliar el
desarrollo integral del educando y su formacin cultural; ofrecerle
oportunidades para que defina su campo de estudio y de trabajo, brindarle
una capacitacin cientfica, humanstica y tcnica que permita incorporarse
al trabajo productivo y orientarlo para su prosecucin de estudios en el nivel
de educacin superior.

Ley de Circunscripcin y Aislamiento Militar

Articulo N 70: la Instruccin Pre-militar tiene por objeto proporcionar al

joven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyan a
su formacin y capacitacin integral.

Articulo N 71: la Instruccin Pre-militar a que se refiere el artculo anterior

es obligatoria para los alumnos de los ltimos aos de educacin secundaria
o su equivalente de los planteles educacionales, ya sean estos oficiales o
privados.

Articulo N 72: a los fines del cumplimiento de lo dispuesto en el presenta

titulo los Ministros de la Defensa y Educacin, Cultura y Deporte,
coordinaran la elaboracin y ejecucin de los programas correspondientes

Articulo N 73: la Instruccin Pre-militar no exime del cumplimiento de la

obligacin de prestacin del servicio militar ni de la asistencia a la
construccin prevista en la presente ley y su reglamento.

Reglamento de la Ley de Circunscripcin y Aislamiento Militar

Articulo N 159: la Instruccin Pre-militar tiene por objeto proporcionar al

estudiante los conocimientos de carcter general que contribuyan a su
formacin integral que abarque los aspectos de la defensa nacional, as
como el desarrollo de su aptitud fsica, moral e intelectual.
Articulo N 160: la Instruccin Pre-militar es obligatoria durante los dos
ltimos aos de Educacin Secundaria o su equivalente. El programa de
Instruccin Pre-militar deber ser incluido en los programas oficiales de
enseanza.
Articulo N 161: los Ministerios de la Defensa y Educacin, Cultura y
Deportes coordinarn la elaboracin y ejecucin de los programas para el
cumplimiento de la Instruccin Pre-militar los cuales debern contener los

objetivos a ser alcanzados a las actividades a desarrollar, as como la

oportunidad en que estas habrn de reliarse.
Articulo N 162: corresponde al Misterio de la Defensa nombrar a los
Instructores Militar4s, proporcionar el material de guerra necesario y
supervisar los resultaos de la Instruccin Pee-militar travs de los
respectivos comandos de guarnicin.
Articulo N 163: es requisito para aprobar el programa de Instruccin Premilitar el haber tenido un mnimo de un 75% de asistencia en dicha
instruccin durante el ao respectivo y haber rendido satisfactoriamente las
pruebas tericas y practicas con una calificacin de 10 o ms puntos.

Ley Orgnica de la Fuerza Armada Nacional.

Articulo N 1: todo venezolano esta en el deber de defender la Patria y de

cooperar al sostenimiento de ella en su vida moral, econmica y material.
Articulo N 2: la obligacin a que se refiere el articulo anterior consiste, en
tiempo d paz, en prestar el servicio de las armas o someterse a la
Instruccin militar, conforme a las leyes especiales correspondientes y, en
tiempo de guerra, en alistarse bajo banderas hasta la edad legal y contribuir
con su sangre y sus bienes a la defensa nacional en forma que determine
las leyes.

EL ORDEN CERRADO

Consiste en la ejecucin ordenada, precisa y simultnea de movimientos

tendientes a crear destreza, coordinacin, acostumbrar al soldado a
responder al impulso del Comando y promover el espritu de trabajo en
equipo.
Tanto para el recluta como para el que no ha llegado a comprender la
necesidad de la instruccin, sta resulta fastidiosa y desprovista de
importancia; es necesario entonces hacer comprender al soldado, que el
Orden Cerrado juega un papel preponderante en su formacin bsica, al
crear y desarrollar. hbitos como el de la disciplina, el respeto, la obediencia
y la subordinacin, as como tambin la moral y espritu de Cuerpo; de all
que el instructor debe motivar a sus hombres, para hacerles entender que,
aun los detalles aparentemente insignificantes, como unir los dedos al
saludar, pegar las manos en la posicin de firme, no levantar la pierna
exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la precisin y
marcialidad y al mismo tiempo la clave de la disciplina, y que la no

observancia de dichos detalles, influye negativamente en la formacin del

soldado y acarrea, como consecuencia, el resabio y la desmoralizacin.
Debe recordarse siempre que el Orden Cerrado no constituye un fin, sino un
medio para lograr un fin.
En situaciones de emergencia, tales como perturbaciones del orden pblico,
la ejecucin rpida de los movimientos puede no ajustarse al orden y
precisin d los mismos, ya que el objetivo en estos casos es su pronta
ejecucin, sin embargo, esto no debe, servir como justificacin para permitir
el resabio, y desvirtuar el fin que se persigue con la instruccin de Orden
Cerrado.

Objeto

El objeto del Orden Cerrado es:

a. Permitir al Comandante el desplazamiento. De su Unidad de un lugar a
otro, o de una formacin a otra, de manera ordenada.
b. Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se puedan tomar
rpidamente disposiciones para el combate.
c. Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluyendo hbitos de precisin
y obediencia a las rdenes del Comando.
d. Incrementar la moral de las tropas, desarrollando el espritu de cohesin y
prepararlas para lograr una brillante presentacin ante el pblico, en actos
tales como: honores, revistas, paradas, desfiles, etc.

Definicion de Todos los Cuerpos

La Armada:

Es el segundo componente de la Fuerza Armada Nacional, tal como lo seala

la Ley Orgnica de la Fuerza Armada Nacional en su artculo 9, y como todos
los dems componentes tiene una funcin imprescindible dentro de la
proteccin y resguardo de la soberana nacional. El surgimiento de la
Armada se remonta al ao 1811. A raz del movimiento independentista se
da inicio a la creacin de una Escuadra Republicana en defensa de los
ideales separatistas. Entre los aos 1811 y 1813, esta Escuadra estuvo
conformada por caoneros y embarcaciones pequeas las cuales eran
adaptadas a las circunstancias de naves de guerra.

LEY DE CONSCRIPCIN Y ALISTAMIENTO MILITAR LA AVIACIN FUERZAS

AREAS Y LA GUARDIA NACIONAL FUERZAS ARMADAS DE COOPERACIN

La Aviacin
La Aviacin o Fuerza Area tiene sus inicios en la dcada de los aos 20,
especficamente el 10 de diciembre de 1920, cuando en el mundo se viva
un periodo de paz despus de finalizada la I Guerra Mundial. Ese 10 de
diciembre un grupo de 15 personas destacadas en el mbito nacional, entre
las que se encuentran el Coronel David Lpez Enrquez y con la asesora de
la firma francesa Farman se instala la Escuela de Aviacin Militar de
Venezuela.

Como un componente de la Fuerza Armada Nacional Venezolana, y como

una institucin profesional, cuenta con Escuelas que contribuyen con la
tecnificacin y desarrollo acadmico de los miembros de este componente,
dichas escuelas son:
Escuela Superior de Guerra Area.
Escuela de Aviacin Militar.
Escuela Tcnica.
Liceo Militar Libertador.
Escuela de Tropas Aeronuticas

.
La Reserva Nacional

Adquiere mucha ms relevancia a partir de la reforma a La Ley Orgnica de

la Fuerza Armada Nacional, puesto que la misma ya exista desde la
promulgacin de la Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar del ao 1979.
La innovacin de la Reserva radica en el hecho de que la misma adquiere un
rango superior y una importancia y participacin relevante dentro del pas,
as como una participacin ms directa junto con la Fuerza Armada Nacional
en la seguridad y defensa nacionales.

Movimiento de Pie Firme

Definido como:
Son el conjunto de posiciones o movimientos ejecutados por los integrantes
de la institucin militar, y que tienen por objeto el desarrollo o continuacin
de las rdenes dadas por el comandante o quien dirige el grupo, as como la
ejecucin de ciertas conductas de respeto y cortesa desplegada hacia los
miembros de la institucin.
Los Movimientos a Pie son los siguientes:
Posicin fundamental: se desarrolla desde la posicin a discrecin, y
cuando se da con la expresin de la voz: Atencin...firr, en ese momento el
sujeto ejecuta los siguientes movimientos para configurar esta posicin:
Se cuadra con rapidez.
Levanta ligeramente el taln del pie izquierdo, e inmediatamente lo junta
con el pie derecho, y simultneamente junta las manos mientras permanece
inmvil y callado. Para que el movimiento se de correctamente se debe:
Tener los talones alineados y juntos.
Las puntas de los pies igualmente vueltas hacia fuera formando un ngulo
de 45 grados.
Las piernas tensas y el cuerpo erguido e inclinado ligeramente hacia
delante.
El peso repartido sobre ambos pies.

El pecho hacia fuera con naturalidad.

El abdomen recogido.
Los hombros a la misma altura y hacia atrs.
La barbilla recogida.
La cabeza levantada.
La mirada fija al frente.
Los brazos a ambos lados del cuerpo, ligeramente arqueados y hacia
delante.
La palma de la mano hacia adentro y apoyada en los muslos con los dedos
extendidos juntos, quedando los dedos medios sobre la costura lateral del
pantaln.
La razn de ser de esta posicin fundamental es la atencin, y el sujeto
debe permanecer alerta para reaccionar ante la voz de mando siguiente.
Esta posicin debe ser ejecutada de forma obligatoria, antes de iniciar
cualquier otro movimiento del orden cerrado, y el individuo para considerar
que ha realizado la posicin de forma correcta debe estar en silencio y sin
realizar ningn movimiento.

.
Definicion de Columna, Fila , Distancia
Columna.
Es una formacin constituida por una sucesin de hileras o Unidades,
colocadas una detrs de otra.
Fila.
Es una sucesin de individuos colocados y alineados uno al costado del otro
y con el mismo frente.
Distancia.
Es el espacio que separa dos (2) elementos colocados uno detrs de otro. La
distancia entre hombres a pie, se mide desde la espalda del de adelante
hasta el pecho del que lo cubre; entre animales, de la grupa del animal de
adelante a la cabeza del de atrs; entre vehculos, desde 1a parte trasera
del que est delante, hasta la parte delantera del que est detrs, o hasta la
cabeza del animal que tira de l; en caso del vehculos con remolque,
desde la parte trasera del remolque vehculo que est delante, hasta la

parte,, delantera del vehculo de atrs; entre tropas formadas, desde la

ltima fila de la Unidad de adelante, hasta la primera fila de la Unidad que
est detrs, bien sea de individuos, animales o vehculos.