FORMULARIOS EDUCACION ESPECIAL 2015

OPCION EDUCATIVA

TIPO DE NEE

T.E.L.

ESCUELA ESPECIAL

N.E.E.P.

FORMULARIO

PERIODICIDAD

F.U. ingreso

INICIO DEL AO ESCOLAR

F.U. Reevaluacin

ANUALMENTE AL TERMINO DEL AO ESCOLAR

Ev. Mdica

ANUALMENTE

F.U ingreso

(SLO) AL INGRESAR EL O LA ESTUDIANTE AL

ESTABLECIMIENTO.

F.U Reevaluacin

ANUALMENTE AL TERMINO DEL AO ESCOLAR

Ev. Mdica

DIAGNSTICO DEL DFICIT AL INGRESAR EL O

LA ESTUDIANTE AL ESTABLECIMIENTO.
CADA DOS AOS, VALORACIN GENERAL DE
SALUD (sugerido)

F.U. ingreso

N.E.E.T.

F.U. Reevaluacin

PROGRAMA DE
INTEGRACIN

AL INGRESAR EL O LA ESTUDIANTE AL
ESTABLECIMIENTO Y LUEGO DE DOS AOS
(TERCER AO), SI CONTINUA EN EL PIE
ANUALMENTE, AL TRMINO DEL AO ESCOLAR.

Ev. Mdica
N.E.E.P

CADA DOS AOS, VALORACIN GENERAL DE

SALUD.
TEL -ANUAL
TDA ANUAL SI EST CON MEDICAMENTOS

APLICA LO MISMO DE ESCUELA ESPECIAL

EN TODOS LOS CASOS SE DEBE CONTAR CON INFORMES DE ESPECIALISTAS Y/O PROTOCOLOS DE PRUEBAS APLICADAS, EN
LA CARPETA DE CADA ESTUDIANTE

Tabla: Frecuencia de la reevaluacin del funcionamiento intelectual segn edad y rango de CI

(estudiantes de la educacin especial)

Edad

6 a 10 aos

11 a 16 aos

Anual
Anual
Cada 2 aos
Cada 2 aos

Cada 2 aos
Cada 2 aos
Cada 3 aos
Cada 4 aos

Categora

Leve
Moderado
Grave o Severo
Profundo

Formulario nico
Para el registro de los antecedentes y resultados ms relevantes del proceso de evaluacin integral e interdisciplinaria realizada al estudiante por los distintos profesionales, el Ministerio de
Educacin pone a disposicin los Formularios nicos de Evaluacin de Ingreso de Capacidad intelectual y funcionamiento adaptativo (NEEP), y Evaluacin de Ingreso de
Capacidad intelectual y funcionamiento adaptativo (NEET).
Este instrumento proporciona un panorama psicoeducativo general de las condiciones, fortalezas y necesidades del estudiante y su contexto (familiar y escolar), facilitando a los
profesionales visualizar la respuesta educativa que deben entregar al alumno o alumna.
En el listado que se presenta a continuacin, puede descargar el formato correspondiente a cada NEE.

Descarga formato Word

Trastorno Especfico del Lenguaje
Dificultades Especficas del Aprendizaje
Trastorno de Dficit Atencional con o sin Hiperactividad
o Trastorno Hipercintico
Capacidad intelectual y funcionamiento adaptativo
(NEET)
Capacidad intelectual y funcionamiento adaptativo
(NEEP)
Discapacidad Motora
Discapacidad Visual
Discapacidad Auditiva
Discapacidad Mltiple
Trastorno del Espectro Autista
Disfasia Severa o Trastorno Complejo o Central del
Lenguaje
Formulario nico Sntesis Evaluacin de Ingreso

Descarga
formato PDF

Formulario nico Sntesis Revaluacin de NEE

Descarga
formato
Word

Descarga
formato PDF

Trastorno Especfico del Lenguaje

Dificultades Especficas del Aprendizaje
Trastorno de Dficit Atencional con o sin Hiperactividad
o Trastorno Hipercintico
Capacidad intelectual y funcionamiento adaptativo
(NEET)
Capacidad intelectual y funcionamiento adaptativo
(NEEP)
Discapacidad Motora
Discapacidad Visual
Discapacidad Auditiva
Discapacidad Mltiple
Trastorno del Espectro Autista
Disfasia Severa o Trastorno Complejo o Central del
Lenguaje
Para mayor informacin, consulte las Orientaciones para la Evaluacin Diagnstica Integral, publicadas en este mismo contenido.
NOTA: Los presentes Formularios nicos remplazan los anteriores e incorporan en un solo formato el formulario sntesis de ingreso, determinacin de apoyos y evaluacin especfica en el
caso de la evaluacin de ingreso; y en un solo formato el formulario sntesis de revaluacin y evaluacin de los apoyos en el caso de la revaluacin.
IMPORTANTE: Los documentos descargados desde este sitio Web, slo sern validos si son fieles al original que se pone a disposicin para su descarga. Cualquier modificacin que se
realice, invalidar el documento.

Otros Formularios
Otros Formularios disponibles para el proceso de evaluacin

Los instrumentos que se presentan a continuacin, se ponen a disposicin para ser utilizados en el establecimiento por los profesionales que participen del proceso de Evaluacin
Diagnstica Integral.
Los protocolos que se sugieren son de carcter opcional, es decir, los profesionales pueden utilizar otros formatos, sin embargo, la evaluacin solicitada es obligatoria y debe estar
registrada e incorporada en el expediente del o la estudiante.
A continuacin puede acceder a los siguientes Formularios:

Formularios

Descarga
formato
Word

Descarga
formato PDF

Valoracin de Salud
Evaluacin Psicopedaggica y Curricular
Interconsulta o Derivacin a otro/a Profesional
Autorizacin de la familia
Anamnesis
Informe a la familia
IMPORTANTE: Los documentos descargados desde este sitio Web, slo sern validos si son fieles al original que se pone a disposicin para su descarga. Cualquier modificacin que se
realice, invalidar el documento.

REGISTRO DE PLANIFICACIN Y EVALUACIN

DE ACTIVIDADES DE CURSO,
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
El PIE es una Estrategia del sistema escolar, que tiene el propsito de contribuir en el mejoramiento continuo de la calidad de la educacin que se imparte en el establecimiento,
favoreciendo la presencia, la participacin y el logro de los aprendizajes esperados de todos y cada uno de las y los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan necesidades
educativas especiales (NEE), sean estas de carcter permanente o transitorio.

Este documento de planificacin y evaluacin, es la HERRAMIENTA PARA LLEVAR UN REGISTRO DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE INTEGRACIN
ESCOLAR COMO SON LA PLANIFICACIN, IMPLEMENTACIN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL CURSO, CON ESPECIAL NFASIS EN LA EVOLUCIN DE
LOS APRENDIZAJES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.

Registro de Planificacin y Evaluacin de actividades, Programa

de Integracin Escolar 2013

NOTA: Versin actualizada 2013.

Presentacin con orientaciones para su uso