ENSEANZA PROBLEMICA:

1. Qu es Enseanza Problemica?
La enseanza problemica es un mtodo o
sistema con el cual el alumno imita y aprende
investigando, planteando hiptesis, tratando de
resolver el problema. Es decir cada estudiante
averigua, y se motiva su formacin cientfica el
de recolectar datos, hacer fichas de resmenes,
para lo cual se recurre o se va ala bibliotecas,
etc.

2. Ventaja y Desventajas de este tipo de enseanza

Ventajas
El alumno profundiza en el tema, ya que est motivado a realizarlo, y as
ahonda ms, hasta que llega a comprenderlo y formar su propio concepto.
Como el conocimiento as adquirido por el mismo estudiante, es ms didctico y
fcil de recordarlo.
El alumno puede desarrollar as sus capacidades y potencialidades al mximo..
RIVERA MERAMENDIS MARYURIT GRABIELA, IV CICLO A UNFV

 Con este tipo de enseanza el estudiante es deductivo e inductivo.

Es fundamental para el conocimiento cientfico, ya que hay que saber investigar

e inmiscuirse en estos temas, es decir se plantea una orientacin cientfica.
Sale a relucir tambin el lado creativo del alumno.

Desventajas:
Sin una adecuada orientacin el alumno puede confundirse, ya que la revisar
tantas bibliografas este puede tomar la errneo o no dar un buen juicio crtico
Tambin est el factor tiempo, ya que para realizar las investigaciones o
indagaciones requiere de un tiempo considerable.

3. Sus conclusiones sobre el video

En el video se muestra sesiones de clase de una profesora de ciencias naturales, que
ensea a nios de quinto grado de primaria. Si bien esta docente aplica la enseanza
problemica, ya que hace que cada uno de ellos haga una bsqueda de informacin, y
los motiva, cada clase para ella es motivadora, donde el alumno no es solo una agente
receptor sino tambin un agente participativo, elabora preguntas en donde hace de cada
nio tenga una postura contraria por decir cuando dice que la luz viaja en lnea recta y
despus le dice que tambin se puede ver por un periscopio, el cual no tiene forma
recta. Y deja en los nios interrogantes, y para solucionar este tem les deja como tarea
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que investiguen. Es as que ella ayuda a que los nios tengan un mayor nivel de
independencia del pensamiento productivo. Logra que los pequeos expongan de
manera precisa sus opiniones, es decir los oriente durante este desarrollo de enseanza,
y como cada uno de ellos elabora sus propios conceptos es difcil que olviden lo
aprendido.
Concluyo entonces que este video queda como antecedente de que la enseanza
problemtica funciona, y que ayuda en la formacin cientfica de los alumnos,
fortaleciendo as su lado creativo, ayudndolo a desarrollar sus potencialidades, a que
poco a poco tenga un mejor juicio crtico, y que esto es lo se necesita para
repotencializar la educacin.

RIVERA MERAMENDIS MARYURIT GRABIELA, IV CICLO A UNFV