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ndice general
1. Numeros reales, sucesiones y series numricas
1.1. El conjunto de los nmeros reales . . . . . . . . .
1.2. El mtodo de induccin . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4. Sucesiones de nmeros reales . . . . . . . . . . . .
1.4.1. Definiciones y notacin . . . . . . . . . . .
1.4.2. Monotona . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.3. Acotacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.4. Operaciones con sucesiones . . . . . . . .
1.4.5. Lmite de una sucesin . . . . . . . . . . .
1.5. Series de nmeros reales . . . . . . . . . . . . . . .
1.5.1. Definiciones y notacin . . . . . . . . . . .
1.5.2. Algunas series notables . . . . . . . . . . .
1.5.3. Resultados generales sobre convergencia .
1.5.4. Series de trminos positivos . . . . . . . .
1.5.5. Series de trminos cualesquiera . . . . . .
1.5.6. Otros criterios de convergencia . . . . . .
1.6. Anexo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.6.1. La raz cuadrada en R . . . . . . . . . . .
1.6.2. Producto cartesiano, aplicaciones . . . . .
1.6.3. La frmula ciclotmica . . . . . . . . . . .
1.6.4. El factorial y los nmeros combinatorios
1.6.5. Algunas frmulas . . . . . . . . . . . . . .
1.7. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
III
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1
1
9
9
12
12
13
14
15
17
30
30
31
32
34
35
35
37
37
37
38
38
39
41
Tema 1
Numeros reales, sucesiones y series
numericas
Vamos a dedicar 8 horas de clase a este captulo. Debes resolver por tu cuenta los
ejercicios que no hayan sido resueltos en clase. No todos los ejercicios tienen la misma
dificultad. Para orientar tu trabajo, se han etiquetado Los ejercicios por niveles:
nivel 0: ejercicios de repaso de conceptos que se suponen conocidos,
niveles 1 a 3: grado de dificultad,
nivel extra: para ampliar conocimientos (no necesariamente son ms difciles).
Tambin es recomendable consultar [1], [2], [3].
a, b N,
a, b N.
a, b, c N,
a, b, c N.
a, b, c N.
a N0 .
a N.
a
a, b Z , b 0 } .
b
a
a
c
de nmeros enteros se denomina fraccin. Dos fracciones
y
se
b
b
d
2 10
dicen equivalentes si ad = bc. Por ejemplo y
son equivalentes porque 215 = 310.
3 15
Todas las fracciones equivalentes a una dada corresponden al mismo nmero racional.
a
De todas ellas, se llama representacin irreducible o cannica a aquella de la forma
b
que satisface mcd{a, b} = 1. En tal caso se dice que a y b son primos entre s.
Cada cociente
2 / Q, 2 / Q
Acabamos de ver que hay nmeros que no son racionales, entre ellos las soluciones de la
ecuacin x2 2 = 0 . A continuacin definimos un nuevo conjunto de nmeros entre los
que se encuentran las soluciones de esta ecuacin. Dicho conjunto no es una extensin
de Q, sino su complemento. Recordemos la propiedad 17 de los nmeros racionales,
que deca que todo nmero racional puede escribirse en forma decimal con un nmero
de dgitos finito o infinito peridico.
Definicin 1.1.11. El conjunto de los nmeros irracionales es
I = { nmeros que en su forma decimal tienen un nmero
infinito de cifras no peridicas } .
De la definicin se deduce la imposibilidad de escribir exactamente estos nmeros en
forma decimal. En la figura 1.1 mostramos algunos de ellos.
2I
1
1 n
(1 + ) e I
n
2 1.414 ,
3.14159265359 ,
e 2.718281828459045235360287471352662497757 .
En el primer caso, la aproximacin se ha hecho hasta las milsimas; en los otros dos
casos, se ha cometido un error bastante menor.
Semestre de primavera, curso 2014/2015
(1.1.a)
I R.
(1.1.b)
Los nmeros reales se representan en una recta, la recta real. Se fija un origen (elemento
neutro para la suma) y la unidad (elemento neutro para el producto), y a partir de ella
se sitan los naturales y los enteros.
0
...
-5
-4
-3
-2
-1
...
(a, +) = { x R a < x } ,
[a, b] = { x R a x b } ,
[a, +) = { x R a x } ,
(a, b] = { x R a < x b } ,
(, b] = { x R x b } ,
[a, b) = { x R a x < b } ,
(, b) = { x R x < b } .
5. Si x y = 0, entonces x = 0 y = 0
6. (1)x = x
7. (x + y) = x y
8. (x) = x
9. (1) (1) = 1
10. x (y) = (x) y = (x y)
11. (x) (y) = x y
12. Si x 0, entonces x 0, x1 0, (x)1 = x1 y (x1 )1 = x
13. x 0 si y slo si x 0
14. x2 0
15. 1 0
16. Entre dos nmeros racionales cualesquiera r1 y r2 existe siempre otro nmero
racional r3 .
17. Todo nmero racional puede escribirse en forma decimal con un nmero de dgitos
finito o infinito peridico.
18. Todo nmero decimal con un nmero de dgitos finito o infinito peridico, admite
p
una expresin de la forma con p, q Z y q 0, es decir, es un nmero racional.
q
Nota 1.1.28. En estos apuntes, si x > 0 e y R, definiremos xy = ey log x , donde log
representa el logaritmo neperiano.
Definicin 1.1.29. Dado x R, se define la parte entera de xcomo el mayor nmero
entero de entre los que son menores o iguales que x. Se denota [x].
Definicin 1.1.30. Dado x R, se define el valor absoluto de x como
x
x =
si
si
x0
x<0
2. x = 0 x = 0,
3. x + y x + y ,
4. xy = x y ,
5.
x2 = x .
10
x2 + y 2 .
11
12
r1 ei1 r1 i(1 2 )
= e
.
r2 ei2 r2
zk = z n eik
con
k =
Argz 2k
+
, k = 0, . . . , n 1.
n
n
a(n) = an .
13
3 2n
, n N;
n
bn =
1
2n
n N0 ;
1 n
cn = (1 + ) , n N .
n
x =4
0
,
13
1
(x
+
)
x
=
n1
n
2
xn1
y0 = 1
y
=
2
y
n+1
n
z0 = 1
z1 = 1
.
zn = zn2 + zn1
Cuando una sucesin viene dada por recurrencia, para obtener el trmino n-simo
previamente hay que obtener todos los anteriores.
La sucesin zn fue estudiada por primera vez por Fibonacci de Pisa (1170-1250). Como
ejercicio obtn los 5 primeros trminos de esta sucesin.
1.4.2. Monotona
Definicin 1.4.3. Una sucesin de nmeros reales (an )nN se dice
creciente si an an+1 n N .
decreciente si an an+1 n N .
estrictamente creciente si an < an+1 n N .
estrictamente decreciente si an > an+1 n N .
Definicin 1.4.4. Una sucesin de nmeros reales se llama montona si es creciente
o decreciente. Si la sucesin es estrictamente creciente o decreciente, diremos que la
sucesin es estrictamente montona.
UPNA, grado en ingeniera en tecnologas de la telecomunicacin
14
Para estudiar la monotona de una sucesin debemos comparar dos trminos consecutivos cualesquiera, por ejemplo an y an+1 .Si
an+1 an
Creciente
>0
Estrictamente creciente
Decreciente
<0
Estrictamente decreciente
Sii los trminos de la sucesin son estrictamente positivos, podemos estudiar el cociente
de dos trminos consecutivos. Si
an+1
an
Creciente
>1
Estrictamente creciente
Decreciente
<1
Estrictamente decreciente
3
(3 2(n + 1))n (3 2n)(n + 1)
=
< 0 , n N
n(n + 1)
n(n + 1)
y por tanto la sucesin (an )nN es estrctamente montona (decreciente). Para la sucesin yn observamos que todos los trminos son estrictamente positivos.
yn+1
= 2 > 1 , n N
yn
y por tanto la sucesin (yn )nN es estrctamente montona (creciente).
Ejercicio 1.4.6. Estudia la monotona del resto de sucesiones del ejemplo 1.4.2.
1.4.3. Acotacin
Definicin 1.4.7. Se dice que una sucesin de nmeros reales (an )nN est
acotada superiormente si
K R tal que an K
n N.
15
acotada inferiormente si
l R tal que l an
n N.
n N.
Proposicin 1.4.8. Una sucesin de nmeros reales (an )nN est acotada si y slo si
est acotada superior e inferiormente.
Ejemplo 1.4.9. Veamos que la sucesin (an )nN del ejemplo 1.4.2 est acotada. Segn
la proposicin anterior bastar con encontrar una cota superior y otra inferior. En el
ejemplo 1.4.5 hemos visto que esta sucesin es estrictamente decreciente, por tanto a1
es una cota superior (adems, la menor de todas). Veamos si l = 0 es una cota inferior :
0
3
3 2n
0 3 2n 2n 3 n .
n
2
La desigualdad n 3/2 no es vlida para todo nmero natural (de hecho slo se verifica
para n = 1), por tanto k2 = 0 no es una cota inferior. Probemos con un valor ms
pequeo, por ejemplo l = 5 :
5
3 2n
5n 3 2n 3n 3 n 1
n
16
Sucesin suma
s N R
n s n = an + b n
(1.2)
(El trmino general de la sucesin suma se obtiene sumando los trminos generales
de las sucesiones an y bn ).
Ejemplo 1.4.12.
1
n+1
1 1
{1, , , . . .}
2 3
bn = n + 1
{1, 2, 3, . . .}
5 10
{2, , , . . .}
2 3
an =
sn =
n2 + 2n + 2
1
+n+1=
n+1
n+1
Sucesin producto
p N R
n p n = an b n
(El trmino general de la sucesin producto se obtiene multiplicando los trminos
generales de las sucesiones an y bn ).
Ejemplo 1.4.13.
an =
1
n+1
bn = n + 1
1
sn =
(n + 1) = 1
n+1
1 1
{1, , , . . .}
2 3
{1, 2, 3, . . .}
{1, 1, 1, . . .}
17
Ejemplo 1.4.14.
an = n2 + 1
bn = 2n 6
{6, 4, 2, 0, 2, 4, . . .}
+1
2n 6
cn =
n2
1 1 5
17
, , , ? , , . . .}
6 2 2
2
lm an = l
n+
Nota 1.4.16. El nmero natural n0 depende de . Como an l < si y slo si l < an <
l + , de la definicin se deduce que a partir de an0 todos los trminos de la sucesin
estn en el intervalo (l , l + ).
l
l+
a
an0 n0 1
18
Por tanto para un > 0 arbitrario, el menor nmero natural que verifica (1.3) viene
dado por
1
n0 = [ ] + 1 .
an l =
3 2n
3
3
+ 2 = < n > .
n
n
3
n0 = [ ] + 1
2n 3
es 2.
n+1
Definicin 1.4.20. Se dice que una sucesin (an )nN tiende a + si para cualquier
nmero real M existe un trmino de la sucesin an0 de tal manera que a partir de l
todos los trminos de la sucesin son mayores que M .
Ejercicio 1.4.19. Probar que el lmite de la sucesin an =
M R n0 N tal que an M
n n0
n+
M
a3
a1
a2
...
an0
Se dice que la sucesin (an )nN tiende a si para cualquier nmero real l existe un
trmino de la sucesin an0 de tal manera que a partir de l todos los trminos de la
sucesin son menores que l.
l R n0 (M ) N tal que an M
n n0
n+
19
M
an0
...
a2
a1
a3
Divergente si lm an = + ()
n
Oscilante si / lm an
n
20
l2
l1
l2 +
)(
l1 +l2
2
Pero esto no puede ser puesto que los intervalos (l1 , l1 + ) y (l2 , l2 + ) son
disjuntos.
De manera anloga se demostraran el resto de casos.
Proposicin 1.4.27. Si una sucesin es montona y acotada, entonces es convergente.
lgebra de lmites
En esta seccin se pretende resolver el siguiente problema. Supongamos que tenemos
dos sucesiones (an )nN y (bn )nN con lmites conocidos l y l respectivamente. En la
seccin 1.4.4 hemos definido algunas operaciones con sucesiones. La cuestin es qu
se puede decir del lmite de la sucesin (cn )nN resultado de operar con (an )nN con
(bn )nN ? ser igual al resultado de operar l con l ?
(cn )nN = (an )nN (bn )nN
lm cn = l l ?
n
21
definida en (1.2)
1. Si
l, l R
2. Si
lR y
3. Si
lR y
4. Si
l = + y
5. Si
l = y
entonces
sn l + l R
l = +
entonces
sn +
l =
entonces
sn
l = +
entonces
sn +
l =
entonces
sn
Demostracin. Probaremos slo el primer caso, el resto se deja como ejercicio para el
alumno.
Sea > 0, tenemos que probar que existe n0 N de tal manera que para todo n n0 se
tiene an + bn (l + l ) < .
Como an l R, para /2 existe n1 N tal que para todo n n1 se tiene que
an l < /2 .
(1.4)
n+
2. Si lm an = +, entonces lm ean = +
n+
n+
3. Si lm an = , entonces lm ean = 0
n+
n+
22
an
bn
lR
l R
l + l
lR
l>0
lR
l<0
bn
an
l R, l > 0
l l
l l
l R, l < 0
l l
l l
an =/ 0
1/an
l R, l =/ 0
0
an > 0
1/an
an < 0
1/an
l R, l =/ 0
1/l
l R, l =/ 0
1/l
1/l
0
0
lR
l>0
lR
l<0
bn
an
l R, l > 0
l/l
l/l
l R, l < 0
l/l
l/l
23
24
an
lR
l<0
bn
lR
l>0
l R, l > 0
l/l
l/l
lR
l>0
lR
l<0
bn
an
l R, l < 0
l/l
l/l
an > 0
log an
l R, l > 0
log l
lR
0<<1
>1
an
lR
l>0
r>0
lr
r<0
lr
an
lR
0<l<1
lR
l>1
l R, l < 0
ll
ll
l R, l > 0
ll
ll
bn
25
26
1
1
, b n = n + 1 y an b n =
0.
2
(n + 1)
n+1
2. an =
1
, bn = (n + 1)2 y an bn = n + 1 + .
n+1
3. an =
1
, bn = (n + 1)2 y an bn = (n + 1) .
n+1
Ejercicio 1.4.33. Encotrar para cada caso dos sucesiones an 0 y bn 0 tales que
para la sucesin cociente se verifique
1. an /bn 1 .
2. an /bn + .
3. an /bn 0 .
4. / lm
an
.
bn
Clculo de lmites
No hay un procedimiento general para resolver los casos indeterminados vistos en la
seccin anterior. La forma de proceder depende de cada caso particular. A continuacin
damos una serie de criterios que pueden resultar tiles para resolver algunos casos de
indeterminacin.
Semestre de primavera, curso 2014/2015
27
1
1
+ ... +
.
n2 + n
n2 + n
(1.6)
n
=
n = 1 =
n2
1
1
+ ... + .
2
n
n2
(1.7)
an+1
= l lm n an = l
an
(l real o infinito) .
Ejemplo 1.4.38.
lm
n
1
1/n
n
n = lm n = lm e n log n
n
an+1
n+1
lm
= lm
= 1 lm n n = 1 .
n
n
n
an
n
Definicin 1.4.39. Dos sucesiones (an )nN y (bn )nN se dicen equivalentes si
lm
n
an
= 1.
bn
28
lm
n
Nota 1.4.41. Las equivalencias son de aplicacin directa al clculo de lmites en expresiones en las que intervengan productos. Supongamos, por ejemplo an bn , y tenemos
que calcular
lm an cn ,
n
an
bn cn = lm bn cn
n
bn
ya que
an
= 1.
bn
Esto ser de utilidad cuando la expresin bn cn sea ms sencilla (desde el punto de vista
del clculo de lmites) que an bn . De manera anloga se puede proceder en expresiones
en las que intervengan cocientes.
lm
n
y lm(bn + cn ) = 0.
n
an
= 0.
bn
Semestre de primavera, curso 2014/2015
29
an 0
1
(1 + an )
1 an
sen an an tg an arc sen an arctg an
1 cos(an )
(an )2
2
log(1 + an ) an
ean 1 an
Otras equivalencias
Si a0 0,
a0 nk + a1 nk1 + . . . + ak a0 nk
n! nn en 2n
(Stirling)
an
n + 50000
= lm
= 0.
n
bn
n2
Cuando el trmino general de una sucesin tiende a +, se suele decir que la sucesin es un
infinito.
30
lm
=
= I.
n
+
n
Para ello dividimos numerador y denominador por el infinito de mayor orden, obteniendo
log2 n
+ 1n
log2 n + 1
n
= lm
= 0,
lm
n
n
1
n
puesto que
log2 n n .
Sn = ak .
k=1
Definicin 1.5.2. Sea una sucesin de nmeros reales (an )nN , y sea (Sn )nN la sucesin
de sus sumas parciales, se llama serie nmeros reales y se denota
+
ak .
(1.8)
lm Sn ,
(1.9)
k=1
a
n
cuando exista.
Nota 1.5.3. Por extensin, la palabra "serie" y la expresin 1.8 tambin hacen referencia
a la sucesin de sumas parciales (Sn )nN .
Nota 1.5.4. Las expresiones "estudiar el carcter de una serie" o "estudiar la convergencia de una serie" quieren decir estudiar la existencia del lmite (1.9). La expresin
"sumar una serie" quiere decir calcular el lmite (1.9), cuando sea finito.
Ejemplo 1.5.5. Consideramos la serie
1
1 1 1
1
= 1 + + + + ... + n + ...
n
2 4 8
2
n=0 2
+
31
Definicin 1.5.6. Diremos que una serie de nmeros reales es convergente si la sucesin formada por las sumas parciales Sn es convergente. La serie se dice divergente si
la sucesin Sn es divergente. En otro caso diremos que la serie es oscilante.
Ejemplo 1.5.7.
1
es convergente y su suma es 2.
n
n=0 2
+
1. La serie
2. La serie 2n es divergente.
n=0
+
rn .
(1.10)
n=0
Sn = rk = 1 + r + r2 + . . . + rn
(1.11)
k=0
n
r Sn = rk+1 = r + r2 + . . . + rn + rn+1
k=0
con lo que
Sn r Sn = 1 rn+1 .
(1.12)
1 rn+1
.
1r
Calculamos el lmite de esta sucesin, en funcin de los valores de r .
Sn =
32
n+
1
R.
1r
1
n=1 n
(1.13)
1
r
n=1 n
+
an
n=1
an
n=n0
33
Nota 1.5.12. Teniendo en cuenta la proposicin 1.5.11, cuando slo nos interese el
carcter de una serie, escribiremos
an
en vez de
an
n=n0
+
n=0
1
1
es geomtrica de razn r = , luego convergente. Por
n
2
2
1
tanto, la serie n tambin es convergente. La suma de una y de la otra no coinciden,
n=3 2
ya que
+
7 1
1 + 1
n = n (a0 + a1 + a2 ) = 2 = .
4 4
n=3 2
n=0 2
+
an
con R {0} tienen el mismo carcter . Adems, en caso de que sean convergentes,
se tiene que
+
n=n0
n=n0
an = an .
n=n0
n=n0
n=n0
(an + bn ) = an + bn .
n=0
1
2n
n=0
1
son convergentes. Por tanto, la serie
3n
1
1
( n + n ) tambin es convergente y su suma es
3
n=0 2
n=0
1
1
1
1
3 7
+
)
=
+
=2+ = .
n
n
n
n
2
3
2 2
n=0 2
n=0 3
lm an = 0
n
34
2n
an converge bn converge.
con lo que
3
n+2
1
n
= 3 R (l 0) .
3
es divergente.
n+2
Semestre de primavera, curso 2014/2015
35
an = l, se tiene que
l > 1 an
no converge.
36
l > 1 an no converge.
l < 1 an
converge absolutamente.
Criterio de Raabe
entonces
an+1
),
an
1.6. Anexo
37
1.6. Anexo
1.6.1. La raz cuadrada en R
Definicin 1.6.1. Sea a R, a 0, se define la raz cuadrada de a, como el nmero
38
(1.14)
Esta frmula se obtiene sin ms que efectuar la divisin (an bn )/(ab) . A continuacin
mostramos la frmula (1.14) en los casos particulares n = 2 y n = 3 .
n=2
a2 b2 = (a b)(a + b) ,
n=3
a3 b3 = (a b)(a2 + ab + b2 ) .
Ejemplo 1.6.6.
3
lm ( n3 + an2 n) = + = I .
3
3 + an2 )2 + 3 n3 + an2 n + n2
(n
3
3
n3 + an2 n = ( n3 + an2 n)
3
3
(n3 + an2 )2 + n3 + an2 n + n2
n/ +an2 n/
a
n
.
3
3
(n3 + an2 )2 + n3 + an2 n + n2
3
(1.14)
1
n! =
n(n 1)!
si n = 0
si n 1.
1.6. Anexo
39
+
cos
,
2
2
+
+
cos
,
cos + cos = 2 cos
2
2
+
4.
2.
log x = log x ,
3.
log
( R),
1
= log x.
x
Otra notacin posible: ln x. Salvo expresa indicacin en contra, todos los logaritmos
sern neperianos.
Razones trigonomtricas hiperblicas
Definicin 1.6.10. Sea x R, se definen
seno hiperblico: Sh x =
ex ex
2
coseno hiperblico: Ch x =
ex + ex
2
40
1. Ch2 x senh2 x = 1
2. senh(x + y) = senh x Ch y + Ch x senh y
3. Ch(x + y) = Ch x Ch y + senh x senh y
1.7. Ejercicios
41
1.7. Ejercicios
El conjunto de los nmeros reales
1. (nivel 2) Demuestra la desigualdad triangular:
x + y x + y,
x, y R.
x2 = x
x+1=1
x2 1 = x 1
(x 1)(x + 1) = x 1
x = 0.
Por tanto, 1 = 0.
Encuentra el error (o errores) que cometi este estudiante.
4. (nivel 2) Resuelve las siguientes ecuaciones:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
2x 3 = 5
2x 3 = x + 1
2x + 3 = x + 1
3 x x + 2 = 5
x 2 + x 1 = x 3
5 x1 < 1
x2 2 1
x < x2 12 < 4x
x 5 < x + 1
x2 7 x + 12 > x2 7 x + 12
Mtodo de induccin
6. (nivel 2) Demostrar por induccin:
UPNA, grado en ingeniera en tecnologas de la telecomunicacin
42
n(n + 1)
2
(b) 1 + 3 + + (2n 1) = n2
(c) 12 + 22 + + n2 =
n(n + 1)(2n + 1)
6
(d) 2n > n
Nmeros complejos
7. (nivel 1) En cada caso, expresa nmero complejo z en la forma a + bi y calcula su
mdulo y su argumento principal
(a) z = (1 + i)2
(b) z = (1 + i)3
1+i
1i
3 + i
(d) z =
2 2i
(c) z =
(e) z = i5 + i16
1+i
(f) z =
2(1 + i8 )
(g) z = e 2 i
1 e2i
(h) z =
1 + e2i
(c) {z C ez = 1}
(b) {z C z + i = z i}
(d) {z C z < 2z + 1}
(e) (1)n
(f)
1
2n
3
an =
si n es impar
si n es par
10. (nivel 0) Calcular los lmites de las sucesiones cuyo trmino general es el siguiente:
(a)
5n3 + 2n 6
4n4 5n3 + 9
n2 1
(b)
n4 + 2n 1
1.7. Ejercicios
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
9n2 + 3n + 5
3n2 16n 13
2n 4
( n
)
e +4
3n + 2n
3n 2n
3n2 + 8n 10 8n+1
)
( 2
7n 10n + 2
3n + 2 2n 2
n
7n4 + 5n 1
(h) ( 4
)
2n 5n2 + 3n 2
(i) (n
43
n2 1)
n
(j)
n+ n+ n
(k)
3
3
n3 + an2 n3 an2
(m)
n+1
n1
4n2 1 (2n 1)
11. (nivel 2) Calcular los lmites de las sucesiones cuyo trmino general es el siguiente:
(a) (n log n)
1
1 2
n1 2
(b) ((a + ) + . . . + (a +
))
n
n
n
1 n
(c) (1 2 )
n
n2 + 2
n + 1 n 3
(d) (
)
n1
log nn
(e)
log n!
1
(f) (2n + 3n ) n
(g)
(np)
np
, pR
1
log (a + ) log a
n
, aR
(h)
1
n
n
n!
(i)
n
2 +10
5n4 3n + 1 5n
)
(j) (
5n4 + 8n
1
3
1 log
n
(k) ( )
n
2n (n!)2 n
(l)
(2n + 1)!
12. (nivel 3) Para cada una de las sucesiones, demostrar que tiene lmite y calcularlo.
(a)
(b)
u1 = 1,
un+1 = 2 + un .
v1 = 2,
v
2vn .
n+1 =
x1 = 4,
1
17
xn+1 = (xn + )
2
xn
44
n+
n+
a1 = 1,
an
an+1 = ,
n
(a) Demostrar que es convergente.
(b) Calcular su lmite.
(1)n
. Estimar el valor absoluto
n+1
n=1 n3
la diferencia entre esta suma y la suma de la serie.
+
17. (nivel 2) Determinar la convergencia de las siguientes series y sumar las tres
ltimas.
1
n
n=1 13
+
n
(a)
n+1
n=1
+
n+1
(b)
n+8
n=1
(d)
23n+4
2n+5
n=1 3
+
(e)
2n+1
n2
n=1 3
3
n=1 5 + 5n
(c)
(f)
+
n=1
n=1
n=1
18. (nivel 2) Dar un ejemplo de dos series an y bn tales que (an +bn ) converja,
+
n=1
n=1
1
= 1?
12
1
) diverge.
2n
Semestre de primavera, curso 2014/2015
1.7. Ejercicios
45
1
1
2
(b) n
4 3
cos(n)
(c)
3n 1
(1)n
(d) n
4 +1
(a)
(e)
3n
2n 1
.
n
n=1 5 + 1
+
3+n
(d)
4n
(e) en
(a)
n n
)
n+2
1
(g)
n
(f) (
(h)
(1)n
8n + 2
23. (nivel 2) Usando el criterio del cociente determinar si convergen las siguientes
series
+ 3 n
+
+
+
n3
3n
2n2 + n!
2 n
(b) 5
(c)
(d)
(a) n
n=1 n + 3n!
n=1 n!
n=1 2 n
n=1 3
24. (nivel 2) Utilizando el criterio de comparacin, determinar si convergen las series
de trmino general
(a)
cos n
n2
(b)
sen n
n3/2
(c)
n
+4
n2
(d)
n
+4
n3
25. (nivel 2) Utilizando el criterio de la raz, determinar el carcter de las series con
trmino general
(a)
3n
nn
(b)
nn
2n
(c)
2n
n3
(d)
n2
2n
46
sen4 n
n2
1
n 32
n2
2
(cos
)
n
n!
nn
nn
n!
n
cos2n (
)
2n + 4
n+1
(g) (
)
n
n3
(h)
(i)
(j)
(k)
(l)
(m)
1
n2
2
1 n n
(1 + ) e
n
1
1
sen cos
n
n
n
2
2 + 5n
3n
2
n +1
con a 0
nan
3
n
(n + 1) n
n
1
(n) ( )
n
1
n+ n
()
(o)
(p)
(q)
(r)
(s)
(t)
1
n(n + 1)(n + 2)
n2 n
a
n!
n+1
log(
)
n
(a + 1)(a + 2) . . . (a + n)
n!
2
1+n
n!
1 + sen3 n
nn
1
3
n( n + n n n)
+
n
2n + 3
(e)
n=1 (n + 1)(n + 2)(n + 3)
n=2 (n 1)n(n + 2)
+
n!
(d)
n=1 (n + 2)!
+
(c)
(a)
1
n=1 n(n + 1)(n + 2)
+
(b)
1
= 1.
n
n=1 2
(d) Con el criterio del cociente se determina la convergencia de cualquier serie.
+
(c)
k=1
k=1
a rn+1
.
1r
+
n=1
1
1
=
, entonces
=
.
4
4
90
1440
n=1 n
n=1 (2n)
+
(h) Si
+
1 2
1
2
=
,
se
tiene
que
=
.
2
2
6
8
n=1 n
n=1 (2n 1)
+
(i) Si
Bibliografa
[1] R. A. Adams. Clculo. Editorial Addison Wesley, Madrid, 2009.
[2] A. Garca y otros. Clculo I. Teora y problemas de Anlisis Matemtico en
una variable. Editorial CLAGSA, Madrid, 1993.
[3] B. Garca, I. Higueras, T. Roldn. Anlisis matemtico y mtodos numricos. Universidad Pblica de Navarra (2 edicin revisada), 2007.
[4] J. L. Lpez. lgebra lineal. Universidad Pblica de Navarra, 2007.
47