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Jenniffer Vargas-Reina*
Universidad Nacional de Colombia, Bogot D.C., Colombia
Cules son los lmites de la democracia? Cules de esos lmites son
contingentes y cules estructurales? Cunta igualdad social y econmica
puede generar la democracia? Cun ecaces pueden ser los distintos tipos de
participacin? Cun efectivamente los gobiernos actan segn los mejores
intereses de los ciudadanos? Hasta dnde puede proteger a todos, al mismo
tiempo, a unos de otros y del gobierno? En ltimas, qu debemos esperar
de la democracia? Estas son las preguntas fundamentales que orientan el
trabajo analtico del profesor e investigador Adam Przeworski en el texto Qu
esperar de la democracia. Lmites y posibilidades de autogobierno.
Se ha asociado la democracia con el ideal de autogobierno y con
los valores de libertad e igualdad, pero las democracias contemporneas
actuales enfrentan cuatro desafos que no han podido resolverse y generan
una profunda insatisfaccin: 1. la incapacidad de generar igualdad socioeconmica; 2. de hacer sentir a la gente que su participacin poltica es efectiva;
3. de asegurar que los gobiernos hagan aquello por lo que fueron elegidos;
4. de equilibrar orden con interferencia, es decir, garantizar estabilidad y, al
mismo tiempo, libertad.
La pregunta por los lmites de la democracia no busca llevarnos a la
inercia, todo lo contrario, segn el autor, permite dos cosas; primera, no atribuirle a la democracia aspectos que ningn sistema poltico ha podido o
puede resolver; segunda, identicar aquellos aspectos que deben repensarse
y reformularse para mejorar los sistemas polticos democrticos.
Para explicar al autogobierno y sus lmites, Przeworski propone unas
herramientas analticas para comprender de qu manera las instituciones polticas evolucionaron hacia ordenamientos en los que los partidos polticos
* Trabajadora social; candidata a magster de Estudios Polticos y Relaciones Internacionales del Instituto
de Estudios Polticos y Relaciones Internacionales (IEPRI); investigadora en el proyecto Fallas estatales
en el rea andina. Equipo de investigacin Conflicto e Instituciones desde una Perspectiva Comparada.
Correo electrnico: jenniffervr@gmail.com
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compiten en elecciones y ocupan cargos en funcin del resultado de las elecciones, y cmo fue que esos ordenamientos llegaron a llamarse democracia.
Tambin presenta una breve historia de las instituciones representativas en
la que, a travs de varios ejemplos, da cuenta del surgimiento y transformacin del sufragio individual, las cmaras legislativas, la separacin de los
poderes legislativo y ejecutivo, y la adjudicacin del poder scal. Finalmente,
aborda detalladamente los lmites de la democracia para generar igualdad
socioeconmica, participacin efectiva, agencia por parte de los gobernantes
y orden social sin interferencias no deseadas (libertad).
En la presente resea, hago nfasis en dos de los argumentos centrales
que le permiten al autor reexionar sobre los lmites de la democracia; primero, la crtica al ideal de autogobierno propuesto por Rousseau y que orient la
evolucin de las instituciones representativas. Segundo, los lmites y desafos
de la democracia para generar igualdad, participacin, agencia y libertad.
Para llevar a cabo su reexin, plantea que el ideal que justic la
evolucin de las instituciones representativas era lgicamente incoherente
y prcticamente irrealizable; dicho ideal hace referencia al autogobierno
del pueblo, ciudadanos iguales que determinan las leyes bajo las cuales
viven y en esta medida son libres, pues, cuando el pueblo gobierna, nadie
obedece ms que a s mismo. Para el autor, la premisa lgica de este ideal
de autogobierno es que todos tienen las mismas preferencias acerca del orden
legal bajo el cual todos desean vivir, pero dicho supuesto de homogeneidad no
es real, el pueblo no es un ente homogneo, en las sociedades existen actores
con intereses diversos y contradictorios; adems, carece de lgica, porque,
cuando somos gobernados en forma colectiva, cada uno de nosotros no puede
obedecerse solo a s mismo, en sociedades tan numerosas como las nuestras
no es posible que todos participen en la elaboracin de las leyes y que dicha
eleccin sea por unanimidad, entonces elegir libremente por s mismo no es
un criterio razonable para evaluar las democracias reales. Si este ideal no
puede realizarse, cul es la segunda mejor opcin posible?
El pueblo s poda expresar su voluntad para elegir gobernantes a travs
de elecciones peridicas, en palabras del autor, este procedimiento result
capaz de dar suciente plausibilidad a la creencia de que el rbitro nal del
gobierno es la voluntad del pueblo. Segn Przeworski, la segunda mejor
opcin posible en sociedades grandes con preferencias heterogneas es un
sistema de toma de decisiones colectiva que mejor reeje las preferencias individuales y que deje a una gran cantidad de personas lo ms libres que sea
posible; es la segunda mejor opcin porque est limitada, puesto que algunos
ciudadanos tendrn que vivir una parte del tiempo bajo leyes que no les gusta.
Este sistema debe cumplir cuatro condiciones: cada persona debe tener
igual inuencia en las decisiones colectivas (igualdad), debe tener inuencia efecEstud. Socio-Jurd., Bogot (Colombia), 13(1): 491-495, enero-junio de 2011
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tiva en las decisiones colectivas (participacin), las decisiones colectivas deben ser
implementadas por los sujetos seleccionados para ello (representacin) y el orden
legal debe permitir la cooperacin segura sin interferencias indebidas (libertad).
Para abordar estas cuatro condiciones, el autor esboza el teorema de May
de regla de la mayora, en sntesis los axiomas del teorema estn satisfechos cuando todos tienen la misma inuencia en las decisiones colectivas,
ninguna opcin es favorecida de antemano y la decisin colectiva responde
a las preferencias individuales. El teorema de May permite explicar mejor
las decisiones tomadas por personas en grupos como comits, pero no las
decisiones tomadas en instituciones representativas de la segunda mejor
opcin de autogobierno propuesta en los trminos de Przeworski. Para l, la
teora de la eleccin social se queda corta y no tiene nada que decir sobre las
condiciones en las que se genera o no la igualdad efectiva de inuencia sobre
las decisiones colectivas, ni sobre las condiciones en las que la participacin
individual es causalmente efectiva.
Teniendo en cuenta lo anterior, para explicar al autogobierno y sus
lmites, Przeworski analiza una por una las cuatro condiciones: igualdad,
participacin, representacin y libertad.
Igualdad: de acuerdo con Przeworski, la igualdad en la que pensaban
los fundadores de las instituciones representativas era una igualdad poltica
formal ante la ley, no una igualdad social o econmica; no obstante, muchos
esperaban que la democracia generara mayor igualdad econmica y no existieran distinciones de clase, raza u otras que se tradujeran en inuencia de
las decisiones colectivas. Pero la desigualdad econmica mina la igualdad
poltica, y, a su vez, la igualdad poltica ha sido vista como amenaza para
la propiedad. Se pensaba, por ejemplo, que, con extender el sufragio a los
hombres pobres (sin propiedades, analfabetas) y a las mujeres (es decir, volver
al sufragio universal), se pondran en riesgo los privilegios de los propietarios
y de las clases gobernantes.
Ante la pregunta por qu la democracia no genera ms igualdad
econmica?, se han tejido varias respuestas, entre ellas que la inuencia de
los ricos que gobiernan las instituciones representativas impide la adopcin
de polticas igualitarias, o que por las caractersticas supermayoritarias, por
ejemplo, de las cmaras legislativas u otras instituciones se tiende a favorecen el statu quo, entre otras. Przeworski plantea que la igualdad tal vez no
sea un equilibrio econmico factible y, por ende, no se le debe pedir a la
democracia que haga lo que quiz ningn sistema de instituciones representativas podra hacer. El autor argumenta que igualar los activos productivos en las sociedades capitalistas modernas es muy difcil, la desigualdad
resurgira as se generaran procesos de redistribucin de la propiedad o se
aumentara la capacidad de obtener ingresos. Lo anterior puede parecer fatalista,
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