REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIVERSIDAD FERMN TORO
DIRECCIN DE S.A.I.A. DIPLOMADO DE EaD

CONCLUSIONES SOBRE EL PLAGIO EN INTERNET

TUTOR:
ALFONSINA LINAREZ

INTEGRANTES:
MARYELLY CARRASCAL
CLAUDIA OSORIO
VLAUDIMIR GONZLEZ
FRANCISCO SANZ

Se entiende por plagio tomar algo (textos, informacin, ideas, etc.) y publicarlo
como si fuera propio sin serlo o hacindose pasar por el autor verdadero. El plagio
ha existido desde siempre pero con el avance de la tecnologa, y especficamente
hablando de la llegada del Internet, ha ido aumentando de una manera alarmante
y en consecuencia de esto, la Web no es utilizada como un mtodo de apoyo, sino
ms bien como una salida fcil para resolver problemas o salir del paso sin
complicaciones, sea cual sea el mbito del que se hable como arte, educacin,
informtica, ciencia, etc.
En este caso nos referiremos especficamente al ambiente acadmico, y es
que en la parte educativa, el plagio se muestra cotidianamente tanto a nivel de
secundaria como a nivel superior. Existen varios factores que incitan al plagio
como son la falta de tiempo, el ritmo de vida acelerado, la facilidad y accesibilidad
a la informacin dentro de la nube, las falta de inters de los estudiantes de
aprender, descuido por parte de los docentes, entre otras.
Para evitar al mximo este tipo de delito debe haber una lucha y un trabajo
continuo entre profesor y estudiante, ya que es tarea del docente detectarlos y
hacer la amonestacin correspondiente para que el alumno no vuelva a incurrir en
ello y es deber de este ltimo acatar las normativas y entender la gravedad del
plagio.
Aunque el docente dispone de varias herramientas y aplicaciones para detectar
los plagios, y tambin existen varias leyes en contra de estos delitos, no es
suficiente para contrarrestar el copy page. Sera necesario aplicar varias
medidas tales como:
Disear evaluaciones en las que el alumno deba desarrollar contenido.
Ofrecer recursos a los alumnos y que desarrollen una actividad a partir de
ese, utilizando los conocimientos adquiridos en clase.
Poner en prctica tcnicas como: exmenes orales, exposiciones, debates
en clase, talleres o trabajos escritos a mano; adems que esto servira para
el estudio, anlisis y comprensin en pro de los mismos estudiantes.
Remitir material bibliogrfico.
Por ltimo pero no menos importante, el plagio se erradicara si se empiezan a
fomentar en los nios desde temprana edad valores como el respeto, la
honestidad, la honradez y la tica y todo esto aunado a una legislacin donde se
apliquen verdaderamente amonestaciones para el delito del plagio a travs de la
Internet.

Impresiones de Pantalla
A continuacin se muestran los print screens de pantalla donde se evidencia el
Chat realizado por los integrantes del grupo para la elaboracin de la actividad
sobre el plagio en Internet:

Imagen N 1

Imagen N 2

Imagen N 3

Imagen N 4

Imagen N 5

Imagen N 6

Imagen N 7

Imagen N 8