Qu es ser un estudiante en lnea?

Estudiar no es un acto de
consumir ideas, sino de
crearlas y recrearlas.
Paulo Freire
Hoy en da el uso de
las
TIC
han
transformado
la
manera en como
aprendemos;
un
ejemplo
es
la
creacin de las escuelas virtuales, en la que podemos seguir nuestros estudios
desde la comodidad de nuestra casa, nuestro lugar de trabajo u otro.
ETAPAS DE LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ETAPA 1 : ENSEANZA POR CORRESPONDENCIA
(XIX y XX)
-Materiales impresos y servicios postales..
-Unilateral

ETAPA 2: ENSEANZA MULTIMEDIA (1960)

-Loa medios disponibles para el aprendizaje eran ,
como el telefono,la television y recursos
audivisuales.
- Contaba con material impreso, audiovisual y cada
vez mas material electronico.

ETAPA 3: TELEMATICA (1970)

-Evolucion de las tecnologias de la comunicacion y
la comunicacion.
-Se caracteriso por la insercion de las
telecomunicaciones con otros medios como el CDROM.

ETAPA 4:ENSEANZA COLABORTIVA BASADA EN

INTERNET (1990)
-A travez de la web y se clasifican en sincronicos
(chat,videoconferencia) y asincrnicos (correo
electrnicoy foros de didcusin).

La etapa 4, tendrs que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.

Da lugar al surgimiento de la educacin en lnea, la cual proporciona un cambio
sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; respecto a este
cambio de rol Bautista, Borges y Fors (2006) mencionan que los estudiantes,
mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonoma y la
madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la accin e
instrucciones del docente.
La educacin a distancia se basa en un dialogo didctico mediado entre docentes
de un institucin y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de
aquellos, aprenden de frma independiente o grupal. Garca Aretio
CARACTERISTICAS DE UN DOCENTE EN LINEA
Actitud proactiva: Decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeo.
Compromiso con el propio aprendizaje: Agente activo y autogestor del
mismo.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
Metas propias: Los limites los pones t.
Aprendizaje autnomo y Autogestivo: Destrezas relacionadas con la
informacin y el conocimiento.
RETOS

Dejar atrs el aprendizaje dirigido: Ser autogestivo, autocritico y reflexivo.

Evita memorizar y repetir el conocimiento: Analizarlo
Dejar atrs los entornos competitivos.
Gestin y administracin del tiempo: Crear una agenda de actividades.
Destrezas comunicativas: Potencializar tus habilidades de lectura y escritura

Existen mitos que son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en lnea no es
fcil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu
aprendizaje.