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Tabla
de
contenido
1.
JUSTIFICACIN:
....................................................................................................................
3
2.
OBJETIVOS
Y
REAS
DE
LA
COMPETENCIA
DIGITAL
...............................................................
4
3.
CONTENIDOS
........................................................................................................................
4
4.
METODOLOGA
....................................................................................................................
4
4.1
INICIO:
BUSQUEDA
DE
INFORMACIN
.........................................................................................
4
4.2
DESARROLLO:
CREACIN
DE
CONTENIDOS
...................................................................................
5
4.3
TRMINO:
.............................................................................................................................
6
1. Justificacin:
Dentro del desarrollo de habilidades ligadas a la msica podemos proponer que es
fundamental que los estudiantes tengan acceso a un buen proceso de aprendizaje
realacionado con este arte. Ya qu por distintos factores la msica est presente en el
diario vivir de los nios y nias por ejemplo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Es un agente aglutinador.
Mejora los procesos de socializacin.
Desarrolla el pensamiento lgico matemtico.
Desarrolla la percepcin de quien la cultiva como arte.
Mejora la concentracin.
Desarrolla la motricidad.
Solo por nombrar algunas caractersticas que se pueden desarrollar. Por otra parte
debemos justificar el uso de TICS, no solo por que estamos en una sociedad altamente
consumista de estas herramientas, si no que por medio de las nuevas tcnologas puedo
obtener lo siguiente:
a) Los estudiantes pueden acceder a trabajar y manejar la informacin que
encuentran en internet.
b) Seleccionar informacin.
c) Crear y compartir la informacin que se va desarrollando a medida que transcurren
las sesiones.
d) Las TICS son herramientas de aprendizaje muy potentes.
Solo por nombrar algunos.
En esta ocacin nos apoyaremos en el rea 3, sobre Creacin de Contenidos, ya que hoy
en da nos encontramos con estudiantes que pocas veces, dentro de la realidad de
educacin chilena, tienen la posibilida de crear sus propios contenidos y publicarlos en la
web. Nos encontramos en un sistema que se basa practicamente en desaerrollar solo la
habilidad de la memorizacin lo que nos aleja del acto de descubrir las verdaderas
potencialidades de nuestros estudiantes.
En las siguientes pginas se desarrollar el planteamiento de una actividad que relaciona
la msica y la creacin de contenidos digitales.
Objetivo: Crear y editar contenidos relacionados con las cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, duracin)
ii.
3. Contenidos
i.
ii.
4. Metodologa
4.1
iii.
4.2
4.3
Trmino: