DIAGNSTICO ACADMICO ESCOLAR INDIVIDUAL 4to. Grado.

FECHA: _________________________________
Apellidos
y
Nombres:
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Fecha
de
Nacimiento:
____________
Lugar
de
Nacimiento:
_____________________________
Edad: ________ Meses: __________ Grado: ______________ Literal de Promocin:
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Material de Evaluacin Diagnstica Cuarto Grado.

COMUNICACIN,

LECTURA

ESCRITURA

LENGUAJE

AREA

INDICADOR EVALUADO
Toma el lpiz correctamente para escribir
Se sienta correctamente para escribir
Legibilidad de la Escritura.
Pulcritud.
Cuidado del margen.
Ortografa del escrito.
Uso de maysculas al inicio del prrafo
Uso de maysculas al inicio de la oracin
Uso de signos de puntuacin
Usa acentos ortogrficos segn las reglas de la ortografa
Omisin de grafas
Inversin de grafas
Aglutinamiento de grafas
Omisin de frases y / o texto.
Adiciona agrafas al escrito
Separa slabas aplicando las reglas de la ortografa
Copia siguiendo un modelo dado
Realiza dictados de palabras y textos completos
Identifica y escribe su nombre y apellido
Identifica las letras que le son significativas. (Su nombre y miembros de la familia)
Tono de Voz
Realiza pausas segn los signos de puntuacin
Lee oraciones completas
Lee en forma silbica
Lee por palabras
Tipo de lectura (L.P.; L.N.F.; L.M.F.; L.F.; L.E.F.)
Comprende lo ledo
Lee las uniones voclicas Diptongo
Lee las uniones voclicas Triptongo
Reconoce y lee las combinaciones silbicas de las letras M P L D S T.
Lee combinaciones silbica C/V; V/C; C/C/V.
Reconoce las letras del abecedario
Expresa sus ideas con claridad
Espera turnos para participar
Da respuestas acertadas
Respeta la opinin de sus compaeros
Participa en conversaciones grupales
Canta el Himno Nacional, Estadal y de la Escuela
Pronuncia correctamente frases sencillas de uso frecuente
Menciona lo que va hacer en el aula (planifica)
Conversa con sus compaeros (as) y docentes
Al conversar se aprecia orden lgico en sus ideas (se ubica en el tiempo: (Ayer, hoy,

RESULTADO
EVALUATIVO

DEBATEDILOGO Y
AREA

INDICADOR EVALUADO
Cuenta del 1 al 100
Lee y escribe en nmero y letra los nmeros del 1 al 1.000.000
Completa series numricas
Reconoce el nmero anterior y posterior de una cantidad
Resuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la unidad de milln
Resuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la unidad de milln
Resuelve adiciones complejas llevando
Resuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la unidad de milln
Resuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la unidad de milln
Resuelve sustracciones ordenadas complejas prestando.
Resuelve multiplicaciones de 1 cifra
Resuelve multiplicaciones de 2 cifras
Resuelve multiplicaciones de 3 cifras
Resuelve divisiones de 1 cifra en el divisor
Representa grficamente fracciones
Reconoce el cuadrado
Reconoce el tringulo
Reconoce el crculo
Reconoce el rectngulo
Reconoce los colores primarios
Realiza composiciones utilizando figuras geomtricas.

AULA INTEGRADA

MATEMTICA
SALUD INTEGRAL

maana)
Aplica normas o reglas de cortesa (dice por favor, gracias...).
Baila y canta siguiendo el ritmo de la msica.

Abre bien la boca para pronunciar

Presenta algn frenillo lingual
Presenta dificultad para mover la lengua dentro y fuera de la boca
Presenta dificultad para pronunciar algn sonido voclico (diptongo) Cul?
Presenta dificultad para pronunciar algn sonido voclico (triptongo) Cul?

RESULTADO
EVALUATIVO

LOGOPEDIA
SERVICIO MDICO

Presenta dificultad para pronunciar algn sonido silbico (C/V) Cul?

Presenta dificultad para pronunciar algn sonido silbico (V/C) Cul?
Presenta dificultad para pronunciar algn sonido silbico (C/C/V) Cul?

Peso
Talla
Agudeza visual
Voz cuchicheada (Audicin)
Odontologa
Mano dominante para la escritura
Mano dominante para recortar
Mano dominante para sealar
Sistema de representacin (I) KINESTSICO
Sistema de representacin (II) AUDITIVO
Sistema de Representacin (III) VISUAL
Sistema de Representacin (IV) OLFATIVO
Sistema de Representacin (V) GUSTATIVO

Impresin Diagnstica:
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