PROYECTO CUBO

DE

RUBIK

Supongamos que tiene que dirigir un equipo de 9 personas. Ahora,

imagnese que cada persona representa uno de los cuadrados de una
cara del cubo. A su vez, cada integrante se define y diferencia por
una serie de factores, su personalidad, inteligencia, actitud, metas,
emociones y habilidades. Seis factores y seis caras de un cubo,
factores que van a interactuar en la consecucin de los objetivos del
grupo.
CARAS

DEL CUBO: RASGOS DE MI EQUIPO

Personalidad: Patrn de actitudes, pensamientos,

sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una
persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo
largo de su vida de modo tal que las manifestaciones de ese
patrn en las diferentes situaciones posee algn grado de
predictibilidad.
Inteligencia: Capacidad de pensar, entender, asimilar,
elaborar informacin y emplear el uso de la lgica. Capacidad
para entender o comprender. Capacidad para resolver
problemas.
Actitud: Forma de actuar de una persona. Comportamiento
que emplea un individuo para hacer las cosas.
Metas: Fin a que se dirigen las acciones o deseos de alguien.
Habilidades. Capacidad y disposicin para algo. Cada una de las
cosas que una persona ejecuta con gracia y destreza.
Emociones: Reacciones psicofisiolgicas que representan
modos de adaptacin a ciertos estmulos del individuo cuando
percibe un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo
importante. Conductualmente, las emociones sirven para
establecer nuestra posicin con respecto a nuestro entorno, y
nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y
nos alejan de otros.

CURSOS
EN EQUIPO
1. Evaluacin sistmica del equipo:
Dinmicas de grupo. Anlisis del flujo de emociones de los
participantes y de los estados de colaboracin, bloqueo,
frustracin, sumisin, evitacin y agresividad.
Evaluacin individual. Historias de resolucin de conflictos,
emocin predominante, creencias.
Evaluacin de parmetros mentales. Fuerza, flexibilidad,
resistencia y descanso.
Anlisis de datos, diseo de intervencin e intervencin.
Implantacin de una emocin grupal congruente con la fase y
estadio de consecucin de objetivos.
Comunicacin a nivel grupal e individual de los resultados.
2. Dinmicas de grupos, trabajo con historias de casos y proceso de
anlisis.
3. Rediseo e intervencin.

INDIVIDUAL
1. Historia de gestin de equipos, historias de resolucin de conflictos,
emocin predominante en las fases de conflicto y creencias de
liderazgo.
2. Gestin emocional individual. Tcnicas sobre creencias en las
emociones y diseo personalizado de tcnicas para la autogestin.
3. Gestin emocional del equipo. Comprensin de las dinmicas
emocionales del equipo, reorganizacin de los puestos de trabajo,
manejo de los impactos emocionales en la interaccin.

RESOLUCIN

DE CONFLICTOS DE LIDERAZGO Y GESTIN.

1. Historia de evolucin individual y del team directivo.

2. Gestin y comprensin individual.
3. Gestin y comprensin de los otros componentes.
4. Dinmicas de grupo.
5. Historias de casos, discusin y resolucin de conflictos.
6. Anlisis, recogida de datos, discusin y diseo de intervencin.
7. Exposicin de resultados, discusin e implantacin del programa de
intervencin.