IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE FORMACIN DE

JVENES ENTRE 12 Y 18 AOS

CATALINA CASTAEDA LOPEZ

FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONMICAS Y CONTABLES
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MANIZALES
2014

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE FORMACIN DE

JVENES ENTRE 12 Y 18 AOS

CATALINA CASTAEDA LOPEZ

Trabajo de investigacin en el curso de Competencias Fundamentales TIC -Virtual

Docente Jos Len Sierra Ospina

Magister en Tecnologa Educativa y Medios Innovadores en convenio Universidad
Autonoma de Bucaramanga y el Tecnolgico de Monterrey Mxico
Administrador de empresas

FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONMICAS Y CONTABLES
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MANIZALES
2014

TABLA DE CONTENIDO
I.

INTRODUCCION............................................................................................. 4

II. IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE FORMACIN DE

JVENES ENTRE 12 Y 18 AOS...........................................................................5
III.

BIBLIOGRAFIA............................................................................................ 7

I.

INTRODUCCION

Los diferentes estudios sobre jvenes y redes sociales muestran que lo habitual es un nivel
elevado de consumo de los servicios de Internet, donde se ve reflejado que se destaca el uso
de las redes sociales con pocas restricciones, pero se han convertido en una necesidad del
medio que siendo utilizadas de una manera correcta pueden ser un medio efectivo y
facilitador que permita la integracin y educacin de los jvenes, la socializacin se ha
convertido no solo en algo personal si no tambin virtual, lo que se requiere es vincular la
tecnologa de una manera ms efectiva a la educacin con lo referente a los medios
virtuales, favoreciendo el desarrollo de ese medio como una forma educativa y de
socializacin. Formando jvenes con competencias para desenvolverse en el medio, como
lo exige la actualidad.

II. IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO

DE FORMACIN DE JVENES ENTRE 12 Y 18 AOS
Durante la juventud, el ser humano define en gran parte sus intereses y comportamientos
frente a la sociedad, pues es una etapa de la vida en donde se presentan constantes cambios
tanto fsicos como intelectuales y emocionales; los jvenes son enrgicos, vigorosos y de
mentalidad fresca que le permite una adaptacin con mayor facilidad a los cambios de la
actualidad. El comportamiento colectivo de los jvenes tiene importantes efectos sobre la
cultura de las sociedades y las transformaciones de los valores y costumbres. (Wikipedia,
2014, http://es.wikipedia.org/wiki/Juventud), costumbres que se han venido vinculando al
mundo virtual.
Las redes sociales hacen parte de las relaciones sociales de los jvenes, hoy ms que nunca
se encuentran interconectados y tienen a su alcance una gran cantidad de informacin de
toda ndole con un simple click. Estas conexiones han encontrado dentro del entorno virtual
la manera idnea de llegar a las denominadas redes sociales.
Las denominadas 'redes sociales' de Internet demostraron, casi desde su aparicin, que
iban a jugar un papel destacado tanto en el mundo virtual como en el real, tanto desde la
perspectiva econmica como desde la social en todas sus vertientes. El fenmeno de las
redes sociales online se enmarca dentro del surgimiento en las ltimas dcadas, a partir del
desarrollo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y el Conocimiento (TIC), de una
nueva sociedad: la sociedad red. (Garca Galera, M., & Hurtado, M. 2013. p 3)
El medio virtual paso de ser un simple medio de interaccion y comunicacin, se dio un
cambio significativo de nuestra manera de estar en contacto, hoy en da ya nadie pone en
duda que las redes sociales ocupan un lugar cada vez ms importante en nuestro modo de
comunicamos, relacionamos y participar.
As las cosas, las redes sociales se consideran el medio de comunicacin virtual, ms
utilizado por los jvenes, segn lo indican estudios realizados en Espaa por Cols, P. P.,
Gonzlez, T. T., & de Pablos Sevilla, J. J. (2013). En donde afirman que el 71.7% de los
jvenes se incorporan a las redes sociales entre los 12 y 14 aos.
Lo anterior demuestra que las redes sociales fomentan la creacin de grupos, generando un
espacio para compartir experiencias, mantener en constante comunicacin con otras
personas y conocer nuevas amistades, facilitando la socializacin, lo que contribuye a que
los jvenes aprendan a comunicarse de manera eficaz y responsable, convirtindolo en un
espacio de crecimiento personal y aprendizaje.
De acuerdo a esto, Stornaiuolo, A. A., DiZio, J. K., & Hellmich, E. A. (2013). Las redes
sociales orientadas a la educacin, especialmente, pueden ser un mtodo generativo para

fomentar las competencias comunicativas importantes para el siglo XXI. Desempendose

de manera eficaz en una respuesta rpida por parte de los jvenes al mundo de la

tecnologa, lo que los convierte en personas competitivas en pro de ser mejores

profesionales segn la exigencia del medio educativo laboral.
Finalmente, los medios virtuales y las redes sociales pueden favorecer la promocin
educativa de los jvenes, si se utilizan de una manera adecuada, rescatando el valor en la
educacin puede ser un medio apreciable para la formacin de mejores personas
profesionales ya que esa una herramienta facilitadora de comunicacin del aprendizaje y
construccin de una sociedad ms creativa, segura, teniendo en cuenta que son los jvenes
quienes ms la utilizan y siendo estos los de mentalidad innovadora. Es entonces en esta
etapa de la vida que se debe tener mayor responsabilidad con respecto a la educacin para
poder construir un pas socialmente responsable.

III.

BIBLIOGRAFIA

Cols, P. P., Gonzlez, T. T., & de Pablos Sevilla, J. J. (2013). Juventud y redes sociales:
Motivaciones y usos preferentes. (Spanish). Comunicar, 20(40), 15-23. doi:10.3916/C402013-02-01
Stornaiuolo, A. A., DiZio, J. K., & Hellmich, E. A. (2013). Desarrollando la comunidad:
jvenes, redes sociales y escuelas. (Spanish). Comunicar, 20(40), 79-88. doi:10.3916/C402013-02-08
Garca Galera, M., & Hurtado, M. (2013). Redes sociales, un medio para la movilizacin
juvenil. (Spanish). Zer: Revista De Estudios De Comunicacion, 17(34), 111-125.
http://es.wikipedia.org/wiki/Juventud

MODELO GAVILN
DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIN Y QU SE NECESITA INDAGAR
PARA RESOLVERLO
Cmo afecta la educacin de los jvenes el uso de las redes sociales?
Es una pregunta que me da respuesta al tema de investigacin planteado
Plan de bsqueda
Buscar informacin necesaria para documentarme, ponindome en contexto del tema a
desarrollar:
Consultar bases de datos
Informes
Estudios lo ms recientes posibles
Consultar en internet informacin del tema

Preguntas Secundarias
Existe un uso correcto de las redes sociales por parte de los jvenes?
Pueden ser las redes sociales un medio sano de socializacin?
Las redes sociales contribuyen a un buen desarrollo personal de los jvenes?
Cmo pueden ser utilizadas las redes sociales en la educacin y formacin?