BLOQUE 2

El editor de textos y la expresin de mis ideas.

Tiempo asignado
24 sesiones.
Campo disciplinar.
Comunicacin.
Competencias disciplinares.
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Atributos de las competencias genricas.
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas,
debilidades.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales de
dao ambiental en un contexto global interdependiente.
Problemtica a trabajar.
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologas, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de las tecnologas de la informacin. En este
caso, se realizarn actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como
herramienta para la expresin de sus ideas.

Evaluacin diagnstica.
De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta
correcta.
1. Qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen izquierdo como el
derecho?

A.
B.
C.
D..
2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:
a. Control
b. Supr
c. Alt
d. Bloq Mays
3. Qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la
siguiente pgina?
a. Salto de seccin continuo
b. Salto de pgina
c. Salto de columna
d. Salto de ajuste automtico de texto
4. Es una ventaja de usar editores de texto.
a. Correccin fcil.
b. Uso de encriptaciones.
c. Uso de frmulas.
d. Uso de diapositivas.
5. Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
a. Hacer clic en cortar y luego en pegar.
b. Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y
hacer clic en pegar.
c. Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destino y
hacer clic en pegar.
d. Hacer clic en copiar y luego en pegar.

6. Que representa el smbolo

a. Texto que se ha pegado
b. Un espacio
c. El final de un prrafo
d. Un tope de tabulacin

cuando este se exhibe en la ventana del documento?

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.

Y cuantas ms cosas nos interesan, ms desconocimiento nos acompaa
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms estimulante y
constructiva que la humanidad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es
tan extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una bscula lo que
sabe y lo comparase con lo que desconoce, el resultado sera que todos, sin excepcin,
somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
sabelotodo que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuando no
proviene de sus propios criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire
fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio
un mundo definitivamente nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien
supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas lites. Jams en la
historia de la humanidad ha habido tanta gente formndose en universidades y escuelas.
La enciclopedia que sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!,
que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel de conocimiento medio no para de elevarse
en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de eleccin de saber,
sufrimos un exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez
que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Joaqun Lorente, piensa, es gratis, planeta Barcelona, 2009