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LA EVALUACIN:
LA ENTREVISTA CLNICA
Resumen
La entrevista es un mtodo para recopilar toda la informacin disponible sobre el paciente
y planificar los objetivos a alcanzar. La idea principal es la importancia de atender a los
posibles significados de otros elementos del proceso (como la utilizacin del tiempo y del
espacio) que no son los motivos exclusivamente cognitivos o emocionales de la entrevista
pero que nos proporcionan informacin acerca del tipo de interaccin.
Se menciona
adems, cules son las principales actitudes bsicas, las competencias y las habilidades
generales necesarias del entrevistador relacionadas con los valores, la tica, la
aceptacin positiva, la autenticidad y la objetividad emocional, que le van a permitir crear
una base slida sobre la que asentar los procedimientos especficos en el proceso de la
entrevista.
La entrevista es una tcnica de evaluacin psicolgica que debido a su flexibilidad, puede
cumplir otras muchas funciones y estar presente a lo largo de todo el proceso de
evaluacin e intervencin.
Se trata ms que una conversacin pues tiene un propsito, un objetivo conocido por el
terapeuta. La va de comunicacin es tanto verbal como no verbal, establecindose un
proceso bidireccional entre paciente y terapeuta, cuya interaccin se caracteriza por ser
una relacin asimtrica. Es decir, hay mayor nfasis en el paciente.
Hay varios criterios de clasificacin de la entrevista: grado de estructura (estructuradas vs.
no estructuradas), de participacin o direccin (directivas vs. no directivas), funciones
(evaluacin y diagnstico; motivadora y teraputica), etc.
En la entrevista, el terapeuta es el responsable del control de la comunicacin (verbal y no
verbal) y del manejo de los mensajes del paciente, por lo que el terapeuta habr de cuidar
su lenguaje corporal y, con respecto a sus expresiones verbales, tanto el vocabulario
emocional. En una comunicacin eficaz es muy importante saber qu y cmo preguntar,
saber escuchar. La habilidad de la escucha activa consiste en un conjunto de estrategias