UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1.

DATOS INFORMATIVOS

1.1.

FACULTAD:

Ingeniera Civil, Ciencias Fsicas y Matemtica

1.2.

CARRERA:

Ingeniera Civil

1.3.

ASIGNATURA:

Hidrologa Aplicada

1.4.

CDIGO DE ASIGNATURA:

P.305 HI

1.5.

CRDITOS:

1.6.

SEMESTRE:

1.7.

UNIDAD
DE
CURRICULAR:

1.8.

TIPO DE ASIGNATURA:

1.9.

PROFESOR
ASIGNATURA:

2 horas
5
ORGANIZACIN

COORDINADOR

Unidad Profesional
Obligatoria
DE

Dr. Jos Edgar Ayabaca Cazar

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

Dr. Jos Edgar Ayabaca Cazar

1.11. PERODO ACADMICO:

Septiembre 2015 Marzo 2016

1.12.

N. HORAS DE CLASE:

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS:

1.14. PRERREQUISITOS

Presenciales:

Presenciales:

Asignaturas:

32 horas
2 horas
Hidrologa
Bsica
Hidrulica 2
-----

Prcticas:

19 horas

Virtuales:

0 horas
P.204 HI

Cdigos:

----1.15. CORREQUISITOS

Asignaturas:

---------

P.204 H
---------

Cdigos:

---------

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Hidrologa Aplicada es una asignatura profesional terica-prctica que proporciona al estudiante conocimientos,
habilidades, capacidades y destrezas indispensables para el anlisis y aplicacin de la informacin hidrometeorolgica en la planificacin, diseo, construccin, operacin y mantenimiento de obras civiles. En este curso general, la
atencin de la asignatura se focaliza en el estudio prctico del clculo y pronstico de crecidas que requieren la
mayora de obras de ingeniera civil tales como: drenaje vial, puentes, sistemas de alcantarillado, control de
inundaciones.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar en el futuro ingeniero civil conocimientos, capacidades y actitudes suficientes para realizar los estudios
hidrolgicos, requeridos al disear y operar obras de infraestructura que estn sometidas a la accin de la escorrenta
superficial provocada por lluvias intensas.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina1

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Conocer y calcular la descomposicin y transformacin del agua de lluvia en infiltracin y escorrenta

directa.
Conocer y aplicar conocimientos tericos y mtodos de clculo suficientes para calcular la escorrenta directa
generada por una tormenta importante.
Aplicar modelos matemticos en el clculo de crecidas y su laminacin que se requieren en el diseo de obras
civiles tpicas.
Aplicar modelos matemticos para el pronstico de crecidas, necesario en la operacin de obras civiles y el
control de inundaciones.
Evaluar el impacto mutuo entre la escorrenta superficial y las obras de ingeniera civil.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL

PROFESIONAL
Esta asignatura es parte de la Unidad de Formacin Profesional que proporciona al estudiante conocimientos
tericos y prcticos sobre los mtodos de clculo hidrolgico para el dimensionamiento de las obras de ingeniera civil
que interactan y/o aprovechan la escorrenta: puentes, vas, obras de captacin, presas, embalses, estanques,
reservorios, conducciones de agua, sistema de drenaje, etc.
Junto con lo anterior esta disciplina refuerza el perfil profesional del futuro graduado en la Carrera de Ingeniera
Civil ya que desarrolla sus habilidades para participar en equipos multidisciplinarios, lo entrena en el uso de tcnicas,
metodologas y herramientas actualizadas para planificar, disear, construir y controlar proyectos de ingeniera, a la
vez que lo motiva a actualizarse constantemente y a actuar tica y responsablemente con la sociedad y el medio

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar esta asignatura, el alumno ser capaz de explicar las bases tericas de modelos hidrolgicos bsicos,
aplicarlos e interpretar sus resultados en la resolucin de problemas vinculados con el diseo y operacin de obras
civiles, desarrollando sus habilidades para trabajar en equipo y profundizar sus conocimientos.

7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
UNIDAD 1:

ESCORRENTA SUPERFICIAL

OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Conocer y aplicar conocimientos tericos y mtodos de clculo bsicos para calcular la

escorrenta directa generada por una tormenta importante

CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD

Identifica y explica las bases tericas que sustentan los clculos de la formacin de las
crecidas y sus caractersticas, a la vez que aplica en los clculos de crecidas el mtodo
del Servicio de Conservacin de Suelos (SCS) e interpreta sus resultados.
N. Horas aprendizaje
ESCENARIOS
Tericas
4
DE
N. Horas PrcticasAPRENDIZAJE
laboratorio
8
N. Horas Presenciales
TUTORAS

N. Horas Aprendizaje
Aula Virtual

1
---

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina2

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS
TRABAJO
AUTNOMO

Horas de Trabajo
Autnomo

18

PROGRAMACIN CURRICULAR DE LA UNIDAD 1:

ESCORRENTA SUPERFICIAL

CONTENIDOS

1.1 Precipitaciones e hidrogramas de

crecidas (2 h. de teora y 2 h de
ejercicios prcticos): Socializar el
slabo. Hietograma e hidrograma
de crecidas, conceptos y
definiciones. Hietograma del
bloque alterno. Descomposicin de
hidrogramas de crecidas.
1.2 Precipitacin efectiva y prdidas
de precipitacin (1 h. teora y 3 h.
de ejercicios): Esquemas tericos
para establecer la precipitacin
efectiva y prdidas de
precipitacin. Clculos aplicados
del mtodo del Servicio de
Conservacin de Suelos (SCS)
1.3 Clculo de caudales mximos al
disponer de mediciones (1 h. teora
y 3 h. de ejercicios): Clculo de
crecidas y sus probabilidades con
divertas distribuiciones ( LogPerson III, etc), perodo de
retorno, riesgo hidrolgico

METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:

ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN
Y DE
VINCULACIN
CON LA
SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUACIN

Complementacin de
apuntes. Trabajo en
equipo para obtener
el hietograma de
lluvias en base a
curvas IDF (6 horas).

Complementacin de
apuntes.
Planteamiento de
dudas. Resolucin de
ejercicios de
aplicacin y
elaboracin de
informe (6 horas)

Trabajos y tareas fuera del aula

Participacin en clase
Prueba Parcial
Trabajo en Equipo
Examen de primer hemisemestre

Clculo de crecidas y
sus probabilidades
con diversas
distribuciones
(Pearson III, etc.),
perodo de retorno,
riesgo hidrolgico (6
horas).

Exposicin oral (clase magistral);

Ejercicios de aplicacin prctica realizados en clases;
Consulta e investigacin bibliogrfica;
Exposicin audiovisual;
Ejercicios fuera de aula;
Lecturas obligatorias;
Consulta en Internet.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina3

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

RECURSOS DIDCTICOS:

Computadoras del Laboratorio de Cmputo;

Hojas electrnicas;
Proyector de presentaciones;
Libros y publicaciones digitales;
Internet.

BIBLIOGRAFA:

BSICA

GOMEZ, M. et al (2007). Hidrologa Urbana. Espaa. FLUMEN (disponible en la direccin:

http://hidrologiaurbana.wikispaces.com/file/detail/Seminario de hidrologa.pdf visto el 16 de
octubre de 2014)
LEONARDO NANIA Y MANUEL GOMEZ VALENTIN (2007) Ingeniera Hidrolgica. Espaa.
Grupo Editorial Universitario. ISBN9788484916369
ORGANIZACIN METEOROLGICA MUNDIAL (2011). Gua de prcticas hidrolgicas.
OMM N 168. Volumen II. Gestin de recursos hdricos y aplicacin de prcticas
(http://www.whycos.org/hwrp/guide/index_es.php)

COMPLEMENTARIA

MONSALVE, G. (2006). Hidrologa en la Ingeniera. Colombia. Editorial Escuela Colombiana de

Ingeniera.
APARICIO MIJARES FRANCISCO (2001). Fundamentos de Hidrologa de Superficie. LIMUSA.
LINSLEY-FRANZINI Ingeniera de los Recursos Hidrulicos, Quinta edicin, C.E.C:S.A.
VEN TE CHOW et al (1994). Hidrologa Aplicada. MC Graw Hill.
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO

OBRAS FSICAS

BSICA

COMPLEMEN
TARIA

MONSAL
VE, G.
(2006).

SI

---

VIRTUAL

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

Gua de
prcticas
hidrolgic
as. OMM
N 168
----

ORGANIZACIN
METEOROLGICA MUNDIAL
WMO
http://www.whycos.org/hwrp/guide/inde
x_es.php

----

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA
UNIDAD 2:

MODELOS MATEMATICOS DE CRECIDAS

OBJETIVO DE LA
UNIDAD:

Aplicar modelos matemticos en el clculo y pronstico de crecidas para el diseo y

operacin de obras civiles tpicas.

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Conoce, selecciona y aplica modelos hidrolgicos bsicos para el clculo de crecidas,

su trnsito por el cauce y su laminacin en estanques y embalses. Demuestra el
desarrollo de capacidades para trabajar en equipo.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina4

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD

N. Horas aprendizaje
Tericas
N. Horas Prcticaslaboratorio
N. Horas Presenciales

TUTORAS
TRABAJO
AUTNOMO

N. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
Horas de Trabajo
Autnomo

9
11
1
-30

PROGRAMACIN CURRICULAR DE LA UNIDAD 2:

MODELOS MATEMATICOS DE CRECIDAS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN
Y DE
VINCULACIN
CON LA
SOCIEDAD

2.1 Clculos hidrolgicos de caudales

mximos con insuficiencia de
datos (1 h. teora y 3 h. de
ejercicios): Estudios regionales de
crecidas e hidrogramas unitarios.
Ecuaciones de Saint-Venant.
Tipos de modelos hidrolgicos.

Complementacin de
apuntes.
Planteamiento de
dudas (2 horas)..
Trabajo en equipo
sobre estudios
regionales de crecidas
(4 horas)

2.2 Hidrogramas unitarios de crecidas

(3h. teora y 3h. de ejercicios):
Hidrogramas unitarios del SCS,
Modelos IUH de Nash y
geomorfolgico. Calibracin,
validacin y aplicacin prctica de
los modelos.

Complementacin de
apuntes.
Planteamiento de
dudas. Resolucin de
ejercicios de
aplicacin. Trabajo
global de crecidas (9
horas).

2.3 Modelos de trnsito de crecidas: 6

horas (3h teora y 3h. de
ejercicios): Modelos de
Muskingam y Nash para trnsito
de crecidas. Calibracin,
validacin y aplicacin prctica de
los modelos.

Complementacin de
apuntes.
Planteamiento de
dudas. Resolucin de
ejercicios de
aplicacin. Trabajo
global de crecidas (9
horas).

2.4 Modelos de laminacin de crecidas

(2h. teora y 2h. de ejercicios):
Modelos numricos para el clculo

Complementacin de
apuntes.
Planteamiento de
dudas. Resolucin de

MECANISMOS DE EVALUACIN

Trabajos y tareas fuera del aula

Participacin en clase
Prueba Parcial
Trabajo en Equipo
Examen final.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina5

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS
de la laminacin de crecidas en
estanques y embalses. Aplicaciones
al diseo y operacin de obras de
regulacin.

ejercicios de
aplicacin. Trabajo
global de crecidas (6
horas).

METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:

RECURSOS DIDCTICOS:

Exposicin oral (clase magistral);

Ejercicios de aplicacin prctica, realizados en clases;
Consulta e investigacin bibliogrfica;
Exposicin audiovisual;
Ejercicios fuera de aula;
Lecturas obligatorias;
Consulta en Internet.
Computadoras individuales del Laboratorio de Cmputo;
Hoja electrnica;
Proyector de presentaciones;
Libros y publicaciones electrnicas;
Internet.

BIBLIOGRAFA:

BSICA

GOMEZ, M. et al (2007). Hidrologa Urbana. Espaa. FLUMEN (disponible en la direccin:

http://hidrologiaurbana.wikispaces.com/file/detail/Seminario de hidrologa.pdf visto el 16 de
octubre de 2014)
LEONARDO NANIA Y MANUEL GOMEZ VALENTIN (2007) Ingeniera Hidrolgica. Espaa.
Grupo Editorial Universitario. ISBN9788484916369
ORGANIZACIN METEOROLGICA MUNDIAL (2011). Gua de prcticas hidrolgicas.
OMM N 168. Volumen II. Gestin de recursos hdricos y aplicacin de prcticas
(http://www.whycos.org/hwrp/guide/index_es.php)

COMPLEMENTARIA

MONSALVE, G. (2006). Hidrologa en la Ingeniera. Colombia. Editorial Escuela Colombiana de

Ingeniera.
APARICIO MIJARES FRANCISCO (2001). Fundamentos de Hidrologa de Superficie. LIMUSA.
LINSLEY-FRANZINI Ingeniera de los Recursos Hidrulicos, Quinta edicin, C.E.C:S.A.
VEN TE CHOW et al (1994). Hidrologa Aplicada. MC Graw Hill.

OBRAS FSICAS

DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO

BSICA

COMPLEMEN
TARIA

MONSAL
VE, G.
(2006).

SI

---

VIRTUAL

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

Gua de
prcticas
hidrolgic
as. OMM
N 168
----

ORGANIZACIN
METEOROLGICA MUNDIAL
WMO
http://www.whycos.org/hwrp/guide/inde
x_es.php

----

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina6

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

EL ESTUDIANTE DEBE
El estudiante, mediante sus trabajos y pruebas,
evidencia que l:

El estudiante identifica y explica las bases tericas

que sustentan los clculos de la formacin de las
crecidas y sus caractersticas,

Construye hietogramas con el mtodo del

bloque alterno;
Determina la precipitacin efectiva y las
prdidas de precipitacin;
Aplica los mtodos probabilsticos para
establecer perodo de retorno y el riesgo de
eventos hidrometeorolgicos extremos;
Interpreta los resultados de sus clculos e
identifica y explica las bases tericas que los
sustentan;
Demuestra capacidad para el estudio
autnomo y el trabajo en equipo.

El estudiante mediante sus trabajos y pruebas

evidencia que l:

El estudiante conoce, selecciona y aplica modelos

hidrolgicos bsicos para el clculo de crecidas, su
trnsito por el cauce y su laminacin en estanques y
embalses.

9. EVALUACIN DEL
APRENDIZAJE

Aplica los hidrogramas unitarios del SCS.

Utiliza el modelo de Nash y Kalinin-Miliukov
Emplea el modelo de Muskingam para el
pronstico de crecidas;
Calcula la laminacin de crecidas en estanques
y reservorios
Interpreta los resultados de sus clculos e
identifica y explica las bases tericas que los
sustentan;
Demuestra capacidad para el estudio
autnomo y el trabajo en equipo.

ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

TCNICAS

PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)

SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)

Evaluacin escrita o prctica final

Trabajo autnomo
Trabajos individuales (pruebas parciales)
Trabajos grupales
Trabajos integradores
TOTAL

(10 Puntos)
(1 Punto)
(5 Puntos)
(4 Puntos)
(0 Puntos)
(20 Puntos)

(10 Puntos)
(1 Punto)
(5 Puntos)
(4 Puntos)
(0 Puntos)
(20 Puntos)

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina7

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

El perfil del docente de Hidrologa Aplicada: Edgar Ayabaca C., corresponde al de Doctor Ph.D especializado en
Hidrologa y Recursos Hdricos (Registro SENESCYT 4795R-11-616) e Ingeniero Civil (Registro SENESCYT 1005R07-2351); posee 28 aos de experiencia profesional en hidrologa y diseo de obras hidrulicas, as como 3 aos en
docencia universitaria. Es coautor de tres artculos cientficos publicados en revistas indizadas en la base de datos
SCOPUS

11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR:

REVISADO

APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE

DICTAN LA ASIGNATURA

NOMBRE:

NOMBRE:

FECHA: 2015-09-17

FECHA: 2015-09-

FECHA: 2015-09-

FIRMA: ______________________

FIRMA: ____________________

Docente 1: ______________________
Docente 2: ______________________
Docente 3: ______________________

Coordinador de Carrera (Director)

Consejo de Carrera

Docente 4: ______________________
Docente 5: ______________________
Docente 6: ______________________

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016

Pgina8