Recordando la experiencia

Figura 1

EnelTallerdeCohetesdeAgua
cada alumno, individualmente
o por parejas construisteis un
cohete utilizando materiales
sencillos y de bajo coste
(botellasde plsticoycelo) con
el cuidado necesario para que
presentara
la
estabilidad
necesaria para conseguir un
vueloeficaz.

Traslaconstruccinprocedisteis
a la fase de lanzamiento
utilizando la lanzadera. Para
ellosellenlabotellaquehaca
de
depsito
con
agua
aproximadamente hasta 1/3 de
sucapacidadyseintrodujoaire
apresinmedianteunabomba.

Inclinmetro

El inclinmetro nos sirvi para medir los

ngulos de altura mxima y de desviacin
producidaenelvuelo.

Cohete

Lanzadera

Disparador

Bomba

Al alcanzar la presin deseada y retirar el alambre que haca de

disparadorelcohetesevioliberadoeinicisuvuelo.

Tambin controlamos con un cronmetro el

tiempo que el cohete permaneca en el aire,
desde que sala de la lanzadera hasta que
volvaacaeralsuelo.
Cronmetro

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Responde a las siguientes cuestiones:

Porqusubeelcohete?Yporqubaja?

Quleyesfsicassonaplicablesalmovimientodelcohete?

Cmosepodrasaberdeunaformaaproximadalaaltura
conseguidaporelcohete?

Leeconatencin:

Los cohetes aprovechan una de las leyes bsicas de la

naturalezaquefuerondescubiertasporelgrancientficoIsaac
Newton a finales del siglo XVII. Una de estas leyes,
denominada Ley de accin y reaccin, dice que por cada
accinexisteunareaccinigualyensentidocontrario.Estaley
explicaloqueocurrecuandoinflasungloboyluegolosueltas
sinatarunnudo.Elairesaleexpulsadoporlabocadelglobo
en la direccin opuesta. Esta ley tambin nos dice que para
construir un cohete poderoso necesitamos expulsar mucho

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material a alta velocidad en la direccin opuesta a la que

deseamosquesedesplaceelcohete.Esoesexactamenteloque
cumple el diseo del motor de un cohete. La mayora de los
cohetesutilizangasesdeescapeaaltavelocidadproducidosal
quemarelcombustibledelcoheteparaimpulsarsehaciaarriba
yalejarsedelasuperficiedelaTierra.

En nuestro caso como combustible utilizamos un lquido: el

agua,queesexpulsadaconfuerzaporlapresinqueleejerce
el aire que le estamos introduciendo mediante la bomba. El
chorro del agua sale hacia abajo y nuestro cohete sale
disparadoagranvelocidadendireccinopuesta.

Estudiodinmicodelempujedelcohete:

Como acabamos de ver la fuerza que hace que

elcohetesalgadisparadoeslareaccindelagua
alapresinalaquesehavistosometidaporel
airequeestencima.

Esa fuerza, segn otra de las leyes de Newton

provocarunaaceleracin:

FR=m*a
a=FR/m(Ecuacin1)

Figura 2

Esaaceleracinserconstantesiemprequetantolafuerzacomola
masaseanconstantes.Ennuestrocasolamasanoloes,yaqueel
cohetesubemientrasvaexpulsandoagua,conlocualsumasava
disminuyendo.

Esto hace que el movimiento del cohete no sea uniformemente

acelerado con lo cual se complican mucho ms las ecuaciones de
movimientodelsistema.

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Estudiocinemticodelcohete:
En el momento en el que el agua se acaba
la nica aceleracin que existe es la de la
gravedad, que es constante, con lo cual, a
partir de ese momento el cohete sigue un
movimiento balstico y pueden utilizarse
las
ecuaciones
del
movimiento
uniformemente
acelerado
cuyas
expresiones generales son:
H = h0 + v0t + at2

(Ecuacin 2)

Donde: H es la altura mxima que alcanza

el cohete, h0 es la altura a la cual el cohete
se ha vaciado de agua, v0 es la velocidad
que lleva en el momento en el que el agua
se ha acabado y a = g = -9.8 m/s2.

Figura 3

Por otro lado la expresin de la velocidad en el eje y es:

v = v0 + at

(Ecuacin 3)

Intenta demostrar la expresin del llamado

Mtodo Littlewood en la cual se obtiene la
altura mxima alcanzada por el cohete en
funcin nicamente del tiempo de vuelo del
cohete:

H = 1.23 T2

(ecuacin 4)

Estaexpresinesfcilmentededucibleapartirdelas
ecuacionesdelmovimientobalstico.

Nota:hayquesuponerqueelcohetetardaaproximadamentelo
mismoenlasubidayenlabajada.

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Calcula:
Lanzamos el cohete que hemos construido y durante
aproximadamente
3 metros sube expulsando agua. A

partir de ah
cronometramos y resulta que pasan 5

segundosantesdequeelcohetetoqueelsuelo.

Si suponemos
que el cohete tarda aproximadamente en
alcanzar su
altura mxima y en descender desde ah
hastaelsuelocalcularesaalturaylavelocidadquetena

elcohetecuandoseleacabelagua.

Leeconatencin:

Existeunaformamuchomsexactadeobtenerlaalturamxima
del cohete, ya que en esta se tiene en cuenta las posibles
desviacionesdelaverticalcausadasporelviento,porelimpulso
inicialaltirardeldisparador,etc.Enellahayqueponeraprueba
todosnuestrosconocimientosdetrigonometra.

Sisuponemoselcasoidealenelqueelcohetesubeperfectamente
verticaltenemoslasiguientesituacin:

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Figura 4

En la situacin real en la que el cohete es desviado, si hacemos

unaproyeccinsobreelsuelodelosngulosdedesviacinenla
altura mxima que registran los dos observadores tenemos el
siguienteesquema:

Figura 5

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Sihacemosunesfuerzoporverloentresdimensiones:

Figura 6

LaexpresinquenosdaralaalturamximaHeslasiguiente:

(Ecuacin 5)

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Calcula:
Se han realizado tres lanzamientos y se han obtenido los
siguientes resultados al medir los ngulos de altura y
desviacinylostiemposdevuelodeloscohetes:

Altura
Altura
Cohete A B C D
T1 T2 T3
1
2
3

60 60 50 50
40 55 20 30
45 55 45 30

(ngulos)
(tiempos)

6,58 6,67 5,98

5,12 4,96 5,38

5,00 6,25 4,62

Calculalaalturamximaquealcanzanlostrescohetes,tanto
conlafrmulabasadaentiempo(ecuacin4)comolaqueest
basadaenngulos(ecuacin5).

Nota:ladistanciaentrelosdosobservadoresquetomanlosngulosesde
40metros.

Responde a las siguientes cuestiones:

Teniendoencuentalosresultadosobtenidosenelejercicio
anterior:

Enumeratrescausasquepuedenhacerqueuncohete
alcanceunaalturamximamayorqueotro.

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Por qu crees que se han tomado tres medidas para el

tiempodevuelo?Bastaracontomarslouna?

Culdelasdosfrmulascreesqueesmsfiable?Por
qu?

En el caso de los ngulos se toman dos para el ngulo de

altura mxima (A y B) y otros dos para el ngulo de
desviacin respecto de la vertical (C y D). Crees que
bastaracontomarlosslounavez?

Deducelaecuacin5quenospermitecalcular
laalturamximaquealcanzaelcohete.

stas: posiblemente necesitars emplear los teoremas

Pi
del seno y del coseno en algn momento de la
demostracin

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ANEXOS

ANEXOI:Demostracindelclculodelaaltura
mximadelcoheteenfuncindeltiempode
vuelo.
En el momento en el que el agua se
acaba la nica aceleracin que existe es
ladelagravedad,queesconstante,con
lo cual, a partir de ese momento el
cohete sigue un movimiento balstico y
pueden utilizarse las ecuaciones del
movimiento uniformemente acelerado
cuyasexpresionesgeneralesson:

H=h0+v0t+at2 (1)

v=v0+at
(2)

donde:

h0 es la altura que alcanza el cohete durante el tiempo que est

saliendo el agua. En principio esta altura la vamos a despreciar
(h0=0), pero estrictamente habra que sumarle estos metros a la
alturaquenosresulta.

v0 eslavelocidadquellevaelcoheteenelmomentoenelquedeja
desalirelagua.

aeslaaceleracinqueennuestrocasovaaserladelagravedad.

Enlaalturamximav=0ytenemos:

(3)

(4)

Delaecuacin(4)podemosdespejareltiempoenelquesealcanza
laalturamxima:

(5)

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A1

Sustituimos(5)enlaexpresindelaalturamxima(3):

(6)

Multiplicando(6)arribayabajoporg:

(7)

Para facilitar las cosas suponemos que el cohete tarda

aproximadamentelomismoenlasubidaqueenlabajada,conlo
cual, si llamamos T al tiempo total de vuelo (desde que despega
hastaquetocaelsuelo):

(8)

Endefinitivaobtenemosunaexpresinaproximadaysencillapara
calcularlaalturamximaalcanzadaporelcohete:

DonderecordamosqueTeseltiempototalqueelcohetesepasa
enelaire,desdeeldespeguehastaquetocaelsuelo.

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A2

ANEXOII:Demostracindelclculodela
alturamximadelcoheteenfuncindelos
ngulos.

Existeunaformamuchomsexacta de obtenerlaalturamxima
del cohete, ya que en esta se tiene en cuenta las posibles
desviacionesdelaverticalcausadasporelviento,porelimpulso
inicialaltirardeldisparador,etc.Enellahayqueponeraprueba
todosnuestrosconocimientosdetrigonometra.

Sisuponemoselcasoidealenelqueelcohetesubeperfectamente
verticaltenemoslasiguientesituacin:

Figura 1

En este caso calcular la altura sera trivial y en realidad slo se

necesitaraunodelosobservadores:
H = d1 * tan A
Enlasituacinrealenlaqueelcohetees desviado,tenemosuna
situacinmscompleja:

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A3

Figura 2

LaalturaquerealmentenosinteresaconoceresH,queeslaaltura
delsiguientetringuloquedibujamosenverde:

Figura 3

y despejando la H:
(1)

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A4


Necesitamos poner x1 y x2 en funcin de parmetros que
conozcamos.

Volviendo a la figura 1, si ahora nos fijamos en el tringulo

sombreado:

Enestecasovamosautilizarlosteoremasdelsenoyelcosenoque
aplicados a este tringulo nos permiten obtener las siguientes
relaciones:

(2) Teoremadelseno

(3)
(4)

Teoremadelcoseno

De (3) :

De (4):

Sumando ambas expresiones, sacando factor comn y

simplificandoobtenemos:

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A5


conloquenosqueda:

dedondepodemosdespejarx1:

Porotrolado,delaecuacin(2)tenemosque:

eigualandolasecuaciones(5)y(6):

(5)

(6)

Operando:

ydespejando:

Anlogamente:

Ya tenemos las expresiones de x1 y x2 en funcin de parmetros

conocidosluegosustituyendoenlaexpresindelaaltura(1)
obtenemos:

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A6

yreagrupandotrminos:

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A7