UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA DE LAS AMERICAS

INVESTIGACION

E-LEARNING

PRESENTA

CRISTIAN MARIN AVILA

MATERIA

INFORMATICA

MAESTRO

ROBERTO ALVARADO

H.ZITACUARO.MICHOACAN A 26 DE OCTUBRE DEL 2015.

E-LEARNING
Qu son?
El e-learning es un sistema de gestin para el aprendizaje, que es utilizado mediante
un software instalado en un servidor web, en el cual nos permite crear, aprobar,
administrar, almacenar, distribuir y gestionar las actividades de formacin. Para ello
tambin son llamados plataformas de aprendizaje, ya que se convierten en un almacn
tanto de los contenidos, instrucciones, materiales diversos y productos. As tambin es
un sitio donde se realizan las experiencias de un buen aprendizaje.
Para qu sirven?
El e-learning sirve de soporte, tanto a docentes como alumnos, en el momento de llevar
un proyecto de enseanza y aprendizaje virtual, una de sus principales funciones es
administrar a los estudiantes y dar seguimiento a su aprendizaje, participacin, y
desempeo. En general las e-learnings nos sirven para poner a disposicin de los
estudiantes la metodologa plasmada en la organizacin didctica, materiales, tareas,
foros, chat (entre otros) creada por un grupo de docentes para fomentar el aprendizaje
en un rea determinada.
Cules e-learning existen?
Comercial
Son de uso licenciado, es decir que para su uso hay que abonar a alguna empresa, ya
sea la que desarroll el sistema o la que lo distribuye. Son sistemas generalmente
robustos y bastante documentados. Con diversas funcionalidades que pueden
expandirse de acuerdo con las necesidades y presupuesto del proyecto. Es decir que,
cuanto ms completo sea el paquete que abone, ms servicios recibir a cambio, como
por ejemplo una mesa de ayuda online durante un determinado tiempo. Entre las ms
conocidas se encuentran Blackboard, WebCT, OSMedia, Saba, eCollege, Fronter,
SidWeb, e-ducativa y Catedr@, entre otras.

Software libre
Surgieron como una alternativa para hacer ms econmico un proyecto de formacin
en lnea. Estos LMS generalmente estn desarrollados por instituciones educativas o
por personas que estn vinculadas al sector educativo. Algunas de estas plataformas
son de tipo Open Source (de cdigo 48 abierto), lo que establece que son de libre
acceso, permitiendo que el usuario sea autnomo para manipular ese software, es
decir, que una vez obtenido se pueda usar, estudiar, cambiar y redistribuir libremente.
Es variada la gama de funcionalidades que traen cada una de estas plataformas. Hay
algunas que pueden equipararse o superar a las comerciales, mientras que otras slo
cuentan con funcionalidades bsicas. Entre las ms usadas estn ATutor, Dokeos,
Claroline, dotLRN, Moodle, Ganesha, ILIAS y Sakai.
En la nube
No son consideradas plataformas LMS propiamente dichas, porque su mayor utilidad
es la de permitir el apoyo a la clase presencial, as como el desarrollo de MOOC
(Cursos online abiertos y masivos), acrnimo en ingls para Massive Open Online
Course. Las ms populares son Udacity, Coursera, Udemy, edX, Ecaths, Wiziq y
Edmodo, entre otros.

BIBLIOGRAFIA
ariel, c. (26 de 10 de 2015). cooperacionib.org. Obtenido de cooperacionib.org:
http://cooperacionib.org/191191138-Analizamos-19-plataformas-deeLearning-primera-investigacion-academica-colaborativa-mundial.pdf