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por
Marta R. Bina Estrada
2009
DECLARACIN DE AUTORA
Declaro bajo mi responsabilidad haber realizado este trabajo cumpliendo con los criterios
de autora especificados en el Manual de estructura y normas para la presentacin de tesis
y trabajos de grado, del Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Dra. Marta R. Bina Estrada
A todos los jvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, anhelando que este
Manual les resulte de utilidad en la preparacin del trabajo final de su carrera.
Respetuosamente a los docentes que los acompaan en esta etapa.
TABLA DE CONTENIDO
Captulo
I. CONTENIDOS DEL TRABAJO ................................................................................ 10
Orden de presentacin para Tesis y Trabajos de Investigacin
epidemiolgica .................................................................................................. 10
Pginas preliminares .......................................................................................... 10
Cuerpo o texto.................................................................................................... 10
Orden de presentacin para Tesis, formato Artculo.............................................. 11
Pginas preliminares .......................................................................................... 11
Cuerpo o texto.................................................................................................... 11
II. FORMATO .................................................................................................................. 12
III. LA REDACCIN DEL TRABAJO............................................................................ 17
Tesis ....................................................................................................................... 17
Artculo cientfico .................................................................................................. 17
Redaccin del informe ........................................................................................... 17
Ttulo ...................................................................................................................... 18
Autores ................................................................................................................... 19
Pginas preliminares .............................................................................................. 19
Resumen y palabras clave.................................................................................. 20
Resumen ........................................................................................................ 20
Palabras clave ................................................................................................ 20
Cuerpo o texto ........................................................................................................ 21
Introduccin ....................................................................................................... 21
Pacientes y mtodos (o materiales y mtodos) .................................................. 22
Cmo ordenar subttulos................................................................................ 23
Resultados.......................................................................................................... 22
Discusin ........................................................................................................... 24
Conclusiones...................................................................................................... 25
Citas bibliogrficas ............................................................................................ 25
Cita................................................................................................................. 26
Cita directa..................................................................................................... 26
Cita indirecta.................................................................................................. 26
Agradecimientos ................................................................................................ 26
Bibliografa............................................................................................................. 27
Requisitos de uniformidad (ICMJE).................................................................. 28
Artculos de revistas ...................................................................................... 28
Libros y otras Monografas............................................................................ 32
Otros tipos de publicaciones.......................................................................... 34
Trabajos no publicados .................................................................................. 35
Material electrnico ....................................................................................... 35
Anexos ........................................................................................................... 37
IV. CUESTIONES DE ESTILO Y NORMATIVA .......................................................... 38
Normas de puntuacin............................................................................................ 38
5
Se ha preparado el Manual siguiendo las directivas de formato, para que sirva como una
gua adicional.
Finalmente, sta es una versin preliminar del Manual, que ser corregida si fuere preciso,
de acuerdo con las necesidades detectadas durante su utilizacin.
Deseo de todas veras que el Manual pueda ser usado por nuestros alumnos como ayuda en
la preparacin y presentacin de su trabajo final para culminar exitosamente su carrera.
Dra. Marta R. Bina Estrada
Mayo 2008
CAPTULO I
CONTENIDOS DEL TRABAJO
Todo trabajo de investigacin, tesis o proyecto, se compone de tres partes: pginas preliminares, texto y materiales de referencia. Las tesis y trabajos de investigacin deben ir
precedidos por un resumen.
Cuerpo o texto
1. Introduccin
2. Materiales y mtodos (Pacientes y mtodos)
3. Resultados
4. Discusin
5. Conclusiones Implicancias y Recomendaciones (Conclusiones es obligatorio; Implicancias y Recomendaciones es opcional)
6. Agradecimientos (hoja Modelo I)
7. Bibliografa (hoja Modelo J)
8. Anexos
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Pginas preliminares
1. Portada (hoja Modelo A)
2. Pgina de aceptacin del Jurado (la incorpora la Facultad) para las Tesis
3. Pgina de certificacin de autora (hoja Modelo B)
4. Pgina de dedicatoria (opcional) (hoja Modelo C)
5. Tabla de contenido (hoja Modelo D)
6. Lista de tablas, cuando son tres o ms (hoja Modelo E)
7. Lista de figuras, cuando son tres o ms (hoja Modelo F)
8. Lista de abreviaturas, cuando son cinco o ms, en orden alfabtico (hoja Modelo G)
9. Resumen (hoja Modelo H)
Cuerpo o texto
1. Introduccin (de la tesis)
2. Artculo:
A. Nombre de la revista en la que se someter a publicacin.
B. Ttulo, autores y filiacin.
C. Resumen (ver hoja Modelo H1)
D. Introduccin
E. Materiales y mtodos
F. Resultados
G. Discusin
H. Agradecimientos
I. Bibliografa
J. Tablas y figuras
3. Conclusiones Implicancias y Recomendaciones (Conclusiones es obligatorio; Implicancias y Recomendaciones es opcional)
4. Agradecimientos (hoja Modelo I)
5. Bibliografa (hoja Modelo J)
6. Anexos
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La redaccin y formato del artculo respetarn los requisitos para publicacin exigidos por
la revista elegida para tal fin. Se adjuntar copia de los mismos, en espaol.
En el modelo Artculo, la portada seguir el modelo Tesis (ver hoja modelo A).
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CAPTULO II
FORMATO
PAPEL. Blanco, de calidad, tamao A4 (210 x 297 mm), impreso en una cara.
MRGENES. Superior, 3 cm; izquierdo, 3 cm; derecho, 2,5 cm; inferior, 2,5 cm.
En la impresin se puede tolerar una variacin de 2 mm, pero en ese caso debe mantenerse
en todo el trabajo. Los mrgenes pueden ser levemente mayores (2 mm), pero no inferiores
a las medidas indicadas arriba.
PAGINACIN. ngulo inferior derecho de la pgina, a 1,5 cm del borde inferior de la
hoja y separado de la ltima lnea del texto por no menos de un espaciado triple. Las pginas se numerarn en orden correlativo, comenzando por la Portada. No se colocar la numeracin hasta la pgina correspondiente a Tabla de Contenido (pg. 4 5), segn la existencia de las opcionales.
ESPACIADO. Todo el trabajo se escribir a un espacio y medio (interlineado 1,5).
Cada nuevo captulo (seccin), ir en pgina aparte. A partir del margen superior (NO
confundir con el borde superior de la hoja), se pulsarn dos enter y se escribir el ttulo,
centrado.
14
15
Los nmeros que figuren en la tabla debern ser alineados por los enteros o por la coma y
tendrn el mismo nmero de decimales.
Ej. 3,458
Ej.
854
26,100
73
98, 370
1250
Como llamadas para las notas al pie, se utilizarn letras colocadas como exponentes (voladitas), en orden alfabtico: a, b, c, d, etc. En las tablas, las llamadas deben colocarse en orden
consecutivo de arriba abajo y de izquierda a derecha.
Se identificarn las medidas estadsticas de variabilidad, como la desviacin estndar y el
error estndar de la media. Las notas al pie irn en un tamao de fuente inferior en tres
puntos al de la del texto.
La tabla debe estar inserta en el texto despus de la primera referencia que se hace de ella.
Las tablas que ocupen ms de media pgina deben ir en pginas separadas (ver hoja
Modelo I).
FIGURAS. Las letras, nmeros y smbolos sern claros y uniformes en todas las figuras.
Los ttulos y explicaciones detalladas se incluirn en las leyendas y no en las mismas ilustraciones. El nmero y leyenda de las figuras o grficos se ubicarn debajo de stas, a simple espacio, desde el ngulo izquierdo. La numeracin se har consecutivamente en nmeros arbigos, en el orden de su primera citacin en el texto. En letra normal, no cursiva, en
la misma fuente que el resto del trabajo, con punto final, o sin l, pero mantener en todas.
Slo ir en negrita la numeracin de la figura. Ej. Figura 1. Si la leyenda fuera muy larga,
se escribir en dos o ms renglones, a simple espacio, sin sobrepasar el lmite de la figura o
grfico. Mencionar escalas y unidades de medida. Las figuras se ubicarn con alineacin
izquierda (ver hoja Modelo J). El recuadro que encuadra las figuras es optativo, pero, debe
mantenerse el estilo en todas.
Dos tablas o figuras cortas pueden ir juntas en una pgina, manteniendo el triple espaciado
entre una y otra (ver hoja Modelo J).
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CAPTULO III
LA REDACCIN DEL TRABAJO
Tesis
Es un documento acadmico escrito que presenta los resultados de una investigacin con el
propsito de acreditar mritos para la obtencin de un ttulo. Tiene una estructura ordenada
en los captulos: Introduccin, Material y mtodos, Resultados, Discusin y Conclusiones,
pero con una revisin bibliogrfica profunda (Antecedentes), a la que se le dedica un espacio importante y se la ubica dentro de Introduccin. Los destinatarios iniciales son investigadores docentes de grado y posgrado universitario.
Artculo cientfico
Texto escrito que habitualmente se publica en una revista especializada. Su propsito es
informar a la comunidad cientfica los resultados de una investigacin llevada a cabo mediante la aplicacin del mtodo cientfico, segn las caractersticas de cada disciplina. Es
menos extenso que la tesis y tiene una estructura particular ordenada en los captulos siguientes: Introduccin, Materiales y mtodos, Resultados, Discusin y Conclusiones. Luego del ttulo inicial, se mencionan los autores y la institucin donde stos se desempean
como investigadores. A continuacin, se presenta un resumen o abstract, con un relato
completo pero sucinto del contenido del artculo.
Ttulo
Es una de las frases ms importantes de la comunicacin. Debe ser breve y preciso, con el
menor nmero posible de palabras, pero que contenga la suficiente informacin como para
que el lector sepa de qu se trata el estudio y se interese en su lectura. Recuerde: es la etiqueta de su trabajo!
En el ttulo no debe haber verbos en infinitivo, siglas, porcentajes, frmulas qumicas ni
abreviaturas. Debe ser preferiblemente de carcter afirmativo, sin interrogaciones ni
exclamaciones.
Conviene evitar los trminos Evaluacin de..., A propsito de un caso..., Contribucin al estudio de..., Comparacin entre..., Estudio sobre, Investigacin acerca
de, Determinacin de, Resultados de un estudio sobre, Anlisis de los resultados de Todos alargan innecesariamente el ttulo y redundan en aclaraciones. En el
caso de que se requiera alguna explicacin en un pie de pgina, debe hacerse usando asterisco al final del ttulo.
En general, el ttulo es lo ltimo que se escribe ya que condensa la informacin sobre el
trabajo hecho. La longitud conveniente es de no ms de 14 palabras. Tendr forma de pirmide invertida, sin exceder 48 espacios por rengln.
El ttulo del artculo puede coincidir con el de la tesis, o no.
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Autores
El autor es el que realiza:
1. La concepcin y diseo del estudio, o recogida de datos, o el anlisis e interpretacin de
stos
2. La redaccin del artculo o la revisin crtica de una parte sustancial de su contenido
intelectual
3. La aprobacin de la versin final del trabajo
La mencin de los autores se har por orden de contribucin al trabajo. Ej. Primer autor:
apellido y nombre del tesista; a continuacin, apellido y nombre de los dems autores; en
ltimo lugar, apellido y nombre del Director de tesis. Nombres y apellidos completos (en
lugar de iniciales), para evitar confusin.
Si se trata de artculo, incluir filiacin del primer autor: Carrera, Facultad, Universidad.
Ej. Prez, J. Servicio Comunitario de Pregrado. Carrera de Medicina. Facultad de Ciencias
de la Salud. Universidad Adventista del Plata.
Pginas preliminares
1. Portada (ver Hoja Modelo A)
2. Pgina de aprobacin (la incorpora la Facultad)
3. Pgina de declaracin de autora. Prrafo breve donde el autor asegure bajo su responsabilidad haber realizado el trabajo sin plagiar su contenido (ver ms arriba los criterios de
autora). En esta misma hoja, a 20 cm del borde superior, se indicarn: nombre y ttulo del
Director de tesis o del Consejero temtico, segn corresponda. Debajo, nombre y ttulo del
Asesor metodolgico (ver hoja Modelo B)
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4. Pgina de dedicatoria: opcional. Breve nota dirigida a personas o entidades a las que se
dedica el trabajo. en cursiva, alineacin derecha (ver hoja Modelo C)
5. Tabla de contenido: debe incluir los tres primeros niveles de encabezadores (ttulos y
subttulos), empleados en el texto (ver Hoja Modelo D)
6. Lista de abreviaturas (ver Hoja Modelo E)
7. Resumen y palabras clave
Palabras clave
Son tres a diez palabras o frases breves relacionadas con el trabajo. Se utilizan para:
a) Describir el contenido del documento; facilita a los documentalistas el ingreso del trabajo en las bases de datos.
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Cuerpo o texto
Introduccin
1. Informa sobre el propsito del trabajo y su justificacin.
2. Presenta los antecedentes bibliogrficos que fundamentaron el estudio.
3. Da a conocer los rasgos generales del estudio y motiva a los lectores para abordar el
resto del trabajo.
4. No incluye datos estadsticos ni conclusiones del trabajo.
5. Este tem debe responder a las siguientes preguntas: cul es el problema?, cul es su
importancia?, qu antecedentes hay sobre l?, qu investigar y para qu? y cules son
las metas del estudio?
En la Introduccin se presenta el marco terico que fundament el trabajo y consta de los
siguientes contenidos, en ese orden:
a) Antecedentes
b) Definicin del problema
c) Justificacin del estudio
d) Objetivos
El problema debe ser definido con mxima claridad para poder justificar su estudio. De
qu se trata, a quines afecta y en qu medida? De esta definicin se desprendern los objetivos y las posibles hiptesis del trabajo. Naturalmente, deber realizarse una prolija revisin bibliogrfica sobre el tema, no solamente para actualizar los conocimientos al respecto, sino para detectar otros trabajos similares que permitan comparar con el que se har.
Adems, los antecedentes conducirn a la justificacin de la necesidad de realizar el estudio y de comunicar los resultados.
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Los objetivos aparecen luego de la justificacin y deben ser breves y concretos. stos expresan preguntas de investigacin cuya respuesta, elaborada sobre la base de los resultados
obtenidos, sern respondidas en las conclusiones.
En Introduccin conviene definir los trminos tcnicos menos conocidos y las siglas y
abreviaturas que sern utilizadas ms adelante. Esta seccin es una de las ltimas para escribir ya que contiene el marco terico y la argumentacin basada en los antecedentes. Utilice el modo indicativo para los verbos. Los tiempos verbales que se van a emplear varan
en las distintas secciones. Por ejemplo, cuando se habla de los conocimientos actuales del
tema, se escribir en tiempo presente. (Se sabe..., mueren tantos individuos por ao..., hay
estudios numerosos que manifiestan..., etc.). Al referirse a trabajos realizados (antecedentes), en tiempo pasado. (Prez encontr en un estudio realizado en tal lugar..., Fernndez
describi ampliamente..., Garca analiz una muestra..., etc.). Para expresar los objetivos,
se prefiere el infinitivo (identificar, disear, analizar, etc.). Use su sentido comn; lea en
voz alta lo que ha escrito o pdale a otra persona que lo haga frente a usted, y ubquese en
el tiempo.
6. Mencionar si se siguieron las normas ticas para ese tipo de investigaciones, cuando se
trate de estudios experimentales en seres humanos o animales. Igualmente si se tomaron
todas las medidas para proteger datos confidenciales e historia clnica de los pacientes.
Recordar
Materiales y mtodos se redacta en tiempo pasado y en suma, se limita a:
1. Describir los materiales
2. Describir el procedimiento
3. Sealar los procedimientos estadsticos
Resultados
Segn Samper2, esta seccin es el ncleo de la investigacin, la mdula del artculo. Se
redacta en tiempo pasado y se presenta en forma ordenada y lgica teniendo en cuenta todas las variables. La seccin Resultados es la que sirve de punto de partida para el anlisis
y comentarios que se harn en Discusin, a la vez que la informacin que presenta da el
respaldo a Conclusiones. Los resultados se expresan en forma de: a) texto, b) tablas y c)
figuras.
Recordar
a) El texto se utiliza para presentar rpidamente pocos datos.
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Discusin
En esta seccin se expone el razonamiento lgico por el cual el autor lleg a las conclusiones del trabajo. Es el momento cuando se explican los resultados y se los relaciona con los
obtenidos por otros autores en investigaciones realmente comparables. Es preciso sealar
coincidencias y contradicciones con las investigaciones previas mencionadas y proponer
una explicacin posible.
Habida cuenta que los resultados son el respaldo de las conclusiones, el autor establece la
relacin entre unos y otras en la discusin. Convendr que resuma las pruebas que apoyen
cada una de las conclusiones, y ya que stas deben responder a los objetivos, el investigador mostrar la forma en que los datos pueden llegar a solucionar el problema planteado en
la Introduccin, es decir, las aplicaciones prcticas que el estudio realizado ofrezca.3 Es
evidente entonces, la coherencia que debe existir en todo el cuerpo del informe.
Se deber enfatizar en aquellos aspectos nuevos e importantes del trabajo y en las
conclusiones que se deriven de ellos. No repetir en forma detallada los datos u otras
informaciones ya incluidos en los apartados Introduccin y Resultados. Explicar el
significado de los resultados, as como sus implicaciones en futuras investigaciones.
Comparar las observaciones realizadas con las de otros estudios pertinentes. No citar
24
trabajos que no estn terminados. Proponer nuevas hiptesis cuando estn justificadas,
pero identificndolas claramente como tales.
oportunas.
Recordar
En la Discusin se analizan:
a) Los resultados de la investigacin
b) La interpretacin fundamentada de ellos
c) Los posibles avances que incorporan al tema de estudio
Conclusiones
Son el aporte del investigador a la solucin del problema planteado. Estas proposiciones,
sean afirmativas o negativas, deben responder a los objetivos y estar garantizadas por los
resultados. Conviene presentarlas enumerndolas consecutivamente y, en lo posible, una
conclusin para cada objetivo. Evitar afirmaciones poco fundamentadas y conclusiones
insuficientemente avaladas por los datos.
La presentacin de los resultados es en forma discursiva, no cuantitativa, lo cual significa
que en esta seccin no deben ir cifras ni porcentajes.
Abstenerse de realizar afirmaciones sobre costes o beneficios econmicos, salvo que en el
trabajo se incluyan datos y anlisis econmicos.
Las Conclusiones son obligatorias; es opcional incluir Implicancias y Recomendaciones. Si
las hubiere se deben consignar las tres por separado, bajo subttulos de primer nivel.
NOTA. Sobre el empleo de citas bibliogrficas:
Su finalidad es relacionar la informacin aportada por el investigador con la que haya aparecido antes en el marco de la disciplina tratada. Mac Lean3 afirma que una cita se justifica
cuando permite:
a) Demostrar la necesidad y oportunidad del estudio, en la Introduccin
b) Justificar la eleccin de un mtodo, en Materiales y mtodos
c) Auxiliar en la interpretacin de los resultados, en la Discusin
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Cita
Prrafo o idea extrados de una obra para apoyar, corroborar o contrastar lo expresado.
Transcribir ms de cinco palabras textuales se considera cita. Si no se menciona como tal,
con su correspondiente referencia, es plagio y se hace pasible de sanciones.
Cita directa
Se transcribe textualmente
Ejemplo: La cita textual breve, de menos de cinco renglones, se inserta dentro del texto
entre comillas. El nmero correspondiente a la referencia se coloca inmediatamente
despus del nombre del autor citado, o bien al final, como superndice o entre parntesis
manteniendo el estilo elegido, despus de las comillas de cierre y antes del signo de
puntuacin.
Si tiene ms de cinco renglones, no se inserta en el texto, no va entre comillas, se mantiene
el tamao de la fuente, espaciado simple y toda la cita a 1 cm del margen izquierdo. (Ver
ejemplo ms abajo, en el prrafo de agradecimientos, la cita de Mari Mutt).
Cita indirecta
Mencin de las ideas de un autor con palabras de quien escribe. No va entre comillas y el
nmero de referencia se escribe despus del apellido del autor y antes de citar su idea.
Ejemplo: Como dice Prez9, la mortalidad infantil
Agradecimientos
Aqu se expresa el reconocimiento a personas o instituciones que han hecho algn aporte al
desarrollo de la investigacin pero que no ameritan coautora.
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Bibliografa
Es la lista de referencias bibliogrficas citadas para que el lector pueda consultar el material relacionado con la investigacin.
Se puede, si la hubiere, incluir bibliografa consultada, es decir, aqulla leda en relacin
con el tema del trabajo, pero no citada en el texto. En ese caso, debe ir en hoja aparte,
27
Artculos de Revistas
1. Artculo estndar
Mencionar los seis primeros autores, seguidos de et al. (Nota: La NLM lista actualmente
todos los autores)
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. N
Engl J Med. 2002 Jul 25;347(4):284-7.
28
[Ms aclaraciones: Apellido del autor con inicial mayscula /espacio/ iniciales del nombre, en mayscula, sin espacio ni punto entre ellas /punto/ Ttulo del artculo /punto/ Nombre de la revista con la abreviatura internacional, sin puntos, separada slo con espacios
/punto/ Da, mes, ao /punto y coma/ volumen(nmero)dos puntos/ pgina inicial-final
/punto/. (A veces slo figura el ao, o bien, mes y ao)].
Ej. DOttavio AE, Bassan ND. Diseo, validacin y aplicacin de un modelo evaluador de
habilidades cognitivas relacionadas con la aptitud cientfica en alumnos de Medicina. Rev
Cln Esp. 1989;184(3):385-87.
Si la revista mantiene el criterio de paginacin continua a lo largo de todo el volumen (como hacen muchas revistas mdicas), opcionalmente se puede omitir el mes y el nmero.
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. N
Engl J Med. 2002;347:284-7.
Si el artculo tiene un identificador nico en una base de datos, opcionalmente se puede
aadir:
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. N
Engl J Med. 2002 Jul 25;347(4):284-7. Cited in PubMed; PMID 12140307.
Ms de seis autores:
Rose ME, Huerbin MB, Melick J, Marion DW, Palmer AM, Schiding JK, et al. Regulation
of interstitial excitatory amino acid concentrations after cortical contusion injury. Brain
Res. 2002;935(1-2):40-6.
2. Autor colectivo (el autor es un equipo)
Diabetes Prevention Program Research Group. Hypertension, insulin, and proinsulin in
participants with impaired glucose tolerance. Hypertension. 2002;40(5):679-86.
3. Autora compartida entre autores individuales y un equipo (Este ejemplo no sigue el
estndar NISO)
Vallancien G, Emberton M, Harving N, van Moorselaar RJ; Alf-One Study Group. Sexual
dysfunction in 1,274 European men suffering from lower urinary tract symptoms. J Urol.
2003;169(6):2257-61.
29
4. No se menciona el autor
21st century heart solution may have a sting in the tail. BMJ. 2002;325(7357):184.
5. Artculo en un idioma distinto del ingls (Nota: La NLM traduce los ttulos al ingls
entre corchetes, y especifica el idioma original en forma abreviada)
Ellingsen AE, Wilhelmsen I. Sykdomsangst blant medisin- og jusstudenter. Tidsskr Nor
Laegeforen. 2002;122(8):785-7.
6. Suplemento de un volumen
Geraud G, Spierings EL, Keywood C. Tolerability and safety of frovatriptan with shortand long-term use for treatment of migraine and in comparison with sumatriptan. Headache. 2002;42 Suppl 2:S93-9.
7. Suplemento de un nmero
Glauser TA. Integrating clinical trial data into clinical practice. Neurology. 2002;58(12
Suppl 7):S6-12.
8. Parte de un volumen
Abend SM, Kulish N. The psychoanalytic method from an epistemological viewpoint. Int J
Psychoanal. 2002;83(Pt 2):491-5.
9. Parte de un nmero
Ahrar K, Madoff DC, Gupta S, Wallace MJ, Price RE, Wright KC. Development of a large
animal model for lung tumors. J Vasc Interv Radiol. 2002;13(9 Pt 1):923-8.
10. Nmero sin volumen
Banit DM, Kaufer H, Hartford JM. Intraoperative frozen section analysis in revision total
joint arthroplasty. Clin Orthop. 2002;(401):230-8.
11. Sin volumen ni nmero
Outreach: bringing HIV-positive individuals into care. HRSA Careaction. 2002 Jun:1-6.
30
31
Ej. Puga TF. Maltrato Infantil. En: Meneghello JR et al. Pediatra. 5 ed. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1997.p.2369-2378.
24. Actas de conferencias
Harnden P, Joffe JK, Jones WG, editors. Germ cell tumours V. Proceedings of the 5th
Germ Cell Tumour Conference; 2001 Sep 13-15; Leeds, UK. New York: Springer; 2002.
(N. del T.: En espaol: Actas del/de la)
25. Artculo con el contenido de una conferencia
Christensen S, Oppacher F. An analysis of Koza's computational effort statistic for genetic
programming. In: Foster JA, Lutton E, Miller J, Ryan C, Tettamanzi AG, editors. Genetic
programming. EuroGP 2002: Proceedings of the 5th European Conference on Genetic Programming; 2002 Apr 3-5; Kinsdale, Ireland. Berlin: Springer; 2002. p. 182-91. (N. del T.:
En espaol: Actas del/de la)
26. Informe cientfico o tcnico
Publicado por la entidad financiadora/patrocinadora:
Yen GG (Oklahoma State University, School of Electrical and Computer Engineering,
Stillwater, OK). Health monitoring on vibration signatures. Final report. Arlington (VA):
Air Force Office of Scientific Research (US), Air Force Research Laboratory; 2002 Feb.
Report No.: AFRLSRBLTR020123. Contract No.: F496209810049.
Publicado por la entidad que lo realiza:
Russell ML, Goth-Goldstein R, Apte MG, Fisk WJ. Method for measuring the size distribution of airborne Rhinovirus. Berkeley (CA): Lawrence Berkeley National Laboratory,
Environmental Energy Technologies Division; 2002 Jan. Report No.: LBNL49574. Contract No.: DEAC0376SF00098. Sponsored by the Department of Energy.
27. Tesis
Borkowski MM. Infant sleep and feeding: a telephone survey of Hispanic Americans [dissertation]. Mount Pleasant (MI): Central Michigan University; 2002. (N. del T.: En espaol: [tesis])
33
28. Patente
Pagedas AC, inventor; Ancel Surgical R&D Inc., assignee. Flexible endoscopic grasping
and cutting device and positioning tool assembly. United States patent US 20020103498.
2002 Aug 1. (N. del T.: En espaol: Patente de los EE.UU. ... 2002 Ago 1.)
34
Trabajos no publicados
34. En prensa
(Nota: La NLM prefiere el trmino De prxima aparicin (forthcoming) porque no todos
los artculos sern impresos.)
Tian D, Araki H, Stahl E, Bergelson J, Kreitman M. Signature of balancing selection in
Arabidopsis. Proc Natl Acad Sci U S A. In press 2002. (N. del T.: En espaol: En prensa)
Material electrnico
35. CD-ROM
Anderson SC, Poulsen KB. Anderson's electronic atlas of hematology [CD-ROM]. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2002.
36. Artculo de revista en Internet
Abood S. Quality improvement initiative in nursing homes: the ANA acts in an advisory
role. Am J Nurs [serial on the Internet]. 2002 Jun [cited 2002 Aug 12];102(6):[about 3 p.].
Available from: http://www.nursingworld.org/AJN/2002/june/Wawatch.htm (N. del T.: En
espaol: [serie en Internet]. [citado 12 Ago 2002]; [aprox. 3 p.]. Disponible en:)
Ej. Patio Restrepo JF. La formacin del mdico [Internet]. Mxico.Federacin Panamericana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Medicina (FEPAFEM) 2007 [acceso 28
de febrero de 2007]. Disponible en http:// www.fepafem.org.ve/formacion.php.
37. Monografa en Internet
Foley KM, Gelband H, editors. Improving palliative care for cancer [monograph on the
Internet]. Washington: National Academy Press; 2001 [cited 2002 Jul 9]. Available from:
http://www.nap.edu/books/0309074029/html/. (N. del T.: En espaol: [monografa en Internet]. [citado 9 Jul 2002]. Disponible en:)
35
36
En espaol: [base de datos en Internet]. [citado 10 Jun 2003]. [aprox. 3 p.]. Disponible en:
Actualizacin semanal)
Anexos
Precediendo a los Anexos debe figurar una pgina con la palabra ANEXOS, escrita en
maysculas, no negrita, centrada horizontal y verticalmente. Esta pgina se tiene en cuenta
para la numeracin pero no se debe consignar el nmero.
En la pgina siguiente se escribir ANEXO I, con maysculas, no negrita. Debajo, a triple
espacio, el ttulo del anexo, que debe ser breve; tambin con maysculas, no negrita. Todo
centrado.
En la pgina siguiente, se desarrolla el anexo. As sucesivamente con los ANEXOS II,
ANEXO III, etc.
En las salidas estadsticas que figuran en Anexos:
1. Evitar el uso de negrita, salvo en los subttulos, segn el nivel correspondiente.
2. En cuadros y tablas mantener el tamao y tipo de la fuente que se est usando en el
trabajo.
3. Ubicar las tablas con alineacin izquierda.
4. Antes de cada tabla y despus de ella, dejar espaciado triple.
5. Slo se deben consignar en los Anexos las salidas estadsticas relacionadas con el texto
(segn objetivos). Evitar informacin superflua.
37
CAPTULO IV
CUESTIONES DE ESTILO Y NORMATIVA
El estilo editorial empleado en la redaccin del trabajo debe adaptarse a los requisitos de la
revista cientfica en la que se desea publicar o bien a los de la universidad o institucin
ante la cual se presentar el informe de la investigacin.
Este captulo no agota por cierto, los temas de Normativa de la Lengua; slo refiere los
ms importantes y necesarios para la presentacin prolija y correcta de las tesis y trabajos
de investigacin en la Facultad de Ciencias de la Salud.
Normas de puntuacin
Mirta Stern4 afirma que
La puntuacin representa uno de los aspectos ms importantes y ms complejos del
cdigo escrito, porque cumple en l mltiples funciones: estructura las diversas
unidades del texto y permite organizar la informacin en captulos, apartados,
prrafos, entre otras, otorgndole coherencia y claridad a lo que se expresa;
constituye un mecanismo de cohesin textual y de produccin e interpretacin del
sentido del escrito. Por lo tanto, reviste gran importancia en la redaccin de una tesis
o trabajo de investigacin.
Uso del punto (.)
El punto separa unidades autnomas que integran un texto. (Se usa punto al terminar una
oracin). Siempre despus de un punto excepto en el caso de las abreviaturas- la palabra
siguiente se escribe con mayscula.
Punto y seguido. Separa oraciones que integran un prrafo e indica que en la secuencia
siguiente se enfocan aspectos diferentes de una misma idea o se sigue tratando un mismo
tema. Se contina escribiendo en el mismo rengln, o en el siguiente sin dejar margen.
Punto y aparte. Separa perodos ms amplios, como los prrafos de un texto, con menor
relacin semntica entre sus oraciones, que las separadas por punto y seguido. Despus de
38
8:20 h
12.00 h
12:00 h
Enumeracin. En este caso se puede utilizar puntuacin cerrada (con punto final luego de
oracin, cuando sta es de ms de una lnea), o bien, puntuacin abierta (sin punto final).
En una misma enumeracin no mezclar estilos. Ejemplos:
A. Enumeracin cerrada.
B. Enumeracin abierta (notar que no hay punto final)
C. Se escribe punto final (o el signo de puntuacin que corresponda), despus del
superndice.
ao 2008
pgina 1370
Decreto 1085/2002
39
d. No llevan punto, si son breves, las diversas entradas de una enumeracin o listado cuando estn precedidas de nmeros, letras o guiones.
Ejemplos:
1- Minerales
a) Diccionarios
- Aerobios
2- Vegetales
b) Revistas
- Anaerobios
3- Animales
c) Manuales
- Virus
e. No suele usarse punto en los textos que sirven de epgrafe a un cuadro, figura, tabla, etc.
Ejemplos:
Fig.3. Distribucin por gnero de los sujetos afectados
Tabla 2. Sntomas respiratorios ms frecuentes en lactantes con neumona
f. No se usa punto para separar cifras en nmeros de ms de cuatro dgitos; slo espacio
cada tres, comenzando desde la derecha.
Ejemplo:
38 471
490 249
2 365 078
g. Los smbolos (que no son abreviaturas sino abreviaciones), no llevan punto final, ni tilde
ni se pueden pluralizar. Ejemplos:
m (metro, metros)
h (hora, horas)
Fe (hierro)
s (segundo/s)
es segundo en Geometra
min (minuto/s)
es minuto en Geometra
mg (miligramo/s)
g (gramo/s)
kg (kilogramo/s)
l (litro/s)
ml (mililitro/s)
h. Las siglas no llevan punto final, ni intermedios ni se debe dejar espacio entre letra y letra. Siempre se escriben con mayscula, no se pluralizan, y el gnero y nmero estn dados
por la primera palabra del grupo que se va a abreviar. Ejemplos:
La OMS
40
Los DNI
El SIDA (Tambin se acepta como sustantivo comn, sida)
LASER (Tambin se acepta como sustantivo comn, lser)
17,39
d) Delante de proposiciones introducidas por los encabezadores pero, aunque, mas, sino,
salvo, excepto, adems, sin embargo.
41
42
43
b) Para citar una letra, palabra, frase u oracin como un ejemplo lingstico:
Ejemplo: Se distingui primeramente entre los prefijos hiper e hipo.
c) Para introducir un trmino tcnico o clave:
Ejemplo: Se hizo el anlisis desde la perspectiva de la metacognicin.
d) Para las palabras extranjeras no castellanizadas:
Ejemplo: software, surf, relax, bypass.
Se prefiere el equivalente en castellano cuando se pueda: carn, estrs, lder.
e) Para resaltar una idea o una palabra dentro de un prrafo en el texto de una tesis o de un
artculo.
Ejemplo: En el modelo Tesis formato artculo se seguir el siguiente esquema.
a)
(1)
1)
1.
(b)
b)
(2)
2)
2.
(c)
c)
(3)
3)
3.
45
Uso de maysculas
A. Las letras maysculas llevan tilde cuando as lo requiera el caso.
Ejemplos: frica, lida, GMEZ.
B. Se escriben sin punto las maysculas de las letras i y j.
Ejemplos: Javier, Irma, Jamaica.
C. Cuando las palabras comienzan con un dgrafo o doble consonante (ch, ll, o gu y qu
cuando preceden a las vocales e, i), slo se escribe con mayscula la consonante inicial.
Ejemplos: Chaco, Llao Llao, Guido, Quijote.
D. Se escribe con inicial mayscula:
1. La primera palabra de una oracin o texto y todas las que se escriban despus de punto.
2. Despus de dos puntos cuando la primera palabra que introduce una transcripcin textual comenzaba con mayscula en el original:
Ejemplo: Gmez lo expresa as: Todos los hallazgos coinciden
3. Despus de los dos puntos en cada uno de los trminos iniciales de una enumeracin
precedida de letras, (cuando la vieta cierra con punto):
Ejemplo:
a. Todos los pacientes menores de cinco aos que consultaron en el ltimo ao.
b. Todos los nios que no hubieran recibido antiparasitarios en el ltimo trimestre.
c. Todos los que aceptaron participar del estudio.
Nota: Cuando la vieta cierra con parntesis, los tems son breves, y se hace una enumeracin abierta, luego de la vieta se puede escribir minscula.
46
Ejemplo:
Los signos de inflamacin son:
a) dolor
b) tumefaccin
c) enrojecimiento
Si la enumeracin va dentro del texto, se escribir con minscula.
Ejemplo: Los signos de inflamacin son: a) dolor, b) tumefaccin y c) enrojecimiento.
4. Despus de los dos puntos cuando stos van precedidos por el encabezamiento de una
carta o un documento administrativo jurdico.
De mi mayor consideracin:
Tengo el agrado de dirigirme a Ud.
E. Se escriben con inicial mayscula los nombres propios:
1. De personas, animales o cosas singularizadas:
Mara, Juan, Garca, Pegaso, Rocinante.
2. Las formas nominales (sustantivos y adjetivos) que integran el nombre de una institucin, organismo o unidad acadmica, siempre que hagan alusin a una entidad especfica:
Facultad de Ciencias de la Salud
Universidad Adventista del Plata
Hospital San Roque
Pero,
las facultades de la UAP
los hospitales de la regin
3. Los nombres completos de asignaturas de un plan de estudio determinado, pero no las
disciplinas cientficas en cuanto tales:
Se cursa Pediatra en 5 ao.
La medicina es su verdadera vocacin.
47
4. Los nombres que designan entidades pblicas, organismos y ministerios, pero no los
cargos:
El Ministerio de Salud Pblica
(pero, el ministro de educacin).
F. Las formas de tratamiento y ttulos acadmicos cuando se presentan abreviados:
Ud. (usted)
Sr. (seor)
Dr. (doctor)
H. En las revistas, colecciones y publicaciones peridicas se escriben con mayscula inicial todos los sustantivos y adjetivos que componen el ttulo:
Medicina Infantil
El Correo de la Tarde
I. A menos que sean la palabra inicial de una oracin o prrafo, o que lleven nombre propio, no se escriben con mayscula los nombres de las enfermedades:
Hepatitis, coqueluche, neumona, diarrea disentrica, diabetes, neuroblastoma.
Sndrome de Rey; enfermedad de Wilson, enfermedad de Crohn.
Subttulos
Determinan el nivel de importancia de cada tema. A lo largo del trabajo, todos los subttulos de igual importancia deben ir al mismo nivel. Verificar con el contenido.
Los subttulos no se encabezan con nmeros ni letras. Tampoco se usan vietas. Cuando el
subttulo es de primer nivel, no debe pasar los 48 caracteres. Si fuera ms largo, seguir a
simple espacio ocupando tantas lneas como sea necesario, manteniendo la forma de pirmide invertida. En el resto de los niveles, no debe sobrepasar la mitad de la hoja.
48
Nivel 2
En artculos cortos suele usarse un nico nivel de subttulos (nivel 1). Si se requieren dos
niveles, se prefiere 1 y 3, o bien, 1 y 5; y en informes ms largos, que precisan tres niveles,
se usan 1, 3, 5. Si se requieren cuatro niveles se usan 1, 3, 4, y 5. El nivel 2 se incorpora
cuando se usan los 5.
Los subttulos hasta el tercer nivel, deben figurar en la Tabla de Contenido.
Nmeros
Nmeros expresados en cifras
En general, se usan cifras para los nmeros de dos o ms dgitos y palabras para expresar
nmeros de uno solo.
Existen excepciones. Se usan cifras para expresar:
a) Nmeros de un dgito que se hallan agrupados con fines comparativos con nmeros de
dos dgitos.
Ej.
2 de 24 respuestas
los casos 9 y 15
en 3 y 12 aos
6 de las 38 palabras
4 de 12 cepas
49
una dosis de 2 mg
5 cm de alto
4 veces
5% de los sujetos
0,45 de
en percentil 3
en el 2 cuatril
hace 3 semanas
1 h 20 min
8 sujetos
e) Nmeros que denotan un lugar especfico en una serie numerada, partes de libros, tablas,
y cada nmero en una lista de cuatro o ms.
Ej.
El grupo 3
pgina 10
Captulo 5
fila 6
Tabla 1
1, 3, 5 y 7 palabras respectivamente
f) En los nmeros de ms de cuatro dgitos, para separar las cifras en grupos de tres, desde
la derecha, no se usa punto, solamente espacio.
Ej.
b) Los nmeros que comienzan una oracin, ttulo o subttulo; (se prefiere evitar en lo posible esta situacin).
Ej.
c) Fracciones comunes.
Ej.
Un tercio de la clase
Se redujeron a dos quintos
Nmeros ordinales
Reciben el mismo tratamiento que los cardinales.
Ej.
Nmeros decimales
Cuando los nmeros son menores que 1, se coloca un cero delante de la coma decimal. Es
incorrecto el uso del punto solo, o el cero seguido de punto.
Ej.
0,25 cm
ni .25cm
51
AGRADECIMIENTOS
Para esta nueva edicin del Manual han colaborado varias personas a quienes debo
gratitud.
A los Dres. Alfred de la Torre, Marcelo Simi, Milton Mesa y a los Directores de Carrera y
Titulares de las asignaturas involucradas en investigacin, por sus amables sugerencias.
Un especial reconocimiento para la Dra. Alicia Fuentes, colega en la correccin, por
acompaarme en la minuciosa revisin del trabajo y hacer tan valiosos aportes.
Muchas gracias a la Ingeniera Silvia Grenvero, cuyas oportunas aclaraciones en cuanto a
metodologa y estadstica fueron de suma utilidad.
Nuevamente, la Sra. Mirta Solis, secretaria del Centro de Investigacin, colabor eficazmente para revisar el formato y confeccionar las Hojas Modelo. Agradezco de veras su
buena disposicin.
Dra. Marta R. Bina Estrada
Enero de 2009
52
BIBLIOGRAFA CITADA
1. Day R. Cmo escribir y publicar artculos cientficos. 2 ed. en espaol. Washington
DC: Organizacin Panamericana de la Salud (OPS); 1996. (Publicacin cientfica; 558)
p 11.
2. Samper A. Estructura lgica del artculo cientfico agrcola. En: Molestina Escudero JC.
(Compilacin). Dilogo XVI. Fundamentos de comunicacin cientfica y redaccin tcnica. Montevideo: IICA/BID/PROCISUR, pp 37-66.
3. Mac Lean A. Comunicacin escrita. San Jos, Costa Rica: IICA Serie Libros y Materiales Educativos N 26; 1975.
4. Mari Mutt JA. Manual de Redaccin Cientfica; 2004. (En lnea) (accedido 7 de febrero
de 2008). Disponible en: http://www.caribjsci.org/epub1/
5. Requisitos de Uniformidad para Manuscritos enviados a Revistas Biomdicas. (En lnea) (accedido 7 de febrero de 2008). Disponible en:
http://www.metodo.uab.es/enlaces/2006%20Requisitos%20de%20Uniformidad.pdf
6. Stern M. en Garca Negroni MM, Prgola L, Stern M. El Arte de escribir bien en espaol. Manual de correccin de estilo. 1 ed. corregida y aumentada. Buenos Aires: Santiago Arcos; 2004.
53
BIBLIOGRAFA CONSULTADA
Creme P, Lea M. Escribir en la universidad. Barcelona. Editorial Gedisa; 2000.
Day R. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Publicacin cientfica N 558. Washington DC: OPS; 1996.
Estructura y normas para la presentacin de trabajos de grado. Estilo Vancouver. Resumen
y adaptacin: Biblioteca Facultad Nacional de Salud Pblica. Universidad de Antioquia,
Colombia; 2005.
Garca Negroni MM, Prgola L, Stern M. El Arte de escribir bien en espaol. Manual de
correccin y estilo. 1 ed. Corregida y aumentada. Buenos Aires: Santiago Arcos; 2004.
Korniejczuk V. Gua para la preparacin de trabajos escritos. Libertador San Martn, Entre
Ros: Editorial Universidad Adventista del Plata; 1995.
Korniejczuk V. Manual para la preparacin y presentacin de tesis e informes de investigacin. Libertador San Martn, Entre Ros: Editorial Universidad Adventista del Plata;
1997.
Normas de Vancouver. Publicacin de trabajos cientficos. Disponible en
http://www.upch.edu.pe/vrinve/doc/nvanco.htm (Fecha de acceso 06 de febrero de
2008).
Normativa de la lengua I. Cuadernillo 1. Buenos Aires: Ediciones Mallea; 2004.
Normativa de la lengua II. Cuadernillo 6. Buenos Aires: Ediciones Mallea; 2005.
Real Academia Espaola. Asociacin de Academias de la Lengua Espaola. Santillana
Ediciones Generales Diccionario panhispnico de dudas. Bogot, Colombia, Distribuidora y Editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara; 2005.
Real Academia Espaola. Diccionario de la lengua espaola. 22 ed. Madrid: Espasa Calpe
S.A.; Buenos Aires: Reimpresin para Grupo Editorial Planeta; 2001.
Real Academia Espaola. Ortografa de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe S. A.;
1999.
Requisitos de uniformidad para manuscritos enviados a revistas biomdicas: redaccin y
preparacin de la edicin de una publicacin biomdica. Actualizado en febrero de
2006. Comit Internacional de Editores de Revistas Mdicas (ICMJE). ltima revisin
de la traduccin: 10 de marzo de 2007. Disponible en www.metodo.uab.es/enlaces.htm
(Fecha de acceso 07 de febrero de 2008).
54
Rezznico R. Comunicaciones e informes cientficos, acadmicos y profesionales. 1 reimpresin. Crdoba: Comunicarte Editorial; 2006.
Zorrilla A. Diccionario de las preposiciones espaolas. Norma y uso. 2 ed. Buenos Aires:
e.d.b.; 2004.
55
ANEXOS
ANEXO I
HOJAS MODELO
(5 cm)
(11 cm)
(16 cm)
(22 cm)
PREVALENCIA Y TRATAMIENTO DE
LAS LESIONES POR EL BSQUET
Tesis
presentada en cumplimiento
parcial de los requisitos para el ttulo de
Licenciado en Kinesiologa y Fisiatra
por
Giovanni Calandra
Diciembre 2007
78
79
A todos los jvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, anhelando que este
Manual les resulte de utilidad en la preparacin del trabajo final de su carrera.
Respetuosamente a los docentes que los acompaan en esta etapa.
80
81
82
83
84
85
*Universidad Adventista del Plata, 25 de Mayo 99, (3103) Libertador San Martn, Entre Ros, Tel. 0343
4918000, Fax 0343 4910 300.
**PROPIA-Universidad Nacional de La Plata.
86
(Hola Modelo I)
TABLA
Tabla 1. Dolor de espalda durante el uso de la mochila. Nios de 6 a 12 aos;
Escuela N 104 DFS. Libertador San Martn. Entre Ros. Agosto de 2006.
Dolor de espalda
Frecuencia
Porcentaje
Sin dolor
10
7,6
16
12,1
Dolor leve
28
21,1
Dolor moderado
37
28,0
Dolor severo
37
28,0
3,0
132
100,0
Dolor extremo
Total
Tabla 2. Distribucin, segn edad, de los pacientes que acuden al Instituto de Nefrologa
de Entre Ros (INER). Paran, Entre Ros. Agosto de 2007 a octubre de 2008.
Frecuencia
N
4
%
10
33 43
15
44 - 53
12
54 - 63
12
29
64 - 73
17
74 - 83
17
Total
41
100
87
(Hola Modelo J)
FIGURAS
18
Frecuencias (%)
15
13
10
5
0
Aductores
Isquiotibiales
Cudriceps
Gemelossleo
Tendinitis
rotuliana
Otras lesiones
musculares
89
90
(Hoja Modelo L)
BIBLIOGRAFA CITADA
1. Day R. Cmo escribir y publicar artculos cientficos. 2 ed. en espaol. Washington
DC: Organizacin Panamericana de la Salud (OPS); 1996. (Publicacin cientfica; 558)
p 11.
2. Samper A. Estructura lgica del artculo cientfico agrcola, en Molestina Escudero JC.
(Compilacin). Dilogo XVI. Fundamentos de comunicacin cientfica y redaccin
tcnica. Montevideo: IICA/BID/PROCISUR, pp 37-66.
3. Mac Lean A. Comunicacin escrita. San Jos, Costa Rica: IICA Serie Libros y Materiales Educativos N 26; 1975.
4. Mari Mutt JA. Manual de Redaccin Cientfica; 2004. (En lnea) (accedido 7 de febrero
de 2008). Disponible en: http://www.caribjsci.org/epub1/
5. Requisitos de Uniformidad para Manuscritos enviados a Revistas Biomdicas. (En lnea) (accedido 7 de febrero de 2008). Disponible en:
http://www.metodo.uab.es/enlaces/2006%20Requisitos%20de%20Uniformidad.pdf
6. Stern M. en Garca Negroni MM., Prgola L., Stern M. El Arte de escribir bien en espaol. Manual de correccin de estilo. 1 ed. corregida y aumentada. Buenos Aires: Santiago Arcos; 2004.
91
(Hoja Modelo M)
BIBLIOGRAFA CONSULTADA
Creme P, Lea M. Escribir en la universidad. Barcelona. Editorial Gedisa; 2000.
Day R. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Publicacin cientfica N 558. Washington DC: OPS; 1996.
Estructura y normas para la presentacin de trabajos de grado. Estilo Vancouver. Resumen
y adaptacin: Biblioteca Facultad Nacional de Salud Pblica. Universidad de Antioquia,
Colombia; 2005.
Garca Negroni MM, Prgola L, Stern M. El Arte de escribir bien en espaol. Manual de
correccin y estilo. 1 ed. Corregida y aumentada. Buenos Aires: Santiago Arcos; 2004.
Korniejczuk V. Gua para la preparacin de trabajos escritos. Libertador San Martn, Entre
Ros: Editorial Universidad Adventista del Plata; 1995.
Korniejczuk V. Manual para la preparacin y presentacin de tesis e informes de investigacin. Libertador San Martn, Entre Ros: Editorial Universidad Adventista del Plata;
1997.
Normas de Vancouver. Publicacin de trabajos cientficos. Disponible en
http://www.upch.edu.pe/vrinve/doc/nvanco.htm (Fecha de acceso 06 de febrero de
2008).
Normativa de la lengua I. Cuadernillo 1. Buenos Aires: Ediciones Mallea; 2004.
Normativa de la lengua II. Cuadernillo 6. Buenos Aires: Ediciones Mallea; 2005.
Real Academia Espaola. Asociacin de Academias de la Lengua Espaola. Santillana
Ediciones Generales Diccionario panhispnico de dudas. Bogot, Colombia, Distribuidora y Editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara; 2005.
Real Academia Espaola. Diccionario de la lengua espaola. 22 ed. Madrid: Espasa Calpe
S.A.; Buenos Aires: Reimpresin para Grupo Editorial Planeta; 2001.
Real Academia Espaola. Ortografa de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe S. A.;
1999.
Requisitos de uniformidad para manuscritos enviados a revistas biomdicas: redaccin y
preparacin de la edicin de una publicacin biomdica. Actualizado en febrero de
2006. Comit Internacional de Editores de Revistas Mdicas (ICMJE). ltima revisin
de la traduccin: 10 de marzo de 2007. Disponible en www.metodo.uab.es/enlaces.htm
(Fecha de acceso 07 de febrero de 2008).
92
Rezznico R. Comunicaciones e informes cientficos, acadmicos y profesionales. 1 reimpresin. Crdoba: Comunicarte Editorial; 2006.
Zorrilla A. Diccionario de las preposiciones espaolas. Norma y uso. 2 ed. Buenos Aires:
e.d.b.; 2004.
93