UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y

DE LA COMUNICACIN

SILABO DE ESTADSTICA APLICADA A LA

INVESTIGACIN EDUCATIVA
I.

INFORMACION GENERAL
1.1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

Departamento Acadmico
Escuela Acadmico Profesional
Asignatura
Cdigo de la Asignatura
Requisito
Ciclo Acadmico
Ao y Semestre Acadmico
Duracin

1.8. Nmero de Crditos

1.9. Nmero de Horas
Teora
Prctica
1.10.
Docente
Condicin
Categora
Dedicacin
1.11.e-mail

II.

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

Educacin
Comunicacin, Lingstica y Literatura
Estadstica aplicada a la investigacin educativa
03 UE I15
Matemtica Bsica
V
2015II
Fecha de inicio: 31/07/2015
Fecha de trmino: 27/11/2015
04
05 Horas semanales
03 Horas semanales
02 Horas semanales
Lic. G. Jorge Meja Valcarcel
Contratado
Jefe de prctica
Tiempo Completo
gmejiav@unasam.edu.pe

SUMILLA
La asignatura de Estadstica aplicada a la Investigacin educacional, contribuye a adquirir una visin general del proceso de
investigacin educacional a partir de la recopilacin, procesamiento e interpretacin de datos. Comprende: Generalidades,
recopilacin de datos, tabulacin, grfica e interpretacin; estadgrafos de posicin. Medidas de dispersin, kurtosis,
apuntamiento, introduccin a la teora de probabilidades, prueba de hiptesis referidos al campo educacional.

III.

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura est dirigida con el propsito de incentivar al estudiante a utilizar la estadstica como mtodo para contrastar
hiptesis de problemas relacionados con su especialidad y todas aquellas reas en la que participa el profesional.
As mismo esta asignatura por su propia naturaleza debe servir como base para los curso de metodologa de investigacin y de
las dems asignaturas que trabajen con informacin y necesitan un adecuado procesamiento y presentacin de resultados
confiables y oportunos, as como en la toma de decisiones cuando el caso lo amerite.

IV.

OBJETIVOS
4.1. GENERAL
Demostrar mtodos, tcnicas y procedimientos orientados a adquirir una visin general del proceso de investigacin
educacional a partir de la recopilacin, procesamiento e interpretacin de datos. Respecto a generalidades sobre la
estadstica, recopilacin de datos, tabulacin, grfica e interpretacin; estadgrafos de posicin. Medidas de dispersin,
kurtosis, apuntamiento, introduccin a la teora de probabilidades, prueba de hiptesis referidos al campo educacional.

4.2. ESPECIFICOS
Al concluir satisfactoriamente la asignatura, el alumno estar en condiciones de:
4.2.1.
Recopilar datos y/o informacin estadstica, construir e interpretar cuadros y grficos de distribucin de
frecuencias unidimensionales, calcular e interpretar estadgrafos de posicin y dispersin de datos
4.2.2.
Desarrollar e interpretar correlaciones de dos variables y modelos de regresin simple.
4.2.3.
Construir un espacio muestral a un experimento aleatorio y formar sucesos o eventos aleatorios, aplicar la
probabilidad condicional y resolver problemas estadsticos aplicando las distribuciones binomial, y la normal.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

4.2.4.

V.

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y

DE LA COMUNICACIN

Calcular e interpretar intervalos de confianza, pruebas de hiptesis paramtricas para una y dos muestras
relacionadas e independientes demostrando capacidad resolutiva, actitud cientfica y crtica.

PROGRAMACION TEMTICA

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
UNIDAD DIDCTICA N 1: ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Conceptos bsicos de estadstica, la estadstica
como ciencia, etapas de una investigacin
estadstica, definicin de poblacin, muestra,
variables.
Clasificacin
de
datos
unidimensionales.
Frecuencias: tipos de frecuencias, presentacin de
de datos en cuadros y grficos estadsticos.

Lluvia de ideas para definir la estadstica y sus elementos.

Exposicin de conceptos, Lecturas complementarias, motivacin
explicacin, demostracin, dialogo, debate, discusin grupal,
elaboracin de encuestas.
Trabajo en equipo, tabulacin, organizacin y presentacin de datos
recolectados, elaboracin de grficos estadsticos.

Medidas de posicin centralizadas: media aritmtica Analiza, calcula e interpreta las medidas de tendencia central.
simple y ponderada, mediana, moda.
Resuelve lista de ejercicios en equipo.
Medidas de posicin no centralizadas: cuantiles.
Valora el uso y la aplicabilidad de las medidas de tendencia central.
Medidas de dispersin: Rango, Varianza, desviacin Analiza, calcula e interpreta las medidas de dispersin. Resuelve
estndar, Desviacin media, Coeficiente de variacin lista de ejercicios en equipo.
Medidas de forma: Coeficiente de asimetra y Analiza, calcula e interpreta medidas de forma.
kurtosis. Primera prctica calificada
Resuelve ejercicios.
UNIDAD DIDCTICA N 2: CORRELACIN Y REGRESIN LINEAL SIMPLE.
Correlacin lineal simple, coeficiente de correlacin.
Define la correlacin entre dos variables, practica con los datos
relacionados a su carrera profesional.
Regresin lineal simple, estimacin de parmetros, Define la regresin entre dos variables, practica con los datos
coeficiente determinacin, proyecciones.
relacionados a su carrera profesional.
UNIDAD DIDCTICA N 3: PROBABILIDAD
Experimento aleatorio, espacio muestral, sucesos, Conceptualiza trminos de clculo de probabilidades, valora la
anlisis combinatorio, probabilidad de un evento, importancia de la estadstica en situaciones de incertidumbre.
clculo de probabilidades, axiomas, y teoremas.
Explica y soluciona problemas mediante el debate, discusin grupal.
Segunda practica Calificada
Realizar en equipo la gua de ejercicios en la sesin de clase.
Entrega del 1 Informe del Trabajo de aplicacin.
Evaluacin Terica y prctica
Examen Parcial
Probabilidad condicional e independencia de Conceptualiza trminos de clculo de probabilidades condicional,
eventos, regla de la multiplicacin, probabilidad total probabilidad total y de bayes.
y de Bayes.
Explica y soluciona problemas mediante el debate, discusin grupal.
Realizar en equipo la lista de ejercicios en la sesin de clase.
Variables aleatorias, funciones de probabilidad de Define las variables aleatorias, funciones de probabilidad discretas y
variables aleatorias discretas esperanza y varianza continuas, esperanza y varianza de variables aleatorias.
de variables aleatorias, propiedades.
Explica y soluciona problemas mediante el debate, discusin grupal.
Realizar en equipo la lista de ejercicios en la sesin de clase.
Modelos de distribucin de probabilidad, binomial, y Define modelos de distribucin de probabilidad.
normal. Manejo de tablas estadsticas. Tercera Explica y soluciona problemas mediante el debate, discusin grupal y
practica calificada
aprecia la importancia de los modelos de distribucin de probabilidad
para su carrera profesional. Realizar en equipo la lista de ejercicios
presentados en la sesin de clase
Unidad Didctica N 4: ESTIMACIONES E INTERVALOS DE CONFIANZA Y PRUEBAS DE HIPOTESIS.
Estimacin puntual e intervlica de los parmetros. Obtener los intervalos de confianza de los parmetros poblacionales
Intervalos de confianza para la media, la varianza, la segn sean los casos.
proporcin y diferencias de medias.
Resuelve una lista de ejercicios presentados en la sesin de clase.
Pruebas estadsticas paramtricas: tipos, hiptesis
Diferencia tipos de pruebas para su aplicacin. Resuelve una lista de
estadstica, errores, procedimientos.
ejercicios presentados en la sesin de clase.
Prueba de hiptesis acerca de la media y la
diferencia de medias
Prueba de hiptesis acerca de la proporcin y la
Realiza pruebas de hiptesis adecuadas a cada tipo de variable.

DURACIN

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5
Semana 6

Semana 7
Semana 8
Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13
Semana 14

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

diferencia de proporciones.
Exposiciones de trabajos de aplicacin encargados.
Cuarta practica calificada
Examen Final.
Examen sustitutorio y aplazados.

VI.

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y

DE LA COMUNICACIN

Resuelve una lista de ejercicios. Presentados en la sesin de clase.

Exposicin de los trabajos de aplicacin encargados
Evaluacin prctica
Evaluacin Terica y prctica
Evaluacin Terica y prctica

Semana 15
Semana 16
Semana 17

LECTURAS
El alumno est obligado a leer los siguientes textos
SENZ CASTILLO, Antonio Jos; Apuntes De Estadstica
AVILA ACOSTA, R: Estadstica Elemental. 1ra Edicin. Editorial Prentice Hall new Cork.1994.
CRDOVA ZAMORA, Manuel: Estadstica Descriptiva e Inferencial. 5ta Edicin. Editorial Moshera S.R.L. Lima
Per.1995.
CRDOVA ZAMORA, Manuel: Estadstica Inferencial. 2da Edicin. Editorial Moshera S.R.L. Lima Per.2006.
MOYA CALDERN, Rufino: Estadstica Descriptiva. 1ra Edicin. Editorial San Marcos. Lima Per.1991.
MOYA CALDERN, R. y SARAVIA G.: Probabilidades E Inferencia Estadstica. 1ra Edicin. Editorial San Marcos. Lima
Per.2007.

VII.

BIBLIOGRAFIA

VIII.

ALVA DIAZ, Gil Malca G; Metodologa De Investigacin Cientfica - Trujillo PER 1999.
AVILA ACOSTA, R: Estadstica Elemental. 1ra Edicin. Editorial Prentice Hall new Cork.1994.
CAO ABAD, Ricardo; Introduccin a La Estadstica Y Sus Aplicaciones. Espaa 2001.
CRDOVA ZAMORA, Manuel: Estadstica Descriptiva e Inferencial. 5ta Edicin. Editorial Moshera S.R.L. Lima
Per.1995.
CRDOVA ZAMORA, Manuel: Estadstica Inferencial. 2da Edicin. Editorial Moshera S.R.L. Lima Per.2006.
IMCA. Probabilidad : Un Curso En Nivel Bsico.
MOYA CALDERN, Rufino: Estadstica Descriptiva. 1ra Edicin. Editorial San Marcos. Lima Per.1991.
MOYA CALDERN, R. y SARAVIA G.: Probabilidades E Inferencia Estadstica. 1ra Edicin. Editorial San Marcos. Lima
Per.2007.
MITACC, Mximo: Tpicos de estadstica descriptiva y probabilidad. 1ra Edicin. Lima Per.1995.
MURRAY Y R. SPIEGEL: Estadstica teora y problemas resueltos. 5ta Edicin. Editorial McGraw de Mexico.
NUEZ, J; Estadstica General, Fondo Editorial Fasche LAMBAYEQUE PERU - 2000.

DIRECCIONES ELECTRONICAS
http://www.aulafacil.com/3
http://grupos.emagister.com/
http://www.inei.gob.pe
http://www.google.com.pe/
www.estadistico.com

RECURSOS DIDCTICOS

Pizarra, plumones de colores y mota

Equipos de cmputo, calculadoras cientficas, proyector multimedia

Libros, separatas, tablas estadsticas, revistas especializadas,

Software estadstico.

Acciones didcticas:
Exposicin oral

Seminarios

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y

DE LA COMUNICACIN

Exposicin audiovisual
Ejercicios dentro de clase
Ejercicios fuera de clase

IX.

X
X
X

Trabajos de aplicacin
Talleres
Otras

INVESTIGACION
Con el propsito de consolidar el proceso de enseanza - aprendizaje, los estudiantes elaboraran un trabajo de aplicacin.
Dicho trabajo realizado por el alumno en forma grupal con datos obtenidos de fuentes primarias o secundarias, a los cuales se
les aplicar todos los temas desarrollados a travs del curso. El cual ser presentado y sustentado la semana quinceava.

X.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION
10.1.- Indicadores e Instrumentos de evaluacin
Aprendizajes esperados
Indicadores
- Calcula e interpreta, las medidas Desarrolla los problemas con estadsticas
descriptivas
con orden y anlisis.
precisin.

Instrumentos
Fichas de trabajo.
Textos especializados.

Realiza predicciones de una

variable en funcin de otra
utilizando modelos de Regresin
Lineal

Resuelve
claridad.

problemas

con -

Fichas de trabajo.
Textos especializados.
Internet.

Asocia probabilidades a sucesos

relacionados con experimentos
aleatorios.
Calcula y aplica la esperanza
matemtica y varianza. Y diversas
distribuciones de probabilidad.
Determina estimaciones puntuales,
construccin de intervalos de
confianzas y contrasta Hiptesis
para diversos parmetros

Resuelve
claridad.

problemas

con -

Fichas de trabajo.
Textos especializados.
Internet.

Resuelve
claridad.

problemas

con -

Practicas dirigidas.
Prcticas calificadas
Portafolios

10.2.- Sistema de Evaluacin

Para la evaluacin de los estudiantes se tendr en cuenta los siguientes criterios:
Haber asistido al menos a un 70% del desarrollo del curso
PRACTICA CALIFICADA: Se tomarn por lo menos (04) prcticas calificadas, obtenindose un promedio de estas
(PPC).
EXAMEN ESCRITO: Se tomarn dos (02) pruebas escritas; un examen parcial (EP) y un examen final (EF), en
relacin con los contenidos y los objetivos.
TRABAJO DE APLICACIN (PT): Se evaluar (01) trabajo de aplicacin, obtenindose una nota.
El PROMEDIO FINAL (PF), se obtiene de la siguiente manera:

PF=

PPC + PT + EP+2EF
5

La calificacin es de cero (00) a veinte (20), la nota mnima aprobatoria es 10.5.

Es requisito indispensable para aprobar el curso, aprobar al menos uno de los exmenes parciales.
Es requisito indispensable para aprobar el curso presentar y sustentar su trabajo de aplicacin

X
X
X

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

XI.

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y

DE LA COMUNICACIN

Los alumnos cuyo promedio final es inferior a 10.5, tendrn la opcin de dar un examen sustitutorio, que reemplazara
a la nota del examen que tenga menos valor. As mismo los alumnos cuya nota final despus del sustitutorio sea ocho
(08), o ms y menor de 10.5, podrn rendir el examen de aplazados previo pago del derecho correspondiente.
La prctica calificada, consistir en la solucin de problemas planteados correspondientes a cada captulo.
Los exmenes escritos son el conjunto de interrogantes planteados relacionados a los tpicos estudiados y sern
resueltos en forma individual.

TUTORIA Y CONSEJERIA
Con el objeto de optimizar el rendimiento de los estudiantes se atender una hora semanal de orientacin y consejera al
estudiante, el cual se realizara los das lunes de 10:00 a.m. a 11:00 a.m. en la biblioteca especializada de FACULTAD DE
CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y DE LA COMUNICACIN.
Huaraz, Diciembre del 2014.