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Copyright 2015 por Karen Tatiana Ninco, Nidia Janeth Ortiz, Jasbleidy Lpez V.
Todos los derechos reservados.
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Dedicatoria
Dedicado a nuestras familias ya que ellos son las personas que siempre nos han ayudado
de todas las formas posibles para que salgamos adelante, que nos demuestran que con esfuerzo
siempre logramos lo que nos proponemos y nos impulsan a ser personas de bien.
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Agradecimientos
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Tabla de Contenido
Introduccin
Justificacin
Resumen Ejecutivo
Presupuesto.
Objetivo General
Objetivos Especficos
Metas e Indicadores
Captulo 1
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Lista de tablas
Tabla 1. Tiempos
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14,15
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Lista de figuras
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Introduccin
Fokus es una aplicacin mvil que ayuda a la mejora de la empata en los nios con
autismo, desarrollaremos esta aplicacin con ayuda de programas como el App Inventor el cual
est diseado para la creacin de aplicaciones Android de forma ms dinmica.
Este programa se divide en niveles de uso diferentes, y en cada nivel encontramos un
grado de complejidad mayor y tambin diferencias visuales muy interesantes, adems sonidos
que ayudar a la mejor interaccin con los nios.
A travs de los niveles encontraremos diferentes manifestaciones de estados de nimo
como: la alegra, ira, aburrimiento, miedo, sorpresa y tristeza. Las actividades se llevan a cabo de
diferentes maneras, a su vez se alterna el arrastre de imgenes con el toque de opciones. De esta
forma tambin se promueve la psicomotricidad del nio.
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Abstract
Fokus is a mobile application that helps improving empathy in Children with autism
develop this application using programs like App Inventor, which is designed for creating
Android applications more dynamically.
This program is divided into 5 different levels of use, and each degree level are more
complex and interesting visual differences also sounds that help to better interaction with
children.
Throughout the levels you will find different manifestations of moods such as joy, anger,
boredom, fear, surprise and sadness. The activities are carried out in different ways, in turn
dragging pictures alternates with the touch of options. In these way the childs motor skills is
also promoted.
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Justificacin
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debilidades en los nios autistas para as poder disear la interfaz y el contenido de la aplicacin,
cuando se halla avanzado en el desarrollo de la aplicacin se van a necesitar que varios nios
realicen las pruebas pertinentes para realizar las correcciones necesarias hasta lograr que
funcione perfectamente. En el momento que la aplicacin este totalmente terminada se le
realizara publicidad hasta el da que se haga la presentacin hacia los diferentes miembros de las
instituciones educativas del Municipio, as logrando que se pueda implementar la aplicacin en
las instituciones como una herramienta de apoyo para los nios autistas.
Para lograr con la meta del proyecto debemos contar con personal comprometido,
capacitado. Primero que todo tenemos que tener un grupo de trabajo el cual realice las encuestas
que son las que van a indicar de cules son las debilidades de los nios autistas, este trabajo se
tiene que realizar en un tiempo estipulado de un mes. Otro grupo ser el encargado del desarrollo
de la aplicacin logrando que esta sea amigable con el usuario es decir que se les facilite la
interaccin con ella, todas sus pruebas y correcciones necesarias, tambin necesitaremos
personas capacitadas en el cuidado de estos nios ya que ellos son los encargado de realizar las
actividades ldicas en las instituciones educativas y a los nios.
El tiempo es un factor muy importante en el desarrollo de la aplicacin por eso se va a
llevar un cronograma estableciendo el tiempo determinado para cada actividad.
ACTIVIDAD
TIEMPO ESTIPULADO
Encuestas
30 Das
desarrollo de aplicacin
60 das
pruebas
20 das
12
publicidad
15 das
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Objetivo General
Disear una aplicacin para fomentar el aprendizaje de nios autistas entre los 5 y 12
aos de edad del Municipio de Tocancip para el primer semestre del ao 2016.
Objetivos Especficos
Realizar encuestas para determinar las principales debilidades de los nios con autismo
del Municipio.
Realizar una alianza estratgica con la Alcalda Local para apoyo econmica al proyecto.
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Metas e Indicadores
Objetivo General
OBJETIVO
Disear una aplicacin para
META
Disear 1 aplicacin para
INDICADOR
Numero de aplicaciones
fomentar el aprendizaje de
fomentar el aprendizaje de
de municipio de Tocancipa
aos en el municipio de
Tocancipa.
Objetivos Especficos
OBJETIVO
Realizar encuestas para
META
Realizar 35 encuestas a
INDICADOR
Numero de encuestas
realizadas en el municipio de
de Tocancip en un tiempo
estipulado de 30 das
con autismo
Realizar talleres de
reconocimiento de la
en diferentes instituciones
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aplicacin en las instituciones
municipio.
la Alcalda municipal de
al proyecto.
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Captulo 1
La aplicacin FOKUS se realizara con el fin de brindar una herramienta para nios
autistas entre los 5 y 12 aos para mejorar sus habilidades sociales, luego de varios estudios
realizados se observ que una de las necesidades que se presentan con los nios con autismo del
municipio es la falta de herramientas que ayuden a mejorar sus habilidades sociales, hemos
encontrado que ninguna de las instituciones educativas usan herramientas para ayudar a estos
nios, la nica manera que estos nios puedan hacer uso de las herramientas es perteneciendo a
instituciones privadas la cual resulta muy costosa e inalcanzables para muchos de los nios con
TEA.
FOKUS es una aplicacin mvil que se diseara para dispositivos mviles con sistema
operativo Android que se desarrollara en MIT App Inventor, basada en diferentes niveles cada
uno con un grado mayor de complejidad apoyado por colores y sonidos llamativos que ayudan a
mejorar las habilidades de los nios con TEA.
La aplicacin interactuara con los nios mediante sonidos y permitiendo que los nios
tambin mediante su voz le den rdenes a la aplicacin adems imgenes de secuencias,
clasificar objetos, de memoria con pictogramas.
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Los programas educacionales para nias y nios con autismo se enfocan en mejorar las
destrezas necesarias para la comunicacin, la conducta acadmica y social, as como aquellas
destrezas necesarias para la vida diaria.
Los Smartphone y Tablet ofrecen una multitud de estmulos sensoriales, incluyendo
auditivos, visuales y tctiles, que pueden ayudar a nios con autismo a aprender a comunicarse o
simplemente divertirse con un juego o escuchar un poco de msica. Recurriendo a la tecnologa
mvil adecuada, ahora ms que nunca padres estn encontrando nuevas maneras de abrirles las
puertas a sus hijos con necesidades especiales.
Un nio est constantemente aprendiendo nuevas cosas y aplicndolos a su da a da, pero
este proceso se complica cuando el nio sufre algn tipo de problema de aprendizaje o algn
desorden como es el autismo. Pero gracias a las nuevas tecnologas, poco a poco, se van
consiguiendo avances que son de gran ayuda para nios con autismo y para sus padres. El papel
de los Smartphone en educacin cada vez tiene una mayor relevancia. Consideradas como los
recursos didcticos electrnicos del futuro, diversos estudios han analizado su influencia en
capacidades como la memoria, la comprensin lectora, la creatividad o la motivacin de los
nios. Su uso, puede ir ms all. Estos dispositivos mviles pueden tambin ser de gran ayuda
para nios con autismo, un trastorno que afecta directamente a la actividad social, las habilidades
comunicativas y a la conducta de estas personas.
Cmo puede influir el uso de las Smartphone en la terapia de los nios autistas?
Los Smartphone en la educacin tienen una influencia positiva en unos nios tan especiales
como los nios con autismo, donde se ven alterados el habla, el rendimiento escolar, las
destrezas motoras o incluso las habilidades cognitivas. Los nios con esta enfermedad pueden
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obtener un avance rpido y significativo en su desarrollo del lenguaje incorporando el uso de una
Tablet con una herramienta de software especfica.
No hay duda de que el uso de las nuevas tecnologas y dispositivos en las aulas est
llamado a cambiar la educacin del siglo XXI. Como herramientas complementarias a los
recursos tradicionales, los dispositivos mviles pueden ser de gran ayuda para todos los
estudiantes, incluso en los casos de nios con necesidades especiales, como aquellos que
padecen el trastorno autista.
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Lista de referencias
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Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS Data.
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