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REGLAMENTO
INTERNO
DE CONVIVENCIA
ESCOLAR
2016
Escuela Juan Luis
I. Municipalidad de Talca.
Direccin Comunal de Educacin.
Escuela Juan Luis Sanfuentes.
Talca.
I. Municipalidad de Talca.
Direccin Comunal de Educacin.
Escuela Juan Luis Sanfuentes.
Talca.
EL CABELLO:
Los varones y damas debern tener un corte y peinado adecuado a su
condicin de estudiantes, de manera tal que se
muestren correctos y
ordenados.
En el caso de los varones se exigir un corte colegial, el largo de pelo no debe
exceder al borde superior del cuello de la polera.
En el caso de las damas, el pelo largo debe estar tomado, ordenado y
despejado su rostro, los utensilios para sujetar el cabello deben ser moderados y de
colores sobrios. (Azul Negro o Blanco).
No est permitido el uso de elementos de adorno personal, tales como aros,
collares, pulseras, etc. La escuela no responder por perdida de estas especies ni de
cualquier otro objeto que sea trado y no corresponda al material escolar. (Dinero,
celulares, radio, mp3, etc.).
En caso de fuerza mayor, donde el alumno no pueda presentarse con su uniforme o
buzo, el establecimiento autorizara el uso de otra prenda, de similar color, previa
justificacin por el apoderado de manera presencial o por escrito.
Los estudiantes que infrinjan cualquier punto del artculo N1 de la presentacin
personal no ingresaran a su sala hasta informar la situacin al apoderado.
II.- HORARIOS, JORNADAS Y ASISTENCIA
1.-De los Horarios y Jornadas
El Establecimiento, Escuela Juan Lus Sanfuentes, funciona en dos jornadas de clases,
cuyos horarios es el siguiente
Jornada de Maana:
Jornada de Tarde
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3.-INASISTENCIAS
a) El alumno que no asiste a clases, incurre en una falta y deber reincorporarse con:
1) Certificado mdico.
2) Acompaado de su apoderado, quien justificar la inasistencia en Inspectora.
3) Con justificativo, en libreta de comunicaciones, firmado por el apoderado, que
certifique la existencia de fuerza mayor de la inasistencia e indicando el da en que el
apoderado se presentar a justificar personalmente la falta.
4.- ATRASOS
a) Los alumnos que lleguen atrasados, sern registrados en inspectora y en su libreta de
comunicaciones. Se dar aviso telefnico al apoderado y al tercer atraso se citar al
apoderado para el da siguiente.
b) Si el alumno estuviera presente en la jornada y llegara tarde a su clase o actividad,
luego de un recreo o cambio de hora, se considerar como atraso y por cada tres de estas
faltas deber ser justificado por su apoderado.
III.- DE LA SALIDA DE ALUMNOS EN HORAS DE CLASES :
Slo se autorizar la salida de los alumnos en horas de clases en casos debidamente
justificados, tales como:
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2.- Gozar de todos los beneficios que el Estado otorga de acuerdo a los parmetros
indicados por l destinados a la formacin integral de los alumnos y alumnas.
3.- Recibir una enseanza sistemtica, gratuita y de calidad.
4.- Atencin de salud en accidentes escolares, atencin dental y de programa de atencin
integral, que cubra todas las especialidades de acuerdo a polticas de gobierno.
5.- Movilizacin a travs de pase escolar, el cual debe solicitarlo segn normas.
6.- Recibir textos y tiles de acuerdo a cantidades entregadas por el servicio y hacer uso de
laboratorio de computacin segn horario establecido, implementacin pedaggica segn
organizacin del Establecimiento.
7.- Ser informado en lo acadmico, conductual y otros aspectos que lo involucren en lugar
y tiempo adecuado por el personal pertinente.
8.- Ser estimulado frente a desempeo destacable, mediante premiacin semestral o
trimestral.
a)
b)
c)
d)
e)
2.-DEBERES:
1.- Ser puntual al ingreso y salida de cada una de las jornada de clases.
2.- Concurrir diariamente al establecimiento con el uniforme correspondiente.
3.- Participar en forma responsable de toda actividad tanto lectiva como no lectiva en la
cual sea requerido por el establecimiento.
4.- Permanecer dentro del Establecimiento cumpliendo con las normas y horarios
establecidos.
5.- Llevar siempre consigo su Agenda Escolar, presentndola siempre que le sea requerida.
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6.- Deber cuidar y hacer buen uso de tiles, materiales de estudio, propios y de sus pares,
mobiliario de la sala, comedor y servicios higinicos, rboles, jardines, etc., evitando
destrozos y rayados dentro y alrededor de la comunidad.
Todo destrozo de material deber ser cancelado por l o los alumnos responsables dentro
del plazo de 48 horas. En caso de no ser identificado l o los causantes del deterioro o
prdida de algn material del establecimiento, respondern solidariamente todos los
alumnos que se encontraban presente, o bien el curso respectivo.
7.- Ser respetuoso en su lenguaje y dems formas de comunicacin con sus compaeros,
profesores, autoridades y dems personas con quienes interacta dentro y fuera del
Establecimiento.
8.- Mantener un peinado formal de acuerdo a su condicin de alumno; el largo del pelo en
los varones, corte colegial, sin ningn tipo de teido o tinturado, en el caso de las damas, el
pelo debe permanecer tomado y sin ninguna especie de teido o tinturado.
9.- Las alumnas debern abstenerse de asistir con pintura o maquillaje al Establecimiento
o pintarse al interior de l, no debern portar elementos para este fin, de hacerlo y ser
sorprendidas, sern requisados por Inspectora General o por quien los sorprenda y solo
sern devueltos a sus apoderados, por constituir causa de distraccin y conflicto.
10.- Las nias podrn usar aros, cuyo largo no ponga en peligro su integridad. En caso de
percing, queda prohibido su uso en damas y varones por higiene y salud.
11.- Cuidar siempre su presentacin, que sea impecable, en aseo personal y vestuario.
12.- No portar objetos de valor (celulares, joyas, radios, etc.)
13.- Superarse integralmente como persona siempre.
14.- Cumplir con sus deberes escolares (tareas, materiales, lecciones, etc.).
15.- En los recreos los alumnos debern permanecer en los patios y evitar juegos bruscos
que puedan provocar accidentes. Est prohibido jugar a la pelota, con cualquier
implemento, dentro del establecimiento, esto por los accidentes que pueden producir, tanto
a los que juegan como al resto de la unidad educativa.
16.- No portar libros, revistas o lminas de carcter pornogrfico.
17.- Mantener respeto con hechos y/o palabras a compaeros, funcionarios y
especialmente a docentes dentro y fuera del establecimiento.
18.- Los varones no podrn usar aretes de ningn tipo.
19.- No masticar chicle ni ingresar alimentos durante la hora de clases.
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20.- Usar delantal o cotona, durante toda su permanencia al interior del establecimiento,
a fin de proteger y mantener el uniforme escolar.
21.- Abstenerse de expresiones amorosas efusivas, con consentimiento o sin
consentimiento, de parejas de cualquier tipo (Varn-Dama; Dama-Dama; Varn-Varn),
dentro del establecimiento y en sus alrededores. El Establecimiento declara respetar la
diversidad y las minoras, siempre y cuando estas no interfieran o daen fsica y
psicolgicamente a las personas. En caso de acoso, presin o amenaza, comprobada, de
parte de alguna de las personas que integran estas minoras, hacia algn miembro de la
comunidad educativa, el establecimiento ejecutar diversas acciones (orientador, psiclogo
y otros) tendientes a normalizar el proceso, de persistir el acoso luego de haber realizado las
acciones pertinentes, se solicitar a la superioridad del servicio, reubicacin de
establecimiento para quien vulnera el reglamento.
V.- DEL COMPORTAMIENTO Y LAS INFRACCIONES:
Para efectos de la aplicacin de medidas disciplinarias, constituirn, infracciones u
omisiones, en que incurren los alumnos, por el incumplimiento de sus obligaciones y
deberes, disposiciones reglamentarias que entorpezcan el proceso educativo, a sus
compaeros, profesores, dems funcionarios o comunidad. Estas tambin se aplicarn
cuando un miembro de la Comunidad Educativa dae la integridad y los bienes de
cualquier otro miembro de la comunidad, tanto dentro como fuera del establecimiento
educativo, considerando adems el nivel en el cual se encuentre el alumno.
Las faltas se clasificarn en: LEVES, GRAVES Y GRAVSIMAS.
1.- INFRACCIONES LEVES:
Son aquellas que presentan incumplimiento u omisin de obligaciones y que sean de
fcil encauzamiento:
1.1.- Negligencia de deberes escolares
1.2.- Quitar material de trabajo a compaeros o miembros de la unidad educativa.
1.3.- Hacer ruidos molestos.
1.4.- Presentarse a clases sin uniforme o con prendas de otro color.
1.5.- Presentarse a clases sin materiales para la realizacin de un trabajo, cuando se le
hubiera solicitado previa comunicacin escrita.
1.6.- Presentarse sin ropa adecuada para Educacin Fsica.
1.7.- Llamar con sobrenombres a compaeros en forma ofensiva.
1.8.- Responder verbalmente en forma violenta a compaeros.
1.9.- No cumplir como semanero.
1.10.- Hacer desorden en formacin
1.11.- Comer en horas de clases.
1.12.- Ir al bao despus del toque del timbre.
1.13.- Decir palabras groseras.
1.14.- Presentarse espordicamente sin tareas.
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1.15.- Sacar hojas de los cuadernos, slo para desperdiciar e interrumpir las clases lanzando
proyectiles de cualquier tipo o haciendo balones con ellos.
1.16.- Realizar actividades ajenas a las labores del subsector.
1.17.- Descuidar aseo y presentacin personal.
1.18.- Salir de la sala de clases en cambios de hora.
1.19.- Botar basura fuera de los basureros.
1.20.- Interrumpir la hora de clases.
1.21.- Llegar espordicamente atrasado.
1.22.- No participar de las actividades en que el establecimiento se lo requiera, sin causa
justificada.
Las faltas leves, cuando se repiten ms de 3 veces se transforman en graves.
MEDIDAS DISCIPLINARIAS:
Las faltas consideradas LEVES, sern sancionadas por el profesor, inspector,
directivo o administrativo que las descubra y sern de aplicacin inmediata. Ante una falta
LEVE el alumno ser amonestado verbalmente y ante la reiteracin del hecho se dejar
registro por escrito en su hoja de vida o cuaderno de seguimiento del profesor jefe.
2.- INFRACCIONES GRAVES:
Son aquellos actos que denoten una vulneracin seria a las obligaciones y deberes
del alumno, causando graves perjuicios al proceso educativo, a la convivencia estudiantil y
prestigio del Establecimiento.
2.1.- Llegar atrasado a clases despus del recreo.
2.2.- Rayar o destruir, los bienes del establecimiento, ya sea mobiliario, jardines o cualquier
infraestructura de l y/o entorno comunitario.
2.3.- Perder el autocontrol causando dao fsico y/o moral a terceros.
2.4.- Usar celulares, tablet, MP 3 o 4 u otro aparato tecnolgico en clases sin autorizacin
del profesor.
2.5.- Salir de la sala de clases sin autorizacin.
2.6.- Mentir frente a cualquier circunstancia involucrando a terceros (profesor, paradocente,
compaeros.)
2.7.- Coludirse frente a una accin que dae a otro.
2.8.- Falsificar firma de su apoderado.
2.9.- Hacer mal uso de duchas y servicios higinicos.
2.10.- Burlarse de los defectos fsicos o de conducta, de compaeros en forma constante.
2.11.- No asistir a clases estando en el establecimiento.
2.12.- Provocar o participar en peleas.
2.13.- Fumar cigarro y/o algn tipo de droga en el recinto educativo.
2.14.- Burlarse, ofender y/o desobedecer rdenes del profesor, referidas al mbito
Educacional.
2.15.- Intentar engaar reemplazando al apoderado por un impostor.
2.16.- Presentarse al establecimiento despus de una inasistencia sin su apoderado.
2.17.- Faltar a clases sin autorizacin de su apoderado.
2.18.- Salir del establecimiento sin autorizacin.
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b) Que su actitud sea adecuada, con previa motivacin del curso para asumir el
estado de su compaera e indicar a la nia sus deberes y obligaciones con
conocimiento del Apoderado.
c) En caso, que por razones de salud no pueda asistir a clases, se le darn las
facilidades para entregar trabajos y rendir pruebas.
d) Ser el mdico tratante quien determinar, hasta cuando deber asistir al
colegio.
VII.- HURTOS
El alumno que sea sorprendido hurtando, deber:
a)
b)
c)
d)
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Luego de investigados los hechos. Cuando se presenten situaciones de bullyng, las medidas
a tomar sern la que se aplican en las faltas Gravsimas.
NOTA: La aplicacin de la medida mencionada en el punto 3.1.5 del presente reglamento
se aplicar, luego de haber realizado todas las acciones pertinentes de parte del
establecimiento, las cuales quedarn registradas por escrito:
-
Ensearles a compartir
Escuchar a ambas partes (sin criticar sus posiciones)
Ensearles a relacionarse positivamente con los dems
Ensearles a respetar
Utilizar el dialogo frente al conflicto
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Frente al conflicto:
El Profesor Jefe se encargar de mediar la situacin conflictiva, convocando al dilogo
entre las partes trabajando la situacin con el Equipo de Mediacin.
Si el conflicto persiste ser derivado a Direccin, quin tomar las medidas segn
reglamento Interno dependiendo de la gravedad del conflicto.
MEDIDAS PREVENTIVAS ENTRE DOCENTE/ ALUMNO
Frente al conflicto:
El Profesor Jefe se encargar de mediar la situacin conflictiva, generando un dilogo
que permita buscar estrategias de solucin entre las partes implicadas.
Si no existe acuerdo ni compromiso entre las partes, el conflicto ser derivado a UTP si
es de origen pedaggico y si es de origen de convivencia de deriva a Inspectora
General. Si el conflicto persiste ser derivado a Direccin, quin tomar las medidas
segn reglamento Interno dependiendo de la gravedad del conflicto.
Medidas Preventivas entre padres y docentes
-
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Todo funcionario que necesite tramitar una situacin en DAEM, deber primeramente
informar la situacin a la directora.
X.- DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES Y APODERADO:
Son apoderados, tutores legales o personas mayores debidamente acreditadas en el
establecimiento.
DERECHOS:
1.- A ser tratado con respeto y amabilidad por todo el personal del Establecimiento.
2.- A ser informado, a travs de los conductos pertinentes, de todo el quehacer educativo de
su pupilo (rendimiento, comportamiento, salud, etc.)
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3.- A integrar las organizaciones competentes a su rol (Centro de Padres del curso, Centro
General de Padres, Consejos Escolares, etc.)
4.- A ocupar infraestructura del establecimiento, previa autorizacin de Direccin.
5.- A ser escuchado ante propuestas de mejora o reclamos en conducto regular.
6.- Podrn solicitar del colegio, por el conducto correspondiente la atencin que su hijo
necesite: (alimentacin, atencin mdico dental) siempre que el establecimiento cuente con
ello o se lo pueda conseguir.
7.- Retirar a su pupilo durante la jornada de clases, siempre que la causa sea justificada y
deber entregar los datos solicitados por el colegio ms su firma y su N de carn de
identidad. Todo este trmite debe ser efectuado personalmente, en Inspectora.
OBLIGACIONES:
1.- Permanecer atentos a que sus pupilos cumplan con sus deberes escolares (tareas,
pruebas, buscar materiales solicitados, etc.)
2.- Velar por que sus pupilos formen hbitos deseables (puntualidad, respeto, orden, aseo
personal, etc.)
3.- Informar al Establecimiento, de todo cambio de residencia y /o nmero de telfono, en
un plazo mximo de 72 horas.
4.-Asistir personalmente a la escuela, cuando su curso tenga reunin y fundamentalmente
cuando se solicite su presencia para solucionar conflictos y problemas de su hijo a fin de
encauzarlo por el mejor camino.
5.- Justificar personal y oportunamente, las inasistencias y atrasos reiterados de su pupilo
en horario establecido por el Establecimiento.
6.- Controlar la asistencia regular a clases de su pupilo.
7.- Responsabilizarse por el deterioro del mobiliario de su pupilo, vidrios y especies en
plazo mximo de 48 horas.
8.- Ser respetuoso en su lenguaje y dems formas de comunicacin con los profesores,
directivos, dems miembros del establecimiento y con sus pares.
9.- Los padres o apoderados no podrn agredir verbal o fsicamente a ningn integrante de
la comunidad educativa, manteniendo siempre un trato respetuoso, acorde a los principios
que postula el PEI del establecimiento, dentro y fuera de l.
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10.- Retirar a los hijos o pupilos al trmino de la jornada de clases, en los horarios que
corresponda. La responsabilidad de lo que pueda ocurrir al estudiante despus del horario
escolar es exclusiva del apoderado.
11.- Revisar peridicamente libreta de comunicaciones y cuadernos de materias de su
pupilo.
12.- Apoyar las actividades extra programticas en las cuales el establecimiento participe,
motivando e incentivando a su pupilo a participar activa y responsablemente.
13.- El apoderado no puede increpar a un alumno del establecimiento por problemas que
tenga su pupilo con l, debe seguir conducto regular.
14.- Conocer, respetar y apoyar el Reglamento de Convivencia Escolar, del establecimiento,
que se encuentra en la pgina web y agenda de la escuela. Lo que quedar registrado bajo
firma al momento de efectuar la matrcula.
3.- SANCIONES PARA EL APODERADO:
El respeto y el dilogo son la base de la convivencia. Creemos que es posible resolver los
conflictos y discrepancias conversando: Debemos erradicar la violencia en todas sus formas
sabiendo aceptar la consecuencia de nuestros actos.
3.1.- Ante agresiones verbales a cualquier miembro de la comunidad educativa, se
exigir cambio de actitud del apoderado. Lo mismo ocurrir ante incumplimientos
reiterados a sus deberes y obligaciones.
3.2.-Ante agresiones fsicas a cualquier miembro de la comunidad educativa, dentro
o fuera del establecimiento, se proceder a la debida investigacin, equipo de convivencia
escolar, condicionalidad y cancelacin de matrcula del estudiante. Esto sin perjuicio de
seguir acciones legales.
3.3.- Los apoderados que vulneren el presente reglamento, promoviendo actos de
rebelda de parte de sus pupilos, como por ejemplo:
a) Negarse a participar en desfiles despus de ensayar.
b) Negarse a rendir mediciones externas. (SIMCE).
c) No acatar ni respetar las normas establecidas dentro del Reglamento Interno de
Convivencia. Se solicitar el cambio de actitud inmediato de este.
3.4.- Si el Apoderado falta en forma reitera a sus obligaciones, el establecimiento
solicitar cambio de actitud de este, a fin de contar con el apoyo necesario para el xito en
la formacin integral del alumno.
El establecimiento al momento de efectuar la matrcula solicitar al Apoderado
Titular, dejar establecido un apoderado suplente y ser solo con ellos con quienes se
conversar las diferentes situaciones que se puedan presentar o a quienes se les entregar
informacin.
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Protocolos
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Sanfuentes
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Violencia sexual: son las agresiones que vulneran los lmites corporales
con connotacin sexualizada y transgreden la esfera de la sexualidad de
una persona, sea hombre o mujer. Incluye tocaciones, insinuaciones,
comentarios de connotacin sexual, abuso sexual, violacin, intento de
violacin, etc.
Procedimiento
El procedimiento que se establece ante un conflicto en la Escuela Juan Luis
Sanfuentes, se aplicar en el caso que un estudiante no cumpla con la conducta
adecuada dentro de la escuela.
1. DETECCIN
Responsable: Integrante de la Comunidad Educativa (Docentes, Estudiantes,
Padres
apoderados,
Asistentes
de
la
Educacin,
Directivos,
equipo
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Proceso
1. Pueden derivar a los alumnos en conflicto, a los equipos de mediacin y/o
encargada de mediacin cualquier miembro de la comunidad educativa
(directora, Inspectora, Asistente Social, psicloga, Auxiliar).
2. Sern objeto de mediacin todas las cuestiones entre los miembro de la
comunidad educativa que afecten a la convivencia entre los mismos.
3. La mediacin ser realizada en lugar neutro
4. S se producen conflicto los MEDIADORES de cada curso pueden
ofrecerse para ayudar a la resolucin o hacerlo de manera instantnea.
5. Las Personas que quieran ACUDIR una mediacin en s, se lo comunicarn
a los directivos de la escuela Juan Luis Sanfuentes o a la encargada de
Mediacin Escolar.
6. La mediacin buscara que las partes en conflicto lleguen a un acuerdo, y
puedan continuar una relacin de confianza, paz y comunicacin en el
tiempo.
7. La mediacin quedara registrada ya sea en el cuaderno de los equipos de
mediacin de cada curso y/o en el registro de la encargada.
8. Para finalizar el proceso se realizara un seguimiento a los alumnos
Mediados, buscando visualizar los cambios positivos o negativos que se
podran dar en la relacin.
PROTOCOLO FRENTE A SITUACIONES DE ABUSO SEXUAL Y/O ACOSO.
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Exhibicin de genitales.
Realizacin del acto sexual.
Masturbacin.
Sexualizacin verbal.
Exposicin a pornografa.
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educativa.
Dependiendo quien reciba el relato, deber rigurosamente informarlo al
investigacin pertinente.
Denuncia a instituciones pertinentes: Comisara cercana (Carabineros
de Chile). Polica de Investigaciones (PDI). Tribunales de Familia.
Fiscala. Oficina de Proteccin de los Derechos del Nio (OPD)
Procedimientos en la Escuela
Frente a un Funcionario
educativa
El funcionario afectado debe dejar su queja por escrito y su denuncia
debe ser leda al agresor, quien toma conocimiento y firma. Se le
entrega una fotocopia de la denuncia, teniendo cinco das hbiles
para presentar por escrito sus descargos.
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PARTICIPANTES
Docentes de la escuela Jos Luis
Sanfuentes
ACTIVIDADES
Exposicin de power point.
Anlisis de la actividad
Sesin n2
Objetivo de la sesin
Reconocimiento de Bullyng en contextos educativos.
Reconocer principios y maneras de abordar el bullyng en las instituciones educativas.
PARTICIPANTES
Docentes de la escuela Jos Luis
Sanfuentes
ACTIVIDADES
Exposicin de power point.
Anlisis de la actividad
Sesin n 3
Buenos tratos en la niez
Objetivo
Ofrecer al profesorado herramientas que favorezcan la prctica docente que integre la
promocin de los buenos tratos en la niez, como medida para mejorar la convivencia
escolar y prevenir la violencia entre los alumnos/as.
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PARTICIPANTES
ACTIVIDADES
Sesin n 4
Objetivo general
Taller participativo orientado en la realizacin de dinmicas de reflexin, que apuntan a
solucionar los conflictos de los docentes.
PARTICIPANTES
ACTIVIDADES
Docentes de la escuela Jos Luis
Sanfuentes
Dinmicas participativas
integrando aspectos tratados en
talleres pasados.
Te acepto me aceptas.
Atenciones Individuales
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Problema:
Causas
Efectos
Posibles
Soluciones.
Acuerdos
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4.
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NOTA:
1.- Cualquier situacin de Convivencia Escolar no contemplada en el presente
Reglamento, ser resuelta por el Consejo de Profesores.
2.-Este reglamento ser revisado anualmente antes de ser enviado a Direccin
Provincial de Educacin, quienes tendrn un plazo de 60 das para resolver su aprobacin,
en caso de no hacer observaciones, se dar por aprobado.
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