Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de

escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

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escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
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(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
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Competencia que se favorece:

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(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
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compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Reconoce caractersticas del sistema de
escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
Compara las caractersticas grficas
de su nombre con los nombres de sus
compaeros y otras palabras escritas.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
anuncios
publicitarios
y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
anuncios
publicitarios
y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
anuncios
publicitarios
y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
anuncios
publicitarios
y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
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publicitarios
y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
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publicitarios
y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
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publicitarios
y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
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y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

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variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
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y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
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y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
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Competencia que se favorece:

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variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
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entiende
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Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
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Competencia que se favorece:

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variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
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significan.

Competencia que se favorece:

Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Aprendizajes esperados
Identifica los nmeros en revistas,
cuentos,
recetas,
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y
entiende
qu
significan.

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri.

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri.

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri.

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri.

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri.

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Identifica y usa medios a su alcance
para obtener, registrar y comunicar
informacin
Aprendizajes esperados
Observa con atencin creciente el
objeto o proceso que es motivo de
anlisis.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

Competencia que se favorece:

Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.

Competencia que se favorece:

Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.

Competencia que se favorece:

Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.

Competencia que se favorece:

Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.

Competencia que se favorece:

Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.

Competencia que se favorece:

Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.
Competencia que se favorece:
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados
Aprendizajes esperados
Crea, mediante el dibujo, la
pintura, el grabado y el modelado,
escenas, paisajes y objetos reales o
imaginarios a partir de una
experiencia o situacin vivida.