Metodologia de La Investigacion

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI
Creada mediante Ley N 2001-38, publicada en el Registro Oficial 261 del 7 de Febrero de 2001
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS ECONMICAS
CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR
SYLLABUS
INFORMACIN GENERAL
UNIDAD ACADMICA: Ciencias Econmicas
CARRERA: Comercio Exterior
Asignatura/Mdulo: Metodologa de la Investigacin
Prerrequisitos: Correquisitos: rea Acadmica: Humanista
Cdigo: C.EXT-H 105

Nmero de Crditos: 4
Nivel: Primer
Perodo acadmico: Noviembre 2014 Mayo 2015

Paralelo: Matutino
DOCENTE: Dra. C. Mara Leonor Parrales Poveda
Nombre: Dra. C. Mara Leonor Parrales
Grado acadmico o ttulo profesional:
Poveda
Economista
E-mail: marialeonor_72@hotmail.com
Master en Docencia Universitaria
Master en Administracin de Empresas
Dra. en Ciencias Pedaggicas, PhD.
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
Docente Universidad Estatal del Sur de Manab: Introduccin a la Economa,
Geografa Econmica Internacional, Economa Internacional, Microeconoma,
Macroeconoma.
Directora Departamento de Planificacin Estratgica
Directora Departamento de Planificacin Cientfica
Directora Departamento de Investigacin
Jefe de Posgrado y continua
Rectora del Colegio Tecnolgico Almirante Nelson
Docente Bachillerato Internacional
Empresaria
PLAN MICROCURRICULAR
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Metodologa de la Investigacin es de orden terico, se encarga de
proporcionar herramientas bsicas para el desarrollo de la actividad investigadora,
busca identificar las necesidades de investigacin y de comunicarlas eficazmente en los
formatos cientficos adecuados, desarrolla el manejo eficiente de bases de datos, la
capacidad de sustraccin de informacin y de sntesis en la lectura de artculos
cientficos, el conocimiento de los modos y vocabulario propios de la redaccin, as
como la confeccin de propuestas de proyectos de investigacin.
2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULO
Al finalizar el curso, los estudiantes estarn con capacidad de:
Determinar los fundamentos de la investigacin cientfica para ser aplicados en los
procesos metodolgicos validando los trabajos de investigacin en diferentes campos de
accin.

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Resultado del aprendizaje
Forma de evidenciarlo
(objetivos especficos)
Utilizar los presupuestos tericos Prueba escrita
estudiados para para presentar un tema de
investigacin con los fundamentos Declaracin de un tema de investigacin.
cientficos pertinentes.
Plan de investigacin con su estructura
Aplicar el proceso metodolgico de una
metodolgica terminada.
investigacin a partir de los temas estudiados.
Elaborar instrumentos de medicin y Elaboracin de un cuestionario de preguntas
recoleccin de informacin.
para una gua de entrevistas y de una
encuesta.
4. METODOLOGA:
a. Estrategias metodolgicas:
El estudiante deber preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de

acuerdo a la asignacin programada para cada sesin.
Las consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del correo
electrnico.
El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de los
estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de manera
que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados.
La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la calidad
de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los
aportes adicionales va correo electrnico.
Para mejorar la comunicacin entre los estudiantes, estudiante-docente y
estudiante-comunidad se le requerir leer el captulo de un libro, que para este
semestre ser Solucionar Problemas Profesionales SPP Una competencia
Indispensable en la vida laboral y profesional de la autora de la Dra. C.
Mara Leonor Parrales Poveda, con el propsito de lograr hacer de nuestros
estudiantes potenciales emprendedores, generadores de fuentes de empleo y
capaces de solucionar cualquier problema en el mbito profesional y personal.
Producto de la lectura del libro el estudiante deber entregar un ensayo al
profesor en la fecha acordada. Entre las partes durante los parciales.

b. Orientaciones metodolgicas:
El estudiante deber leer el material enviado por el docente, ya que se realizarn
preguntas.
El estudiante debe traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de
manera que pueda establecerse un intercambio de opiniones sobre los temas
tratados en clase.
El estudiante revisar constantemente los documentos y mensajes que se envan
por correo electrnico de la asignatura.
El estudiante deber utilizar varias fuentes bibliogrficas para realizar los
trabajos enviados fuera de clase.
En los trabajos enviados fuera de clase, se deberan incluir las citas y referencias
de los autores consultados segn la norma APA.
El estudiante deber documentar todas las actividades de aprendizaje, pruebas,
trabajos, lecciones, deberes, talleres, aportes, exmenes, etc., mediante un
portafolio que deber presentar al finalizar cada parcial.
El estudiante entregar el ensayo producto de la lectura del libro Solucionar
Problemas Profesionales SPP Una competencia Indispensable en la vida
laboral y profesional de la autora de la Dra. C. Mara Leonor Parrales
Poveda.
5. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICOS:
Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso,

salvo excepciones justificadas por una autoridad o institucin.
La copia de exmenes o quizs ser severamente castigada, inclusive podra
ser motivo de la prdida automtica del examen y por tanto semestre, (cdigo de
tica de la universidad).
Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en
todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones
en clase.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores
consultados (de acuerdo a normativas aceptadas). Si un plagio es evidenciado,
podra ser motivo de la separacin del curso del o los involucrados.
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de
algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos
mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de cero
en el trabajo final dado el peso ponderado del trabajo en la nota final.
Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente.
No se aceptarn solicitudes de postergacin y en caso de excepciones se le podr
rebajar la nota.
Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio, sern automticamente
anulados.
3


Mantener apagados los celulares.

No se permitir el uso de gafas de sol y gorras en clase (excepto casos
justificados).
No se permitir el uso de equipos electrnicos de msica con audfonos en clase.
La hora de ingreso a clases ser la sealada en el horario respectivo y en
concordancia con el docente de la asignatura.
Se podr ingresar a la segunda hora con mximo cinco minutos despus de la
hora marcada para el inicio de la segunda hora de clase.
El uso de la palabra ser respetado por todos, de tal manera que cuando una
persona est hablando, todos escuchen.
6. RECURSOS:
Se utilizarn los siguientes recursos para las sesiones de clase:
Marcadores y pizarrn.
Presentaciones en PowerPoint u otro formato.
Internet.
Tcnicas (organizadores grficos).
Laptops.
Proyector.
Programa Process 3.0
7. EVALUACIN:
PARAMETROS
Trabajo varios (Taller-exposiciones, Estudios de Caso, Lecciones,
Deberes para la casa, etc.)
Trabajos Autnomos (Ensayo, Trabajos de investigacin, Portafolio,
etc.)
Examen (dos aportes por parcial con un valor de 1 punto cada uno;
examen 2 puntos)
Total
PUNTOS
3
3
4
10 puntos
8. BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFIA BASICA
BERNAL Cesar A. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN administracin,
economa, humanidades y ciencias sociales.
Tercera Edicin, PEARSON
EDUCACIN, Colombia 2010 ISBN 978-958-699-128-5.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
Pazmio C. Ivn INVESTIGACIN CIENTIFICA - 1, Tiempo de Investigacin
ISBN 978-9978-46-013-9
Aguilera Garca, L. O. Retos epistemolgicos de la administracin, 2002. Disponible en
www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldoca/ger1/episglb.htm,consultada el 25
de octubre de 2005.
American Psychological Association. (2005). Concise Rules of APA Style (5th
ed.)Wahington Autor.
Ruiz L, (2008) Aproximacin a la integracin superior del saber. En Gonzlez, S.
Pensamiento complejo entorno a Edgar Morn, Amrica Latina y los procesos
educativos (pp 75-97). Bogot Mesa redonda Magisterio
University of Chicago Press, (2003). The Chicago Manual of Style Online. (15th ed)
Chicago: Autor Disponible en (http://www.chicagomanualofstyle.org/home.html).
Consultada el 6 de Abril de 2010.
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Folleto de METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN, preparado por el Docente:
Dra. C. Mara Leonor Parrales Poveda.
9. PROGRAMA
CONTENIDO
SESIN
TAREA
Explicacin y socializacin del slabo.
1
Lectura del slabo.
Unidad 1. INVESTIGACIN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y
FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA Y DE LAS
CIENCIAS SOCIALES
1. Importancia y pertinencia de la
Orientacin en valores y principios.
investigacin en la sociedad del
Cmo hacer un ensayo.
conocimiento.
Anlisis del tema 1.1.
1.1. La educacin en la actual sociedad
Mapa mental del tema explicado.
del conocimiento.
Lectura #1 Cmo hacer un mapa mental.
Anexo # 1.
Trabajo Autnomo en clase: Anlisis en
2
clase de caso de estudio ACTITUD
JAPONES, se efectuar un debate.
Trabajo Grupal-casa: Lectura, anlisis y
presentacin de extracto en mapas
mentales de los siguientes temas del folleto
gua de clase: Anexo 2 La sociedad
latinoamericana y la investigacin.
Anexo 3 Universidad e investigacin
5


cientfica, para la siguiente sesin.

Trabajo Autnomo en casa: Ejercicios de
repaso y anlisis # 1 en la siguiente sesin
se efectuar un debate.
2. Ciencia, progreso y calidad de vida.
2.1. El ser humano actual ante la ciencia.
2.2. Ciencia, cultura y progreso.
3. Epistemologa o filosofa de las

ciencias.
3.1. Concepto de epistemologa.
3.2. Clases o categoras de epistemologa.
4. Sobre el concepto de ciencia social.

4.1. Concepto de ciencia social.
4.2. Polmica sobre la cientificidad de las
ciencias sociales.
4.2.1. Cientificidad de las ciencias
sociales en sus inicios.
4.2.2. Las ciencias sociales entre las dos
guerras mundiales.
Orientacin en valores y principios

Exposicin, preguntas y respuestas sobre
trabajo grupal.
Debate trabajo Autnomo.
Anlisis del tema 2.1., 2.2.
Lluvia de ideas de los temas explicados.
Trabajo Autnomo en casa: Lectura del
Anexo 3 La tica de la ciencia, el
estudiante deber realizar un mapa mental
sobre el tema y explicarlo en la siguiente
sesin de clase.
Trabajo Autnomo en casa: Ejercicios de
repaso y anlisis # 2 en la siguiente sesin
se desarrollar una mesa redonda.
Trabajo de Investigacin: Investigue
sobre las Corrientes filosficas con fecha
de entrega una semana antes exmenes
del primer parcial.
Preguntas y respuestas sobre trabajo
autnomo Anexo 3.
Mesa redonda de trabajo Autnomo
Ejercicios de repaso y anlisis # 2.
Trabajo grupal en casa: Del Anexo 4:
Epistemologas regionales. Problemas que
le competen a la epistemologa y Anexo 5:
Exponer criterios sobre las consideraciones
epistemolgicas aplicadas a la economa y
a la administracin.
Trabajo Autnomo en casa: Ejercicio de
repaso y anlisis # 3 se efectuar un Foro
en la siguiente sesin.
Exposicin, preguntas y respuestas sobre
anexo 4 y 5.
Foro del ejercicio de repaso y anlisis #3.
Anlisis en clases de los temas 4.1., 4.2.,
4.2.1., 4.2.2.
Trabajo Autnomo en clase: El
estudiante deber realizar un mapa mental
acorde a los temas analizados.
Trabajo Autnomo en casa: Anexo 6
Concepcin actual de la ciencia.
6


repaso y anlisis # 4.
5. Complejidad e interdisciplinariedad
de la ciencia.
Preguntas y respuestas sobre anexo 6 y
5.1. Necesidad de un pensamiento
Ejercicio de repaso y anlisis # 4.
complejo de la ciencia.
6
5.2. Interdisciplinariedad e integracin
Conclusiones.
del conocimiento.
Lluvia de ideas.
Evaluacin de la Unidad
Unidad 2. PROCESO METODOLGICO DE INVESTIGACIN CIENTFICA
Preguntas y respuestas sobre ejercicio de
6. Mtodos del proceso de investigacin
cientfica.
Trabajo grupal en clase: Preparar
6.1. Mtodo y metodologa en la
exposicin de los temas 6.1., 6.2., 6.2.1.,
investigacin cientfica.
7
6.2.2.
6.2. Investigacin accin participativa
Trabajo autnomo en casa: Anexo 7
(IAP)
Investigacin etnogrfica, Definiciones.,
6.2.1. Diseo metodolgico de la IAP
Diseo metodolgico de la investigacin
6.2.2. Fases de la IAP
etnogrfica.
6.3. Mtodo general del proceso de
6.3.1. Modelos del mtodo general de
6.3.2.
Mtodos
o
procesos
de
investigacin ms usuales.
7. Proceso de investigacin cientfica.
7.1. Tema de investigacin.
7.1.1. Bsqueda y definicin del tema.
7.1.2. Criterios para considerar la
pertinencia del tema.
7.1.3. Medios para categorizar la
relevancia del tema.
7.1.4. Ttulo del tema que se va a
investigar
7.2. Problema de la investigacin.

7.2.1. Enunciar el problema.
7.2.2. Formular el problema.
10

Preguntas y respuestas sobre anexo 7
Anlisis de temas 6.3., 6.3.1., 6.3.2.
repaso y anlisis # 6 y sobre el trabajo de
investigacin.
Anlisis de temas 7.1., 7.1.1., 7.1.2., 7.1.3.,
7.1.4.
Trabajo autnomo grupal en clase:
ejercicios de ttulos de trabajos de
investigacin en el campo de los negocios
y la economa y ttulos de trabajos de
investigacin en educacin y psicologa.
Anlisis de los temas 7.2., 7.2.1., 7.2.2.
Exposiciones individuales.
Trabajo autnomo en clase: Resolucin
de ejercicios planteamiento del problema
de investigacin en el campo de la
7

7.3. Objetivos de la investigacin.

7.3.1. Cmo se redactan y definen los
objetivos en la investigacin.
7.3.2. Objetivos: general y especficos.
11
7.4. Justificacin y delimitacin de la

investigacin.
7.4.1. Criterios de justificacin.
7.4.2. Limitaciones del estudio o de la
investigacin.
7.5. Tipos de investigacin.

7.5.1. Investigacin histrica.
7.5.2. Investigacin documental.
7.5.3. Investigacin descriptiva.
7.5.4. Investigacin Correlacional.
7.5.5. Investigacin explicativa o causal.

7.5.6. Estudio de caso.
7.5.7. Investigaciones experimentales.
7.5.8. Otros tipos de investigacin.
7.6. Marco de referencia de la
investigacin.
7.6.1. Marco filosfico antropolgico.
7.6.2. Marco terico.
12
13
14
15
psicologa y la educacin y sobre un

planteamiento
del
problema
de
investigacin aplicado al campo de los
negocios.
Resolucin de ejercicios objetivos en el
campo de la economa y los negocios
objetivos de investigacin en temas de
psicologa y educacin.
Resolucin de ejercicios enunciados de
limitaciones de tiempo y enunciados de
limitaciones de espacio o territorio.
Exposicin de los temas 7.5., 7.5.1., 7.5.2.,
7.5.3., 7.5.4.,
Resolucin de ejercicios
Trabajo grupal en casa: exposicin de
los temas 7.5.5., 7.5.6., 7.5.7. y 7.5.8.
Trabajo grupal exposicin.
Resolucin de ejercicios.
Anlisis de los temas 7.6., 7.6.1., 7.6.2.,
Trabajo Autnomo en casa: realizar un
marco terico en una investigacin.
8


7.7. Hiptesis de la investigacin.
7.7.1. Formulacin de la hiptesis.
7.7.2. Concepto de hiptesis.
7.7.3. Funcin de las hiptesis.
7.7.4. Clases de hiptesis.
7.7.5. Procedimiento para verificar

hiptesis.
7.7.6. Hiptesis y variable.
7.7.7. Tipos de variable.
7.7.8. Conceptualizacin de las variables.
16
17
7.8. Diseo experimental de la

investigacin. Definicin.
7.8.1. Diseos experimentales.
18
7.9. La poblacin y la muestra objeto de

estudio. Determinacin.
7.9.1. Poblacin.
7.9.2. Marco muestral
7.9.3. Muestra
7.9.4. Tamao de la muestra.
7.9.5. Mtodos del muestreo.
Taller 7.1. Procesamiento de la

informacin apoyado en el programa
Process
Taller 7.2. Procesamiento de encuestas.
19
20

Preguntas y respuestas sobre la ejecucin
del marco terico en una investigacin.
Exposicin de los temas 7.7., 7.7.1., 7.7.2.,
7.7.3., 7.7.4.
Mediante la ejecucin de mapas mentales.
Anlisis de los temas 7.7.5., 7.7.6., 7.7.7.,
7.7.8.
Trabajo Autnomo en clase: resolucin
de ejercicios.
Trabajo Autnomo en clase: Lluvia de
ideas de los temas 7.8., 7.8.1.
Anexo 8 Validez de los experimentos Notacin
convencional
de
los
experimentos.
Trabajo autnomo en casa: resolucin de
ejercicios tipos de diseos experimentales
de investigacin.
Preguntas y respuestas sobre ejercicio.
Trabajo autnomo grupal en casa:
Casos como estimar el tamao de una
muestra estadstica representativa de una
poblacin. Caso 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5
Trabajo de Investigacin: Indagar un
problema para el desarrollo con fecha de
entrega una semana antes exmenes del
segundo parcial.
autnomo.
Trabajo Autnomo en clase: aplicacin
del programa Process.
9

Taller 7.3. Determinacin del tamao de

la muestra (MAS).
Resolucin de ejercicios programa
Process
21
7.10. Obtencin de la informacin.

Recopilacin.
7.10.1. Fuentes de recoleccin de
informacin.
7.10.2. Tcnicas de recoleccin de
informacin.
7.10.3. Proceso para la recoleccin de
datos.
7.11. Procesamiento de la informacin.
Datos.
7.11.1. Pasos para el procesamiento de
datos.
22
23
7.11.2. Herramientas estadsticas para el

procesamiento de resultados.
24
7.12. Modelos de procesamiento de datos

con el uso de herramientas estadsticas.
7.12.1. Distribucin de frecuencias.
7.12.2. Histogramas.
7.12.3. Medidas de tendencia central.
7.12.4. Medidas de dispersin.
7.12.5. Prueba Z
7.12.6. Prueba t
7.12.7. Hiptesis sobre proporciones.
7.12.8. Prueba chi cuadrado para prueba
de hiptesis.
7.13. Anlisis de resultados. Discusin.
7.14. Cronograma de
presupuesto y bibliografa.
actividades,
25
26
27

autnomo.
de ejercicios.
Trabajo Autnomo en clase: mapas
mentales elaborados por los estudiantes
una vez analizados los temas.
Trabajo Autnomo en clase: lluvia de
ideas mediante el anlisis de los temas.
Trabajo grupal en casa: 7.11.2.
Herramientas
estadsticas
para
el
procesamiento de resultados.
Exposicin del tema 7.11.2.
de ejercicios.
Anlisis de los temas
Resolucin de ejercicios.
Trabajo grupal en casa: exposicin de
los temas 7.12.5. , 7.12.6., 7.12.7. , 7.12.8.
, 7.13.
Exposiciones de los temas 7.12.5. , 7.12.6.,
7.12.7. 7.12.8, 7.13.
de ejercicios.
10

7.14.1. Cronograma de actividades.

7.14.2. Presupuesto de inversin.
Anlisis de los temas
7.14.3. Bibliografa.
7.15. Redaccin y entrega del informe.
7.16. Conclusiones.
7.17. Componentes de un documento de
anteproyecto.
7.17.1. Preliminares.
7.12.2. Texto o cuerpo del anteproyecto.
7.17.3. Complementarios.
8. Desarrollo de la investigacin y
reporte del informe final.
8.1. Desarrollo de la investigacin.
Trabajo Autnomo en clase: lluvia de
8.1.1. Establecer contacto con la
ideas una vez realizado el anlisis de los y
poblacin objeto del estudio.
temas.
8.1.2. Disear y validar los instrumentos
Trabajo grupal en casa: temas 8.2.,
para la recoleccin de la informacin.
8.2.1., 8.2.2.
8.1.3. Aplicar los instrumentos y
recoleccin de la informacin.
28
8.1.4. Elaborar el marco terico formal de
la investigacin.
8.1.5.
Procesar
la
informacin
recolectada.
8.1.6. Analizar y discutir los resultados
de la informacin recolectada.
8.1.7. Redactar las conclusiones y
recomendaciones.
8.2. Reporte o informe final de la
investigacin.
Trabajo grupal exposicin.
8.2.1. Documento de informe final de
investigacin en formato de trabajo de
29
grado.
8.2.2. Documento en formato de artculo
cientfico.
Unidad 3. INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y RECOLECCIN DE INFORMACIN
PRIMARIA EN CIENCIAS SOCIALES
9. Instrumentos de recoleccin de
informacin.
9.1. Concepto de medicin.
9.1.1. Confiabilidad y validez de la
Trabajo grupal en clase: exposiciones
medicin.
grupales del tema 9.1 y sus agregados.
30
9.1.2. Factores que afectan la
Trabajo Autnomo grupal en casa:
confiabilidad y la validez de
anlisis de los temas 9.2 y 9.3 y sus
los instrumentos de medicin.
agregados.
9.1.3. Otras fuentes de error en un
instrumento de medicin.
11


9.1.4. Formas de aplicacin del

instrumento de la medicin.
9.2. Diseo de cuestionarios para
encuestas.
9.2.1. Qu es un cuestionario?
9.2.2. Criterios bsicos para el
diseo de un cuestionario.
9.2.3. Gua para elaborar un
cuestionario.
9.3. Entrevistas.
9.3.1. Tipos de entrevista.
9.3.2. Proceso para realizar una
entrevista.
9.4. Observacin
9.4.1. Elementos constitutivos de un
proceso de observacin.
9.4.2. Medicin de la observacin.
9.4.3. Proceso de recoleccin de
informacin mediante la
observacin.
31
32

Exposicin sobre los temas 9.2 y 9.3 y sus
agregados.
Trabajo grupal en casa: exposicin del
tema 9.4

Exposicin grupal.
10. VISADO
DIRECCION
ACADEMICA
COORDINADOR
DE CARRERA
Director General
Acadmico
DIRECTOR DE
UNIDAD
ACADEMICA
Coordinador de la
Unidad Acadmica
Ing. Mayer Sabando
Econ. Yadira Sumba B.
Ing. Teresa Caarte Q
Fecha:
Fecha:
Coordinador de
Comercio Exterior
Fecha:
Dra. C. Mara Leonor Parrales Poveda

DOCENTE UNESUM
12

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UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

Cdigo: C.EXT-H 105

Perodo acadmico: Noviembre 2014 Mayo 2015

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

El estudiante deber preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

5. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICOS:

Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso,

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

Mantener apagados los celulares.

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

cientfica, para la siguiente sesin.

3. Epistemologa o filosofa de las

4. Sobre el concepto de ciencia social.

Orientacin en valores y principios

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

Trabajo Autnomo en casa: Ejercicio de

7.2. Problema de la investigacin.

Orientacin en valores y principios

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

7.3. Objetivos de la investigacin.

7.4. Justificacin y delimitacin de la

7.5. Tipos de investigacin.

7.5.5. Investigacin explicativa o causal.

psicologa y la educacin y sobre un

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

repaso y anlisis # 12.

7.7.5. Procedimiento para verificar

7.8. Diseo experimental de la

7.9. La poblacin y la muestra objeto de

Taller 7.1. Procesamiento de la

Orientacin en valores y principios

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

Taller 7.3. Determinacin del tamao de

7.10. Obtencin de la informacin.

7.11.2. Herramientas estadsticas para el

7.12. Modelos de procesamiento de datos

Orientacin en valores y principios

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

7.14.1. Cronograma de actividades.

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI

9.1.4. Formas de aplicacin del

Orientacin en valores y principios

Orientacin en valores y principios

Ing. Mayer Sabando

Econ. Yadira Sumba B.

Ing. Teresa Caarte Q

Dra. C. Mara Leonor Parrales Poveda

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