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Justificacin:

Autonoma de Gestin Escolar:

Las autoridades educativas Federal, locales y


municipales, en el respectivo mbito de sus
atribuciones, debern ejecutar programas y
acciones tendientes a fortalecer la autonoma de
gestin de las escuelas.

FUENTE: DOF (2014). Acuerdo Nmero 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestin Escolar. SEP. Mxico.

Justificacin:
Autonoma de Gestin Escolar:

Debe entenderse como la capacidad de la escuela de


educacin bsica para tomar decisiones orientadas a mejorar
la calidad del servicio educativo que ofrece.
Requiere de la atencin permanente de las autoridades
educativas locales y municipales; del liderazgo del director; del
trabajo colegiado del colectivo docente; de la supervisin
permanente de los procesos de enseanza y de aprendizaje
que se producen en las aulas; de la asesora y apoyo para el
desarrollo escolar y del involucramiento de los padres de
familia y de la comunidad en general para que de manera
colaborativa participen en la toma de decisiones y se
corresponsabilicen de los logros educativos.
FUENTE: DOF (2014). Acuerdo Nmero 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestin Escolar. SEP. Mxico.

Misin

Herramientas
de
Trabajo

CTE
Estilos de
Trabajo

Propsitos

Planeacin

Implementacin

Seguimiento

Evaluacin

Rendicin
de Cuentas

Autoevaluacin/Diagnstico

Objetivos y Metas

Planeacin

Es el proceso sistemtico, profesional,


participativo, corresponsable y colaborativo,
que lleva a los Consejos Tcnicos Escolares
(CTE) a tener un diagnstico de su realidad
educativa, sustentado en evidencias objetivas
que le permitan identificar necesidades,
establecer prioridades, trazar objetivos y
metas verificables, as como estrategias para
la mejora del servicio educativo.

Estrategias

Acciones y Compromisos

Implementacin

Es la puesta en prctica de las estrategias,


acciones y compromisos, que se
establecen en la Ruta de Mejora Escolar,
para el cumplimiento de sus
objetivos. Cada integrante del
colectivo docente reconoce y asume
la importancia de las tareas
que habrn de llevar a cabo.

Logros

Evidencias

Seguimiento

Son las acciones que determina


el colectivo docente para
verificar cuidadosa y peridicamente
el cumplimiento de actividades
y acuerdos, para el logro de sus metas

Resultados

Toma de Decisiones

Evaluacin

Es el proceso sistemtico de registro


y recopilacin de datos
(cualitativos y cuantitativos) que
permite obtener informacin
vlida y fiable para tomar
decisiones con el objeto
de mejorar la actividad educativa.

Resultados

Toma de Decisiones

Rendicin
de Cuentas

Es la prctica en la que el
director de la escuela, con el
apoyo de los maestros, elabora
un informe dirigido a los miembros
de la comunidad escolar que
contemple los resultados educativos,
de gestin escolar y
lo referente a lo administrativo
y financiero; dicho informe
ser del conocimiento de
la autoridad educativa,
a travs de la supervisin escolar.

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