INTEGRACION DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES

I.E.S.T.P.
NUEVA ESPERANZA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

NUEVA ESPERANZA
SILABUS DE INTEGRACION DE LAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES
I.

INFORMACIN GENERAL
1.1. Familia Profesional
1.2. Carrera Profesional
1.3. Mdulo

:
:
:

1.4. Unidad Didctica

1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.

:
:
:
:
:
:
:
:

Semestre Acadmico
Crditos
Horario
Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
Docente
E-Mail
Pgina Web

Computacin e Informtica
Computacin e Informtica
N 1. Gestin de Soporte Tcnico Seguridad y Tecnologas de la
Informacin y Comunicaciones
Integracin de las Tecnologas de la Informacin y
Comunicaciones
I
3
04 Horas semanales /72 horas Semestrales
01 de Abril de 2013
09 de Agosto de 2013
Lic. Martn Morales Rodrguez
wmartinmr@hotmail.com
www.istene.edu.pe

II.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin de una
organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y
tica profesional propiciando el trabajo en equipo.

III.

COMPETENCIA DEL MODULO

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware
y software, redes de comunicacin y los lineamientos y polticas de seguridad de la informacin, teniendo en
cuenta los criterios y estndares vigentes

IV.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad
terminal:

Clasificar los
recursos
informticos,
teniendo en
cuenta las
necesidades
de trabajo

Criterios de Evaluacin

Indicadores de Evaluacin

Diagnosticar
el
funcionamiento de los
recursos de hardware
de la organizacin.

Define el funcionamiento de los recursos de

hardware de forma tcnica.
Diferencia el funcionamiento de los dispositivos de
cmputo segn su uso y aplicacin.
Demuestra inters, participa en el desarrollo de
clases.
Define las caractersticas principales de los
recursos informticos con criterio tcnico.

Seleccionar
los
recursos informticos

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segn
caractersticas
funcionales.

sus

Organiza
la
distribucin de los
recursos informticos
segn las necesidades
de los usuarios.

V.

Clasifica los recursos informticos segn

caractersticas, usos y aplicaciones.
Demuestra inters, participa en el desarrollo de
clases.
Conceptualiza los dispositivos informticos segn
distribucin en una red lan, de acuerdo a
caractersticas tcnicas.
Organiza los dispositivos informticos de acuerdo a
las necesidades de los usuarios para un buen
rendimiento.
Demuestra inters, participa en el desarrollo de
clases.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas
/fecha

1
2

6
7

Elementos de capacidad

Actividades de
aprendizaje

Contenidos Bsicos

Tareas previas

Reconoce los recursos

informticos de hardware
como son las partes y
perifricos
del
computador.

Investiga y conoce
las partes del
computador como
recursos
informticos.
Conoce el software
de
sistema
informtico como
recurso.

Describe los recursos informticos

(hardware).
Arquitectura de la computadora
incluyendo dispositivos de entrada
y salida.
Descripcin general de los recursos
informticos
(software, redes,
personal).
Descripcin de software de sistema
informtico.
(Sistemas operativos, compiladores,
e intrpretes), sistemas de
administracin de bases de datos,
software de comunicacin)
Clasificacin y descripcin de los
programas informticos.
(generaciones de los lenguajes de
programacin , software de
aplicaciones informticas)

Lectura
bibliogrfica e
investigacin
en internet.

Conoce y describe el
software de sistema
informtico
Conoce e identifica los Conoce y clasifica
diversos lenguajes de los
diversos
programacin.
lenguajes
de
programacin y
software
de
aplicaciones
Comprende
la Utiliza y aplica el
importancia de las conocimiento como
tecnologas
de mejoras
de
comunicacin y de la recursos
informacin
como informticos para
recursos informticos la interfaz de las
segn las necesidades.
TICs.

Necesidades organizacionales a
satisfacer mediante las TICs.
Ofimtica y Tecnologas Web
(Internet, extranet, tecnologa mvil,
aplicaciones, e-mail, blogs)
Crecimiento y compatibilidad
empresarial. Relacin TICs con la
ciencia y desarrollo social.
Procedimientos.
Las Nuevas TICs. El manejo del
especio y tiempo con las TICs como

Lectura
bibliogrfica e
investigacin
en internet.

Lectura
bibliogrfica e
investigacin
en internet.
Lgica
de
programacin.
Lectura
bibliogrfica e
investigacin
en internet.
Manejo de la
Wwb.

Pg. 2

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Semanas
/fecha

Elementos de capacidad

Actividades de
aprendizaje

9-10-11

13-14

15
16
17
18

Tareas previas

herramienta virtual.
El usuario y las TICs. Interactividad
e interfaz.

12

Contenidos Bsicos

Maneja la distribucin de
los recursos segn las
necesidades de los
usuarios.
Propone la optimizacin
de los recursos en
funcin a las necesidades
de trabajo

Maneja
un
software: hoja de
clculo,
reconociendo las
opciones del men
principal
y
expresiones
de
clculo
de
referencias
de
celda.
Sustenta
proyecto de la
Integracin de
las TICs.
Maneja
un
software hoja de
clculo creando
formulas
y
utilizando
funciones
y
aplicando filtros
de una Base de
Datos.

Nivel bsico del empleo del MSExcel.

El men principal, barra de
herramientas, hojas de trabajo.
Practicas dirigidas y calificadas.
Esquemas de proyectos para
mejoras de las TICs.
Distribucin de grupos de trabajos
para mejoras de las TICs.

Investigacin
en internet.
Revisin
de
Excel.

Hoja de clculo. Formulas y Conocimiento

funciones.
de Excel Bsico.
Filtros en una Base de Datos
Preparacin de
diapositivas
para
exposicin.
Exposicin de proyectos. TICs
aplicado.
Exposicin de proyectos. TICs
aplicado.
Practica calificada de MS-Excel.
Bases de Datos.
Evaluacin.

VI.

METODOLOGA
Para el Desarrollo de la Unidad Didctica se utilizarn los siguientes procedimientos didcticos.
Clases tericas. Con la exposicin por parte del docente y la participacin activa por parte de os alumnos.
Practica. Se irn resolviendo ejercicios y casos segn el tema terico tratado.
Asesora. Se asesora la aplicacin correcta de los conocimientos tericos en la solucin prctica de un
caso real administrado como un proyecto.

VII.

EVALUACIN (Ver la directiva sobre evaluacin)

7.1. REQUISITOS DE APROBACIN:
La asistencia mnima 70%.
La nota mnima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala vigesimal (0 20).
El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al finalizar la capacidad terminal tiene derecho a recuperacin. Dicha
recuperacin se realizar inmediatamente despus de finalizada la capacidad terminal.
Si al finalizar la unidad didctica, obtuviera notas de 10, 11 12 en alguna capacidad terminal, pasar a una
segunda etapa de recuperacin a cargo de un jurado.
Si despus de esta recuperacin obtiene nota menor a 13 repite la unidad didctica.
En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad didctica.

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7.2. ASPECTOS A EVALUAR.

La evaluacin comprender los siguientes aspectos:
Procedimental, conceptual y actitudinal.
7.3. PROMEDIO DE LA CAPACIDAD TERMINAL.

7.4. NOTA FINAL DE LA UNIDAD DIDACTICA

Es la que corresponde a la ltima capacidad terminal
7.5. DISEO DE LA EVALUACIN
SABERES

INSTRUMENTOS

PESO (%)

Actitudinal

Puntualidad y responsabilidad del alumno

en clase
Ficha de observacin
Inters en solucionar problemas
Predisposicin al trabajo

20

Conceptual

Prueba de conocimientos

40

Procedimental

VIII.

INDICADORES

Prueba objetiva

Ejecucin de los laboratorios propuestos Ficha de prcticas,

Manejo correcto del computador
PC

40

FECHA
Durante el desarrollo
de la sesin de
aprendizaje
Al trmino de cada
sesin de aprendizaje
Al culminar la sesin
de aprendizaje.

BIBLIOGRAFA
7.1. Bibliografa

JOYANES AGUILAR, Luis Fundamentos de Programacin, 3ra edicin, Mc Graw Hill, Madrid.
ALCALDE LANCHARRO, Eduardo y GARCIA LOPEZ Miguel, Metodologa de la programacin, Segunda edicin, Mc
Graw Hill.
MAGIDIN MATLUK, Mario, Estructuras: Algoritmos para Sistemas de Computo, Tercera edicin, Mxico, Editorial
Trillas.

7.2. Recursos de internet

www.todoexpertos.com
www.monografias.com
www.google.com.pe

La Esperanza, Abril del 2013

________________________
Lic. Martin Morales Rodrguez
Docente Responsable

________________________
Econ. Roberto Loyola Cuadra.
Jefe de rea Acadmica

____________________________
Lic. Jorge Lus Carranza Vargas
DIRECTOR GENERAL

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