APROVEITAMENTO DE MATERIAIS PS USO NA CONSTRUO

CIVIL - INTEGRANDO O CURSO DE ENGENHARIA CIVIL COM O

ENSINO MDIO

Giovana Ktie Wiecheteck giovana@uepg.br

Maria Aparecida de Oliveira Hinsching mariah@uepg.br
Jos Adelino Krger jakruger@uepg.br
Alceu Gomes de Andrade Filho agafilho@uepg.br
Patrcia Krger pkruger@uepg.br
Universidade Estadual de Ponta Grossa Departamento de Engenharia Civil / Ncleo de
Estudos em Meio Ambiente
Av. Carlos Cavalcanti, 4748
CEP: 84030-900 Ponta Grossa Paran

Resumo: As instituies de ensino superior precisam contribuir na construo terica e

metodolgica do conhecimento cientfico, e na formao da conscincia ambiental dos
futuros profissionais. Neste trabalho apresentada a experincia de integrao do Curso de
Engenharia Civil da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) com o Ensino Mdio
de Escola Pblica, no aproveitamento de materiais ps uso na construo civil. Durante o
perodo de 40 horas de atividades, alunos da 2 srie do Colgio Estadual Borell Du Vernay
de Ponta Grossa, tiveram a oportunidade de participar por meio do dilogo de saberes sobre
as questes ambientais refletindo sobre a Poltica Nacional de Resduos Slidos:
conhecimentos sobre caracterizao e classificao de resduos slidos, ciclo de vida dos
materiais, coleta seletiva e reciclagem de resduos slidos; participaram de visitas tcnicas
em aterro sanitrio e empresas de triagem de resduos slidos reciclveis; etapas
fundamentais para subsidiar as equipes no experimento tcnico educativo evidenciando
formas alternativas de aproveitamento de materiais ps uso na construo civil. As
atividades foram desenvolvidas em salas de aula e laboratrios do Curso de Engenharia
Civil da UEPG e visitas tcnicas, com o intuito de aproximar os alunos do Ensino Mdio com
o ambiente universitrio. A experincia vivenciada contribuiu para despertar nos alunos a
busca por novos conhecimentos para formao cidad de futuros profissionais mais
conscientes para atuarem no mercado de trabalho. Esse trabalho teve como eixo temtico a
gesto de resduos slidos urbanos na perspectivas de sustentabilidade.
Palavras-chave: Resduos
Sustentabilidade.
1

Slidos

Urbanos,

Construo

Civil,

Ensino

Mdio,

INTRODUO

O processo de produo e consumo adotado no modelo de desenvolvimento econmico

vigente desconsidera a capacidade limitada dos recursos naturais ofertados pelo Planeta Terra.
Quanto mais avanos tecnolgicos, mais recursos naturais, ou seja, mais matria prima so
necessrios para a produo e oferta da diversidade de bens de consumo sociedade,
altamente consumista. Essa cultura consumista demonstra a falta de compromisso e de
pertencimento planetrio, onde o uso de bens efmeros prevalente pela populao que

cotidianamente descarta enormes volumes e variedades de resduos slidos sem preocupar-se

com o destino final do lixo gerado ou com o prprio comprometimento das reservas dos
recursos naturais.
O aumento da degradao e dos nveis de poluio ambiental evidenciado
cotidianamente em todos os recantos do Planeta, decorrentes principalmente pela falta de
gesto adequada dos resduos. Para reverter tal situao, necessrio um novo agir de cada
ser humano, das lideranas e de todos os segmentos da sociedade, estabelecendo novos
modelos de gesto dos recursos naturais. Disseminar informaes e facilitar populao a
construo do conhecimento para viabilizar mudanas de paradigma, onde tambm as
lideranas polticas e econmicas passem a adotar outras estratgias de gerenciamento e de
administraes, visando a sustentabilidade local e global.
Essas questes precisam ser trabalhadas em todos os nveis e formas de ensino, portanto
as instituies de ensino superior podem e devem contribuir na construo terica e
metodolgica do conhecimento tcnico-cientfico, e na insero da dimenso ambiental nos
currculos de ensino. Facilitar a formao de jovens e professores de ensino mdio de todas as
reas do conhecimento numa viso crtica com abordagem inter e multidisciplinar,
despertando a criatividade para a resoluo de problemas socioambientais, com viso
empreendedorstica para o aproveitamento de materiais descartados com potencial de
reciclagem.
Este trabalho foi desenvolvido com alunos do Ensino Mdio do Colgio Estadual Prof.
Joo Ricardo Von Borell Du Vernay (Colgio Borell), durante o perodo de 2 a 20 de maio de
2011, com o intuito de despertar nos participantes de que os padres atuais de produo e
consumo no so sustentveis. Refletir sobre a escassez dos recursos naturais, apresentando
algumas alternativas de reciclagem de materiais ps uso na construo civil, articulando-os
com a realidade local e regional, inserindo-os no contexto ambiental, contribuindo para sua
formao cidad e colocando-os no cenrio como potenciais modificadores da atual realidade
scioambiental. Esse projeto integrou a proposta do Programa Novos Talentos aprovada no
Edital n 033/2010 da CAPES, desenvolvido por professores e acadmicos do Curso de
Engenharia Civil e do Ncleo de Estudos em Meio Ambiente da UEPG.
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REVISO BIBLIOGRFICA

A quantidade de materiais, mo de obra e energia utilizadas na construo civil interfere

na capacidade limitada dos recursos naturais disponveis, causando danos ao meio ambiente.
Os impactos ambientais na construo civil ocorrem em toda a cadeia produtiva, desde a
concepo dos edifcios e obras de arte at a sua demolio. Alm da grande demanda de
insumos, muitos recursos naturais, na fase de execuo de obras h grande gerao de
resduos decorrentes de processos no otimizados.
Quanto mais avanos tecnolgicos, mais recursos naturais (matria prima) so
necessrios para a produo e oferta da diversidade de bens de consumo sociedade,
altamente consumista e de desperdcio.
De acordo com o CIB - Agenda 21 para a construo sustentvel (2000), algumas
mudanas tm ocorrido, podendo-se citar entre elas, as apresentadas na Figura 1.

Figura 1 Mudanas de paradigmas no contexto da Engenharia Civil propostas por CIB

(2000) para reduo de gerao de resduos slidos e aproveitamento de recursos naturais
visando a construo sustentvel.
O consumo de recursos naturais na construo civil est diretamente relacionado
disponibilidade em determinada regio que tambm depende da quantidade de resduos
gerados, da vida til das estruturas construdas, das necessidades de manuteno, das perdas
incorporadas nos edifcios e das tecnologias empregadas (JOHN, 2000). Para SJSTROM
apud JOHN (2000) a construo civil consome entre 14% e 50% dos recursos naturais
extrados do Planeta.
Os resduos da construo civil, conhecidos como entulho, so inertes (ABNT, 2004;
COMAMA, 2002) e pelo volume gerado podem ser reaproveitados, trazendo benefcios ao
meio ambiente e reduzindo o uso de recursos naturais como matria prima.
As atividades relacionadas com a construo civil geram enorme impacto ambiental.
Alm de ser uma das mais importantes atividades para o desenvolvimento econmico e social
do pas, a construo civil o setor maior consumidor individual de recursos naturais, gera
poluio, desperdia energia para a produo e transporte de materiais e responsvel pelo
grande acmulo de entulho produzido nos canteiros de obra. No entanto, pode haver uma
contribuio significativa para a diminuio dos impactos ambientais atravs do uso de
tecnologias construtivas mais sustentveis, utilizando materiais ps uso de diferentes fontes
de gerao como matria-prima, inclusive os gerados na prpria construo civil; substituindo
recursos naturais escassos.
Minimizar o consumo dos recursos naturais, considerando os fatores scio ambientais,
um dos principais desafios da indstria da construo civil. Na Figura 2 esto apresentados os
aspectos e desafios da construo sustentvel.

Consumo de recursos
ENERGIA:
Uso direto: 30%
Uso indireto: 50%

GUA:
Uso ineficiente da gua
Escassez

TERRA:
Conservao do espao
aberto e dos assentamentos
rurais
Tendncias para alta/baixa
densidade dos edifcios

Cargas ambientais

Demanda por
desenvolvimento
sustentvel

Principais desafios da indstria da construo

Promoo da eficincia da
energia:
Medidas de conservao
de energia;
Programa de reforma
extensiva;
Aspectos do transporte;
Uso de energias
renovveis.

Reduo do uso de
gua potvel:
Aproveitamento de
gua de chuva;
Reduo do consumo
domstico
por meio da utilizao
de equipamentos
e acessrios
economizadores de
gua.

Seleo de materiais
com bom desempenho
ambiental:
Uso de materiais
renovveis;
Reduo do consumo
de recursos naturais;
Reciclagem.

Questes sociais, culturais e econmicas

Contribuio para a diminuio da pobreza
Ambiente de trabalho saudvel e seguro

Contribuio para o
desenvolvimento sustentvel:
Uso eficiente da terra;
Projeto para vida til mais
longa;
Longevidade dos edifcios
por meio da flexibilidade e
adaptabilidade;
Gerenciamento sustentvel
dos edifcios;
Preveno do declnio urbano
e reduo da ocupao
desordenada;
Contribuio para criao de
empregos;
Preservao da herana
cultural.

Figura 2 Aspectos e desafios da construo sustentvel (adaptado de CIB Agenda 21 para

a construo sustentvel, 2000 apud ANDRADE FILHO et al., 2007).
O uso de materiais renovveis ou reciclveis pouco comum na indstria da construo.
No entanto, existem diferentes tipos de resduos comuns que podem ser reutilizados como
matria prima de produtos para a construo civil. Um exemplo o PET descartado em
grande quantidade no meio ambiente, que pode ser utilizado na confeco de torneiras. Tubos
de creme dental, embalagens cartonadas utilizados na confeco de telhas, painis, placas.
Embalagens plsticas geradas na agricultura, de agroqumicos, recicladas na fabricao de
tubos, conduites, entre outros.
Considerando que um dos objetivos da Poltica Nacional de Resduos Slidos (Lei n
12.305, 2010) o incentivo indstria da reciclagem, tendo em vista fomentar o uso de
matrias-primas e insumos derivados de materiais reciclveis e reciclados, torna-se
imprescindvel o estudo de novas tecnologias de aproveitamento de materiais ps uso, no s
na indstria da construo, mas em outros setores produtivos.
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METODOLOGIA

Essa atividade que teve como ttulo Resduos Slidos Formas de Utilizao de
Materiais Ps Uso na Construo Civil foi desenvolvida no contra turno do horrio das
aulas, no decorrer do ms de maio de 2011, por meio de oficinas, exposies dialogadas e

visitas tcnicas. Tais atividades foram desenvolvidas inicialmente com um grupo de 25 alunos
que cursam o Ensino Mdio, os quais foram selecionados pelo prprio colgio.
As seguintes etapas foram desenvolvidas com os alunos:
a) Dilogo de saberes sobre as questes socioambientais, modelo de produo e
consumo, cultura do desperdcio visando a formao da conscincia ambiental dos
alunos por meio de informaes sobre a utilizao de recursos naturais nos processos
industriais de diferentes materiais, coleta seletiva e reciclagem, formas de disposio
final de resduos slidos;
b) Caracterizao e classificao dos resduos slidos, segundo a legislao vigente, e
ciclo de vida dos materiais;
c) Discusso sobre a Poltica Nacional de Resduos Slidos refletindo sobre termos
tcnicos, mudanas e exigncias propostas na lei;
d) Desenvolvimento de experimentos tcnicos-educativos: oficina de construo de kits
pedaggicos utilizando materiais ps uso que podem ser aproveitados na construo
civil;
e) Visitas tcnicas no Aterro Sanitrio de Ponta Grossa, na Usina de Reciclagem de
Resduos da Construo Civil de Ponta Grossa, empresas de triagem de resduos
slidos reciclveis, Dithay Ambiental e Associao de Revendedores de Insumos
Agropecurios Campos Gerais (Assocampos);
f) Seminrio de socializao do conhecimento e avaliao final com a apresentao dos
trabalhos desenvolvidos pelas equipes, desde o ciclo de vida do material ps uso
estudado at sua utilizao na construo civil.
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RESULTADOS E DISCUSSO

No primeiro dia de atividade foi feita uma sondagem exploratria com os participantes,
com o objetivo de avaliar o nvel de conhecimento de cada um a respeito de meio ambiente,
gesto de resduos slidos, preservao e conservao ambiental e da possibilidade de
aproveitamento de materiais ps uso na construo civil. No ltimo dia aplicou-se novamente
a sondagem exploratria para avaliar a evoluo do nvel de conhecimento de cada
participante. Constatou-se o aprofundamento do conhecimento tcnico-cientfico ao longo do
tempo com a formao de conceitos e valores mais consistentes, comparadas quela no incio
das atividades.
Foram apresentadas as diversas temticas com exposies dialogadas, valorizando o
conhecimento individual e coletivo. Foi essa a tcnica utilizada durante a primeira semana de
atividades, oportunizando a todos os alunos a participao de forma dinmica e construtiva.
Foram abordados assuntos sobre as questes ambientais globais, regionais e locais. A partir
desse momento, os alunos realizaram um estudo de caso, no prprio Colgio Borell com o
levantamento dos tipos de resduos gerados no colgio, identificando a destinao final desses
resduos, evidenciando os principais problemas existentes e as possveis alternativas de
solues. Esse levantamento envolveu alm dos alunos, os professores, os colegas e a prpria
diretoria do colgio. Os resultados obtidos ressaltaram que na maioria das vezes, os atores do
processo so os prprios alunos que geram e descartam em locais imprprios os resduos
slidos produzidos no ambiente escolar.
Foram realizadas visitas tcnicas com os alunos, no Aterro Sanitrio de Ponta Grossa, na
Empresa Dithay Logstica Ambiental que recebe resduos slidos industriais passveis de
reciclagem, Usina de Reciclagem de Resduos da Construo Civil e Assocampos
(Associao de Revendedores de Insumos Agropecurios Campos Gerais) que recebe
embalagens vazias de insumos agroqumicos que so encaminhadas para a reciclagem (ver

Figuras 3 a 6). Antes das visitas tcnicas, os alunos receberam um questionrio com perguntas
relacionadas aos locais visitados. Foi perguntado a eles se j haviam visitado um aterro
sanitrio, dos 17 participantes na visita ao aterro sanitrio, somente um deles j conhecia um
aterro sanitrio. Outras questes direcionadas com o intuito de despertar a importncia da
visita tcnica e relacionar com os conhecimentos tericos adquiridos foram feitas aos alunos
no questionrio, como por exemplo: qual era o objetivo da visita tcnica; citar benefcios
ambientais que o local visitado oferece populao; o que deveria ser melhorado; que tipo de
resduos so separados pela empresa; entre outras.

Figura 3 Visita tcnica no Aterro Sanitrio Figura 4 Visita tcnica na Empresa Dithay
de Ponta Grossa.
Logstica Ambiental.

Figura 5 Visita tcnica na Usina de Figura 6 Visita tcnica na Assocampos.

Reciclagem de Resduos da Construo Civil.
Nas oficinas de elaborao dos kits pedaggicos com materiais ps uso, os alunos foram
divididos em 4 equipes. Cada equipe escolheu o tipo de material (vidro, plstico, papel e
metal), para montar o kit sempre voltados para o possvel aproveitamento na construo civil,
conforme apresentado nas Figuras 7 e 8. Inicialmente realizaram pesquisas e leituras sobre o
ciclo de vida de cada material; pesquisa e busca de materiais para serem fixados no painel
com textos explicativos.

Figura 7 Confeco dos kits pedaggicos

Figura 8 Oficinas para desenvolvimento

dos kits pedaggicos.
Para a socializao do conhecimento, as equipes apresentaram em seminrio, seus
respectivos kits pedaggicos, destacando a importncia das formas de utilizao dos materiais
estudados, seu ciclo de vida, aproveitamento como matria prima na construo civil desde o
descarte at sua utilizao como material ps uso. Nas Figuras 9, 10, 11 e 12 observam-se as
apresentaes das equipes no seminrio de avaliao final.

Figura 9 Apresentao da equipe que Figura 10 Apresentao da equipe que

elaborou o trabalho sobre Papel.
elaborou o trabalho sobre Metal.

Figura 11 Apresentao da equipe que Figura 12 Apresentao da equipe que

elaborou o trabalho sobre Plstico.
elaborou o trabalho sobre Vidro.

O resultado final com a produo dos kits pedaggicos e a socializao do conhecimento

integrando a Universidade com o Ensino Mdio de Escola Pblica, fez com que os
professores e acadmicos do Curso de Engenharia Civil da UEPG envolvidos nessa atividade
refletissem sobre o importante papel de agentes multiplicadores no processo ensinoaprendizagem sobre as formas de utilizao de materiais ps uso na construo civil e na
gesto de resduos slidos e as possibilidades de empreendendorismo que a rea oferece com
perspectiva de gerao de emprego e renda.
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CONSIDERAES FINAIS

O projeto proporcionou a integrao da Universidade com o ensino mdio do Colgio

Borell, pois estes alunos sero os futuros acadmicos que ingressaro no ensino superior, e
muitos buscaro tambm espao no mercado de trabalho como novos profissionais.
A experincia vivenciada pela equipe de docentes da UEPG, pelos estudantes e
professores do ensino mdio contribuiu na formao cidado/profissional com maior
responsabilidade ambiental, no aprofundamento do conhecimento tcnico cientfico em
relao s questes ambientais e s complexas relaes que envolvem a gesto dos resduos
slidos urbanos, visualizando as possibilidades de alternativas de reciclagem e uso de
materiais no contexto da Engenharia Civil.
As reflexes tericas, com as prticas pedaggicas nas oficinas desenvolvendo pesquisas,
montagem dos kits, observaes nas visitas tcnicas, e socializao do conhecimento
possibilitou por meio do dilogo de saberes, desenvolver nos alunos a criatividade, senso
crtico, viso de empreendedorismo e a necessidade de novas tecnologias para o
aproveitamento de resduos slidos gerados em diferentes fontes, que podero ser utilizados
na construo civil, minimizando os impactos ambientais para a construo civil mais
sustentvel.
Agradecimentos
Os autores agradecem CAPES - Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel
Superior / Programa Novos Talentos Edital CAPES/DEB n 033/2010, pelos recursos
financeiros obtidos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10004: Resduos slidos Classificao. Rio de Janeiro RJ: ABNT, 2004.
ANDRADE FILHO, A.G.; HINSCHING, M.A.O.; WIECHETECK, G.K. Utilizao de kits
pedaggicos como subsdios para ensino da gesto de resduos na construo civil. Anais:
XXXV Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Curitiba, 2007.
CIB (International Council for Research and Innovation in Building and Construction)
Agenda 21 para a Construo Sustentvel / trad. de I. Gonalves, T. Whitaker. Ed. de G.
Weinstock, D. M. Weinstock. So Paulo, 2000, 131 p.

CONSELHO NACIONAL DE MEIO AMBIENTE. Resoluo n 307, Ministrio do Meio

Ambiente, Braslia, 2002.
JOHN, Vanderley M. ESCOLA POLITCNICA DA UNIVERSIDADE DE SO PAULO,
Departamento de Engenharia de Construo Civil. Reciclagem de Resduos na Construo
Civil: Contribuio para Metodologia de Pesquisa e Desenvolvimento. So Paulo, 2000.
113p, Tese (Livre Docncia).
LEI N 12.305. Poltica Nacional de Resduos Slidos, Braslia, 2010.

UTILIZATION OF MATERIALS AFTER USE IN CONSTRUCTION INTEGRATING THE CIVIL ENGINEERING COURSE TO THE HIGH
SCHOOL
Abstract: The higher education institutions need to contribute in building theoretical and
methodological scientific knowledge, and environmental awareness training of future
professionals. This work presents the experience of integrating the Course of Civil
Engineering, State University of Ponta Grossa (UEPG) with the High School Public School,
reusing materials after use in construction. During the 40 hours of activities, students from
second grade of State College Borell du Vernay of Ponta Grossa, had the opportunity to
participate in a dialogue of knowledge on environmental issues reflecting on the National
Policy on Solid Waste: knowledge on profiling and classification of solid waste, life cycle of
materials, selective collection and recycling of solid waste; participated in technical visits to
companies and landfill sorting of recyclable solid waste; key steps to support the technical
teams in the experiment showing alternative forms of education use of materials after use in
construction. The activities were developed in classrooms and laboratories of the Course of
Civil Engineering UEPG and visits with the aim of bringing high school students with the
university environment. The lived experience helped to foster in students the quest for new
knowledge to civic education of future professionals more aware to work in the labor market.
This work had as main theme the management of municipal solid waste in the prospects for
sustainability.
Key-words: Municipal Solid Waste, Civil Construction, High School, Sustainability.