MATEMTICAS II

C U A D E R N IL L O D E E V A L U A C I N
(V ersin pa ra fa se in icial)

C O N LA C OL AB ORA C I N DE ngel Sandoval Le m us

19

MATEMTICAS II
Cuadernillo de Evaluacin
1998. Secretara de Educacin Pblica/ Direccin General del Bachillerato

NDICE

CONTENIDO
INTRODUCCIN...............................................................................................................

Evaluacin diagnstica
Evaluaciones formativas
Evaluacin sumativa
Qu me recomiendan para resolver los ejercicios de evaluacin?
PROCEDIMIENTO PARA CALIFICAR TUS RESPUESTAS......................................................

INTERPRETA TU RESULTADO Y VERIFICA TU APRENDIZAJE.............................................. 7

EJERCICIOS DE EVALUACIN DIAGNSTICA.................................................................. 8
EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA. UNIDAD I..................................................... 13
EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA. UNIDAD II.................................................... 25
CLAVE DE RESPUESTAS..................................................................................................... 35

INTRODUCCIN
El presente cuadernillo ha sido elaborado con el objeto de que puedas identificar tus aciertos y subsanar
las deficiencias al momento de iniciar o cursar tus estudios en esta asignatura.
A lo largo de tu proceso de aprendizaje existen tres conceptos que siempre debes tener presentes: la
evaluacin diagnstica, la evaluacin formativa y la evaluacin final.
Evaluacin diagnstica. Se aplica para identificar si tienes o no, las habilidades y conocimientos necesarios
para cursar con xito los contenidos de la presente asignatura, es decir, se interroga sobre los aprendizajes
bsicos que posees y requieres para el inicio y el desarrollo de la misma.
Evaluaciones formativas. Se resuelven al finalizar tu aprendizaje en cada unidad y tienen especial
importancia por dos razones: a) te ayudan a decidir si ya ests apto para continuar con los contenidos de
mayor complejidad y b) te permiten conocer con precisin en qu parte del proceso tienes dificultades.
Evaluacin sumativa. Te permitir acreditar y reafirmar el aprendizaje adquirido durante todo el
curso para obtener una calificacin que corresponda a tu nivel de conocimientos y habilidades de la
asignatura.

Algo muy importante que deseamos recalcar para que este cuadernillo tenga la
eficacia que se pretende, es la seriedad y honestidad con que resuelvas los
ejercicios, ya que estos son aspectos imprescindibles para tener xito en cualquier
actividad, ms si se trata de tu evaluacin: el esfuerzo que realices de nada
servir si no tienes una actitud positiva y honesta hacia el aprendizaje

En primer lugar encontrars el procedimiento que debers seguir para calificar e interpretar tu resultado.
En segundo, aparecern los ejercicios de evaluacin diagnstica.
En el siguiente apartado encontrars los ejercicios de evaluacin formativa para cada unidad.
En el ltimo apartado aparece la clave de respuestas para que puedas contrastar las tuyas y proceder
a calificar tu prueba.
Qu me recomiendan para resolver los ejercicios de evaluacin?
Antes de la prueba

Contesta con la mayor honestidad, procura estar relajado y tranquilo para que contestes nicamente
lo que realmente sabes.

Consulta libros o apuntes con varios das de anticipacin.

Ejercita varias tcnicas de estudio y elige la que ms te convenga, ya que ello te permitir alcanzar
los objetivos propuestos.1

Durante la prueba

Escribe en el ngulo superior derecho de tu hoja de respuestas los datos que se te solicitan: nombre,
fecha, hora de inicio y hora de trmino.

Resuelve toda la prueba en una sola sesin.

Puedes contestar de manera colectiva o individual, segn lo recomiende el asesor o de acuerdo a tus
posibilidades. En ambos casos, es imprescindible que lo hagas con la mayor honestidad y seriedad
que te sea posible, recuerda que en tu examen final no podrs vacilar e incluso hacer comentarios,
trata de que la situacin en la que te encuentras sea lo ms parecida a la que tendrs que enfrentar
en tu evaluacin final.

Despus de la prueba

Califcala de acuerdo al procedimiento que se enuncia a continuacin.

Interpreta tu calificacin.

Con base en los resultados revisa tus libros o apuntes y trata de rectificar las respuestas incorrectas con
un color diferente.

Organiza crculos de estudio con tus compaeros.

Consulta a tu asesor para aclarar cualquier duda.

De ser posible, compara tus resultados con los de tus compaeros y comenten las respuestas.

Consulta libros o videos segn te indique el asesor.

PROCEDIMIENTO PARA CALIFICAR TUS RESPUESTAS

Para conocer tu calificacin de la asignatura realiza lo siguiente:
1. Compara tus respuestas con las de la clave de respuestas que se te proporciona al final del cuadernillo.
2. Suma las respuestas correctas.
3. Multiplica el nmero de aciertos por diez.
4. Divide el resultado entre el nmero total de respuestas de cada seccin y obtendrs tu resultado
representado en cifras.
Ejemplo: Si en el ejercicio de evaluacin tengo un total de 21 preguntas y slo respond correctamente
18, para obtener mi calificacin realizo lo siguiente:
a) Multiplico 18 (que fue mi nmero de aciertos) por diez y obtengo 180.
b) Divido 180 entre 21 (total de preguntas) y obtengo 8.5 que ser mi calificacin.

Consulta la siguiente bibliografa. EMSAD. Taller introductorio (Habilidades de estudio), material de instruccin del
estudiante (versin para fase inicial). Mxico, SEP, 1997, 117 pp.

INTERPRETA TU RESULTADO Y VERIFICA TU APRENDIZAJE

A continuacin se enlista una serie de interpretaciones de acuerdo a las diferentes calificaciones que
pudiste obtener, la cual te permitir tomar decisiones que te ayuden a subsanar los errores que tuviste en
el desarrollo de la evaluacin.
Calificacin menor de 6
Tu esfuerzo es insuficiente, necesitas repasar varios contenidos y dedicar ms tiempo para su estudio,
para ello revisa los temas correspondientes a las preguntas que contestaste errneamente y repsalos.
Calificacin entre 6 y 6.9
Tu esfuerzo slo ha sido suficiente, no tienes una preparacin adecuada, por lo que tienes que estudiar
ms los temas relacionados con las preguntas que no pudiste contestar correctamente.
Calificacin entre 7 y 8.9
Aunque ests preparado, todava puedes mejorar tu calificacin revisando los errores cometidos y
reforzando los contenidos que no manejaste en la evaluacin.
Calificacin entre 9 y 9.9
Te encuentras muy preparado, pero no alcanzaste la mxima calificacin y ello te ser muy fcil si
revisas los mnimos errores que cometiste y tratas de superarlos.
Calificacin 10
Tu resultado es excelente, lo que significa que tu proceso de aprendizaje se desarrolla de manera
ptima, slo recuerda que lo importante no es llegar sino mantenerse. Felicidades!

EVALUACIN DIAGNSTICA
INSTRUCCIN. Elige la opcin que conteste correctamente las siguientes cuestiones.
1. Abertura formada por dos semi-rectas con un
mismo origen llamado vrtice.

D)

A) Paralelas
B) Plano
C) ngulo
D) Tringulo
E) Perpendiculares

E)
m

2. Qu nombre recibe la unidad de medida que

sirve para calcular la abertura de un ngulo?

6. Cul de las siguientes figuras representa el

ngulo que mide 180?

A) Centmetro
B) Grado
C) Metro
D) Milmetro
E) Kilmetro

B)

3. Otra unidad de medida que puede tener un

ngulo es ...
A) el radian.
B) la longitud.
C) el peso.
D) la masa.
E) el radio.

D)

A) 25 6 12
B) 25 12 6
C) 25 12.6
D) 25 6.12
E) 25 12 60

E)
7. El ngulo que es menor a 90 o a un cuarto de
vuelta, se denomina...

5. Cul de las siguientes figuras corresponde a

un ngulo de 90?

A) llano.
B) recto.
C) agudo.
D) obtuso.
E) cncavo.

8. Cmo se llama el ngulo que mide 90?

B)

C)

C)

4. Cmo se escribe en notacin matemtica 25

grados 12 minutos y 6 segundos?

A)

A)

A) Recto
B) Agudo
C) Obtuso
D) Cncavo
E) Llano

14. Si el valor de es de 220, cul es el valor

del ngulo ?
a

9. El ngulo que es mayor a 90, pero menor a

180, se conoce como...
A) llano.
B) obtuso.
C) recto.
D) cncavo.
E) agudo.

b
A)
B)
C)
D)
E)

10. ngulo que mide 180.

A) agudo
B) recto
C) obtuso
D) cncavo
E) llano

50
100
140
270
360

15. Qu nombre recibe la figura geomtrica

determinada por tres rectas, que se cortan
en tres puntos diferentes?

11. Nombre que recibe el ngulo que es mayor

a 180 pero menor a 360.

A)
B)
C)
D)
E)

A) Obtuso
B) Cncavo
C) Llano
D) Agudo
E) Recto

Cuadrado
Tringulo
Rectngulo
Rombo
Trapecio

16. Qu nombre recibe el tringulo cuyos tres

lados son desiguales?

12. Si el valor de es de 35, cul es el valor

del ngulo ?

A)
B)
C)
D)
E)

Equingulo
Equiltero
Acutngulo
Issceles
Escaleno

17. Qu nombre recibe el tringulo que tiene

dos lados iguales?

A) 145
B) 125
C) 55
D) 15
E) 10

A) Issceles
B) Acutngulo
C) Equiltero
D) Rectngulo
E) Obtusngulo

13. Si el valor de es de 125, cul es el valor

del ngulo ?

18. Tringulo que tiene sus tres lados iguales.

A)
B)
C)
D)
E)

a
b

Escaleno
Equiltero
Rectngulo
Obtusngulo
Issceles

19. Tringulo que tiene un ngulo recto.

A) 180
B) 150
C) 100
D) 55
E) 25

A)
B)
C)
D)
E)
9

Equiltero
Acutngulo
Escaleno
Equingulo
Rectngulo

20. Qu nombre recibe el tringulo que tiene

tres ngulos agudos?

24. En el siguiente tringulo: el segmento de

recta CD que parte del vrtice C hasta el
punto medio del lado AB , se define
como...
C

A) Acutngulo
B) Issceles
C) Rectngulo
D) Equingulo
E) Obtusngulo
21. Tringulo que tiene un ngulo obtuso.
A) Rectngulo
B) Acutngulo
C) Issceles
D) Escaleno
E) Obtusngulo

A) altura.
B) bisectriz.
C) mediatriz.
D) mediana.
E) media.

22. En el siguiente tringulo : el segmento de

recta AD que bisecta el ngulo A y llega
hasta el lado opuesto de la recta CB , se
define como...
C

A
D

25. En el siguiente tringulo: el segmento de

recta DE que parte del punto medio del
lado AB en forma perpendicular se define
como...
C

D
B

A
A

A) mediana.
B) mediatriz.
C) bisectriz.
D) altura.
E) media.

A) mediatriz.
B) mediana.
C) altura.
D) bisectriz.
E) media.

23. En el siguiente tringulo: el segmento de recta

CD que parte del vrtice C y que es
perpendicular al lado AB , se define
como...

26. Qu tringulos son congruentes de acuerdo

al postulado l a l
10

(III)

A) bisectriz.
B) altura.
C) mediana.
D) mediatriz.
E) media.

A) II - IV
B) I - III
C) I - II
D) III - IV
E) I - IV
10

(II)

4
4

60

60

(I)

10

10
60

10

60
(IV)

27. Qu tringulos son congruentes de acuerdo

al postulado a l a
12
(I)

(II)

40 85

75 35
12

30. Empleando el teorema de Tales de Mileto:

las rectas AB y PQ son paralelas. Calcula
el valor de x, empleando la
proporcionalidad correspondiente.
B

75 35
(III)

(IV)

40 85
A

A)
B)
C)
D)
E)

A) I - II
B) II I V
C) II - III
D) I - III
E) I IV
28. Qu tringulos son congruentes de acuerdo
al postulado l l l
3
4

(I)

(II)

50
26
12
4
1

31. Para el siguiente tringulo calcula: el valor

de x, el valor faltante del cateto y la
hipotenusa.

8
4

29. Apoyndote en el concepto de semejanza

de tringulos, encuentra el valor de las
incgnitas x y y.
18

AC
AC
AC
AC
AC

=3
=4
=8
= 14
= 16

32. Observa el siguiente tringulo y calcula la

medida de los lados AB , BC y AC . La
medida de los lados del tringulo son:

y = 23.5
y = 14.4
y = 40
y = 27
y = 20

433

36

30
P

x = 28.8
x = 45
x = 28.8
x = 20
x = 27

A) AB = 5
B) AB = 6
C) AB = 10
D) AB =16
E) AB = 18

A)
B)
C)
D)
E)

5x

24

(IV)

A) II - IV
B) II - III
C) I - III
D) I - IV
E) I II

2x + 1

(III)

x+4

A
Q

A) AB =13.4
B) AB = 17
C) AB = 15
D) AB = 6.8
E) AB = 85.6
11

2x

3x 1 B

BC =9.6
BC = 12
BC =10.7
BC =5.2
BC =58.4

AC =12.04
AC = 12.04
AC = 145
AC = 145
AC = 145

33. Empleando el teorema de Tales de Mileto:

las rectas CB y PQ son paralelas, calcula
los valores de las incgnitas empleando la
proporcionalidad correspondiente.

34. Apoyndote en el concepto de semejanza

de tringulos, encuentra el valor de las
incgnitas.
C
16

12

x
B

6
A

A)
B)
C)
D)
E)

x=1
x=4
x=6
x=1
x=4

2 y

48

y = 2.6
y = 16
y = 24
y = 1.3
y=4

Q
16
R

A)
B)
C)
D)
E)

12

x=6
x=2
x = 48
x = 128
x=2

y=2
y = 128
y=2
y=2
y = 48

EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA

UNIDAD I
INSTRUCCIN: Relaciona lo que se pide y elige la opcin correcta.
A) I
B) I
C) I
D) I
E) I

1. Relaciona las figuras con los nmeros romanos.

a d e h - II b c f g
b c e g - II a d f h
b c f g - II a d e h
a d f h - II b c e g
a d f g - II b c e h

4. Relaciona las figuras con su nombre:

I.
II.
III.
IV.
V.

II. No - polgonos
IabcdIacef Iacfh IbdghIbdfh -

II e f g h
II b d g h
II b d e g
II a c e f
II a c e g

2. Los polgonos ________ son los que tienen

ngulos y lados iguales y los
______________ son los de lados y ngulos
desiguales.
A)
B)
C)
D)
E)

I. Polgonos

A)
B)
C)
D)
E)

Pentgono.
Heptgono
Hexgono.
Octgono.
Cuadriltero.

A) II a V b I c
B) III c II a V b
C) IV b I c II a
D) I a III b IV c
E) V a IV c III b
5. Indica el valor del ngulo interior y exterior de
un tringulo regular.

irregulares... regulares
regulares ... irregulares
cerrados ... abiertos
abiertos ... cerrados
irregulares ... cerrados

3. Relaciona la columna de la izquierda con los

polgonos de la derecha.
I. Regulares

II. Irregulares

i
e

a) Pentgono.
b) Trapecio.
c) Rombo.
d) Hexgono.
e) Rectngulo.
f) Octgono.
g) Trapezoide.
h) Cuadrado.

A) 120 y 60
B) 135 y 45
C) 30 y 150
D) 45 y 135
E) 60 y 120

13

6. Indica el valor del ngulo interior y exterior

de un octgono regular.

8. Observa las siguientes figuras geomtricas e

indica en cules se puede trazar slo una
diagonal partiendo de un nico vrtice.

e
a

i
e

A) 108 y 72
B) 120 y 60
C) 135 y 45
D) 45 y 135
E) 72 y 108
7. Observa los siguientes polgonos y suma sus
ngulos internos. Relaciona tu respuesta con
las cifras que aparecen con nmeros romanos.

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
A)
B)
C)
D)
E)

A) a B) a C) a D) a E) a -

b- c- d
c- f- g
d- e- f
d- f- h
d- g- h

9. Indica el nmero de diagonales que se pueden

trazar y de tringulos que se pueden formar
en un heptgono regular, partiendo de un
mismo vrtice.

A) 5 y 4
B) 5 y 6
C) 4 y 5
D) 3 y 4
E) 4 y 4

1080
900
720
540
360
180

10. Observa las siguientes figuras geomtricas y

de acuerdo al orden en que aparecen, indica
el nmero de tringulos que se forman al
trazar sus diagonales desde un vrtice.

III c II d IV e VI a I b
V b IV a V d III c II e
IV a III b I c V d VI e
VI d V e III a II b IV c
III e I c II b V d VI a
A)
B)
C)
D)
E)
14

3, 5, 4, 2, 2
3, 4, 5, 2, 1
3, 6, 4, 2, 2
3, 4, 7, 2, 1
3, 4, 6, 2, 0

11. Si ABC es un tringulo rectngulo, calcula el

permetro (P) y el rea (A).

14. Calcula el rea de un cuadrado cuya

diagonal tiene un valor de 5 2

C
8.5 cm

5 2

3 cm

8 cm

A) P = 12 cm
B) P = 19.5 cm
C) P = 204 cm
D) P = 16.5 cm
E) P = 34 cm

A) 100 cm2
B) 49.98 cm2
C) 25 cm2
D) 10 cm2
E) 4.97 cm2

A = 19.5 cm2
A = 12 cm2
A = 34 cm2
A = 5.5 cm2
A = 204 cm2

15. Calcula el permetro y el rea del rectngulo,

si el largo mide 16 cm y el ancho 5 cm.

12. Calcula el rea de un tringulo, cuya base mide

16 cm y la altura es de 5 cm.
C

5 cm
5 cm

16 cm

16 cm

A) P = 21cm
B) P = 42cm
C) P = 21cm
D) P = 42cm
E) P = 21cm

A) 80 cm2
B) 40 cm 2
C) 30 cm2
D) 21 cm2
E) 10.5 cm2

A = 80cm2
A = 80 cm2
A = 30cm2
A = 60 cm2
A = 60 cm2

16. Calcula el rea de un rectngulo, si la altura

es de 3 cm y el valor de la diagonal es 3 5

13. Si ABC es un tringulo cuyos lados son 8cm,

5.5 cm y 4.5 cm y su altura es de 3 cm, calcula
el permetro y el rea.
C

3 5

4.5 cm

5.5 cm
3cm
A

8 cm

A) P = 18 cm
B) P = 10.5 cm
C) P = 18 cm
D) P = 18 cm
E) P = 10.5 cm

A) 9 cm2
B) 11.61 cm2
C) 18 cm2
D) 22.02 cm2
E) 36 cm2

A = 174.28 cm2
A = 28.06 cm2
A = 3.96 cm2
A = 12.00 cm2
A = 8.66 cm2
15

3 cm

17. De la siguiente figura geomtrica se sabe que

el rea ABCD es de 64 cm 2, calcula el
permetro de la figura geomtrica ABCD as
como el rea de las partes sombreadas.
D

19. Calcula el permetro y el rea de un rombo,

cuyo lado mide 4 cm , su diagonal mayor
7 cm y la menor 4 cm.
4 cm

C
D = 7 cm

A) P = 8 cm
B) P = 15 cm
C) P = 16 cm
D) P = 11 cm
E) P = 28 cm

3 cm
A
X

A = 28 cm2
A = 28 cm2
A = 14 cm2
A = 16 cm2
A = 14 cm2

20. Calcula el rea de un trapecio issceles, cuyas

bases miden 30 y 24 cm respectivamente, y
los lados iguales miden 5 cm cada uno.

B
3 cm

d =4 cm

3 cm

b= 24 cm

A) 8 cm y 24 cm 2
B) 16 cm y 24 cm2
C) 16 cm y 32 cm2
D) 32 cm y 24 cm2
E) 32 cm y 32 cm2

5 cm

5 cm
h

18. Calcula el permetro y el rea de un hexgono

regular, cuyo lado mide 2 cm y su apotema
1.73 cm.

F
B= 30 cm

A)108 cm2
B) 60 cm 2
C) 24 cm 2
D) 23.43 cm 2
E) 17.49 cm 2
l = 2 cm

21. Calcula las bases mayor (B) y menor (b) de

un trapecio issceles, si el rea es de 50 22 ,

1.73cm

A) P = 8 cm
B) P = 12 cm
C) P = 8 cm
D) P = 12 cm
E) P = 8 cm

la altura es 2 22 y los lados iguales miden

13 cm cada uno.

A = 6.92 cm2
A = 20.76 cm2
A = 20.76 cm2
A = 10.38 cm2
A = 10.38 cm2

b= ?
D

13 cm

13 cm
h = 2 22

F
B= ?

16

A = 50 22 cm2
B

A) B=50 cm
B) B= 36.18 cm
C) B= 34 cm
D) B= 30.59 cm
E) B= 29.5 cm

b=36 cm
b=13.82 cm
b=16 cm
b= 19.41 cm
b= 20.5 cm

25. Es el segmento de recta que va del centro a

un punto de la circunferencia.
A) Dimetro
B) Cuerda
C) Tangente
D) Crculo
E) Radio

22. Calcula el rea del polgono irregular,

tomando como base la figura sombreada.

3 cm

4 cm

26. Es el segmento de recta que une dos puntos

de una circunferencia pasando por el centro
del crculo.
A) Radio
B) Cuerda
C) Secante
D) Dimetro
E) Tangente

VIII
V

II

VII
4 cm

III

IV

3 cm

VI

27. Es el segmento de recta que NO intersecta el

centro y cuyos extremos son puntos de la
circunferencia.
A) Cuerda
B) Secante
C) Tangente
D) Radio
E) Dimetro

3 cm

A) 24 cm2
B) 36 cm 2
C) 42 cm2
D) 48 cm2
E) 96 cm 2

28. Recta que corta en dos cualesquiera de sus

puntos a la circunferencia.

23. Curva cerrada y plana donde todos sus

puntos equidistan de otro punto interior
llamado centro.
A) Crculo
B) Radio
C) Circunferencia
D) Cuerda
E) Secante

A) Tangente
B) Radio
C) Cuerda
D) Secante
E) Dimetro
29. Recta que toca a la circunferencia en un solo
punto.
A) Radio
B) Tangente
C) Secante
D) Cuerda
E) Dimetro

24. A la superficie plana limitada por la

circunferencia se le llama...
A) radio.
B) crculo.
C) cuerda.
D) secante.
E) tangente.

30. Segmento de curva marcado o delimitado por

dos puntos de la circunferencia.
A) Arco
B) Radio
C) Dimetro
D) Secante
E) Tangente

17

31. ngulo que tiene su vrtice en el centro de la

circunferencia y sus lados son radios.

36. Cul es el valor del ngulo central AOB, si el

arco AB
vale 120?.

A) semi-inscrito
B) exterior
C) interior
D) inscrito
E) central

B
o
A

32. ngulo que tiene su vrtice en la circunferencia

y todos sus lados son secantes.

A) 30
B) 60
C) 110
D) 120
E) 240

A) exterior
B) inscrito
C) interior
D) adyacente
E) ex-inscrito

37. Cul es el valor del ngulo inscrito ABC, si el

vale 110.
arco AC

33. ngulo que tiene su vrtice en la circunferencia

en donde uno de sus lados es una tangente y
el otro una secante.

A) central
B) interior
C) ex-inscrito
D) semi-inscrito
E) exterior

110

A) 250
B) 110
C) 90
D) 55
E) 20

34. El ngulo adyacente a un ngulo inscrito se

conoce como...
A) interior.
B) semi-inscrito.
C) ex-inscrito.
D) central.
E) exterior.

38. Cul es el valor del ngulo semi-inscrito ABC,

si el arco BC
vale 60?

35. ngulo cuyo vrtice es un punto que est

dentro de la circunferencia.

A) interior
B) exterior
C) central
D) inscrito
E) semi-inscrito

A
60
C

A) 15
B) 30
C) 60
D) 120
E) 300

18

39. Cul es el valor del ngulo exterior BCD, si

vale 40 y el arco vale 110?
el arco BD
AE

tiene un valor de 10.

vale 80 y el arco BE

B
C

o
40

, si el ngulo BAE
42. Calcula el valor del arco CD

D
D

A) 75
B) 55
C) 40
D) 35
E) 20
40. Cul es el valor del ngulo interno DBC, si el

vale 120?
arco DC vale 30 y el arco AE
A

D
B

120

30

A) 10
B) 80
C) 85
D) 150
E) 170

43. Calcula el valor del arco FC si el segmento

de recta AC es paralela a DE , el arco BD

vale 15 y el ngulo EDF vale 25.
C
B

C
E

A) 75
B) 60
C) 45
D) 30
E) 15

A
F

41. Calcula el valor del ngulo exterior EAB, si el

vale 60 y el arco
arco CD
BE vale 10.
A
B

44. La unidad de medida que sirve para calcular

la abertura de un ngulo es el...
A) centmetro.
B) milmetro.
C) grado.
D) kilmetro.
E) metro.

?
D
60

A) 65
B) 35
C) 20
D) 15
E) 5

10

A) 5
B) 10
C) 25
D) 30
E) 35

110

45. Cul es la unidad de medida angular para

medir un ngulo, cuya longitud de arco es igual
al radio?
A) Peso
B) Masa
C) Longitud
D) Radin
E) rea

19

46. Cul es la solucin al transformar 120 a

radianes?

50. Relaciona las figuras con los nmeros romanos

y lige entre las opciones la que corresponda
con tu punto de vista.

C)

B)

D) 1
a

1
E)
4
47. Cul es la solucin al transformar 300 a
radianes?
A) 6

3
C)
5

5
B)
4

1
D)
6
E)

grados?

A) I
B) I
C) I
D) I
E) I

f e g h i - II a b c d j
b e f h i - II a c d g j
h e f g i - II a b c d j
d e f g i - II a b c h j
b e f g i - II a c d h j

51. A continuacin aparece una moneda nacional

de diez pesos, calcula el rea de la corona
circular donde se lee $10, Diez Pesos, 1998.

5
a
6

1.8 cm

$10

1998

grados?

I. Slidos
II. No slidos

A) 1080
B) 900
C) 216
D) 180
E) 150
49. Cul es la solucin al transformar

48. Cul es la solucin al transformar

A)

IE

6
a
5

PE

2.7 cm

A) .45 cm2
B) 1.01 cm2
C) 1.41 cm2
D) 2.90 cm2
E) 3.18 cm2

A) 36
B) 150
C) 216
D) 270
E) 1080

20

52. Calcula el rea y volumen de una caja de

medicamento, si el largo es de 9.5 cm, el
ancho de 4.3 cm y la altura de 1.5 cm.

55. Calcula el rea de un cilindro recto, si su

volumen es de 450 cm 3 y tiene como
dimetro 10 cm.

h = 1.5 cm
l= 9.5 cm

V= 450p cm3

a= 4.3 cm

A) 188.4 cm2 y 300 cm2

B) 41.4 cm 2 y 61.3 cm2
C) 209.1cm2 y 61.3 cm3
D) 167.7 cm2 y 15.3 cm 3
E) 83.85 cm2 y 61.3 cm3

D = 10 cm

A)
B)
C)
D)
E)

53. Calcula el rea y el volumen de una caja de

dulces sin tapa, si el largo es de 12 cm, el
ancho de 10 cm y la altura de 2.5 cm.
h = 2.5 cm

l= 12 cm

a= 10 cm

56. Una lata de conservas para alimento tiene la

forma cilndrica de 14 cm2 de altura y 8 cm
de dimetro. Calcula el rea y el volumen.

54. El rea de un prisma con base cuadrada es

245 cm2, y la altura es las tres cuartas partes
de la longitud de las aristas de la base.
Calcula las longitudes de las aristas del
prisma.
A) 7 cm y 5.25 cm
B) 35 cm y 26.25 cm
C) 108.8 cm y 81.6 cm
D) 7 cm y 2.5 cm
E) 35 cm y 9.5 cm

4 cm

14 cm

A) 110 cm y 300 cm
B) 230 cm2 y 300 cm3
C) 44 cm2 y 24.5 cm3
D) 120 cm2 y 24.5 cm3
E) 330 cm2 y 300 cm3
2

230 cm2
200 cm 2
190 cm2
180 cm2
130 cm 2

R = 4 cm
8 cm

A)
B)
C)
D)
E)

114 cm2 y 224 cm3

72 cm2 y 224 cm 3
114 cm2 y 112 cm3
72 cm2 y 112 cm3
128 cm2 y 224 cm3

57. El volumen de una lata de verduras en

conserva de forma cilndrica es de 530 cm3, si
la altura es de 10.5 cm , calcula el radio (R)y
dimetro (D)de la base.

?
h=10.5 cm
?

A) R= 17 cm
B) R= 132 cm
C) R= 7 cm
D) R= 4 cm
E) R= 16 cm
21

D= 34 cm
D= 264 cm
D= 14 cm
D= 8 cm
D= 32 cm

58. En un prisma se introduce un cilindro (ver

figura) con objeto de formar un vaso trmico,
para esto el dimetro mayor es de 6 cm y el
menor de 4 cm; la altura del prisma es de 13
cm. Calcula el rea y volumen del hueco que
hay entre el prisma y el cilindro.

60. Calcula el rea y volumen de un cono con

dimetro de 10 cm y altura de 25 cm.

25 cm

13 cm

g
25 cm

5 cm

5 cm

10 cm

2
A) 50 6 + 25 cm y

625
cm 3
3

4 cm
2
B) (25 26 + 25 cm ) y

6 cm

A)
B)
C)
D)
E)

625
cm 3
3

C) 150 cm 2 y 625 cm 3

30 cm2 y 26 cm 3
30 cm2 y 260 cm3
36 cm2 y 65 cm 3
36 cm2 y 260 cm3
30 cm 2 y 65 cm3

D) (25 6 + 25 ) y 625 cm 3
2
E) 150 cm y

59. Calcula el rea y volumen de un cono recto

con dimetro de 6 cm y la altura inclinada de
15 cm.

625
cm3
3

61. Si el volumen de un cono es de 343 entonces

calcula la altura (H) y el radio (R) si para esto,
la altura es el triple del radio.

6 cm

g
3x

3x

h
15 cm

A) 45 cm 2 y 54
B) 42 cm 2 y 9

6 cm3
6 cm 3

C) 45 cm 2 y 9

6 cm 3

D) 42 cm2 y 18

6 cm 3

A) H = Radio 3 cm
B) H = Radio 4 cm
C) H = Radio 6 cm
D) H = Radio 5 cm
E) H = Radio 7 cm

E) 54 cm2 y 18 6 cm 3

22

R = altura 9 cm
R = altura 12 cm
R = altura 18 cm
R = altura 15 cm
R = altura 21 cm

62. Observa la siguiente figura. Calcula el rea

(A) y el volumen (V).

63. Calcula el rea (A) y volumen (V) de la esfera,

si tiene como radio 25 cm.
r

8 cm

2 cm
2 cm

4 cm
8 cm
r = 25 cm

10 cm

2500
cm3
3
B) A = 625 cm2 y V = 15,625 cm 3
2
A) A = 2500 cm y V =

4 cm

62500
cm3
3
D) A = 2500 cm 2 y V = 15,625 cm 3

2
C) A = 2500 cm y V =

10 cm

2
E) A = 625 cm y V =

A) A =(6 5 + 6 29 )cm 2 V = (64 cm 3 )

B) A =(8 5 + 8 29 )cm 2 V = (64 cm 3 )

64. Encuentra el valor del radio en una esfera, si

el volumen es 160.

C) A =(8 5 + 6 29 )cm 2 V = (64 cm 3 )

D) A =(6 5 + 8 29 )cm

E) A =(6 5 + 6 29 )cm2

V = (32 cm

2500
cm 3
3

)
V = (32 cm 3 )
3

r=?
V = 160p

A) 2 3 8

C) 4 3 30

B) 2 3 30

D) 2 3 15
E) 4 3 15

23

65. Encuentra el rea de una esfera cuyo volumen

es 288 cm3.

66. Encuentra el volumen de una esfera cuya rea

es de 256 cm2

A=?

V=?

V = 288p cm 3

A)
B)
C)
D)
E)

A = 256p cm 2

36 cm 2
40 cm2
48 cm 2
144 cm2
196 cm2

A) 512 cm3
B) 256 cm3
2048
3
C) 3 cm
24
3
D) 3 cm
E)

512
cm3
3

INSTRUCCIN: Escribe en el parntesis una F si el enunciado es falso o una V si es

verdadero.
67. La figura geomtrica que NO tiene caras poligonales se le conoce como
cuerpo de revolucin.

( )

68. Los prismas se clasifican de acuerdo con el tipo de polgonos, en esfricos

y cilndricos.

( )

69. Un prisma es un poliedro con dos bases paralelas en forma de polgonos

y caras laterales que son paralelogramos.

( )

24

EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA

UNIDAD II
INSTRUCCIN: Elige la opcin correcta.
70. Determina los valores de las razones
trigonomtricas del seno, coseno y la
tangente del ngulo .

C) sen =

r
r
y
; cos ; tan =
y
x
x

D) sen =

r
r
y
; cos ; tan =
x
y
x

r
x
y
E) sen = x ; cos r ; tan = y

A) sen =

y
y
x
; cos = ; tan =
r
r
x

r
r
y
B) sen = x ; cos = y ; tan = x
C) sen =

r
x
r
; cos = ; tan =
y
x
y

D) sen =

x
y
y
; cos = ; tan =
r
r
x

E) sen =

x
y
y
; cos = ; tan =
x
y
r

72. Si el lado final de un ngulo pasa por A,

cuyas coordenadas son (3,4) como lo muestra
la siguiente figura, determina las razones
trigonomtricas de los valores del seno ,
coseno , tangente de y .

4
3
4
3
sen = ; cos ; tan = ; tan =
A)
71. Determina los valores de las razones
5
5
3
5
trigonomtricas del seno, coseno y la
tangente del ngulo .
3
4
3
3
B) sen a = 5 ; cos q 5 ; tan a = 5 ; tan q = 4
C) sen a =

4
3
3
3
; cos q ; tan a = ; tan q =
3
4
5
5

y
x
y
A) sen = x ; cos r ; tan = r

4
3
3
4
D) sen a = 5 ; cos q 5 ; tan a = 4 ; tan q = 3

x
y
x
B) sen = r ; cos r ; tan = y

E) sen a =

25

3
4
4
4
; cos q ; tan a = ; tan q =
4
3
5
5

75.

8
y el ngulo se
6
encuentra en el cuarto cuadrante, encuentra
los valores de las otras dos funciones
trigonomtricas sen y cos .

73. Si el valor de tan =

A) sen =

Calcula las tres funciones trigonomtricas

( sen, cos y tan) para el ngulo notable de
45, partiendo del punto A ( 1,1) de la figura
adjunta.
A(1,1)

6
8
, cos =
10
10

r
45

8
6
B) sen =
, cos =
10
10
C) sen =
D) sen =
E) sen =

8
6
, cos =
10
10

A) sen 60 =

6
8
, cos =
10
10

6
8
, cos =
10
10

C) sen 60 =

3
y es un ngulo
5
del segundo cuadrante, encuentra los valores
de las otras dos funciones trigonomtricas sen
y tan .

D) sen 60 =

D) sen =

26
26
, tan = 3
5

4
5
E) sen = , tan = - 3
5

3 , tan 60 =

3
3

3
1
, tan 60 =
3
2

3
1
3
, cos 60 = , tan 60 =
2
2
3
3
2

, cos 60 =

1
, tan 60 = 3
2

76. De las siguientes figuras, indica los valores

de las funciones trigonomtricas del sen, cos
y tan para los ngulos notables de 30,45,
y 60 y elige la opcin que complete el
cuadro que aparece abajo.

4
5
B) sen = , tan = - 3
3
7
7
, tan = 3
5

, cos 60 =

1
3
, tan 60 = 3
E) sen 60 = , cos 60 =
2
2

4
4
, tan = 3
5

C) sen =

B) sen 60 = 3 , cos 60 =

74. Si el valor de cos =

A) sen =

A
2
0

1
NGULO a

26

30

45

60

30
45
60

FUNCIN
TRIGONOMTRICA
Sen a Cos a Tan a

45
1

3 1
A) sen = 2 ; 2 ;
cos =

2
;
2

1
tan = ;
2

2
; 1
2

cos =

2
;
2

tan =

3 1
;
;
2
2

2
;
2

3
a = 60

1
D) sen = 2 ;

tan =

3
;
2

2
;
2

0
A) sen60 =

x
1

3;
1
tan600 =
3
2

0
0
B) sen60 = 3; cos60 =

0
C) sen60 =

3
1
3
; cos600 = tan600 =
2
2
3

0
D) sen60 =

3
1
; cos60 0 = tan60 0 = 3
2
2

0
E) sen60 =

1
3
; cos60 0 =
tan60 0 = 3
2
2

78. Calcula las tres funciones trigonomtricas

( sen, cos, y tan) para el ngulo notable de
30, partiendo del punto A (1, 3) y de la
figura adjunta.

3
y

A(1 ,

3)

r
q = 300

3
3

3
3

2
; 1
2

3 1
tan =
;
;
2
2

1
3
; cos60 0 = 3;tan60 0 =
2
3

2
; 1
2

3 1
;
;
2
2

1
E) sen = 2 ;
cos =

3
;
2

2
;
2

2
; 1
2

3 1
tan =
;
;
2
2

A(1 , 3 )
r

2
; 1
2

3 1
C) tan = 2 ; 2 ;

cos =

3
; 1
2

3 1
3
B) sen = 2 ; 2 ; 3

cos =

77. Calcula las tres funciones trigonomtricas

( sen, cos, y tan) para el ngulo notable de
60, partiendo del punto A (1, 3) y de la
figura.

3
3
27

3
x

0
A) sen30 =

1
3
; cos30 0 =
; tan30 0 = 3
2
2

0
B) sen30 =

1
3
3
; cos30 0 =
; tan30 0 =
4
4
3

0
C) sen30 =

1
3
3
; cos30 0 =
; tan30 0 =
2
2
3

81. Calcula el ngulo de elevacin del Sol, si

una casa de 5 m de altura proyecta una
sombra de 5 3 m de longitud.

3
1
; cos30 0 = 3 ; tan30 0 =
D) sen30 =
3
2
0

0
E) sen30 =

1
3
; cos30 0 =
; tan30 0 = 3
4
4

79. Una casa de 5 m de altura proyecta una

sombra de 5 m de longitud. Encuentra el
ngulo de elevacin del Sol.

casa

a
0

B
casa

a
0

sombra
5m

5m

sombra
5 3

A) 15
B) 30
C) 45
D) 60
E) 75

5m

82. Completa la siguiente tabla con las funciones

recprocas para las funciones trigonomtricas
directas que se presentan.

A) 15
B) 30
C) 45
D) 60
E) 75

Angulo
DIRECTAS
RECPROCAS
a
sen a cos a tan a cot a sec a csc a
30
1
3
3

80. Calcula el ngulo de elevacin del Sol, si una

casa de 5 3 m de altura proyecta una
sombra de 5 m de longitud.

45
60

casa

A)

2
2

2
2

3
2

1
2

2 3
3

5 3

0 sombra A
5m

A) 15
B) 30
C) 45
D) 60
E) 75

B)

2 3
3

3 3
2
2

2 3
3
28

2
2

3
1
3
3

C)

2 3
3

2
2
3 3
2

D)

3
3

2
2 3
3

2
2

E)

D) cot =

5
13
13
; sec =
: csc =
12
5
12

E) cot =

12
13
13
; sec =
: csc =
5
5
12

17
y el ngulo se
4
encuentra en el segundo cuadrante,
encuentra los valores de las otras dos
funciones trigonomtricas cot y sec .

84. Si el valor de csc =

3
3
1

2 3
3

3
3

2 3
3

1
B) cot = 4 ; sec = 17

3
3

1
17
C) cot = 4 ; sec = 17

2
2 3
3

4 17
A) cot = 4; sec = 17

2
2

83. Calcula los valores de las funciones

trigonomtricas de la cotangente,
secante y la cosecante del ngulo ,
que se forma con el eje x y el lado A
(5,12).

D) cot = 4; sec = 17
1
4 17
E) cot = 4 ; sec = 17

A (5,12)

85. Se llama crculo trigonomtrico, a aquel cuyo

radio vale...
A)
B)
C)
D)
E)

a
5

A) cot =

5
13
12
; sec =
: csc =
12
5
13

B) cot =

5
5
12
; sec =
: csc =
12
13
13

C) cot =

12
5
12
; sec =
: csc =
5
13
13

ciento ochenta grados.

noventa grados.
cero.
la unidad.
dos unidades.

86. Indica con qu cuadrantes son positivas las

funciones trigonomtricas respecto al seno
y cosecante .
A)
B)
C)
D)
E)

29

Primero y cuarto cuadrante

Primero y segundo cuadrante
Primero y tercer cuadrante
Segundo y tercer cuadrante
Segundo y cuarto cuadrante

91. Expresa cada una de las funciones del ngulo

dado como la misma funcin de su ngulo
en funcin del primer cuadrante, y encuentra
el valor de la siguiente funcin, aplicando el
concepto de reducir al primer cuadrante:
cos (-38)

87. Indica en qu cuadrantes son positivas las

funciones trigonomtricas con respecto a la
tangente y cotangente .
A) Tercero y segundo cuadrante
B) Tercero y cuarto cuadrante
C) Primero y cuarto cuadrante
D) Primero y tercer cuadrante
E) Primero y segundo cuadrante

A) cos 142 = -0.7880

B) cos 38 = 0.7880
C) cos 52 = 0.6156
D) cos 232 = -1.6156
E) cos 332 = 0.7880

88. Indica en qu cuadrantes son positivas las

funciones trigonomtricas respecto al coseno
y secante .

92. Expresa cada una de las funciones del ngulo

dado como la misma funcin de su ngulo
en funcin del primer cuadrante, y encuentra
el valor de la siguiente funcin, aplicando el
concepto de reducir al primer cuadrante: cot
(-132)

A) Primero y segundo cuadrante

B) Primero y tercer cuadrante
C) Primero y cuarto cuadrante
D) Segundo y tercer cuadrante
E) Segundo y cuarto cuadrante

A) cot 42 = 0.9004
B) cot 48 = 1.1106
C) cot 48 = 0.9004
D) cot 42 = 1.1106
E) cot 132 = -0.9004

89. La conversin de una funcin trigonomtrica

de un ngulo cualquiera en otra funcin
equivalente de un ngulo entre cero y
noventa grados, se llama reduccin...
A) al tercer cuadrante.
B) al segundo cuadrante.
C) al primer cuadrante.
D) a noventa grados.
E) a cero grados.

93. Una caracterstica de los tringulos rectngulos

es que tienen un ngulo...
A) agudo.
B) obtuso.
C) llano.
D) cncavo.
E) recto.

90. Expresa cada una de las funciones del ngulo

dado como la misma funcin de su ngulo en
funcin del primer cuadrante, y encuentra el
valor de la siguiente funcin, aplicando el
concepto de reducir al primer cuadrante:
sen 110
A) sen 160 = 0.3420
B) sen 20 = 0.3420
C) sen 110 = 0.9396
D) sen 70 = 0.9396
E) sen 250= -0.9396

30

INSTRUCCIN: Resuelve los siguientes problemas.

94. Encuentra los valores de las funciones
trigonomtricas (sen, cos, tan) de los ngulos
agudos (,) del tringulo OAB, si el ngulo
OAB=90 y los catetos tienen los valores de
OA = 12 cm y AB = 6 cm

Paula
25

1500 m
Rosa

x= ?

97. Un avin que est en vuelo, se reporta a la

torre de control e indica que est a una altura
de 1500 m y empieza a descender a la pista
sobre una trayectoria recta que est a 10.5
de depresin. Calcula la distancia horizontal
hasta que se hace contacto al piso y la
distancia inclinada recorrida en el momento
de reportarse hasta tocar las llantas la pista
de aterrizaje.

A x

95. Para calcular el ancho de un ro, Rodrigo

tom como referencia una piedra que se
encuentra del otro lado del ro (enfrente de
l), posteriormente camina 200 metros a la
izquierda formando un ngulo de 75. Con
base en esta informacin, qu medida tiene
el ancho del ro?

B
ro
75
200 mts

Juan

r=?

98. Se coloca una escalera de 7 m contra un

edificio de modo que el extremo inferior est
a 1.5 m de la base del edificio. Qu ngulo
forma la escalera con el piso y cul es la
altura alcanzada de la escalera respecto al
edificio?
99. Demuestra que la siguiente ecuacin
trigonomtrica representa una identidad.
sec
= csc
tan

Rodrigo

96. Paula, Rosa y Juan necesitan saber hasta

que distancia se puede escuchar un radio
transmisor, para ello deciden probarlo y se
sitan de la siguiente manera:
En el punto ms alto del cerro se ubica Paula
directamente por encima de Rosa , el cerro
tiene una altura de 1500 m, el ngulo de
depresin de Paula hacia Juan que se
encuentra cercano a una carretera es de
25. Calcula la distancia en metros desde
donde est situada Rosa hasta donde est
Juan y la distancia en donde se encuentra
Paula con respecto a Juan. Calcula el
alcance del radio con respecto a los tres
puntos de referencia.

100. Demuestra que la siguiente ecuacin

trigonomtrica representa una identidad.
sen
= csc + cot
1 cos
101. Resuelve las siguiente ecuaciones
trigonomtrica, e indica la solucin para
ngulos menores de 360
cosX + 2 sen X = 2
102. Resulve la ecuacin trigonomtrica, e indica
la solucin para ngulos menores de 360
4 cos2 x = 3 4cosx

31

106. Calcula la funcin trigonomtrica para la

suma y la diferencia de dos ngulos para
cos(a b) . Si se tiene los siguientes datos:

103. Calcula los valores de las funciones

trigonomtricas del cos a y tan a,
2 5
. Para ello utiliza
5
las siguientes identidades trigonomtricas:
sabiendo que sen a =

sen2a + tan2a =; tan a = tan a =

2 5
5
5
cos" a" =
5
tan" a" = 2
sen" a" =

sena
cosa

104. Calcula los valores de las funciones

trigonomtricas del sen a y tan a

107. Calcula la funcin trigonomtrica para la

suma y la diferencia de dos ngulos para
tan(a b) , si se tienen los siguientes datos:

2
sabiendo que cos b =
. Para ello utiliza
2
las siguientes identidades trigonomtricas:
sen 2b + cos 2b = 1
sen" a"
tan" a" =
sen" b"
105. Calcula la funcin trigonomtrica para la
suma y diferencia de dos ngulos para
sen(a b) , si se tiene los siguientes datos:
sen" a" =

2 5
5

sen" b" =

2
2

cos" a" =

5
5

cos" b" =

2
2

tan" a" = 2

2
2
2
cos" b" =
2
tan" b" = 1
sen" b" =

sen" a" =

2 5
5

sen" b" =

2
2

cos" a" =

5
5

cos" b" =

2
2

tan" a" = 2

tan" b" = 1

32

tan" b" = 1

INSTRUCCIN. Calcula el valor de las incgnitas en las siguientes figuras.

C

108.

a
B

DATOS

CALCULAR

a= 4 cm

=?

B= 62 30

=?

= 90

C= ?

rea = A =?

109.
a
b

110.

DATOS

INCGNITAS

b = 12 cm

=?

c = 15 cm

=?

A = 90

C = ?
REA = A=?

C
a
b
A

111.

DATOS

INCGNITAS

DATOS

INCGNITAS

b = 61.52 cm

a =?

c = 83.44 cm

B = ?

A = 2914

C = ?
REA =?

b
A

c = 24.8 cm
B = 5221
C = 2930

A=?
a=?
b=?

a
c

112.

DATOS

b
A

a
c

<C = 1530
b =25 cm
<A =90

INCOGNITAS
(CALCULAR)
a =?
c =?
<B =?
Area=?

B
33

INSTRUCCIN: Escribe en el parntesis una (V) si el enunciado es verdadero o una (F) si

es falso.
113. Las propiedades recprocas son ejemplos de identidades trigonomtricas.
114. Es una identidad recproca del seno : sen =

1
cos

; para cos 0

( )
( )

1
115. Es una identidad recproca del csc : csc = sen ; para sen 0

( )

1
116. Es una identidad recproca: tan = cot ; para cot 0

( )

1
117. Es una identidad recproca: cos = csc ; para csc 0

( )

1
118. Es una identidad recproca: sec = cos ; para cos 0

( )

119. El seno y el cosecante son identidades recprocas.

( )

120. El coseno y la cotangente son identidades recprocas.

( )

121. La tangente y la cotangente son identidades recprocas.

( )

122. El seno y la secante son identidades recprocas.

( )

123. El coseno y la secante son identidades recprocas.

( )

124. tan =

sen
; para cos 0 representa una identidad de cociente trigonomtrica
cos

( )

sex
125. cot = tan ; para tan 0 representa una identidad de cociente trigonomtrica: (

cos
126. cot = sen ; para sen 0 representa una identidad de cociente trigonomtrica: ( )
127. sen 2 + cos 2 = 1 representa una identidad pitagrica trigonomtrica:

( )

128. 1+ cot 2 = csc 2 representa una identidad pitagrica trigonomtrica:

( )

129. tan 2 + 1 = sec 2 representa una identidad pitagrica trigonomtrica:

( )

34

CLAVE DE RESPUESTAS
EVALUACIN DIAGNSTICA
ngulos.

22. C

1. C

23. B

2. B

24. D

3. A

25. A

4. B
5. D
6. B
7. C
8. A

Congruencia.
26. B
27. C
28. E

9. B

Teorema de Pitgoras.

10. E

29. D

11. B
12. C
13. D
14. C
Tringulos.

Tales de Mileto.
30. C
Teorema de Pitgoras.
31. A

15. B

Tales de Mileto.

16. E

32. B

17. A

33. A

18. B

34. B

19. E
20. A
21. E

35

Crculo y circunferencia: elementos.

23. C

CLAVE DE RESPUESTAS

24. B

EVALUACIN FORMATIVA UNIDAD I

25. E
26. D

Clasificacin de polgonos.
1. C

27. A

2. B

28. D

3. D

29. B

4. D

30. A

Suma de ngulos.
5. D

ngulos
31. E

6. B

32. B

7. C

33. D

Tringulacin de polgonos.
8. D

34. C

9. C

35. A

10. E

Arco.
36. D

Clculo de permetros y reas.

11. B

37. D

12. B

38. B

13. D

39. D

14. C

40. A

15. B

41. C

16. C

42. E

17. D

43. A

18. D

Transformaciones de medidas angulares.

44. C

19. C

45. D

20. A

46. C

21. C

47. E

22. D

48. E

36

49. C

CLAVE DE RESPUESTAS

Prismas.
50. E
Permetros y reas.
51. E
Paraleleppedos.
52. C

EVALUACIN FORMATIVA UNIDAD II

Razones trigonomtricas:
seno, coseno y tangente.
70. C
71. B

53. B

72. E

54. A

73. C

Superficies y volmenes: cilindro.

55. A

74. A

56. A

Clculo para ngulos notables 30, 45 y 60.

75. B

57. D

76. C

58. C

77. D

Superficies y volmenes: cono.

59. E

78. C

60. B
61. E
62. B
Superficies y volmenes: esfera.
63. C
64.

65.

66. C

79. C
80. D
81. B
Funciones trigonomtricas inversas y recprocas.
82. E
83. D
84. B
Crculo trigonomtrico.
85. D

Prismas.
67. V

86. B

Paraleleppedos.

88. C

68. F

89. C

69. V

90. D

87. D

91. B
92. C

37

Tringulo.
93. A
94. Clculo para ngulos notables 30,45 y 60.

B (12,6)
r=

y=6

a
0

x = 12

Funciones trigonomtricas
para el ngulo:

r = 144 + 36

r = 2 3 5
2

r = (2)(3) 5

6 5

1
5
5

=
5
5
5

12
2
2
5 2 5
=
=

=
6 5
5
5
5
5

tan =

6 1
=
12 2

Funciones trigonomtricas
para el ngulo :
sen =

r = 180
2

cos =

x 2 + y2 = r 2
r = (12 2 + (6)2

sen

sen =

sen =

r =6 5

12
2
2
=

=
6 5
5
5
6
6 5

5 2 5
=
5
5

1
1
5
5
=

=
5
5
5
5

12
=2
6
Respuestas
sen = cos =

5
5

cos = sen =

2 5
5

tan =

1
2

tan = 2
38

95. Razones trigonomtricas para tringulos rectngulos.

B

tan75 =

y = 200(tan75 )

ro

y=

75

y = 200(3.7320)

75

200 m

Rodrigo

y
200

B
200

y = 746.40mts

96.
Paula

tan25 =
25

r=?

1500 m
Rosa

c.o.
c.a.

sen 25 =

c.o.
h.

Distancia de
Rosa a Juan:

X=3,216.81 m
1
500
1500 sen 25 =
tan25 =
r
tan 25
Distancia de
Usted a Juan:
1500
1500
r=
x=
R=3,549.45 m
sen 25
0.4663

Juan

x= ?

x = 3,216.81m

r=

1500
0.4226

r = 3,549.45m
97.
sen10.5 =

1500

h =1,500 m

tan10.5 =

X=?

x=

Distancia
horizontal:
x= 8,095 m

10.5
r=?

1500
x

1500
x

1500
0.1853

x=

1500
sen10.5

1500
r=
0.1822
r = 8,232.71= 8,233 m

x = 8,094.98m = 8,095 m

39

Distancia de
recorrido:
r=8,233 m

98.

1.5
= 77 3
h = 6.8 mts
7
cos=0.2142
=ang cos 0.2142
=77.63
=7738
cos =

7m

y=?

h
1.5
h= 1.5 (tana)
h=1.5(tan 77.63)
h = 1.5(4.5596)
h=6.8 mts
tan =

1.5 m

7m

y=?
a
1.5 m

99. Identidades trigonomtricas.

Teorema de Pitgoras.

100.

sec
= csc
tan

(1)

1
= csc
tan
Sabemos que:

(2)

sec

cos =

sen
= csc + cot
1 cos

A la expresin (1) en el primer miembro se

multiplica por su conjugado:

sen
1+ cos

(2)
2
1 cos 1+ cos
Recordemos algebraicamente:
(a b)(a + b) = a2 + b2 (binomio conjugado)

1
sec

sec =

1
cos

(1)

sen (1+ cos )

1 cos 2
Propiedad pitagrica trigonomtrica:

(3)

sen
(4)
cos
Sustituyendo (3) y (4) en expresin (2):

y tan =

(3)

sen 2 + cos 2 = 1

(4)
sen 2 = 1 cos 2
Sustituyendo (4) en el denominador de la
expresin (3):

1
1

= csc
cos sen
cos

1+ cos
sen a (1 + cos a)
Simplificamos
2
sen
sen a

1
cos a

= csc a
cos a sen a

Realizando la divisin de un binomio entre un

monomio:

1
= csc
sen

a+b a b
= +
c
c c
1
cos a
+
= csc a + cot
sen a sen a
csc }

40

co t}

101. Identidades trigonomtricas.

Teorema de Pitgoras.

102.

Cos x + 2 sen x = 2 ... (1)

Cos x = 2 2 sen x ... (2)

4cos 2 x = 3 4cosx...(1)

Donde: ecuacin pitagrica trigonomtrica.

sen 2x + cos2x = 1
cos 2x = 1 sen2x
cos x = 1 sen 2x ...(3)
Sustituyendo (3) en (2):
a= 5
b=-8
c=3
senx =

(8) (8)2 4(5)(3)

2(5)

8 64 60 8 4 8 2
=
=
10
10
10
8 + 2 10
senx1 =
=
=1
10
10
82 6 3
senx 2 =
=
=
10
10 5
senx =

4cos 2 x4cosx 3 = 0
a=4
b=4
c= -3
- 4

cos x =

(4)2 4(4)( 3)
2(4)

cos x =

4 16 + 48
8

cos x =

4 64 4 8
=
8
8

cos x =

4+8
12 1
=
= = 0.5
8
8 2

cos x 2 =

48
12
=
= 1.5
8
8

Este valor se elimina No se considera por no

existir ngulos de este valor.
Para:

Para:

cosx = 0.5 x = 60 0
senx = 1 x = 900

cosx = 0.5 x = 3000

senx = 0.6 x = 36052

41

103. Identidades trigonomtricas.

Teorema de Pitgoras.

104.
2
.........................(1)
2
Para calcular el sen b, partimos de la frmula 6
identidad trigonomtrica:
cos" b" =

2 5
....................................(1)
5
Clculo del cos a partiendo de la identidad
trigonomtrica pitagrica:
sen a =

sen 2b + cos 2b = 1................(2)

Despejando sen b:

sen a + cos a = 1..........................(2)

Despejando cos a:
cos 2 a = 1 sen 2 a

sen 2b = 1 cos 2 b
senb = 1 cos 2 b...............(3)
Sustituyendo el valor de (1) en la ecuacin (3):

cosa = 1 sen 2 a..........................(3)

Sustituyendo el valor de (1) en la ecuacin (3):

2
2
sen" b" = 1
= 1
4
2

2 5
4(5)
= 1
cosa = 1

25
5
cosa = 1

20
25 20
5
=
=
25
25
25

sen" b" =

42
=
4

2
2
=
4
4

5
5
=
.......................(4)
25
5
Para calcular la tangente, partimos de la 4
identidad trigonomtrica del cociente:

2
.....................(4)
2
Para calcular la tangante b partimos de la 4
identidad trigonomtrica:

sen" a"
..........................(5)
cos" a"
Sustituyendo los valores de (1) y (4) en la
expresin (5) tenemos tan a = 2

tan" b" =

sen" b" =

cos a =

sen" b"
...............(5)
cos" b"
Sustituyendo los valores de (1) y (4) en la
expresin (5), tenemos:

tan a =

Cos a =
Tan a = 2

2
2 2
tan" b" = 2 =
=1
tan b = 1
2 2 2
2

5
5

2
2
tan" b" = 1

sen" b" =

42

105. Identidad trigonomtrica de la suma y de la diferencia de dos ngulos

Sustitucin de los valores de las funciones trigonomtricas:
cos" a" =

5
5

tan" a" = 2

cos" a" =

5
5

cos" a" =

5
5

cos" a" =

5
5

tanb = 1

cos" a" =

5
5

cot b = 1

sen(a b) = (sen" a" )(cos" b" ) (sen" b" )(cos" a" )

2 5 2 2 5 2 5(2) 2 10
10

=
sen(a b) =

10
10
10
5 2 2 5
sen(a b)

2 10 10
10

sen(a + b) =

2 10 + 10
10

sen(a b) =

2 10 10
10

sen(a b) =

2 10 10
10

sen(a + b) =

2 10 + 10
10

sen(a + b) =

2 10 + 10
10

sen(a + b) =

2 10 + 10
10

106. Identidades trigonomtricas. Teorema de Pitgoras.

cos(a b) = (cos" a" )(cos" b" ) (sen" a" )(sen" b" )
5 2 2 5 2
10 2 10
10 m 2 10

=
cos(a b) =
m
=
10
10
5 2 5 2 10
cos(a + b) =
cos(a + b) =

10 2 10
10 + 2 10
; cos(a b) =
10
10
10
3 10
; cos(a b) =
10
10

43

cos(a + b) =

10
10

cos(a b) =

3 10
10

107. Identidades trigonomtricas. Teorema de Pitgoras.

tan(a b) =

tan" a" tan" b"

1m tan" a" (tan" b" )

tan(a m b) =

2 1
2m1
=
1m 2(1) 1m 2

tan(a m b) =

2 +1 3
=
1 2 1

tan (a+b)=-3
tan(a b) =

2 1 1
=
1+ 2 3

tan(a b) =

1
3

tan(a + b) = 3

108. Tringulo rectngulo.

Solucin
C

a=4
6230
c
Datos
B

a= 4

b=?

Clculo del cateto c

rea del tringulo

c
a
C = a (cos B)
C = 4 (cos B)
C = 4 (cos 62.5)
C = 4 (0.4617)

A=

1 2
a sen2B
4

A=

1 2
(4) sen2(62.5 )
4

cos b =

C = 1.846
A

= 1.85cm

Clculo C
c
b

B = 62 032

tan C =

b=?
c=?
C = ?

1.85
3.55
tan C = 0.5211
C = ang.tan 0.5211
C = 27.52 = 2730
tan C =

Clculo de cateto b
b
a
b=4 (sen B)
b=(4sen 6232)
b= 4(sen 62.5)
b=40.8870)
b=3.548 = 3.55 cm
senB =

44

1
(16)sen125
4
A=4(0.8191)
A=3.276 =3.28 cm2
A=

Respuestas
CATETO b = 3.55 cm
CATETO c = 1.85 cm
NGULO C =2730
REA A =3.28 cm2

109. Tringulo rectngulo.

Solucin

Clculo de la
hipotenusa A

sen B =
a=?

c= 15

x = x2 + y2 = r2
1s 2 + 12s2 = r 2

b
sen a =
senB

b=12

b
a

r = 225 + 144

sen a =

12
sen38.600

sen a =

12
0.6247

Datos
b
c

A = 19.209 = 19.21cm

tan b =

12
15

rea
1 2
a sen2B
4

tan b = 0.8

A=

B = 38.66 = 3839

1
A =_ 19.21)2 sen2(38.66 0 )
4
A=

tan C =

c
b

r = 369
r = 19.209 =19.21
Respuestas
B = 3839

tan b =

Clculo de C

Aplicando el teorema de
Pitgoras

1
(369.0241) sen77.32 0
4

A = 92.2560(0.9756)
A = 90.0001 90 cm2

12
15
tan C=1.25
C = ang tan 1.25
tan C =

C = 51.34 = 5121

45

C = 5121
a = 19.21cm
rea= 90 cm2

110.
Solucin

Clculo del ngulo B

cos B =
a=?

b=61.52

cos B =

2914
A

C=83.44

a2 + c 2 - b2
2ac

1,788.4441+ 6,962.2336 3,784.7104

7,057.3552

cos B =

4,965.9673
= 0.7036
7,057.3552

B = ang cos 0.703 = 45.280 = 45017

Clculo del rea
A = S(5 a)(5 b)(5 c)

Clculo del lado a

S=

a+ b+ c
2

a2 = b2 + c 2 + 2bc cos A

S=

42.29 + 61.52 + 83.44

= 93.625
2

a = b 2 + c 2 + 2bc cos A

A = 93.625(93.625 42.29)

a = (61.52)2 + (3.44)2 2(61.52)(83.44) (cos 29.23)

A = 1571,59.45

a = (61.52)2 + (3.44)2 2(61.52)(83.44) (0.8726)

A = 1,253.63cm2

a = 3.784.7104 + 6,902.2336 8,958.5109

Clculo del ngulo C

a = 1.788.4331
a= 42.2848=42.29 cm

a2 + b2 c 2
cos C =
2ab
cos C =

Respuestas

(49.29)2 + (61.52)2 83.44)2

2(42.29)(61.52)

cos C =

1,788.4441+ 3,784.7104 6,962.2336

5,203.3616

cos C =

1,389.0791
= 0.266958
5,203.3616

C = ang cos

= 2914

B = 4517
C = 10529
S : 17960 = 180
a = 42.29cm
rea = 1,253.63cm2

(0.2669) = 105.480 = 105029

46

111. Oblicungulo.
Ley de los cosenos - Ley de los senos.
Calcular el ngulo A:
A+ B+ C = 180
A = 180 - B - C
A = 180 - 5221 - 2930
A = 180 - 8151
A = 17960 - 8151
A = 9809

S=

49.86 + 39.88 + 24.8

= 57.27
2

A = 57.27 (57.27 - 49.86) (57.27 - 39.88) (57.27 - 24.8)

A = 239,622.3162

Clculo del lado a:

Resultados
A = 989
a = 49.86cm
b = 39.88cm
rea = A = 489.51cm2

a
b
c
=
=
sen A sen B sen C

112. Tringulo rectngulo.

a
c
=
sen A sen C
a
24.8
=
sen 98 09' sen 29 30'
24.8
a = (sen 98.15)

sen 29.5
24.8
a = (0.9899)

0.4924
a = 0.9899 (50.37)
a = 49.86 cm
Clculo del lado b:

Clculo del cateto c:

c
b
c = b (tan C)
c = 25 (tan 15 30)
c = 25 (tan 15.5)
c = 25 (0.2773)
tan c =

c = 6.9325 = 6.93 cm
Clculo de hipotenusa a:
cos C =

b
a

a=

b
cos C

b
24.8
=
sen 5221' sen 2931'

a=

25
25
=
= 25.94
cos 15.5 0.9636

24.8
b = (sen 52.35)

0.4924

A= 25.94

b
c
=
sen B sen C

b = (0.7917) (50.37)
b = 39.88 cm
Clculo del rea:
A = S (S - a) (S - b) (S - c)
S=

a+b+c
2

Clculo del ngulo B:

tan B =

b
c

25
6.9
Tan B = 3.6232
B = ang tan 3.6232
tan B =

B = 74.57 = 7430
47

Clculo del rea:

A=

1 2
a sen 2C
4

A=

1
(25.94)2 sen 2(15.5)
4

Identidades trigonomtricas.
Teorema de Pitgoras.
113. V
114. F
115. V

1
A = (672.8836) sen 31
4
A= 168.2209 (0.5150)
A = 86.63 cm2

116. V
117. F
118. V

Resultados

119. V

c = 6.93 cm
a = 25.94 cm
B = 74 30
rea = A = 86.63 cm 2

120. F
121. V
122. F
123. V
124. V
125. F
126. V
127. V
128. V
129. V

48