PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDACTICA.

Nombre del docente: Suarez Jorge Daro.

rea: Ciencias Sociales
Materia: Historia y geografa regional
Curso: 6 div: 1
1. Objetivos:
Objetivos generales:
Conocer la localidad de Colonia Liebig, sus Instituciones, recursos humanos y
econmicos, creencias y costumbres.
Objetivos especficos:
Realizar un trabajo de investigacin que abarque los distintos aspectos de
Colonia Liebig.
Producir un documental de la localidad de Colonia Liebig.
2. Contenido:
Historia y geografa de Corrientes: (Hechos relevantes, divisin poltica,
recursos, actividades productivas y econmicas, etc)
|Instituciones pblicas y privadas de la localidad.
Creencias, costumbres. Testimonios orales.
Conceptos bsicos de TIC. Uso pedaggico del celular y sus herramientas.
El lenguaje audiovisual.
3. Estrategias de enseanza:
En primer lugar se harn trabajos prcticos orales y escritos, grupales e
individuales sobre historia y geografa de la provincia de CORRIENTES.
Se observarn videos documentales sobre la ciudad de Corrientes, sobre los
Pueblos Libres y sobre los Esteros del Iber.
Adems, se realizarn tomas de fotografas a elementos, personas y objetos de
diferentes perspectivas.
4. Actividades.
a- Definir consignas:
Ya en la etapa de relevamiento de material para el documental:
1) Seleccionar un aspectos a investigar que les interese de los siguientes:
Educacin pblica y privada.
Religin. Iglesias y cultos.
Leyendas, tradiciones y supersticiones.
Economa: recursos econmicos, productivos.
Instituciones de salud.
Municipalidad. Organizacin.
Concejo Deliberante.
Correo.
Rentas.

 Banco de Corrientes.
2) Elaborar encuestas y entrevistas.
3) 3) redactar solicitudes de visita. Solicitar autorizacin a Rectora.
4) Realizar las visitas correspondientes para entrevistar, encuestar, tomar
fotografas, filmar y grabar.
5) Analizar material recabado.
6) Trabajar con lo recabado.
7) Seleccionar material para la edicin.
8) Redactar el guin del documental.
9) Grabar audio.
10) Editar el documental.
11) Proyectar en el curso.
12) Presentar en la Muestra Anual de Cortometrajes ANDE VIDEO MIN
13) Subir en plataforma You Tube
b- Actividades y tareas: Listar actividades o tareas a realizar
Cortos:
Nombre del proyecto: Colonia Liebig desde el celular.
Tema: Historia y Geografa de Colonia Liebig.
Pblico: General.
Documentales: (Nombre del proyecto, Tema, hiptesis, pblico,
guin)
c- Producciones: la produccin resultante es un material que servir de
fuente de consulta tanto para los alumnos de los diferentes niveles
educativos de la localidad, as como tambin del pblico en general.
d- Palabras o conceptos claves:
Historia.
Geografa.
Regin.
Local/
global.
Instituciones/
Organizaciones. Publico / privado.
Religin / iglesias/ cultos.
Supersticiones, creencias, costumbres. Fuentes orales y escritas.
Audiovisual. Software. Herramientas. Edicin.
e- Recursos disciplinares y tecnolgicos:
Bibliografa especfica, informacin obtenida en internet.
Tecnolgicos a utilizar. Celulares, palos de selfies para filmar y tomar
fotografas.
5. Tiempo: JULIO- SEPTIEMBRE. 4 horas comunes semanales.

RELATO PEDAGGICO.
En el espacio Historia y Geografa Regional surgi como una problemtica la falta
de materiales de consulta acerca de la Prov. De Corrientes, y en particular de la
Localidad de Colonia Liebig, esto dificultaba el acercamiento al conocimiento de la
misma desde el punto de vista audiovisual. En tanto, en lo que respecta A
nuestra localidad, Colonia Liebig, la informacin que se halla en Internet es
escasa y repetida. As, surgi la idea de elaborar un documental acerca de la
localidad para luego subirla YouTube y compartirla por las redes sociales. Los
alumnos mostraron muchsimo entusiasmo, sobre todo, porque la principal
herramienta que utilizaran para el relevamiento de informacin sera su propio
celular. En un primer momento, tuvieron que aprender a enfocar. Tambin,
seleccionaron el aspecto que ms le intereso. Luego, elaboraron encuestas y
entrevistas.
Seguidamente
presentaron
los
permisos
y
solicitudes
correspondientes para realizar las visitas pertinentes. Dichas visitas las hicieron
tanto en horas de clase como en extra clase, ya que debieron adecuarse a los
horarios de funcionamiento de las diversas instituciones, organizaciones y
entidades. Luego de unas semanas de trabajo de relevamiento de informacin,
acopiaron todo el material obtenido, seleccionaron lo que utilizaran para el
trabajo, en base a la escasa bibliografa existente, y entrevistas realizadas a
autoridades de la localidad y pioneros, se pudo construir un guio, cuyo propsito
era grabarlo en off, considerando la manera de enriquecer las imgenes tomadas
desde los celulares de los alumnos.
El proyecto inicial es ms ambicioso de lo que se puede mostrar en un
cortometraje, por su lgica temporizacin, por lo que seguimos trabajando,
entrevistando a ms personas, y logrando mejores materiales audiovisuales, que
estarn incluidos en un mediometraje, que pretendemos socializar entre todas las

escuelas de la regin, en algn soporte, (DVD-CD), para que los docentes de las
mismas, puedan dar un tratamiento pedaggico al video como asi tambin al
cuadernillo con desgravaciones y datos que acompaara el proyecto.