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Su
funcin principal es la de informar. Por eso, a menudo tambin se lo llama texto informativo.
El texto expositivo pertenece al mundo acadmico. Se trata de un tipo de redaccin que los
estudiantes deben dominar.
Arsenio Snchez Prez seala que son textos expositivos los exmenes donde los estudiantes
reflejan sus conocimientos
Otra de sus caractersticas, como sealan algunos autores, es que dichos textos conceden ms
importancia a la informacin desarrollada que a la opinin del redactor.
Como seala Juan Luis Onieva Morales, en su Curso de redaccin avanzada, "en la exposicin
deber predominar una actitud objetiva, no teida por la subjetividad del escritor
Divulgativos: textos que informan sobre un tema de inters. Van dirigidos a un amplio sector de
pblico, pues no exigen un conocimiento previo sobre el tema de la exposicin (textos
periodsticos, apuntes, libros de texto, enciclopedias, conferencias, textos coleccionables, folletos,
entre otros).
Texto Expositivo
Este tipo de texto es conocido como informativo en el mbito escolar. La funcin primordial del
texto informativo es la de transmitir informacin pero no se limita simplemente a proporcionar
datos sino que adems agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogas.
Est presente en:- Todas las ciencias, tanto en las fsico-matemticas y las biolgicas como en las
sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenmenos
caractersticos de cada uno de sus dominios.- En las asignaturas del rea fsico-matemtica la
forma caracterstica que adopta la explicacin es la demostracin.
El contacto con esta clase de textos es entonces constante en la escuela desde Nivel Inicial hasta
el final de la escolaridad pero a pesar de ello, los alumnos demuestran serias dificultades para
comprenderlos.
Las caractersticas principales de los textos expositivos son:
se utiliza la tercera persona los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo
Indicativo
Para la seriacin: adems, despus, tambin, asimismo, por aadidura, . primero, el que
sigue, etc
Para la causalidad: entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, as que, porque, con
el fin de, etc.
Para estructura problema/ solucin: del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero,
a pesar de, sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc.