Tema 1.

1. La paradoja fotogrfica de Barthes.

Paradoja entre objetividad de la imagen fotografica, y subjetividad
del fotografo.
La paradoja fotogrfica sera entonces la coexistencia de dos mensajes,
uno sin cdigo (lo
anlogo fotogrfico) y el otro con cdigo (el , o el tratamiento, o la o la
retrica
fotogrfica). El primer mensaje tiene que ver con la supuesta objetividad
que la fotografia muestra de la realidad. Si bien la realidad sufre una
reduccion en cuanto a su tamao, colores, etc. la reproduccin es fiel a la
misma. Este mensaje tiene que ver con la denotacin de la imgen real.
Por otro lado y contradictoriamente, el segundo tipo de mensaje tiene que
ver con la connotacin, con el estilo que conlleva la fotografa, con los
recursos que se usaron y con las ideas que connota, dejando atras la
supuesta objetividad que esta representaba.
Sin embargo la existencia de estos dos mensajes en la fotografa no es
mas que una caracterstica de las comunicaciones de masas. La
verdadera paradoja se encuentra en que el mensaje connotado se
desarrolla a partir de un mensaje sin cdigo.

2. Diferencias entre oracin y enunciado. Bajtin.

la gente no hace intercambio de oraciones ni de palabras en un
sentido extrictamente linguistico, ni de conjuntos de palabras, la gente
habla por medio de enunciados. La oracion no provoca respuesta. El
enunciado tiene una intencion. La oracion, en tanto que unidad de la
lengua, carece de capacidad para determinar directa y activamente la

posicion del responsable hablante. Tan solo al convertirse en un

enunciado completo adquiere una oracion esta capacidad. La oracion
como unidad de la lengua al igual que la palabra no tiene autor. El
enunciado es un eslabon en la cadena de la comunicacion discursiva,
viene a ser una postura activa del hablante dentro de una u otra esfera de
objetos y sentidos. El enunciado es expresivo. La oracion como unidad
de la lengua es neutra, obtiene este valor solo dentro de un enunciado
concreto.

3. Relacin entre la escucha reducida de Chion y la indicialidad

peirciana.
el concepto de escucha reducida de Chion se relaciona con la indicialidad
peirciana en que en ambos casos estamos privados de ver la fuente que
produjo la consecuencia. Es decir, no percibimos la causa, solo lo que
produce.

en el caso de la escucha reducida no vemos la fuente sonora, pero si

percibimos el sonido que produce, y en el caso de la indicialidad
perciana, percibimos algo quenos pone en relacion con ese objeto que
produjo el indice, como por ejemplo al observar una huella de zapato en la
tierra nos indica que alguien camino por alli.

Tema 2

1. Cules son los tres tipos de mensajes que barthes reconoce

conviviendo en la imgen publicitaria, y de qu modo estos se
relacionan con las operaciones de denotacin y connotacin.
Mensaje Lingstico: esta presente en las imagenes ya sea como
titulo, descripcion o slogan. Para decodificarlo no se necesita mas que
conocer el idioma y poder leerlo. Combate la ambigedad que se pueden
dar con los signos guiando la interpretacion del publico. Tiene dos
funciones: el anclaje, es decir explicitar la informacin que vemos en la
imgen publicitaria, y la funcion de relevo, cuya relacion con la imagen es
complementaria, agrega informacin importante que no vemos en la
imgen.
Mensaje Denotado: es el mensaje visual explicito que vemos en la
imagen. Esta constituido por lo que queda en la imagen cuando se borra
el sentido connotado.
Mensaje Connotado: tambien llamado por el autor como mensaje
simbolico o cultural. Es el valor simbolico que tiene una imagen, el
concepto que esconde. Se relaciona con los valores historicos, sociales y
culturales.
Para controlar la connotacion de una imagen, existen distintas
operaciones (que se aplican en la produccion fotografica). Dichas
operaciones son Trucaje, Pose, Objetos, Fotogenia, Esteticismo y
sintaxis.
Se considera trucaje a la manipulacin tcnica de una imagen con el
objetivo de cambiar su significado. Como por ejemplo un fotomontaje
donde se agrega una persona que originalmente no estaba.
Con pose se refiere a que la pose del personaje fotografiado tiene un
gran impacto en la denotacion y connotacion de la fotografia.

Objetos refieren a los objetos que aparecen dentro del cuadro, en el

fondo o en el personaje, que pueden reforzar una idea o cambiarla.
La Fotogenia sirve aumentar el atractivo de una imagen al usar figuras
humanas consideradas por su belleza dentro de los canones de la
sociedad del momento.
El esteticismo tiene que ver con la composicion del cuadro fotografico en
relacion a las composiciones de los cuadros pictoricos, ya considerados
como esteticos.
Y el sintaxis tiene que ver con la connotacion que se da en al relacion de
una susecion de imagenes, que no se da viendo cada imagen por
separado.
Denotacion : encuadre, iluminacion, colores, composicion.
2. cul fue la estrategia empleada por Orson Welles en la guerra
de los mundos y qu implicancias tuvo esta inovacin en el
desarrollo del esquema radiofonico.
Orson welles uso la estrategia de presentar su adaptacin de la
guerra de los mundos como algo real. Si bien al comienzo de la
transmicin, y en otros pocos momentos se recordaba al pblico que lo
que estaban escuchando era una obra de radio teatro, Welles utilizo
recursos que presentaban la trama como una noticia real. Entre estos
recursos incluyo, noticias sobre los hechos presentadas por el locutor
principal, movileros en la escena de los hechos, entrevistas a cientficos,
politicos, militares, y universidades (todo realizado por actores), todo
acompaado por efectos sonoros. Se mezclo lo ficcional con lo verosimil,
llevando el sentido de realidad al mximo. Ademas a esto se le sumo los
acontecimientos recientes que afectaban el mundo, como por ej la
fundacion del partido nazi, el kkk, Mussolini, etc. Para aquellas personas

que no escucharon la parte de la transmicion donde se detallaba que todo

era una ficcion, la realidad fue impactante.
Esta obra caus multiples disturbios en la poblacion, pero dej en
claro el poder de sugestion de la radio sobre la opinin pblica.
Rpidamente, el medio se comenz a utilizar con fines polticos, sobre
todo para crear concenso politico en el interior de los paises, y para llevar
a cabo la lucha psicolgica contra las amenazas de pases extranjeros.
3. Describa los aportes aportados por Chion y Shaeffer para
pensar al sonido como un lenguaje.

los aportes que Chion y Shaeffer desarrollaron en relacion al sonido como

lenguaje tienen que ver con la escucha y sus diferentes tipos

Chion separo la escucha en tres diferentes tipos:

-escucha causal: consiste en servirse del sonido para informarse de
su causa, pudiendo ser esta visible o invisible, es una escucha propensa
a errores y engaos, pero tambien es la mas extendida, lo que nos ayuda
a apartar los errores de esta escucha es la deduccion logica que
ponemos en juego.
-escucha semantica: es la que se refiere a un codigo o a un lenguaje
para interpretar un mensaje, el lenguaje hablado por ej. la escucha causal
y la semantica pueden ejercitarse paralelamente e independientemente
en una misma cadena sonora.
-escucha reducida: Chion reflota la escucha reducida de Shaeffer y
dice que es la escucha que afecta las cualidades y las formas propias del
sonido, independientemente de su causa y su sentido y que toma al
sonido como objeto de observacion. se da en una situacon acusmatica

(separa al sonido de su fuente) y se toma como objeto de estudio al

sonido puro, sin estar ligado a una fuente precisa, este objeto sonoro
tiene que estar grabado en algun soporte, para poder ser reescuchado
(por ello se lo llama objeto)

Shaeffer dividio la escucha en 4 tipos o momentos

-oir: es el acto natural y consecuente de tener un aparato auditivo, es
inconciente y pasivo . no discrimina sonidos, pero puede ignorarlos.
-escuchar: donde ya se dirije a un sonido especifico
concientemente para ignorar al resto.
- Entender: funciona tanto para oir como para escuchar y se encarga
de otorgarle caracteristicas a los sonidos en base a experiencias previas
ya adquiridas(para escuchar, timbre altura, y para oir, intensidad y lejania)
- Comprender: consiste en significar el sonido en un ambito
universal. resultado de un trabajo, una actividad consiente del espiritu.
abstraemos comparamos, deducimos y relacionamos informaciones de
naturaleza diversa. obtenemos una significacion suplementaria.

estos aporteas tienen el objetivo de pensar al sonido como un lenguaje

de modo que busca seleccionar el sonido de forma precisa y separarlo
de todo anexo(fuene sonora) que aleje al objeto de estudio de su real
significado.

4. Debate en el s. XIX entre comunicacin de estado y

comunicacin de mercado

El contexto de la revolucin francesa la di al telegrafo el empuje de

demanda necesario para su desarrollo. En esta poca en que se buscaba
la consolidacin de una republica, de un idioma nacional, de un sistema
metrico, moneda, calendario comun y una divisin del territorio igual, el
telegrafo fue clave (no todos estos proyectos se pudieron llevar a cabo).
Este sistema de comunicacin estuvo en funcion de la consolidacion del
Estado. Totalmente controlado por los militares y la polica, su funcin era
llevar las leyes a todos los territorios de la republica de una manera
instantanea, es por esto que se dice que acortaba distancias, ya que casi
al mismo tiempo, cualquier parte del pais podia recibir la misma
informacion del gobierno, haciendo que este pueda gobernar territorios
lejanos con ms facilidad.
Tiempo despues, con el aumento de la demanda de informacion de la
bolsa, los banqueros y mercadistas comenzaron a exigir el uso
compartido del telegrafo. Al estado le preocupa los usos que se le
puedan dar a esta tecnologia en contra de el (subercion, conspiracion,
oposicion politica, afectar a la bolsa). Finalmente, gracias al gran apoyo
del sectore mercantil y empresarial sobre la propuesta de
democratizacion del telegrafo, el Estado decide compartir su uso. Sin
embargo este uso esta reglamentado y inspeccionado por el Estado, este
obliga a los remitentes a especificar sus identidades y puede revisar los
mensajes. Como conclusion, si bien el uso del telegrafo cambia, y se
expande al sector comercial, el Estado sigue teniendo un amplio control
del medio.
parcial marquitos
1 la primera eran los 6 cosos de connotacion en la fotografia (pose,
objeto y eso)

Los procedimientos de connotacin se elaboran en la produccin

fotogrfica y es una codificacin de lo analgico, estos no forman parte
de la estructura de la fotografa.
Estos procedimientos se dividen en dos, trucaje, pose y objeto, los
cuales se produce la connotacin por una modificacin de lo real(del
mensaje denotado) y fotogenia esteticismo y sintaxis
Trucaje: utiliza la crediblidad de la fotografia ( que no es mas que su
excepcional poder de denotacion) para hacer pasar por un simple
mensaje denotado un mensaje que no lo es, sino que es uno fuertemente
connotado. el codigo de la connotacion no es ni artificial ni natural, es
historico.
pose: lo que prepara la lectura de los significados de connotacion es la
pose misma de los sujetos (jueventud, espiritualidad, pureza, etc) la
fotografia no es significante sino en la medida en que existe una reserva
de actitudes que constituyen elementos de significacion ya establecidos.
la pose no es un procedimiento fotografico, pero su efecto proviene del
principio analogico en que se funda la fotografia. el lector recibe como
simple denotacion lo que en realidad es un mensaje con doble estructura
denotacion-connotacion.
objetos: el sentido connotado surge de la pose de los objetos
fotografiados. estos objetos son inductores habituales de asociaciones
de ideas (biblioteca=intelectual). estos elementos constituyen excelentes
elementos de significacin, ya que, son discontinuos y completos en s
mismos, cualidad fsica para un signo, y adems remiten a significados
claros y conocidos. la connotacin salta de la totalidad de esas unidades
significantes, aunque en la escena aparecen como insignificantes,
aparece explicitada.
fotogenia: en la fotogenia en trminos de estructura informativa, la
connotacin del mensaje esta en la imagen misma, por las tcnicas de

iluminacin, impresin y revelado. cada una de ellas corresponde un

significado de connotacin suficientemente constante como para poder
ser incorporado a un lxico cultural de los tcnicos.
esteticismo: slo puede hablarse de esteticismo en fotografa de manera
ambigua cuando la fotografa se hace pintura, es decir composicin o
sustancia visual deliberadamente tratada como, lo hace para significarse a
si misma como arte, o para imponer un significado por lo general ms sutil
y ms complejo de lo que permite otros procedimientos de connotacin.
sintaxis:varias fotografias pueden transformarse en secuencia, aqu el
significante de connotacin ya no se encuentra entonces a nivel de
ninguno de los fragmentos de la secuencia, sino a nivel del
encadenamiento.

la tercera como se relacionan los conceptos de relevo y anclaje

con los de musica empatica y anempatica de chion
Para Barthes el mensaje verbal cumple dos funciones en relacion con el
mensaje iconico.
el anclaje corresponde a un mensaje verbal que esta destinado a fijar la
cadena flotante de significados, y de todos los significados posibles, se
establece cual debe elegirse.
el relevo es menos frecuente, y se trata de una intercalacion inseparable
entre el texto y la imagen, no se encarga de otorgarle sentido a esta ultima

sino que constituye un elemento mas del sintagma iconico. posee una
carga informativa mucho mayor que el anclaje.
el efecto empatico y anempatico, son terminos que Chion utiliza para
referirse al valor aadido por la musica. estas herramientas de las cuales
los av sacan probecho para crear emociones especificas en relacion con
la situacion mostrada.
el efecto empatico es en el que la musica expresa directamente su
participacion en la emocion de una escena determinada, adaptando el
ritmo, tono y al fraseo, en funcion de codigos culturales.
el efecto anempatico, muesra una indiferencia marcada ante la situacion,
progresando de manera regular e ineluctable. y sobre el fonde mismo de
esta indiferencia se desarrolla la escena, lo que tiene por efecto, no la
congelacion de la emocion, sino, por el contrario, su intensificacin en un
fondo cosmico.
tanto Barthes como Chion estan hablando de como el texto para el
primero y la musica para el segundo, invaden la fotografia para el primero
y el av para el segundo y como esta refuerza su contenido o lo cambia
agregando informacion que no estaba en la imagen.
que son los generos discursivos?
las diversas esferas de la actividad humana estan relacionadas con el uso
de la lengua, y el usa de la lengua se lleva a cabo a traves de enunciados
concretos, que reflejan las condiciones especificas de cada esfera por su
contenido tematico su estilo verbal y sobre todo por su composicion y
estructuracion, los tres momentos estan vinculados con el enunciado,
Cada enunciado es individual y cada esfera elabora sus propios
enunciados llamados gneros discursivos. hay generos discursivos
primarios y secundarios.

los primarios: se dan en la comunicacion discursiva mas inmediata,

cotidiana (charlas, cartas, etc)
los secundarios surgen en la comunicacion cultural mas compleja,
organizada y desarrollada, principalmente escrita ( novelas, teatro, etc)
los generos secundarios absorven y reelaboran a los primarios, que se
transforman y pierden su relacion con la realidad y los enunciados reales
de otros. pasan a participar de la realidad tan solo en el contexto
enunciativo del texto que los contiene. por ej una carta en una novela o
una declaracion en un articulo periodistico.

resumen bajtin
Mijail Bajtn El problema de los gneros discursivos
Todo lo referido a la actividad humana se relaciona con el uso de la
lengua. El uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados
(orales o escritos) concretos y singulares.
Estos enunciados reflejan las condiciones especficas y el objeto de cada
una de las esferas por:
Su contenido (temtico)
Estilo verbal (seleccin de lxicos)
Esta relacionado con los tipos de vinculaciones entre el hablante y los
otros participantes de la comunicacin discursiva.
Composicin o estructuracin

Los tres momentos estn vinculados en todo el enunciado. Cada

enunciado es individual y cada esfera elabora sus propios enunciados
llamados gneros discursivos.
La cantidad de gneros discursivos es muy amplia porque en cada esfera
hay muchos gneros que se diferencian y crecen a medida que se
desarrolla y complica la misma esfera.
Los gneros discursivos son,
- compuestos por enunciados y
- son heterogneos
Y hay dos tipos,
- secundarios, surgen de una comunicacin cultural ms compleja,
principalmente escrita y utilizan gneros discursivos primarios los
absorben y reelaboran (ms elaborados, escritos, novelas, tratado de
filosofa etc.)
- primarios, se transforman dentro de los gneros secundarios y
pierden relacin con la realidad.
Tambin estn los G.D Valorativos, expresan alabanza, adoracin, injuria
etc.
Y los G.D Apreciativos, que adquieren importancia particular, ej.: Paz
La lengua: Slo requiere al hablante y al objeto de su discurso y si sta se
utiliza como medio de comunicacin es su funcin accesoria.

Oracin
una oracin aislada es comprensible
no espera una respuesta
adquiere sentido en un contexto
no tiene autor
posee Conclusividad gramatical
naturaleza gramatical
lmites gramaticales

 unidad gramatical
los lmites no estn determinados por el cambio de sujetos
discursivos

No posee
contacto inmediato c/ la realidad
no se relaciona directamente c/ los enunciados ajenos
no posee plenitud de sentido
no determina las posturas de respuestas

Enunciado
es la unidad mnima de los G.D
estn compuestos por: * Tema, * Estilo, * Composicin
es individual, un acto individual del habla del ser humano
tiene carcter de respuesta, supone una
ya fue dicho por otro antes. Cada enunciado es enunciado de otros
enunciados, y producir futuros enunciados. (pero hay lugar para la
creacin individual)
siempre esta orientado, dirigido
tiene conclusin, es concluso (concentra sentido, /aqu y ahora/
cuando un concluyente cierra un sentido)
tiene Frontera, cuando cambia el sujeto discursivo, cuando el
enunciado concluy

lleva el carcter del hablante, da estilo al discurso

deja lugar para incorporar creacin, que lleva carga de cada uno
Considera al otro, esta presente en mi enunciado
Tiene entonacin expresiva

El carcter de CONCLUSIVIDAD de los gneros discursivos se da por:

El sentido del objeto del enunciado agotado. (la capacidad de
agotar el sentido puede ser casi completo en donde los G.D tiene
carcter estandarizado al mximo. Una mnima conclusividad
permite adoptar la postura de respuesta. Si bien el objeto es
inagotable, cuando se convierte en el tema de un enunciado, en
determinadas condiciones y dentro de los propsitos del autor
adquiere un carcter relativamente concluso)

Determinado por la intencionalidad discursiva del hablante (en cada

enunciado, desde el dialogo cotidiano hasta largas obras literarias
podemos sentir la intencin del hablante, y es mediante esta
intencin discursiva que nos imaginamos que es lo que quiere decir,
y entender el grado de Conclusividad del enunciado)

Formas tpicas, genricas y estructurales de conclusin (La voluntad

discursiva del hablante se aplica en principio en la eleccin de
determinado gnero discursivo. La intencin discursiva del hablante,
junto con su individualidad y subjetividad, se aplican y adaptan al
genero elegido y se desarrolla en una forma genrica)

La variedad de los gneros discursivos se determina por,

- la situacin discursiva,

- posicin social,
- relaciones entre participantes de la comunicacin (cada uno con sus
tonos expresivos y formas elevadas, familiares o ntimas)
La palabra denota emociones (alegra, dolor, bello) pero estos
significados son neutros y adquieren un matiz expresivo solo en el
enunciado.
La palabra existe para el hablante como:
Neutra, no pertenece a nadie, no fue puesta en contexto
Ajena, llena de ecos y enunciados de otros, que incorporo en mi
enunciado
Propia, es la apropiacin de la palabra ajena, tomo algo que ya fue
dicho, pero es atravesado por mi subjetividad.
La experiencia discursiva individual se forma y desarrolla en interaccin
con enunciados ajenos, es la asimilacin de palabras ajenas.

Bajtn critica a Saussure que deja de lado el habla. Los gneros

discursivos prescriben formas de comportamiento, estructuran una
totalidad. Si estructuran un sentido plantean una dinmica, conclusiones,
tipos de relacin entre personas. El gnero discursivo es impuesto pero
elegimos si queremos ser irnicos, sarcsticos etc.
A diferencia de Saussure (oyente = pasivo), Bajtn dice: El oyente se
prepara para una accin, completa el discurso, y la postura de respuesta
del oyente esta en formacin a lo largo de todo el proceso de audicin y
comprensin desde el principio, toda comprensin del discurso tiene un
carcter de respuesta, la cual no tiene que ser siempre en voz alta, en el
caso de una orden pude ser el cumplirla.
Tambin el hablante busca una contestacin. El momento de hacer
comprensible su discurso es tan solo un momento abstracto. Todo
hablante es un contestatario, el no es un primer hablante, quien ha
interrumpido por primera vez el eterno silencio del universo, el cuenta con

la presencia de enunciados anteriores, suyos y ajenos. Todo enunciado

es un eslabn de la cadena de otros eslabones (se apoya en ellos,
problematiza o supone conocidos por su oyente).
Arfuch, toma a Bajtn en el hecho de la construccin de enunciados (que
son unidades reales de la comunicacin discursiva) para construir
gneros discursivos y los compara con el diseo grfico de manera de
que se repiensa la comunicacin en el diseo utilizando las mismas
caractersticas del enunciado. Al disear pienso en la respuesta de un
oyente, se plantea por y para otro.
Ahora el estilo es ms ornamental que comprometido con la vida.
Tambin habla de la oracin individual posible pero socializada (Bajtn lo
ve ms en los gneros discursivos) El otro es una realidad objetiva
externa y hay infinidad de interlocutores.
La forma y contenido tienden a diferenciarse (se ve como un todo) se
piensa que la forma es ms importante que el contenido (el diseo de los
malos mensajes) la forma hace al sentido.