REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDIA DEL MUNICIPIO AUTONOMO SUCRE

UEM LUIS CORREA
CODIGO DEA OD04761519
MACA PETARE

Rueda de la Gerencia Educativa

AMBITO ORGANIZACIONAL

AMBITO ADMINISTRATIVO

AMBITO PEDAGOGICA/DICDATICO

12% 14%
AMBITO COMUNITARIO

COMPETENCIA
COGNITIVAS
11%
12%
12%

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

I.
II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.
VIII.

COMPETENCIAS ANALITICAS

12%

COMPETENCIAS
EJECUTIVAS
14% 12%

MBITO ORGANIZACIONAL: conjunto de aspectos estructurales que organizan

una institucin. Implican lo relativo a estructuras formales.
MBITO ADMINISTRATIVO: Tareas relativas a financiacin y administracin de
recursos materiales (mantenimiento, optimizacin del uso, estados
administrativos)
MBITO PEDAGGICO-DIDCTICO: Tiene la funcin esencial de impartir
conocimientos significativos en lo personal y lo social. Remite a los procesos de
enseanza y de aprendizaje
MBITO COMUNITARIO: Conjunto de actividades que promueven la
participacin de los miembros de la comunidad educativa en la planificacin,
desarrollo, evaluacin y en la toma de decisiones de las acciones que se
desarrollan en la institucin.
COMPETENCIAS COGNITIVAS: Se refieren al nivel de conocimiento que poseo
sobre la administracin del talento humano en Educacin, sobre la gerencia y las
estrategias en la administracin escolar.
COMPETENCIAS ANLITICAS: Identificacin y Diagnstico de necesidades,
resolucin de problemas, uso de la Inteligencia Emocional.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Comunicaciones formales y no formales,
comunicacin persuasiva y eficaz.
COMPETENCIAS EJECUTIVAS: gestin y toma de decisiones, resolucin de
conflictos, Creatividad en Innovacin.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDIA DEL MUNICIPIO AUTONOMO SUCRE
UEM LUIS CORREA
CODIGO DEA OD04761519
MACA PETARE

rea de Gerencia
ORGANIZACIONAL
ADMINISTRATIVO

PEDAGOGICO
DICDACTICO

COMUNITARIO

COGNITIVAS

ANALITICAS

COMUNICACIONES

EJECUTIVAS

TABLA COMPARATIVA.
Acciones a realizar para mejorar
Revisar el organigrama, realizar las adaptaciones y
adecuaciones
correspondientes,
jerarquizar
la
autoridad y correspondencia de los cargos
Distribuir tareas, delegar responsabilidades. Monitorear
funciones, ensear a realizar recaudos administrativos,
entregar y cumplir con los recaudos tcnico
administrativos
Revisar instrumentos de Acompaamiento Pedaggico
Realizar acompaamientos Pedaggico a los docentes
Orientar los procesos acadmicos
Conducir mesas de trabajos, espacios y crculos de
estudios
Promover acciones que integren la familia, escuela y
comunidad
Establecer alianzas con la comunidad, organizaciones
vivas que hacen vida en institucin,
Despertar, captar y mantener el inters de la
comunidad
Distribucin eficiente de los recursos y del tiempo.
Estimular al personal del plantel a desempearse
satisfactoriamente.
Dar lineamientos claros y orientaciones precisas en los
diferentes procesos que se desarrollan en el plantel.
Detectar las necesidades, intereses y caractersticas
de la institucin.
Leer la realidad socioeconmica cultural de la
Comunidad Escolar.
Proponer alternativas de accin para mejorar los
procesos y abordar las situaciones
Mejorar el clima organizacional del plantel.
Acta con inteligencia emocional,
Realizar llamados de atencin y reflexin con
asertividad
Incentivar espacios sociales
Reconocer al otro, empata
Ser lder creativo y situacional.
Presidir Consejos/ Reuniones
Representar al plantel en las diferentes actividades
tanto dentro como fuera del plantel

Tiempo de
Ejecucin

Al inicio del
ao
escolar
Durante el
ao escolar

Durante el
ao escolar

Durante el
ao escolar

Durante el
ao escolar

Durante el
ao escolar

Durante el
ao escolar

Durante el
ao escolar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDIA DEL MUNICIPIO AUTONOMO SUCRE
UEM LUIS CORREA
CODIGO DEA OD04761519
MACA PETARE

Incentivar
un
sentido
de
corresponsabilidad
compartido.
Manejo de conflicto, resolucin de problemas,
negociacin, conciliacin y mediacin.