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El mtodo cientfico

relaciones relativamente constantes y relativamente invariables de los fenmenos. As como el mtodo para estructurar una hiptesis, parte del
principio de la no contradiccin, el camino lgico de la ley es la prueba.
El investigador la eleva a ley, en tanto demuestre que existe la relacin
supuesta por la hiptesis. La segunda categora de la modalidad, la probada existencia de lo que anticipa la hiptesis, es el ncleo lgico de lo
que llamamos ley cientfica.

Mtodos

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tos conceptuales (inferencia inductiva e inferencia deciuctiva) que se van


a utilizar para llevarla a cabo, lo cual depende bsicamente, tanto del
nivel de abstraccin del problema planteado y consecuentemente de la
clase de hiptesis formulada para resolverlo, como del enfoque metodolgico general adoptado para ello.

MTODOS
De la ley al fundamento
La tercera fase de la conceptuacin es el paso de la ley al fundamento. La
funcin lgica del fundamento es la categora de la necesidad. El trnsito
de la investigacin va de la hiptesis a la ley y de la ley al fundamento.
Cuando los fundamentos sufren una regresin, esto es, cuando de fundamento a fundamento ya no pueden demostrarse por otros, reciben el
nombre de axiomas.35

Dadas las caractersticas de cada rama de la ciencia, es que stasadoptan


mtodos particulares para seguir avanzando en la bsqueda del nuevo
conocimiento; la ciencia ha avanzado porque sus logros estn fundados
en el mtodo cientfico, que en s es un conjunto de mtodos particulares
(modalidades) que se diferencian unos de otros por el tipo de soluciones que pueden ofrecer, siguiendo y respetando los procedimientos y tcnicas propias de cada caso.

Mtodo inductivo

Comprobacin
"La comprobacin cientfica de hiptesis, ya sea de origen factual proveniente de las ciencias que estudian hechos, como la fsica, la qumica,
la biologa, o de origen formal como es el caso de la lgica y de las matemticas, representa uno de los pasos fundamentales en el mtodo cientfio; en efecto, la comprobacin cientfica es el paso final de todo proceso
de investigacin que incluye desde el planteamiento del problema, la
formulacin de una hiptesis, las consecuencias de stas, las tcnicas de
contrastacin y la comprobacin; esta ltima es la que determinar la
verdad o falsedad, as como la validez o invalidez de la solucin propuesta en la hiptesis .. La comprobacin involucra tanto a la demostracin
como a la verificacin. La demostracin es fundamentalmente de carcter formal, en tanto que la verificacin es de carcter factual, es decir, se
realiza sobre hechos q fenmenos observables" .36
. La comprobacin de la hiptesis supone determinar el tipo de
contrastacin y el tipo particular de mtodos, procedimientos e instrumen-

"Es el proceso de razonamiento de una parte de un todo; va de lo particular a lo general, de lo individual a lo universal". 37
El mtodo inductivo utiliza la informacin generada por otros mtodos, tales como: el de casos y el estadstico, para tratar de inducir una
relacin que incluya no slo los casos particulares, sino que. permita su
generalizacin. Es decir, el mtodo inductivo se apoya en los resultados
de algunos casos particulares para establecer una relacin general, por
ejemplo, se hace una inferencia inductiva cuando decimos: "Todos los
mamferos son seres vertebrados"; tomando como base nada ms la observacin de algunos de ellos.
.
'
Una de las tareas ms significativas del intelecto, es justamente la
aplicacin de este mtodo, ya que no cuenta con reglas pata su procedimiento. As pues, podemos concluir que el mtodo inductivo es un
procedimiento de sistematizacin en el que, a partir de resultados particulares se van a buscar las relaciones generales que las expliquen.38

35

37

Larroyo, Francisco; Cevallos, Miguel ngel. La lgica de la ciencias. 10 ed. Mxico, Porra, 1958.
p: 235.

36

Rivera Mrquez, Melesio. La comprobacin cientfica. Mxico, Trillas, 1978. p: 13.

38

Rosas, Luca; Riveros, Hctor G. Iniciacin al mtodo cientfico experimental. 2 ed. Mxico, Trillas,
1990. p: 41.
Cfr. De Gortari, El. El mtodo de las ciencias. Nociones elementales~ Mxico, Ed. Grijalbo, 1978.

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Mtodo deductivo
Es el procedimiento de razonamiento que va de lo general a lo particular,
de lo universal a lo individual. Es importante sealar que las conclusiones de la deduccin son verdaderas, si las premisas de las que parte tambin lo son. A diferencia del mtodo inductivo, en donde la forma de
inferencia es de tipo deductivo, al respecto Rosas y Riveros 39 sealan
que para Creigthon y Smart,[ ... ] "la induccin y la deduccin son formas
de inferencia y [que] es un error considerarlas como dos formas de razonamiento diferentes", ya que ambas alcanzan el mismo propsito, pero
desde un punto de partida distinto.

Mtodo analtico
El mtodo analtico es aquel mtodo de investigacin que consiste en
la desmembracin de un todo, descomponindolo en sus elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. El anlisis es la observacin
y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza
del fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia.
A los investigadores de todas las ciencias para avanzar en sus campos de estudio seguramente no les es ajeno este mtodo, puesto que con
su aplicacin conocen ms de su objeto de estudio, con lo cual ahora
podrn: explicar, hacer analogas, comprender mejor su comportamiento,
y establecer nuevas teoras.40

Mtodo sinttico
La sntesis es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un
_todo, a partir de los elementos distinguidos por el anlisis; se trata en consecuencia de hacer una exposicin metdica y breve, en resumen. En
otras palabras debemos decir que la sntesis es un procedimiento mental
que tiene como meta la comprensin cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.

Mtodo dialctico
La filosofa del marxismo es el materialismo. Marx dio continuidad almaterialismo del siglo XVIII enriqueciendo la filosofa con sus adquisiciones
de la filosofa clsica alemana (Hegel). La principal de estas adquisiciones fue la dialctica, es decir, la doctrina del desarrollo en su forma
ms completa, ms profunda y ms exenta de unilateralidad; la doctrina de
la relatividad del conocimiento humano. Marx hizo extensivo su conocimiento de la naturaleza al conocimiento de la sociedad humana, con lo que
proporcion un mtodo para el conocimiento social del hombre (es decir
las diversas opiniones y doctrinas filosficas, religiosas, polticas, etctera).
Su mtodo permiti analizar las relaciones del hombre con los medios de produccin, mediados por el capitalismo; Marx aport importantes
bases cientficas para el estudio del sistema social del capitalismo, con las
cuales se revolucionaron tambin aspectos de la economa poltica.
Los aportes cientfico-filosficos de Marx consistieron no slo en describir la realidad o la historia, sino en poner a stas como suprema verdad
en el espritu absoluto y no como una mera abstraccin como las conceba
Hegel, por eso en un intento por desligarse de la postura Hegeliana, Marx
en sus primeros escritos establece una relacin entre las teoras filosficas
y las estructuras sociales concretas. Marx analiz los sistemas de ideas Y
cmo stos dependan de la posicin social de sus sustentadores, en especial de la posicin de clase. Intent explicar esto de un modo sistemtico en
virtud de sus funciones, relacionando el pensamiento de los individuos con
sus papeles sociales y sus posiciones de clase. Deca: "El modo de produccin de la vida material condiciona el proceso de la vida social, poltica e
intelectual en general. No es la conciencia del hombre la que determina su
ser, sino, por el contrario, el ser social es lo que determina su. conciencia". 41
Pero lcul es en s el valor del mtodo dialctico para la investigacin?, lqu aplicaciones tiene en el contexto terico en una investigacin social? La respuesta a estas preguntas se podran encontrar en los
siguientes puntos:

9
3

40

Rosas, Luca; Riveros, Hctor G. Op. Cit. p: 41.


Cfr. Bavaresco de Prieto, Aura M. Las tcnicas de la investigacin. Manual para la elaboracin
de tesis, monografas, informes. 4 ed. Mxico, Gpo. &lit. Iberoamrica, 1986. p: 22.

41

Suministar la posibilidad de descubrir las contradicciones de


la realidad y de analizarlas.

Marx, Karl. A contribution to the critique of political economy. Chicago, Kerr, 1913. p: 1 l.

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Sirve para analizar el fundamento de las estructuras y de sus relaciones lgicas ubicndolas en funcin de esas relaciones en
el centro de una "gnesis ideal" que explica su orden.
Proporciona al pensamiento el instrumento de la conciencia
racional ms elevada de la reconstruccin ideal sinttica de lo
concreto por la va del pensamiento.
Sirve para inferir las combinaciones posibles que se pueden establecer entre esas estructuras y, de ese modo, indica ciertas
formas de movimiento de tales estructuras.42

Mtodo de concordancias
El mtodo de concordancias constituye un razonamiento acerca de las causas, basado en la comparacin de las circunstancias que han acompaado
varias veces la aparicin de un fenmeno.
Mi1143 al referirse al Mtodo de Concordancias, establece que si A
va seguida de a, entonces presumiblemente A es la causa de a. La palabra presumiblemente se utiliza a propsito, pues es obvio que A no es necesariamente la causa de a aunque siempre la haya precedido. Por
ejemplo, si yo digo que en mi casa a la hora de la comida el guisado se
sirve siempre despus de la sopa, nadie pensara que la sopa es la causa
del guisado.
La investigacin y el razonamiento segn el mtodo de concordancias se compone de los siguientes elementos:
Primeramente se averiguan las causas posibles del fenmeno investigado. Enseguida, comparando los casos en que se haya producido el fenmeno y basndonos en la propiedad de la relacin causal, dilucidamos
cules de las posibles causas, no lo son. Eliminndolas llegamos a la conclusin de cul es la causa real.
Los principios en que nos basamos para determinar la dependencia
causal segn el mtodo de concordancias se pueden reducir a uno solo,
que es expresin de la regla general de dicho mtodo.

42 De Gortari, El. Metodologa general y mtodos especiales. Mxico, Ed. Ocano, 1985. p: 128.
43 Mili, John Stuart. System of logic, ratiocinative and deductive. Nueva York, Longmans, Green

and Co., 1930.

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Si en dos o ms casos en que se produce el fenmeno que se investiga slo poseen de comn una circunstancia o cierto conjunto de circunstancias, stas constituyen su causa o por lo menos contienen la causa
del fenmeno examinado.
Los razonamientos acerca de la relacin causal de los fenmenos
segn el mtodo de concordancias, se apoya sobre principios generales
que expresan las propiedades. de la dependencia causal. Adems para
sacar la conclusin es necesario en cada caso: primero, conocer las circunstancias que anteceden alfenmeno objeto de investigacin; y segundo, saber que todos los casos en qut se produce el fenmeno concuerdan
nicamente en una circunstancia o en un grupo de circunstancias.
Ejemplo:
Si una persona sufre dolor de estomago cuando cerne carne y queremos saber la causa que lo ha producido, observamos varios casos en
que vara la clase de carne y su proceso de preparacin, pero sabemos que
en todos se ha utilizado el mismo ablandador de carne, de lo cual concluimos que sta es la causa que produce el dolor.

Mtodo de diferencias
Es el inverso al de las concordancias. Su procedimiento consiste en reunir
varios casos en los que observaremos que, siempre que falta una circunstancia no se produce un efecto; permaneciendo todas las dems circunstancias, concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.
Ejemplo:
Si en un automvil tenemos seis fusibles y quitamosuno, dejando en
servicio los cinco restantes, y notamos que se apaga el motor, sabremos que
la falta del fusible que quitamos, es la causa por la que se apag el motor.

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