Trabajo Colaborativo Momento 2 Erika Aguirre 206...

TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
POR:
ERIKA FERNANDA AGUIRRE LASSO
PAULA ELIZABETH ESCOBAR
MICHAEL STEVEN HIDALGO
GRUPO
100105_206
TUTOR:
HAROLD EMILIO CABRERA MESA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS
BUESACO- NARIO
OCTUBRE DE 2015
INTRODUCCION
Los datos son la materia prima con que trabaja la estadstica, puesto que la
estadstica se ocupa de una gran cantidad de datos, debe primeramente definir de
cules datos se va a ocupar. El conjunto de datos de los cuales se ocupa un
determinado estudio estadstico se llama poblacin.
Ademas se Desarrolla competencias interpretativas y propositivas,
mediante anlisis de las medidas univariantes que permitan la solucin
de problemas. Se Calcula e interpreta adecuadamente las medidas
estadsticas univariantes y asocia sus resultados con posibles
alternativas de solucin al problema
JUSTIFICACION
Hay situaciones en las que no bastan las tablas y grficas, por esto en la
estadstica existen otras herramientas precisas, como son las medidas
estadsticas univariantes y bivariantes; las cuales permiten el estudio de una serie
de variables que se involucran en los clculos matemticos.
Con el siguiente trabajo queremos mostrar como se aplican estas herramientas en
la interpretacin de una investigacin acerca de un estudio de la poblacin, a partir
de una informacin previa.
OBJETIVOS
Analizar los datos obtenidos de manera descriptiva y formular una

interpretacin de los resultados.
Interpretarlas medidas de tendencia central y comprender sus aplicaciones.
Reconocer que las medidas de dispersin complementan la descripcin que

proporcionan las medidas de tendencia central.
Interpretar y utilizar las medidas de dispersin.
Estimular y promover el trabajo en equipo.
Poner en prctica la estadstica descriptiva mediante la resolucin de los

problemas propuestos.
CLCULO E INTERPRETACIN DE LAS MEDIDAS UNIVARIANTES DE

TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIN PARA LA VARIABLE DISCRETA.
Variable discreta medidas univariantes de tendencia central.
Variable discreta: Materias aprobadas
Tabla de frecuencias
Xi (Materias
aprobadas
TOTAL
F
5
12
26
34
10
32
Fr
1/110=0,00
9
5/110=0,04
5
12/110=0,1
0
26/110=0,2
36
34/110=0,3
0
32/110=0,2
9
110
FA
FrA
1
0,009
0,054
18
0,154
44
0,39
78
0,69
110
%
0,009*100=
0,9
0,045*100=
4,5
0,10*100=1
0
0,236*100=
23,6
0,30*100=3
0
0,29*100=2
9
100%
Media Aritmtica
= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32
= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66
110
110
110
Media = 8,66
Mediana
Me = n - Fk-1
2
= 110 - 18
* Ak+Lk =
Fk
2
44
* 1+8 = 55-18
*9 =0,84*9= 7,56
44
Me=12,78
Moda
Mo= 34 mayor nmero de frecuencia
CUARTILES PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5
Como la posicin del cuartil 1 es 27,5, su valor es el promedio de los datos veintisiete y
Veintiocho (revisamos la posicin N 27 y 28 en los datos de la variable), es decir, Q1
(9+8)/2 = 8/2 =4. Este resultado indica que el 40% de los estudiantes de instituciones
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los
grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 5 y 8 materias.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
La posicin 55 dice que el cuartil 2 est ubicado al 50% del trayecto, (revisamos la posicin
N55 en los datos de la variable que estn organizados en forma ascendente), es decir, Q2 =
9. Este resultado indica que el 30% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias
Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5

Como la posicin del cuartil 3 es 82,5, su valor es el promedio de los datos ochenta y dos y
Ochenta y tres (revisamos la posicin N 82 y 83 en los datos de la variable) es decir, Q3
(10+9)/2 =19/2 = 9,5. Este resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones
grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 9 y 10
materias.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS
Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55

El quinto decil, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las
observaciones, es decir que la posicin 55 representa el D5, el cual representa
tambin a la mediana de los datos, por lo cual D5=9 . Este resultado indica que el
30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de bsica primaria,
en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
D7= 7*(110)/ 10 = 77
El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las

Observaciones y es superado por el 30% de las observaciones, es decir que la
Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 8. Este resultado indica que el 23% de
Los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San
Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre
de 2014 es inferior aprobaron 8 materias.
PERCENTILES 30 Y 50 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS
P30= (110) (30)/ 100 = 33.
El Percentil treinta, es aquel valor de la variable que supera al 30% de las

Observaciones, es decir que la posicin 33 representa el P30, por lo cual P30 = 9. Este
Resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas
Y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
Bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55
El percentil 50, es aquel valor de la variable que supera al 50% de las observaciones,
Es decir que la posicin 55 representa el P50, por lo cual P50= 9. Este resultado
Indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
Variable discreta medidas univariantes de dispersion
Xi (Materias
aprobadas
FX2
FX
7,5
7,5
56,25
8,5
42,5
361,25
12
9,5
114
1083
26
10,5
273
2866,5
34
11,5
391
4496,5
10
32
12,5
400
5000
TOTAL
PUNTO
MEDIO
X
110
1228
13863,5
Media Aritmtica
= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32
= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66
110
110
110
Media = 8,66
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110 * 7,52 - 8,62 = 6187,5 - 73,9 =56,25 -73,9=- 17,65

110
110
Desviacin estndar
S = F *X2 - X2 = 110 *7,5 2 - 8,62 = 6187,5

n
110
110
Coeficiente de varianza:
CV= S
X
- 73,9 = 7,5 -73,9= -66,4
*100% = -66,4 *100% = -8,8*100%= -88

7,5
Rango
R = Xmax Xmin =12,5-7,5=5
CLCULO E INTERPRETACIN DE LAS MEDIDAS UNIVARIANTES DE

TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIN PARA LA VARIABLE CONTINA.
Variable continua medidas univariantes de tendencia central
Variable continua: edad
Rango:
R = Xmax Xmin =29-7=22
Nmero de intervalos de clase (K):
K= 1 + 3,322 log(n)= 1+3,322 log(110)= 4,3222 *2,041= 8,82=9
Amplitud del intervalo de clase (A):
A= R / K=22/9= 2,4=3
CASO ESPECIAL:
R* = (A)(K)= 3*9=27
Calcular exceso:
Ra-Rn= 27-22=5
A=27/9=3
INTERVALO DE CLASE:
A-1=3-1=2
TABLA DE FRECUENCIAS
Xi (EDAD)
F
7
29
29
10
28
11
17
Fr
7/110=0,06
3
29/110=0,2
63
29/110=0,2
63
28/110=0,2
54
17/110=0,1
54
110
TOTAL
AMPLITUD=3
Poligono de frecuencia
Media Aritmtica
= FX
1009 =
9,17
FA
FrA
CLASE A-1=2 FX
0,063
7+2=9 49
36
0,326
29+2=31 232
65
0,589
29+2=31 261
93
0,843
28+2=30 280
110
17+2=19 187
1009
110
Media = 9,17
Mediana
Me = n - Fk-1
110 - 36
* Ak+Lk =
Fk
* 1+9 = 55-36
65
65
Me=2,9
Moda
Mo=
36
* 31+9 =
36+7
36
*40 =0,49*40 = 19.6
73
Mo= 19,6 mayor nmero de frecuencia
TIPO DE ASIMETRIA:
Asimetra negativa
CUARTILES PARA VARIABLE EDAD

Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5
*10 =0,29*10= 2,9
educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edades de 7 y 9
aos.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
7. Este resultado indica que el 6,3% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre las edad de 7aos.
Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5
(8+10)/2 =18/2 = 8. Este resultado indica que el 32% de los estudiantes de instituciones
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de 8
aos.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE EDAD

6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de los 7 aos.
D7= 7*(110)/ 10 = 77

Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 9. Este resultado indica que el 84,3% de
de 2014 est en la edad de los 9 aos.
PERCENTILES 25 Y 50 PARA VARIABLE EDAD
P25= (110)(25)/ 100 = 27,5.
El Percentil veinticinco, es aquel valor de la variable que supera al 25% de las

Observaciones, es decir que su valor es el promedio entre los datos 27 y 28 la posicin es
decir, P25 (10+8)/2 = 18/2 =9. Este resultado indica que el 97% de los estudiantes de
instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita
( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edad
de 9 aos.
Indica que el 6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn en la edad de los 7 aos.
Variable continua medidas univariantes de dispersin

Rango:
Xi (EDAD)
TOTAL
PUNTO
MEDIO
X
FX2
FX
63
567
29
10
290
2900
29
11
319
3509
10
28
12
336
4032
11
17
13
221
2873
110
1229
13881
Media Aritmtica
= FX
1009 =
9,17
110
Media = 9,17
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110 * 72 - 9,172 =
110
5390 - 84,08 =49 -84,08=- 35,08

110
Desviacin estndar
S = F *X2 - X2 = 110 *7 2 - 9,172 = 5390

n
110
110
CV= S
X
- 84,08 = 7 -84,09= -77,09
*100% = -77,09 *100% = -8,4*100%= -84

9,17
Rango
R = Xmax Xmin =17-7= 10
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN OBTENIDA.
CONCLUSIONES.
La estadstica es la ciencia que le facilita al hombre el estudio de datos

masivos, pasa de esa manera a obtener conclusiones valederas y efectuar
predicciones razonables de ellos; mostrando as una visin de conjunto
clara y de ms fcil apreciacin, tanto para describirlos como para
compararlos.
Las herramientas de la estadstica descriptiva, permiten entender y

comprender de una manera clara, veraz, gil y sencilla la informacin
recopilada dentro de una investigacin, ya sea previa o el resultado de un
trabajo de campo, dichas herramientas estn relacionadas con una serie de
operaciones matemticas que conllevan a conocer una serie de conceptos
que permiten clasificar y destacar elementos relevantes del proceso
investigativo
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
TRABAJO COLABORATIVO N 2
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
PASO 1
1. Identificar las variables discretas dentro del problema de estudio y calcular las
medidas Univariantes de tendencia central ms adecuadas, a aquellas que
consideren sean relevantes para el problema de estudio.
Variables discretas del problema:
Estrato
Nmeros de textos escolares que posee en la casa.
Materias aprobadas.
Nmero de materias con desempeo bajo.
Nmero de materias con desempeo bsico.
Medidas univariantes de tendencia central:

Variable: Estrato
INTERVALO
ESTRATO
FA
1
2
3
14
51
45
14
65
110
Media Aritmtica
= 1*14+2*51+3*45
= 14+102+135
110
110
251
= 2
110
Media = 2
Mediana
Me = n - Fk-1
2
= 110 - 14
* Ak+Lk =
Fk
* 1+2 =
51
51
Me=2,4
Moda
Mo= 51 mayor numero de frecuencia
Variable: N de textos escolares que posee

INTERVALO
N DE TEXTOS
3
4
5
55-14
FA
3
4
10
3
7
17
*3 =0,80*3= 2,4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
18
20
22
23
25
28
30
35
40
7
7
13
3
10
1
18
3
3
6
3
7
1
4
2
1
1
2
1
24
31
44
47
57
58
76
79
82
88
91
98
99
103
105
106
107
109
110
Media Aritmtica
= 3*3+4*4+5*10+6*7+7*7+8*13+9*3+10*10+11*1+12*18+13*3+14*3+15*6+18*3
110
+20*7+22*1+23*4+25*2+28*1+30*1+35*2+40*1 = 9+16+50+42+49+104+27+100
110
+11+216+39+42+90+54+140+22+92+50+28+30+70+40 = 1321
110
Media = 12
Mediana
110
= 12
Me = n - Fk-1
2
= 110 - 47
* Ak+Lk =
Fk
* 1+10 = 55-47
57
*11 =0,4*11= 1,54
57
Me= 1,54
Moda
Variable: Materias aprobadas

INTERVALO
MATERIAS
APROBADAS
5
6
7
8
9
10
FA
1
5
12
26
34
32
1
6
18
44
78
110
Media Aritmtica
= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32
= 5+30+84+208+306+320 =
110
110
953
110
8,66
Media = 8,66
Mediana
Me = n - Fk-1
2
= 110 - 18
* Ak+Lk =
* 1+8 = 55-18
*9 =1,423*9= 12,80
Fk
26
26
Me=12,80
Moda
Variable: N materias con desempeo bajo

INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BAJO
0
1
2
3
4
5
FA
32
34
26
12
5
1
32
66
92
104
109
110
Media Aritmtica
= 0*32+1*34+2*26+3*12+4*5+5*1
= 0+34+52+36+20+5 =
110
110
147
= 1,33
110
Media = 1,33
Mediana
Me = n - Fk-1
2
* Ak+Lk =
Fk
Me=2
= 110 - 32
Moda
2
66
* 1+1 = 55-32
34
*33 =0,676*= 2
Variable: N de materias con desempeo bsico

INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BASICO
1
2
3
4
5
6
7
FA
FR
3
33
39
22
9
3
1
3
36
75
97
106
109
110
2,72%
30%
35,45%
20%
8,18
2,72%
1%
Media Aritmtica
= 1*3+2*33+3*39+4*22+5*9+6*3+7*1
110
110
= 3,12
Media = 3,12
Mediana
Me = n - Fk-1
3+66+117+88+45+18+7 =
= 110 - 3
344
110
* Ak+Lk =
Fk
* 1+2 = 55-3
*3 =1,3*3= 4
36
39
Me=4
Moda
2. Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar

frecuencias para datos NO
una tabla de
agrupados, representarla grficamente, calcular las
medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles, deciles 5 y 7 ;

percentiles 30 , 50 e interpretar sus resultados.
Tabla de frecuencias
Xi (Materias
aprobadas
TOTAL
F
5
12
26
34
10
32
Fr
1/110=0,00
9
5/110=0,04
5
12/110=0,1
0
26/110=0,2
36
34/110=0,3
0
32/110=0,2
9
110
FA
FrA
1
0,009
0,054
18
0,154
44
0,39
78
0,69
110
%
0,009*100=
0,9
0,045*100=
4,5
0,10*100=1
0
0,236*100=
23,6
0,30*100=3
0
0,29*100=2
9
100%
Media Aritmtica
= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32
= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66
110
110
110
Media = 8,66
Mediana
Me = n - Fk-1
2
= 110 - 18
* Ak+Lk =
Fk
2
44
* 1+8 = 55-18
44
Me=12,78
Moda
CUARTILES PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS
*9 =0,84*9= 7,56
Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5

grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 5 y 8 materias.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
9. Este resultado indica que el 30% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita ( Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias
Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5

(10+9)/2 =19/2 = 9,5. Este resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones
grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron entre 9 y 10
materias.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
D7= 7*(110)/ 10 = 77

Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 8. Este resultado indica que el 23% de

de 2014 es inferior aprobaron 8 materias.
PERCENTILES 30 Y 50 PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS
P30= (110) (30)/ 100 = 33.
El Percentil treinta, es aquel valor de la variable que supera al 30% de las

Observaciones, es decir que la posicin 33 representa el P30, por lo cual P30 = 9. Este
Resultado indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas
Y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
Bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
Indica que el 30% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 aprobaron 9 materias.
3. Elegir una variable Continua que sea representativa y siguiendo los lineamientos,
disear una tabla de frecuencia para datos agrupados, representarla grficamente
por medio de un histograma de frecuencias, un polgono de frecuencias, calcular
las medidas de tendencia central, determinar el tipo de asimetra, los cuartiles ,
deciles 5 y 7 ; percentiles 25, 50 ( Interpretar sus resultados)
Rango:
Nmero de intervalos de clase (K):
K= 1 + 3,322 log(n)= 1+3,322 log(110)= 4,3222 *2,041= 8,82=9
Amplitud del intervalo de clase (A):
A= R / K=22/9= 2,4=3
CASO ESPECIAL:
R* = (A)(K)= 3*9=27
Calcular exceso:
Ra-Rn= 27-22=5
A=27/9=3
INTERVALO DE CLASE:
A-1=3-1=2
TABLA DE FRECUENCIAS
Xi (EDAD)
F
7
29
29
10
28
11
17
Fr
7/110=0,06
3
29/110=0,2
63
29/110=0,2
63
28/110=0,2
54
17/110=0,1
54
110
TOTAL
AMPLITUD=3
Poligono de frecuencia
Media Aritmtica
= FX
1009 =
9,17
FA
FrA
CLASE A-1=2 FX
0,063
7+2=9 49
36
0,326
29+2=31 232
65
0,589
29+2=31 261
93
0,843
28+2=30 280
110
17+2=19 187
1009
110
Media = 9,17
Mediana
Me = n - Fk-1
110 - 36
* Ak+Lk =
Fk
* 1+9 = 55-36
65
65
Me=2,9
Moda
Mo=
36
* 31+9 =
36+7
36
*40 =0,49*40 = 19.6
73
Mo= 19,6 mayor nmero de frecuencia
TIPO DE ASIMETRIA:
Asimetra negativa
CUARTILES PARA VARIABLE EDAD

Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5
*10 =0,29*10= 2,9
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edades de 7 y 9
aos.
Q2= 2*(110)/ 4 = 55
7. Este resultado indica que el 6,3% de los los estudiantes de instituciones educativas
pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de
bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre las edad de 7aos.
Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5
(8+10)/2 =18/2 = 8. Este resultado indica que el 32% de los estudiantes de instituciones
los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de 8
aos.
DECILES 5 y 7 PARA VARIABLE EDAD

6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas del
en el mes de septiembre de 2014 estn entre la edad de los 7 aos.
D7= 7*(110)/ 10 = 77

Posicin 77 representa el D7, por lo cual D7 = 9. Este resultado indica que el 84,3% de
de 2014 est en la edad de los 9 aos.
PERCENTILES 25 Y 50 PARA VARIABLE EDAD
P25= (110)(25)/ 100 = 27,5.
El Percentil veinticinco, es aquel valor de la variable que supera al 25% de las

Observaciones, es decir que su valor es el promedio entre los datos 27 y 28 la posicin es
decir, P25 (10+8)/2 = 18/2 =9. Este resultado indica que el 97% de los estudiantes de
instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de Mariquita
( Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre de 2014 entre las edad
de 9 aos.
Indica que el 6,3% de los estudiantes de instituciones educativas pblicas y privadas
Primaria, en el mes de septiembre de 2014 estn en la edad de los 7 aos.
TRABAJO COLABORATIVO N 2
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
PASO 2
4. Identificar las variables discretas dentro del problema de estudio y

calcular las medidas univariantes de dispersin ms adecuadas, a
aquellas que consideren sean relevantes para el problema de
estudio.
Variables discretas:
Estrato
Nmero de Textos Escolares que posee en la casa
Materias Aprobadas
Nmero de materias con desempeo bajo
Nmero de materias con desempeo bsico.
Medidas univariantes de tendencia central:

Variable: Estrato
INTERVALO
ESTRATO
1
2
3
TOTAL
14
51
45
110
Media Aritmtica
PUNTO
MEDIO
X
2
4
6
FX
FX2
28
204
270
502
56
816
1620
2492
X = 1*14+2*51+3*45
14+102+135
110
251
110
110
Media = 2
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110* 22
- 2 =
440
110
- 2 = 4 -2=2
110
Desviacin estndar
S = F * X2 - X2 = 110 . 22 - 2 = 3,963 =1,9

n
110
CV= S
*100% = 1,9 *100% = 99,5
Desviacin media:
DM= F . X-X = 110* 2-2=

N
110
Coeficiente de desviacin media:

CVM = DM *100% = 0 = 0
X
110*0
110
Rango
=0
= 2
Variable: N de textos escolares que posee

INTERVALO
N DE TEXTOS
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
18
20
22
23
25
28
30
35
40
TOTAL
F
3
4
10
7
7
13
3
10
1
18
3
3
6
3
7
1
4
2
1
1
2
1
110
PUNTO
MEDIO
X
21,5
22,5
23,5
24,5
25,5
26,5
27,5
28,5
29,5
30,5
31,5
32,5
33,5
34,5
35,5
36,5
37,5
38,5
39,5
40,5
41,5
42,5
FX
FX2
64,5
90
235
171,5
178,5
344,5
82,5
285
29,5
549
94,5
97,5
201
103,5
248,5
36,5
150
77
39,5
40,5
83
42,5
3244
1386,75
2025
5522,5
4201,75
4551,75
9129,25
2268,75
8122,5
870,25
16744,5
2976,75
3168,75
6733,5
3570,75
8821,75
1332,25
5625
2964,5
1560,25
1640,25
3444,5
1806,25
98467,5
Media Aritmtica
= 3*3+4*4+5*10+6*7+7*7+8*13+9*3+10*10+11*1+12*18+13*3+14*3+15*6+18*3
110
+20*7+22*1+23*4+25*2+28*1+30*1+35*2+40*1 = 9+16+50+42+49+104+27+100
110
+11+216+39+42+90+54+140+22+92+50+28+30+70+40 = 1321
110
110
= 12
Media = 12
Varianza:
S2 = F *X2 - X2
n
= 110- 102
- 24 =
110
110
Desviacin estndar
S = F * X2 - X2 = 110 . 102 - 24
n
*100% = 9,9 *100% =99,8
10
Desviacin media:
DM= F . X-X = 110* 10-12=

N
110
= 99,78 = 9,9
110
CV= S
110*9,5
110

CVM = DM *100% = -2 = -0,16
X
11000 -24 = 100 -24 =76
12
Rango
R = Xmax Xmin =42,5-21,5= 21
Variable: Materias aprobadas
= -2
INTERVALO
MATERIAS
APROBADAS
5
6
7
8
9
10
TOTAL
F
1
5
12
26
34
32
110
PUNTO
MEDIO
X
7,5
8,5
9,5
10,5
11,5
12,5
FX
FX2
7,5
42,5
114
273
391
400
1228
56,25
361,25
1083
2866,5
4496,5
5000
13863,5
Media Aritmtica
= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32
= 5+30+84+208+306+320 =
110
110
8,66
Media = 8,66
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110 * 82 - 82 =
110
7040 74,99 = 64 -64=0

110
Desviacin estndar
S = F * X2 - X2 = 110 . 82 - 64 = 63,41 = 7,9

n
110
CV= S
*100% = 7,9 *100% =0,98*100%=98,75
Desviacin media:
953
110
DM= F . X-X =
N
110*8-8=
110
110* 0
110
=0

CVM = DM *100% = 0 = 0
X
Rango
R = Xmax Xmin =12,5-7,5=5
Variable: N materias con desempeo bajo

INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BAJO
0
1
2
3
4
5
F
32
34
26
12
5
1
110
PUNTO
MEDIO
X
FX
80
119
117
66
32,5
7,5
422
2,5
3,5
4,5
5,5
6,5
7,5
FX2
200
416,5
526,5
363
211,25
56,25
1773,5
Media Aritmtica
= 0*32+1*34+2*26+3*12+4*5+5*1
110
= 0+34+52+36+20+5 =
110
147
110
Media = 1,33
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110 2,52 - 1,332 = 498

110
Desviacin estndar
110
- 1,76 = 6,25 -1,76=4,49
= 1,33
S = F * X2 - X2 = 110 . 2,52 - 1,332 =

n
110
110
*100% = 0,74 *100% = 0,55*100%= 55
1,33
Desviacin media:
DM= F . X-X = 110* 2,5-1,33=

N
110
- 1,76 = 2,5 -1,76= 0,74
CV= S
687,5
110*1,17 = 1,17
110

CVM = DM *100% = 1,17 = 0,87
X
1,33
Rango
R = Xmax Xmin =7,5-2,5=5
Variable: N de materias con desempeo bsico

INTERVALO
N MATERIAS
DESEMPEO
BASICO
1
2
3
4
5
6
7
F
3
33
39
22
9
3
1
110
PUNTO
MEDIO
X
4
5
6
7
8
9
10
FX
12
165
234
154
72
27
10
674
FX2
48
825
1404
1078
576
243
100
4274
Media Aritmtica
= 1*3+2*33+3*39+4*22+5*9+6*3+7*1
3+66+117+88+45+18+7 =
110
110
= 3,12
Media = 3,12
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110 * 42
- 3,122 = 1760
110
110
Desviacin estndar
S = F *X2 - X2 = 110 *4 2
n
- 3,122 = 1760
110
Desviacin media:
DM= F . X-X = 110* 2,5-4= 110*1,5

N
110
110
CVM = DM *100% = 1,5 = 0,37
X
110
*100% = -5,7 *100% = -1,4*100%= -14
- 9,7 = 4 -9,7=-5,7
CV= S
- 9,7 =16 -9,7=6,3
Rango
R = Xmax Xmin =7,5-2,5=5
= 1,5
344
110
_ Con la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviacin

tpica y coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y
asociarlos con el problema objeto de estudio.
Xi (Materias
aprobadas
FX2
FX
7,5
7,5
56,25
8,5
42,5
361,25
12
9,5
114
1083
26
10,5
273
2866,5
34
11,5
391
4496,5
10
32
12,5
400
5000
TOTAL
PUNTO
MEDIO
X
110
1228
13863,5
Media Aritmtica
= 5*1+6*5+7*12+8*26+9*34+10*32
= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66
110
110
110
Media = 8,66
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110 * 7,52 - 8,62 = 6187,5 - 73,9 =56,25 -73,9=- 17,65

110
110
Desviacin estndar
S = F *X2 - X2 = 110 *7,5 2 - 8,62 = 6187,5

n
110
110
- 73,9 = 7,5 -73,9= -66,4
CV= S
*100% = -66,4 *100% = -8,8*100%= -88
7,5
Rango
R = Xmax Xmin =12,5-7,5=5
_ Con la variable Continua elegida calcular: rango, varianza, desviacin

tpica y coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y
asociarlos con el problema objeto de estudio.

Rango:
Xi (EDAD)
TOTAL
PUNTO
MEDIO
X
FX2
FX
63
567
29
10
290
2900
29
11
319
3509
10
28
12
336
4032
11
17
13
221
2873
110
1229
13881
Media Aritmtica
= FX
1009 =
9,17
110
Media = 9,17
Varianza:
S2 = F * X2 - X2
n
= 110 * 72 - 9,172 =
110
5390 - 84,08 =49 -84,08=- 35,08

110
Desviacin estndar
S = F *X2 - X2 = 110 *7 2 - 9,172 = 5390

n
110
110
CV= S
X
- 84,08 = 7 -84,09= -77,09
*100% = -77,09 *100% = -8,4*100%= -84

9,17
Rango
R = Xmax Xmin =17-7= 10

Trabajo Colaborativo Momento 2 Erika Aguirre 206...

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TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Analizar los datos obtenidos de manera descriptiva y formular una

Interpretarlas medidas de tendencia central y comprender sus aplicaciones.

Reconocer que las medidas de dispersin complementan la descripcin que

Interpretar y utilizar las medidas de dispersin.

Estimular y promover el trabajo en equipo.

Poner en prctica la estadstica descriptiva mediante la resolucin de los

CLCULO E INTERPRETACIN DE LAS MEDIDAS UNIVARIANTES DE

= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66

CUARTILES PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55

El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las

P30= (110) (30)/ 100 = 33.

El Percentil treinta, es aquel valor de la variable que supera al 30% de las

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55

= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66

= 110 * 7,52 - 8,62 = 6187,5 - 73,9 =56,25 -73,9=- 17,65

S = F *X2 - X2 = 110 *7,5 2 - 8,62 = 6187,5

- 73,9 = 7,5 -73,9= -66,4

*100% = -66,4 *100% = -8,8*100%= -88

CLCULO E INTERPRETACIN DE LAS MEDIDAS UNIVARIANTES DE

Nmero de intervalos de clase (K):

K= 1 + 3,322 log(n)= 1+3,322 log(110)= 4,3222 *2,041= 8,82=9

Amplitud del intervalo de clase (A):

*40 =0,49*40 = 19.6

Mo= 19,6 mayor nmero de frecuencia

CUARTILES PARA VARIABLE EDAD

*10 =0,29*10= 2,9

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55

El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las

PERCENTILES 25 Y 50 PARA VARIABLE EDAD

P25= (110)(25)/ 100 = 27,5.

El Percentil veinticinco, es aquel valor de la variable que supera al 25% de las

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55

Variable continua medidas univariantes de dispersin

5390 - 84,08 =49 -84,08=- 35,08

S = F *X2 - X2 = 110 *7 2 - 9,172 = 5390

- 84,08 = 7 -84,09= -77,09

*100% = -77,09 *100% = -8,4*100%= -84

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN OBTENIDA.

La estadstica es la ciencia que le facilita al hombre el estudio de datos

Las herramientas de la estadstica descriptiva, permiten entender y

Medidas univariantes de tendencia central:

Variable: N de textos escolares que posee

*11 =0,4*11= 1,54

Variable: Materias aprobadas

Variable: N materias con desempeo bajo

Mo= 34 mayor nmero de frecuencia

Variable: N de materias con desempeo bsico

2. Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar

agrupados, representarla grficamente, calcular las

medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles, deciles 5 y 7 ;

= 5+30+84+208+306+320 = 953 = 8,66

CUARTILES PARA VARIABLE MATERIAS APROBADAS

Q1= 1*(110)/ 4 = 27,5

Q3= 3*(110)/ 4 = 82,5

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces D5 = 55

El sptimo decil, es aquel valor de la variable que supera al 70% de las

Sebastin de Mariquita (Tolima) de los grados de bsica primaria, en el mes de septiembre

P30= (110) (30)/ 100 = 33.

El Percentil treinta, es aquel valor de la variable que supera al 30% de las

Segn el Segundo cuartil: Q2=D5 =P50=Mediana, entonces P50 = 55

S = F X2 - X2 = 110 7,5 2 - 8,62 = 6187,5

100% = -66,4 100% = -8,8*100%= -88

40 =0,4940 = 19.6

10 =0,2910= 2,9

S = F X2 - X2 = 110 7 2 - 9,172 = 5390

100% = -77,09 100% = -8,4*100%= -84

11 =0,411= 1,54

40 =0,4940 = 19.6

10 =0,2910= 2,9

100% = 1,9 100% = 99,5

100% = 7,9 100% =0,98*100%=98,75

100% = 0,74 100% = 0,55*100%= 55

100% = -5,7 100% = -1,4*100%= -14

S = F X2 - X2 = 110 7,5 2 - 8,62 = 6187,5

100% = -66,4 100% = -8,8*100%= -88

S = F X2 - X2 = 110 7 2 - 9,172 = 5390

100% = -77,09 100% = -8,4*100%= -84