FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACIN (DIARIO DE

OBSERVACIN)

NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: Sarai Villeda Ibarra

ESPECIALIDAD: Telesecundaria
SEMESTRE: Tercero

GRADO Y GRUPO DE OBSERVACIN: 2 A

MATERIA:
FECHA Y
HORA

DESCRIPCIN DE EVENTOS

7:40a.m.

Llegada a la escuela Telesecundaria No. 723 el Daxtha, Mpio,

Actopan, Hgo.

7:45a.m.
Los alumnos van llegando a la institucin algunos en trasporte
pblico y solo a algunos los van a dejar sus papas. A la entrada de
la escuela se encuentra la docente a cargo revisando a cada
alumno, su corte de cabello, uniforme completo (corbata, suter,
zapatos, etc.) cada alumno va tomando su lugar en el patio cvico
para los honores a la bandera son 6 grupos 2 por cada grado.
8:00a.m.

Realizacin de los honores a la bandera como cada lunes, los

alumnos muestran orden e inters por el acto cvico.
Mientras estn los honores a la bandera, la maestra de guardia va
dejando pasar a los nios que llegaron tarde los va formando de tal
manera que sean evidenciados ante todos sus compaeros y
docentes, adems de que lleva una libreta en donde les pide se
vayan anotando.
Al trmino de dicho evento cvico el director da las indicaciones de
la semana y agradece la presencia de algunos papas en los
honores, da la bienvenida a los alumnos que observaran los

ANALISIS

distintos grupos. Indica a los alumnos se retiren a sus respectivas

aulas.
8:20

El director nos asigna los grupos correspondientes a los que

estaremos observando, a m me toco el grupo de 2 A. y nos
dirigimos cada uno a su respectiva aula

8:25

AULA DE MEDIOS
Llegue a el grupo asignado, su primera clase era en el aula de
medios. Ya estando en el aula de medios la maestra encargada de
dicha rea realizo el pase de lista en donde me pude percatar que
el grupo cuenta de 21 alumnos, posteriormente comenz su clase
e hizo un breve recordatorio de lo visto en la clase anterior
( Cmo realizar presentaciones electrnicas?), continuo con su
clase y dejo actividad a los alumnos, para ello dijo que a los
primeros 5 alumnos que terminaran primero les pondra diez y a
los siguientes 5 nueve y as sucesivamente, como fueran
terminando.
Mientras los alumnos trabajaban la maestra titular del grupo y la
maestra de aula de medios platicaban.

9:40a.m.

Despus de un rato los alumnos comienzan a decirle a la maestra

que ya terminaban su presentacin para ello los fue enumerando
para poderles revisar a cada uno.
Ya concluida dicha actividad de la presentacin de medios de
transporte la maestra les pide sus discos a 3 alumnos para
pasarles otras imgenes para la realizacin de la siguiente
presentacin electrnica que sera desastres naturales. Los tres
alumnos se acercan con la maestra y entregan su CD los alumnos
deben compartir dicha informacin con sus dems compaeros. Ya
que todos los alumnos tienen la informacin van elaborando su
presentacin (la van copiando tal y como se las proyecta la
maestra). Los alumnos deben apurarse pues si termina uno de
copiar dicha informacin la maestra le cambia de diapositiva.
Regresamos a el saln de clases

10:12

ESPAOL
MATEMATICAS

SALIERON A RECESO.
La mayora de los alumnos compra sus alimentos en la cooperativa
escolar, algunos de ellos juegan en las reas asignadas para dicha
actividad.
Los docentes se renen para desayunar juntos.
HISTORIA
La alumna encargada de la siguiente materia que era Historia
empez a dar las indicaciones de la actividad para ello tenan que
leer para la realizacin del trabajo, ella pidi guardaran silencio y
solo algunos atendieron dicha indicacin, pero aun as se
escuchaba mucho ruido para ello, ped guardaran silencio y
pusieran atencin a la lectura, al parecer eso los hizo atender la
indicacin de su compaera. Posterior a ello llego la maestra de la
direccin y pregunto si no haba dudad de la actividad de
matemticas, a lo que contestaron que no tenan dudas. Y
siguieron con la actividad de Historia.
11:12 a.m
A

Concluida la actividad y acercndose la hora de salida la maestra

deja tarea de la materia de Formacin Cvica y tica en donde
deberan realizar un cartel de los valores.

11:36 a.m.

11:36 a.m.

La maestra deja salir al grupo y algunos de ellos se despiden de

beso de ella. Ya cuando la mayora de los alumnos se ha retirado,
le pide a una alumna esperarse un momento y le pregunta Por
qu no quieres trabajar en clase? Por qu tarda tanto en realizar
las actividades? Si tiene algn problema en casa? Y la nia se
quedaba callada sin decir nada. La maestra se despide de m y se
queda con la alumna (entend que no deba escuchar dicha
platica).

INGLES
Pidi que sacaran su libro de ingls en donde inicio por dictarles el
aprendizaje esperado de la materia; como primer actividad realizaron la
lectura de algunos textos del libro y pregunto que si haban realizado la
traduccin del texto pues esa tarea es permanente (siempre deben traducir

los textos) para ello la mayora de los alumnos dijo que si y dieron lectura
a dicha traduccin despus de comentar las traducciones la maestra sigui
con la clase y realizaron unas preguntas, mientras los alumnos contestaban
las preguntas algunos se aventaban cosas de esquina a esquina, y la
maestra no se dio cuenta. Ya al comentar las preguntas la maestra les fue
traduciendo las palabras que desconocan y ellos iban verificando en el
diccionario. Terminada la actividad dejo como tarea que buscaran a un
artista famoso que a ellos les gustara y lo describieran; al revisar las
pregunta les dijo que no se les olvidara el poner la secuencia, sesin, fecha
y el ttulo, mientras la maestra pasaba a sus lugares a revisar la actividad
ellos hablaban sobre qu tipo de msica les gustaba adems de los
artistas.
2:00p.m.

2:15 p.m.

Mircoles 21 de octubre de 2015

Tercer da de observacin
En el tercer da de observacin los alumnos llegan con
mucho entusiasmo a la escuela unos muy temprano ya estn
otros un poco tarde, a ellos se les llama la atencin y son
anotados en la lista de los alumnos que llegan tarde a la
escuela, para posteriormente cuando sus padres sean citados
a reuniones se les notifique que sus hijos han estado llegando
tarde, por lo que deben mandarlos 5 min antes a la escuela
para que no suceda dicho acontecimiento.
Mientras tanto en el aula de medios la maestra revisa los
trabajos pendientes de algunos alumnos mientras llega la
hora de iniciar la clase y la mayora de los alumnos lleguen al
aula.
Tres alumnos llegan tarde al saln de clases, tocan la puerta y
piden permiso para entrar.
-A maestra podemos entrar
- M Por qu llegaron tarde?
- A Nos detuvieron en la puerta
La maestra llama a los alumnos a su escritorio para hablar
con ellos de cuantas faltas tienen y los retardos que han
generado durante el curso; dicha conversacin la realizo en
voz muy baja, sin evidenciar a los alumnos.

Jueves 22 de octubre de 2015

EDUCACIN FSICA
Los alumnos salieron a la clase de educacin fsica mientras la
maestra platicaba con algunos padres de familia
AULA DE MEDIOS
Clase en el aula de medios en la cual siguieron con la elaboracin
de la presentacin de la clase pasada, adems de que la maestra
pasa a revisar que trajeran la libreta de la materia y los alumnos
que no la trajeron les dejo 500 veces debo traer mi libreta
En esta actividad se realiza un da antes de consejo tcnico pues el
principal propsito es generar ambientes de confianza dentro de la
escuela as como la socializacin de los alumnos en actividades,
realizaron 9 equipos de 11 a 10 integrantes respectivamente para
poder realizar dichas actividades las cuales eran 7 y en cada una
de ella deba haber apoyo y comunicacin entre ellos.

8:00 a.m.
a
14:30 p.m.