NDICE

DEDICATORIA................................................................................................. 4
INTRODUCCIN.............................................................................................. 5
1. COMO SON LAS TECNOLOGIAS EN EL DERECHO........................................6
La sociedad de la informacin

El trmino Sociedad de la Informacin 6

Cmo se define el modelo de Sociedad de la Informacin?

Los elementos que componen dicho modelo son cuatro: 7

La brecha digital

Qu est cambiando la Sociedad de la Informacin en nuestras vidas?

12
Cmo pueden la educacin y la formacin beneficiarse de las TIC?
Informacin de internet

12

13

Informacin 13
Sistemas

14

Evolucin

15

Fases de la evolucin tecnolgica

16

2. BSQUEDA Y ALMACENAMIENTO DE INFORMACIN EN INTERNET...........19

Legislacin 19
Doctrina

21

Como hacer bsqueda

21

De cmo saber dnde buscar

Mtodos de bsqueda
Meta buscadores

23

24

26

Como reconocer la utilidad de las pagina solicitadas

Almacenar informacin en internet.

27
1

27

Modificar la informacin almacenada. 27

3.

ANTECEDENTES DE LA INFORMATICA....................................................28

Jurimetra

28

Ciberntica 29
Era de la ciberntica
La iusciberntica

29

30

La informtica jurdica

30

Origen y evolucin.

31

ANEXOS........................................................................................................ 32
BIBLIOGRAFA:............................................................................................. 34

UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

C.A.P. DERECHO
CURSO:
DERECHO INFORMATICO

TEMA

: COMO SON LAS NUEVA TECNOLOGAS EN EL

DERECHO

PRESENTADO POR: Al Lipe Armando Wilson.

SEMESTRE

: IV

SECCION

:A

DOCENTENTE

: Luis vilca Condori

Juliaca - puno - Per

2015

DEDICATORIA

A mis padres, por su ejemplo de sacrificio y honestidad, a mis hermanos por

su solidaridad, e incondicional apoyo
A Ud. docente, gracias por su tiempo, por su apoyo as como por darnos la
oportunidad de realizar este trabajo tan importante y que contribuye mucho en
el desarrollo de nuestra formacin personal y
mismo.

llegar a la culminacin del

INTRODUCCIN

Las nuevas tecnologas han revolucionado el mundo de la informacin y las

comunicaciones, pero tambin lo han hecho en el campo del derecho de autor,
donde las normas tradicionales en la esfera analgica, se van revirtiendo
paulatinamente en la era digital.
Es bueno referirse a los cambios que han trascendido al desarrollo en esta
esfera, recordando que en la antigedad, en Egipto existan grandes escrituras
denominadas jeroglficos en largos pliegos de rollos que se denominaban
papiros. Despus de los papiros se pas a las tabletas de cera y de esta al
pergamino y de este al papel.
En el siglo xv, Gutenberg inventa los tipos mviles, formidable tecnologa que
conjuntamente con el descubrimiento del grabado producen transformaciones
radicales en el mundo y se deja atrs la etapa de los libros manuscritos que
dur veinte siglos del Ac al xv dc, permitiendo, a diferencia de la etapa de la
antigedad, la produccin y reproduccin de libros en grandes cantidades y a
bajos costos.
Luego del nacimiento de la imprenta, por un proceso

tecnolgico,

aparejadamente nacieron los privilegios, que eran monopolios de explotacin

que el poder gubernativo otorgaba a los impresores y libreros. Los privilegios
ms antiguos que se conocen son los concedidos por la repblica de Venecia
en 1469, por el plazo de cinco aos, a Giovanni da spira, introductor de la
imprenta en territorio vneto.
Ms tarde, en el 1710 se promulga la primera ley de derecho de autor, tambin
llamada ley de la reina Ana en Inglaterra.
La modernizacin de los medios de comunicacin y la modernizacin de las
vas de acceso a los territorios, fue el factor fundamental para que las obras de
los autores se desplazaran por todo el mundo, reclamando stos la necesidad
de una proteccin extendida a la arena internacional.

1. COMO SON LAS TECNOLOGIAS EN EL DERECHO

La sociedad de la informacin
Es aquella en la cual las tecnologas que facilitan la creacin, distribucin y
manipulacin de la informacin juegan un papel esencial en las actividades
sociales, culturales y econmicas. La nocin de sociedad de la informacin ha
sido inspirada por los programas de desarrollo de los pases industrializados y
el trmino ha tenido una connotacin ms bien poltica que terica, pues a
menudo se presenta como una aspiracin estratgica que permitira superar el
estancamiento social.
El trmino Sociedad de la Informacin
comenz a utilizarse en Japn durante los aos sesenta, considerndose al
autor YonejiMasuda como divulgador del trmino, a partir de una obra
publicada en 1968. As, ser el autor Manuel Castells quien, de un modo ms
descriptivo que crtico, examine los caracteres del nuevo paradigma para
acuar no ya la nocin de

Sociedad de la Informacin, sino la de era

informacional, con Internet como fundamento principal a este nuevo modo de

organizacin

social

en

esferas

tan

dispares

como

las

relaciones

interpersonales, las formas laborales o los modos de construir la identidad

propia. Asimismo, la nocin de "sociedad de la informacin" trae consigo una
serie de disposiciones histricas que la emparentan con el cambio de
mentalidad desde la arcaica a la moderna. En realidad, la sociedad de la
informacin no existe ms que en la imaginacin de los utpicos tecnolgicos,
quienes tambin han soado la alfabetizacin meditica como solucin a los
problemas del mundo. Con las cinco preguntas esenciales del Center Fon
Media Literacy, el mundo podra cambiar. De igual modo, la sociedad de la
informacin lleva inscrito el marchamo libertario de una sociedad ms
igualitaria y ms justa

Sociedad de la Informacin es un estadio de desarrollo social caracterizado

por

la

capacidad

de

sus

miembros

(ciudadanos,

empresas

Administraciones Pblicas) para obtener y compartir cualquier informacin,

instantneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Se
trata de un nuevo tipo de sociedad donde la creacin, modificacin y
distribucin de la informacin forma parte esencial de su actividad econmica
y social. Se considera especfico de esta sociedad el uso de las Tecnologas
de la Informacin (TIC) aplicadas a la economa y al proceso productivo.
Cmo se define el modelo de Sociedad de la Informacin?
El modelo de Sociedad de la Informacin no pretende plantear de una
manera completa toda la complejidad del mundo real, sino que se quiere que
resulte

una

herramienta

de

utilidad

para

describir

los

principales

componentes de la Sociedad de la Informacin de una manera concisa y

clara.

Los elementos que componen dicho modelo son cuatro:

Participantes, universo

multimedia

de

servicios

contenidos, infraestructuras y entorno.

Participantes: son los agentes (individuos u organizaciones) que crean y
utilizan los contenidos y servicios que se proporcionan a travs de las
infraestructuras de comunicacin. Son, por tanto, el centro alrededor del cual
gira el desarrollo de la propia Sociedad de la Informacin. Se han
considerado tres tipos de agentes en este grupo: Ciudadanos, Empresas,
Administraciones Pblicas.
Universo multimedia de servicios y contenidos: est formado por el
conjunto de informaciones, bienes y servicios a los que se puede acceder
desde las infraestructuras de telecomunicacin disponibles. Infraestructuras:
se trata del conjunto de medios tcnicos, fsicos y lgicos, que permiten a los
usuarios acceder a la oferta de contenidos.
7

Las infraestructuras: son el nexo de unin entre la oferta de contenidos y la

demanda

de

los

usuarios

estn

constituidas

por

dos

pilares

fundamentales: . Terminales. . Redes. Entorno: con este grupo se quiere

significar que los elementos bsicos de la Sociedad de la Informacin se
desenvuelven en un medio econmico y social del que no son
independientes. Por lo tanto, se incluyen dentro del concepto de entorno
aquellos factores que tienen una influencia decisiva en el desarrollo de la
Sociedad de la Informacin, pero que existen con independencia de sta.
TIC (Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones) son las tecnologas
que se necesita para la gestin y transformacin de la informacin, y muy en
particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar,
almacenar, proteger y recuperar esa informacin. Las Tics como elemento
esencial de la Sociedad de la Informacin habilitan la capacidad universal de
acceder y contribuir a la informacin, las ideas y el conocimiento. Hacen por
tanto posible promover el intercambio y el fortalecimiento de los
conocimientos mundiales en favor del desarrollo permitiendo un acceso
equitativo a la informacin para actividades econmicas, sociales, polticas,
sanitarias, culturales, educativas y cientficas dando acceso a la informacin
que est en el dominio pblico.
Las Tics generan ventajas mltiples tales como un pblico instruido, nuevos
empleos, innovacin, oportunidades comerciales y el avance de las ciencias.
Desde el punto de vista de la educacin las Tics elevan la calidad del
proceso educativo derribando las barreras del espacio y del tiempo,
permitiendo la interaccin y colaboracin entre las personas para la
construccin colectiva del conocimiento y de fuentes de informacin de
calidad (aprendizaje colectivo), como por ejemplo Wikipedia, y el desarrollo
de los individuos gracias a permitirle el acceso a dichas fuentes. Puede
profundizar en este aspecto accediendo a la respuesta de la pregunta
Cmo pueden la educacin y la formacin beneficiarse de las TIC? En las
empresas mejoran los procesos productivos internos al proporcionar
herramientas que facilitan la clasificacin, organizacin, manejo y filtro de la
informacin, y de cara al exterior mejoran los procesos de interaccin con los
agentes

externos:

clientes,

proveedores
8

socios,

permitiendo

la

independencia del tiempo, servicio 24 horas, y del espacio, se accede desde

cualquier lugar, abriendo la posibilidad de nuevos negocios en la red.

La brecha digital
Es una cuestin poltico/social que se refiere a la separacin socioeconmica existente entre las comunidades que tienen acceso y hacen uso
rutinario de los ordenadores y de Internet y aquellas que no lo tienen o no
saben hacer uso de l. La brecha digital se percibe como una desigualdad
para el acceso a la informacin, al conocimiento y a la educacin mediante
las TIC
Estrategias para disminuir la brecha digital

La brecha digital es una realidad que tiene que desaparecer, porque hoy en da
las nuevas tecnologas invaden todos los mbitos de la vida cotidiana: desde
cundo nos vamos a hacer la compra, cuando vamos en coche hacia casa, en
nuestro tiempo de ocio y de trabajo. Por lo tanto, esta brecha es algo que tiene
que desaparecer ya que, ahora mismo la informtica es un instrumento
necesario.

Hemos ido buscando por internet varios documentos sobre la disminucin de la

Brecha Digital, cmo conseguirlo e ideas propuestas para ello. Hay de todos
los colores: introducir ms parques con wifi pblico (foto arriba).

El acercamiento de ordenadores a todos los sectores de la poblacin

(ordenadores pblicos), etc. Abajo introduzco parte de un documento de
"Wikipedia" en el que nos habla sobre algunas soluciones propuestas.

Una manera de disminuir la brecha digital es implantar polticas de

accesibilidad web, para que todas las personas, independientemente de sus
limitaciones fsicas o las derivadas de su entorno puedan usar de forma
satisfactoria Internet i la World Wide Web.

Una gran cantidad de gobiernos de todo el mundo, han desarrollado planes

encaminados a la disminucin de la Brecha Digital, en colaboracin con el
servicio privado, de manera que se ve la necesidad de estimular, no solo el
acceso, sino que tambin el uso y la apropiacin de las tecnologas de la
informacin, porque sostienen que stas pueden incidir efectivamente en los
propios procesos de desarrollo combatiendo las dems brechas que sustituyen
la digital.

Sin embargo algunos trabajos han concluido que muchas de estas iniciativas
responden a visiones optimistas sobre el impacto de las tecnologas de
informacin y la comunicacin en el desarrollo y conciben que el problema de
la Brecha Digital se resolver bajo la introduccin de ordenadores personales
con acceso a internet. Aspectos como la capacitacin de los usuarios y la
creacin de los contenidos culturalmente adecuados a cada contexto, son
frecuentemente dejados de lado. De forma similar, las comunidades receptoras
en estos procesos de equipamiento tecnolgico, pocas veces son tomadas en
cuenta, lo que afecta al sustento a largo plazo de proyectos de esta naturaleza.

10

Por otra parte debo introducir una opinin sobre la

brecha digital en el mbito educativo, ya que todava aun en da, en la
educacin, cuando se trata de los nios, los mayores tienen muchas
dificultades en dejar que este sector pueda desarrollarse plenamente. Hay que
tener en cuenta que las TIC, siempre que sean con una buena supervisin, son
buenas para el desarrollo de los nios, hasta beneficiosas para ellos, y se debe
concienciar a los padres de que, bajo una buena supervisin, los pequeos de
la casa pueden disfrutar de unos servicios que tienen un gran abanico de
posibilidades para ello.

Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Informacin en el Per - La

Agenda Digital Peruana 2.0 - Decreto Supremo N 066-2011-PCM

Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Informacin en el Per - La

Agenda Digital Peruana

Propuesta de estructura de la Agenda Digital v.2.0

Benchmarking y entrevistas como parte del diagnstico de la SI en el

PER

11

Qu est cambiando la Sociedad de la Informacin en nuestras vidas?

La Sociedad de la Informacin ha cambiado en primer lugar la cantidad de
informacin que, consciente o inconscientemente, nos llega. Ms de la que
podemos asimilar. Tambin la velocidad a la que sta viaja. En los inicios de la
televisin, los partidos de ftbol televisados se vean los lunes una vez que se
grababan y enviaban va avin. Eso es impensable hoy en da; la informacin
que recibimos es informacin instantnea. El intercambio de informacin se ha
convertido en omnipresente con los telfonos mviles, las nuevas generaciones
no se imaginan el mundo sin stos. Los medios de comunicacin son el
escenario de interaccin social, facilitando el intercambio de preocupaciones e
ideas; tambin la posibilidad de una mayor influencia por parte de los medios
de difusin abierta.
Cmo pueden la educacin y la formacin beneficiarse de las TIC?
Profundizando en la respuesta a la pregunta Qu son las TIC y qu beneficios
aportan a la sociedad? para el caso concreto de la educacin y la formacin,
las TIC facilitan la educacin virtual. Entendemos por educacin virtual a la
enseanza donde el profesor facilita los contenidos del curso mediante
aplicaciones de gestin de contenidos, recursos multimedia, Internet,

12

videoconferencia, etc., y los alumnos siguen dichos cursos y se comunican con

el profesor a travs de los mismos medios.
Informacin de internet
La red se ha convertido en una fuente de informacin muy popular para los
trabajos de los estudiantes. Pero entre las muchas posibilidades que ofrecen
las nuevas tecnologas, se encuentra la opcin de "copiar y pegar", tan al da
en el entorno acadmico.
Muchos creen que lo que est en Internet es un bien que no tiene autor, y que
por lo tanto, est a disposicin de quien quiera apropiarse de l para usarlo
como quiera, sin tener que indicar autoridad alguna o fuente. Pero lo que
circula en Internet, es el resultado del trabajo de personas cuya autora debe
ser reconocida.
Con la ingente cantidad de informacin disponible en la red, a un profesor le
resultaba casi imposible detectar las partes copiadas de un trabajo. Pero es
precisamente el instrumento que ha facilitado el plagio masivo en las aulas -el
ordenador-, el que ofrece ahora la solucin del problema, gracias a los
programas anti-plagio, que son programas informticos que comparan textos y
permiten reconocer si un trabajo tiene similitudes con otros publicados, y por lo
tanto reconocer si un documento ha sido plagiado.
Informacin
En las distintas ciencias y disciplinas de estudio acadmico, se le llama
informacin al conjunto de elementos de contenido que dan significado a las
cosas, objetos y entidades del mundo a travs de cdigos y modelos. La
informacin es vital para todas las actividades tanto de orden humano como de
otros seres vivos. Los animales interpretan informacin de la naturaleza y de su
entorno para tomar decisiones, tanto como los vegetales. El ser humano, sin
embargo, tiene la capacidad de generar cdigos, smbolos y lenguajes que
enriquecen la informacin, la modifican, la reproducen y la recrean
constantemente,

otorgndole

13

nuevos

sentidos.

Para la informtica, por caso, la informacin es el conjunto de datos

organizados

procesados

que

constituyen

mensajes,

instrucciones,

operaciones, funciones y cualquier tipo de actividad que tenga lugar en relacin

con un ordenador. El procesador del mismo requiere de informacin para
cumplir una orden recibida, y toda tarea computacional implica el intercambio
de un dato informativo de un lugar a otro. Esto no slo ocurre en forma
electrnica al interior del ordenador, sino que tambin es natural a las acciones
que un usuario cualquiera ejecute con una computadora.

Sistemas

Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados

que interactan entre s para lograr un objetivo. Los sistemas reciben
(entrada) datos, energa o materia del ambiente y proveen (salida) informacin,
energa o materia.
Un sistema puede ser fsico o concreto (una computadora, un televisor, un
humano) o puede ser abstracto o conceptual (un software).
Cada sistema existe dentro de otro ms grande, por lo tanto un sistema puede
estar formado por subsistemas y partes, y a la vez puede ser parte de un sper
sistema.
Los sistemas tienen lmites o fronteras, que los diferencian del ambiente. Ese
lmite puede ser fsico (el gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay
algn intercambio entre el sistema y el ambiente a travs de ese lmite, el
sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado.
El ambiente es el medio en externo que envuelve fsica o conceptualmente a
un sistema. El sistema tiene interaccin con el ambiente, del cual recibe
entradas y al cual se le devuelven salidos. El ambiente tambin puede ser una
amenaza para el sistema.

14

Un grupo de elementos no constituye un sistema si no hay una relacin e

interaccin, que de la idea de un "todo" con un propsito.

Comienza con la adquisicin de la primera computadora y normalmente se

justifica por el ahorro de mano de obra y el exceso de papeles.
Esta tecnologa de gestin de procesos de negocio es un importante avance en
productividad en el desarrollo de sistemas. Gracias a ella se hace muy sencillo
invocar servicios web localizados en cualquier parte del mundo y ejecutarlos
siguiendo determinadas reglas de negocio. Cuando estas reglas cambien,
simplemente

habr

que

cambiar

dicha

lgica

en

el diagrama y

automticamente se regenera su especificacin en el lenguaje de gestin de

procesos de negocio. Esto promete transformar totalmente la forma de
construir sistemas en un futuro cercano ya que la codificacin de la lgica de
negocio, que ahora se realiza de forma manual, lenta y propensa a errores se
realizar de forma automtica, lo que permitir realizar cambios en la lgica de
negocio de manera mucho ms rpida y segura, ganando las organizaciones
en

agilidad

flexibilidad.

Evolucin

Al hacer un rastreo en la historia de la tecnologa nos encontraremos con

momentos fascinantes pues nos estaremos encontrando con situaciones
excepcionales en la evolucin de su pensamiento, de su organizacin social,
de sus creencias, de su cultura, de su poltica, pues esta evolucin permea
todo el sistema social, cultural que el hombre ha podido construir. La tecnologa
va muy ligada al desarrollo de soluciones a un problema o dificultad que se ha
tenido. Por lo mismo encontraremos que muchas de estas iniciativas en un
principio se han debido a ensayo y error, pero tambin encontramos seres
especiales que han podido reflexionar sobre la manera cmo se encontr la
solucin y por ese camino el hombre ideo la ciencia, como principio rector de la
15

tecnologa. Hoy no concebimos la tecnologa sin este binomio. Al comienzo de

nuestra historia encontramos que la forma de trabajo, el material de uso
inmediato marca el nombre de esa misma poca, por eso hablamos de la era o
sociedad de piedra para las primeras etapas por el uso de este material, edad
de cobre, bronce, hierro para las posteriores y as hasta llegar a la poca actual
marcada por tantos materiales que se hace difcil decidir cul de todos es el
ms importante. As que empecemos por una visin muy rpida del cmo se ha

dado esta evolucin y cmo ha logrado la tecnologa consolidarse en el

desarrollo del ser humano.

Fases de la evolucin tecnolgica

1. Tecnologa primitiva o de subsistencia
2. Tecnologa artesanal o manufacturera
3. Tecnologa mecanizada o industrial
4. Tecnologa de automacin o de punta
5. Tecnologa tica o de sostenimiento (1)
1. Tecnologa primitiva o de subsistencia
Durante la Edad de Piedra, los humanos eran cazadores recolectores, un estilo
de vida que comportaba un uso de herramientas y asentamientos que afectaba
muy escasamente a los biotopos. Las primeras tecnologas de importancia
estaban asociadas a la supervivencia, la obtencin de alimentos y su
preparacin. El fuego, las herramientas de piedra, las armas y el atuendo
fueron desarrollos tecnolgicos de gran importancia de este periodo. En este
tiempo apareci msica. Algunas culturas desarrollaron canoas con batangas
capaces de aventurarse en el ocano, lo que propici migraciones a travs del
archipilago Malayo, atravesando el Ocano ndico hasta Madagascar y
16

tambin cruzando el Ocano Pacfico, lo que requera conocer las corrientes

ocenicas, los patrones del clima, navegacin y cartas estelares. La fase
principal de predominio de la economa cazadora-recolectora se llama
Paleoltico y el final se denomina paleoltico o mesoltico; la Edad de Piedra
posterior, durante la cual se desarrollaron los rudimentos de la tecnologa
agraria, se llama periodo Neoltico.
2. Tecnologa artesanal
Esta etapa de la evolucin de la tecnologa est definida por el trabajo
artesanal o hecho completamente a mano mediante herramientas muy simples,
que sin embargo dan un gran salto en la evolucin de la tecnologa al refinarse
las tcnicas para realizar diversos productos. Es de anotar que todava muchos
pueblos subsisten gracias a esta forma de vida, y las tcnicas que tienen pasan
de generacin a la otra conservando y manteniendo viva esta forma de vida.
La

tcnica

requiere

tanto

destrezas

manuales

como

intelectuales,

frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. En

los animales las tcnicas son caractersticas de cada especie. En el ser
humano, la tcnica surge de su necesidad de modificar el medio y se
caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva.
Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y
eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que slo las personas
son capaces de construir con la imaginacin algo que luego pueden concretar
en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden
fabricar herramientas. La tcnica, a veces difcil de diferenciar de la tecnologa,
surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus
necesidades.
3. Tecnologa mecanizada o industrial.
Llegar a este momento de desarrollo industrial requiri del avance y
sistematizacin de la ciencia, pues se emplearon principios cientficos y
tcnicos que hicieron posible la aparicin de la mquina, que poda realizar el
trabajo ms rpida y eficientemente, es obvio que para un sector de la
poblacin este

tipo de tecnologa trajo zozobra y miedo al temer por sus

trabajos, ya que la maquina requera para funcionan menos operarios, y aqu

17

vemos uno de los principios sociales que nos llevan hasta hoy, pues la maquina
nos proporciona la fuerza, la destreza y produccin que un ser humano o un
grupo le cuesta hacer, pero al mismo tiempo desplaza mano de obra, hay un
sector desfavorecido frente a este hecho y otro que acumula mayor riqueza.
Para que la maquina sustituyera al hombre hubo de encontrarse una cantidad
de principios cientficos que lo hicieron posible como la electricidad, la
termodinmica y otros, y aunque en un principio es muy posible que las
primeras mquinas no fueran muy pensadas en el principio que la sustentaba,
sus futuras innovaciones si se basaron en l, un ejemplo clsico de esto fueron
las primeras mquinas que aprovechaban el poder del vapor, sin embargo a
medida que fue evolucionando la mquina se encontraron los principios que
determinaban su accin y por eso fue madurando y cambiando con el pasar del
tiempo
Tecnologa de automacin o de punta.
Este tipo de tecnologa muy propia de nuestra poca se caracteriza por la
mejora de la mquina a tal punto que prcticamente no se requiere sino un
operario y a veces ninguna en el caso de los robots, hacer posible este salto
fue gracias a la ciencia, la aparicin de nuevas tecnologas en la electrnica, la
ingeniera, nuevos materiales, los sistemas y programacin. Haber llegado a
este punto nos ha dejado como consecuencia el enorme avance de todo tipo
que tenemos en estos momentos, a la produccin masiva y a bajo costo de
innumerables artculos de consumo, nos ha creado nuestra forma actual de
sociedad caracterizada por la necesidad de consumir mas y mejores cosas,
Artculos que se producen en masa y que algunos de ellos solo en el pasar de
unos pocos aos ya no sirven, son programados para tener un tiempo de vida
til muy corto generndose la necesidad de estarlos reemplazando, por otros
con supuestamente mejores tecnologas que hacen incompatibles a los
anteriores.
Tecnologa tica o de sostenimiento.
En ese ltimo punto queremos subrayar el enorme desafo que tiene la
tecnologa actual, pues si bien es la responsable de incontables avances de
todo tipo haciendo la vida ms fcil, tambin es responsable de la crisis
18

ambiental que tenemos. La tecnologa actual se debate en torno a este tema,

porque tambin debe generar la soluciona todo este estado de crisis ambiental
que tenemos. No podemos continuar generando una dependencia energtica
de combustibles fsiles por ejemplo que como bien sabemos es la culpable del
calentamiento global, la tecnologa debe llevar a un reemplaza de este tipo de
energa y vemos como en algunos laboratorios prcticamente tienen la solucin
al trabajarse con energas alternativas, es el caso de toda la evolucin que
tienen las celdas fotovoltaicas que prcticamente estn a punto de poder
utilizar de una forma barata y limpia la energa del sol, sin embargo los grandes
grupos de poder aliados al dinero no ven con buenos ojos este tipo de energa
y boicotean su expansin masiva. Este es solo un ejemplo de los enormes
problemas que se debaten hoy da, la enorme necesidad de una conciencia
tica frente a la expansin y generacin de nuevas tecnologas, que se
suponen estn para solucionar problemas, dificultades y sin embargo a veces
produces es el efecto contrario, mientras el inters econmico o de poder estn
en la mira de estos grupos, no se podrn cambiar las condiciones actuales. El
uso de la tecnologa genera una responsabilidad social no solo un lucro.
2. BSQUEDA Y ALMACENAMIENTO DE INFORMACIN EN INTERNET

Legislacin

19

La bsqueda de informacin legislativa est marcada por la necesidad de

consultar sus fuentes primarias de informacin: los boletines oficiales. Estas
fuentes de informacin primaria nos garantizan que el texto que estamos
consultando es el oficial, el fidedigno, y no ha sido adulterado por ninguna
editorial comercial. La informacin legislativa tambin nos impone la necesidad
de asegurarnos de que los textos obtenidos y que estamos consultando estn
actualizados o son una versin consolidada de la norma.
Otra de las fuentes de informacin legislativa a la que habitualmente se ha
recurrido son los repertorios cronolgicos de legislacin. Estas obras, como su
propio nombre indica, recopilan cronolgicamente toda la normativa publicada
en los boletines oficiales. Los repertorios permiten la consulta y localizacin de
los diferentes textos legales a travs de la fecha de publicacin y a travs de
los diferentes ndices, casi siempre alfabticos y sistemticos.
Uno de los repertorios con ms prestigio en el mundo del derecho es
el Repertorio cronolgico de legislacin d'Aranzadi. Editado desde 1930,
recoge ms de 164.000 disposiciones a texto ntegro del BOE (todas las
publicadas en el Apartado I de Disposiciones Generales, y una seleccin de las
disposiciones publicadas en el Apartado III), as como de otros boletines
especiales: reseas de convocatorias de becas, subvenciones, convenios
colectivos y disposiciones sobre empresas privadas.
La incorporacin de las nuevas tecnologas al mundo del derecho ha
posibilitado nuevas formas de acceso a los boletines oficiales, que hasta hace
unos aos tan slo eran consultables en su versin en papel. Ms tarde
llegaron los CD-ROM, los DVD, y por ltimo las ediciones a travs de Internet.
Previamente a la consulta de cualquier texto normativo a travs de Internet
debemos observar si se indica si el texto contenido en dichas pginas se
considera autntico o no, o si nicamente lo son las publicaciones en papel.
Por ejemplo en el Boletn oficial de la Junta de Andaluca encontramos este
mensaje: De acuerdo con lo dispuesto en el Art. 4 del Reglamento del Boletn
oficial de la Junta de Andaluca, slo lo publicado en dicho Boletn ostenta la
consideracin de autntico.
Jurisprudencia
20

En este punto hay que resaltar que al tratar el acceso a las resoluciones
judiciales se deben tener en cuenta dos aspectos importantes: el principio de
publicidad de las resoluciones judiciales, recogido en el artculo 24 de la
Constitucin de 1978, como garanta de la tutela judicial efectiva; y la
privacidad de los datos personales. En ese mismo sentido, en el ttulo III de la
LOPJ (Ley orgnica del Poder Judicial, 6/1985 de 1 de julio) tenemos definidos
los principios generales de la publicidad y forma de la documentacin judicial.
Doctrina
La doctrina jurdica est formada por los documentos ms tradicionales, como
son las monografas, manuales, artculos de revista, tesis y otros trabajos de
investigacin.
Las nuevas tecnologas han posibilitado el acceso a un amplio abanico de
recursos de informacin doctrinal, recursos que nos permiten tanto la
localizacin de artculos doctrinales como la localizacin de materiales
bibliogrficos. Recursos para la localizacin de artculos doctrinales:

Como hacer bsqueda

Bibliotecas digitales
El concepto de biblioteca digital, tambin llamada biblioteca electrnica (Fox et
al, 1995), puede ser definido como una coleccin organizada de informacin
digital

multimedios

(documentos electrnicos, sonido y video digital

imgenes), y que puede estar almacenada en servidores de redes y/o CDROM. Adems, segn Fox et al, las bibliotecas digitales pueden coexistir con
las bibliotecas convencionales, sin necesidad de sustituir a estas ltimas. En si,
las bibliotecas digitales funcionan como repositorios de informacin electrnica
y servicios de consulta y distribucin de dicha informacin.

21

22

De cmo saber dnde buscar

Hoy en da la navegacin por Internet cada vez se hace ms complicada,
debido a la ingente cantidad de informacin que aparece continuamente.
Encontrar de forma rpida y sencilla algo que andamos buscando, puede
convertirse en una tarea ardua y, a veces, con resultados no deseados. Es
fcil, pues, deducir que se necesita algn mecanismo o dispositivo que permita
la clasificacin, catalogacin u organizacin de esta gran cantidad de
informacin, de tal forma que su localizacin sea ms sencilla.
Todos los usuarios de telfonos conocemos los listines telefnicos o las
famosas "Pginas Amarillas" y conocemos su utilidad. Por otra parte, estamos
convencidos de que todos los navegantes hemos odo alguna vez trminos
como "buscadores" o "motores de bsqueda", el equivalente en Internet a las
pginas amarillas o a las guas de telfonos. La mejor forma de encontrar
informacin en la Web es utilizar alguno de estos denominados buscadores o
actualmente Portales.
Estos buscadores, o motores de bsqueda, no son ms que aplicaciones
informticas que rastrean la Web catalogando, clasificando y organizando la
informacin, para despus ofrecrsela a los navegantes. Podran definirse
como grandes bases de datos indexadas de pginas Web. Para realizar la
bsqueda hay que contactar con la pgina Web de una de estas empresas.
Los buscadores funcionan:
1. Mediante programas que buscan en bases de datos que se mantienen
automticamente por los denominados robots. En este tipo de bsqueda
basta con introducir el trmino sobre el que deseamos encontrar

23

informacin.

2. A travs de ndices, que catalogan la informacin por temas. Estos

ndices suelen estar organizados desde los temas ms generales a los
ms especficos, existe una cierta jerarqua en su organizacin y el
usuario es guiado en todo momento en su bsqueda.
Internet cuenta con decenas de millones de pginas web con lo que parece
difcil que entre semejante bomba de informacin podamos encontrar lo que
buscamos. Pues bien, para encontrar la pgina que nos interesa tenemos que
usar el buscador. Es una herramienta gratuita a la que se tiene acceso con slo
teclear su direccin en el navegador. Una vez que tenemos la pgina del
buscador en el monitor, escribimos la palabra de la que queremos informacin
y le damos a buscar. As de fcil! En pocos segundos, aparecern en nuestra
pantalla los datos solicitados.
Mtodos de bsqueda
Existen bsicamente dos tipos de buscadores segn el mtodo de bsqueda:
Los robots o araas, que rastrean la red y van incorporando pginas web a sus
bases de datos. Las consultas se realizan introduciendo el trmino deseado.
Los ndices, que van clasificando la informacin por categoras y/o temas y
para buscar informacin se van recorriendo las diferentes categoras hasta dar
con la informacin deseada.

En la mayora de los buscadores se utilizan las mismas tcnicas para encontrar

la informacin que nos interese:

La bsqueda directa o La bsqueda guiada.

24

Bsqueda directa: Esta es la forma ms sencilla de intentar encontrar

informacin,

aunque

los

resultados no son siempre los

deseados.
Para ello basta con escribir
nuestro trmino de consulta
(una palabra o una frase corta)
en el apartado que para ello
presentan

todos

buscadores,

tal

los

como

se

muestra en la figura siguiente:

Bsqueda guiada
Mediante

los

ndices

que

presentan la mayora de los

portales o buscadores, tal como
se

muestra

en

la

figura

siguiente:
En este caso, para buscar
informacin sobre Formacin a
distancia,
seleccionar

tendramos
alguna

de

que
las

categoras incluidas en el ndice, por ejemplo la que se encuentra resaltada en

la

figura
25

anterior.

Es evidente que estos mtodos de bsqueda pueden ser lentos, tediosos y

poco fructferos, por lo que si queremos que la bsqueda sea ms rpida y
precisa deberemos recurrir a mtodos ms elaborados, tal como se describir
en la siguiente seccin.

Meta buscadores
Pero resulta muy laborioso tener que consultar varios buscadores, uno tras
otro, hasta encontrar lo que queremos, ya que la mayora aportan resultados
muy

similares. Los meta buscadores buscan el trmino simultneamente en

diversos buscadores y eliminan las entradas que son iguales. Sin embargo, la
bsqueda puede durar algo ms.
Generalmente no se obtiene toda la potencia de cada uno de los sistemas
(dado que los formatos de consulta varan) pero pueden ser un buen punto de
partida para empezar una bsqueda a fondo.
Aqu tienes una relacin de meta buscadores:
Meta Busca

http://metabusca.com

Met crawler

http://metacrawler.com

MIBI

http://www3.uniovi.es/vicest/MIBI

Net Locator

http://nln.com

Search

http://www.search.com

26

Internet Sleuth http://www.isleuth.com

GNET

http://www.xspot.com

Como reconocer la utilidad de las pagina solicitadas

El nombre de dominio para entenderlo mejor es el nombre d la empresa o
instituciones en el cual contiene 4 niveles los cuales unidos entre s identifican
no solo a quien pertenece ese lugar en la web, sino tambin en qu lugar se
encuentra.

Www.

google

com

pe

Nombre y apellidos

1. nivel www.ubicacion en internet.

2. nivel google el nombre de la empresa institucin, persona natura lo jurdica
que tiene lugar en internet (propietario del site)
3. nivel con actividad que rea.

Almacenar informacin en internet.

Un servicio que se ofrece como medio nico o combinado atreves de world
wide web y tiene como soporte fsico una pgina web, que es un documento
md formato HTML alojado en el servidor que se encuentra conectado a la red.
Puede contener textos, grficos, animaciones, audio e incluso mundos 3d,
entrelazados entre s y con otras pginas fuera del sitio agrupndose de forma
coherente. Dentro el mundo de la empresa se utiliza para aportar y compartir
informacin con otras personas (interactividad) y como medio para anunciarse
Modificar la informacin almacenada.

27

Se requiere en nuestra profesin contar con informacin actualizada, para ello

dependemos siempre de actualizar la informacin que hemos colocado en
internet como son leyes, notificaciones, casusticas, doctrina entre otras
personas

3. ANTECEDENTES DE LA INFORMATICA
Jurimetra
Es una disciplina que tiene como propsito o razn la posibilidad de la
sustitucin del juez por la computadora, finalidad que por el momento es
inaceptada porque a travs de la jurisdiccin se emana una sentencia. Para
ello el mejor candidato es un ser humano, que posee sentido racional, por lo
cual puede acudir al sistema de integracin y poder a travs de las
interpretaciones y lgica jurdica dar una sentencia llena de la interrelacin de
la paz y la justicia para lograr verdaderas sociedades, democracias y
libertades. Por otra parte, la jurimetra podra sustituir al juez si la sentencia en
su

naturaleza

jurdica

fuera

un

simple

silogismo.

Por ejemplo est demostrado que A compr un mueble a B por un precio

determinado y que B le entreg el mueble a A en la forma estipulada; luego, A
debe pagar a B el precio convenido.
En dicha cuestin el juicio lgico como silogismo es perfecto, porque A sino le
paga a B, la computadora condenara a A lgicamente al pago. Ms no siempre
el juicio lgico es perfecto, por ejemplo, la ley dice que el padre debe dar
alimento a sus hijos menores.

En el caso concreto y para determinar el monto de los alimentos, el juez

muchas veces debe ir ms all de la ley y fijar su inteligencia a la realidad

28

jurdica que le dan los hechos de la experiencia, los hechos notorios y

evidentes; adquiriendo

datos sobre el alto costo de la vida, la inflacin, y por ltimo crear certidumbre
histrica mediante la sentencia basada en dicha experiencia. Como puede
observarse, esas deducciones de los hechos diarios no son alcanzables
racionalmente por una computadora, pero sirve como ayuda al juez a travs de
la informacin jurdica y de una parte de la modelstica jurdica.

Ciberntica
La ciberntica es una ciencia interdisciplinaria que trata de los sistemas de
control y de comunicacin en las personas y en las mquinas, estudiando y
aprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes, proviene del griego
y significa "arte de pilotar un navo". La ciberntica tal como la
entendemos hoy en da fue formalizada por Norbert Wiener en su obra
Ciberntica.
El nacimiento de la ciberntica se estableci en el ao 1942. La unin de
diferentes ciencias como la mecnica, electrnica, medicina, fsica, qumica y
computacin, han dado el surgimiento de una nueva doctrina llamada Binica,
la cual busca imitar y curar enfermedades y deficiencias fsicas. A todo esto se
une la robtica, la cual se encarga de crear mecanismos de control los cuales
funcionen en forma automtica.
Era de la ciberntica
Desde que termin la segunda guerra mundial, se ha trabajado en la teora de los
mensajes. Adems de la parte electrotcnica de su transmisin, existe un campo
muy amplio que incluye, no solo el estudio del lenguaje, sino adems el estudio
de los mensajes como medio de manejar aparatos o grupos humanos, el
desarrollo de las mquinas de calcular y otros autmatas similares, algunas

29

reflexiones sobre la psicologa y el sistema nervioso y una tentativa de enunciar

una nueva hiptesis del mtodo cientfico.
Hasta hace muy poco tiempo no exista una voz que comprendiera ese conjunto
de ideas; para poder expresarlo todo mediante una palabra, de ah: ciberntica,
que se deriva de la voz griega kubernetes o timonel. Por otra parte, se encontr
ms tarde que la voz haba sido usada ya por Ampere, aplicada a la poltica, e
introducida en otro sentido por un hombre de ciencia polaco; ambos casos datan
de principios de siglo XIX.
En la poca de los 50, consista en esa poca en unas pocas ideas compartidas
por los doctores Claude Shannon, Warren Weaver y yo, se ha convertido en un
campo permanente de investigacin.
Es propsito de la ciberntica desarrollar una lengua y unas tcnicas que nos
permitan, no solo encarar los problemas ms generales de comunicacin y
regulacin sino adems establecer un repertorio adecuado de ideas y mtodos
para clasificar sus manifestaciones particulares por conceptos.

La iusciberntica

La iusciberntica surge a raz de la aparicin y desarrollo de la ciberntica.

Esta disciplina ha sido objeto de varios nombres, sin embargo el ms acogido
ha sido el de iusciberntica que fue propuesto en 1.968 por Mario Lossano.
Parte entonces con la idea de ver al sistema jurdico dentro de la ciberntica,
como ciencia general.
En

el

anterior

enfoque

se

pueden

distinguir

ciertos

aspectos

de investigacin que se constituyen en s en otras disciplinas dentro de la

iusciberntica. De esta manera encontramos a la jurimetra, a la informtica
jurdica, a la modelstica jurdica y al derecho informtico.
30

La informtica jurdica

La Informtica jurdica consiste en

una ciencia que forma parte de la

Informtica, y se aplica sobre el Derecho; de manera que, se d el tratamiento

lgico y
Automtico de la informacin legal.
Es una ciencia que estudia la utilizacin de

los recursos informticos

(Hardware y) para la mejora de los procesos, anlisis, investigacin y gestin

en el mbito jurdico.
No es una rama del derecho. Su temtica es fundamentalmente tecnolgica y
carece de contenido jurdico.
La informtica jurdica consiste en el uso de software y hardware informtico
como instrumentos del derecho, y nace cuando las computadoras evolucionan
de ser mquinas que slo facilitan el procesamiento de nmeros a ser
mquinas que posibilitan el almacenamiento y manipulacin de textos.

Origen y evolucin.
La primera aplicacin de una mquina de clculo al ambiente jurdico se
realiz en la Cmara de Representante del estado de Ohio (EE.UU.) en 1938,
con el uso de una mquina de tarjetas perforadas para el control y seguimiento
de las iniciativas de ley presentadas. La Informtica Jurdica tuvo su comienzo
cuando en los aos cincuenta se desarrolla las primeras investigaciones para
buscar la recuperacin de documentos jurdicos en forma automatizada. De
esta manera, se comienzan a utilizar las computadoras u ordenadores ya no
para trabajos matemticos, sino tambin para los lingsticos.
Fue en la Universidad de Pittsburg, Pennsylvania, a travs del HealthLaw
Center, donde el director llamado John Horty concibi la idea de crear un
31

mecanismo a travs del cual se pudiera tener acceso a la informacin legal de

manera automatizada.

ANEXOS:

Como son las nuevas tecnologa en el

derecho

Sociedad de las
informaciones
Informacin de internet

Es la creacin, manipulacin de
la informacin

Fuente de informacin muy

popular para los trabajos de
los estudiantes.

Sistemas
Un sistema es un conjunto de partes o
elementos organizados que interactan
para lograr un objetivo

Evolucin
La sociedad primitiva, de
artesano, industriales,
posindustriales, informacin y
de conocimiento
32

Bsqueda de la legislacin,

DoctrinaJurisprudencia
en base de datos

En este punto hay

que resaltar que al
tratar el acceso a las
resoluciones
judiciales

La doctrina jurdica
est formada por
los documentos
ms tradicionales

Como reconocer la
utilidad de las pginas
Contiene
4 niveles los
solicitadas

cuales unidos entre s

identifican no solo a quien
pertenece ese lugar en la
web

Almacenar
informacin en
Se utiliza
para aportar y
internet

compartir informacin con

otras personas
(interactividad)

33

Modificar la
informacin
Actualizar
la informacin
almacenada

que hemos colocado en

internet como son leyes,
notificaciones,
casusticas, doctrina
entre otras personas

BIBLIOGRAFA:

(1) Luiz Augusto Hayne, VIII Taller Internacional de Gestin Tecnolgica

GESTEC 2004 La Habana, Julio/2004.
(2) http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_tecnolog%C3%ADa
(3) http://www.tecnologia.us/avances/historia/la-tecnologia-primitiva/
(4) http://es.shvoong.com/social-sciences/1725821-ciencia-tecnolog%C3%Ada
-primitivas/

34

(5) Jos Antonio ique de la puente. Como son los nuevas tecnogias en el
derecho
(6) http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_Industrial

35