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DVU-PDKF
2015-2
1. DATOS GENERALES:
1.1.Unidad
1.2.Programa
1.3.Total horas teora/practica
1.4.Total horas mes/periodo
1.5.Fecha inicio/fecha trmino
1.6.Rgimen de estudios
1.7.Pre-requisitos
1.8.Director del rea
1.9. Docente
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2. FUNDAMENTACIN:
El Programa de Deportes se orienta fundamentalmente al desarrollo de la corporeidad y de la
motricidad. Contribuye a la formacin integral mediante el desarrollo de capacidades motrices,
con conocimientos, valores y normas referidos al cuerpo y al movimiento. Fundamenta su
estructura y accin pedaggica a partir de las necesidades formativas, que en su dimensin
corporal requiere todo ser humano: necesidad de conservar las potencialidades biolgicas y
psquicas, de interactuar exitosamente con el entorno y la necesidad social y cultural de
comunicarse y expresarse a travs de su motricidad.
Se trabaja para que el estudiante se comunique y se exprese a travs de su cuerpo y el
movimiento para relacionarse, construir y consolidar una convivencia armnica y cooperativa,
e interactuar con los otros de manera conveniente, y comunicarse con libertad. La finalidad
del programa est dirigido al desarrollo de la competencia motriz, que permita movilizar
integralmente capacidades, conocimientos y actitudes, lo cual har posible que los estudiantes
muestren un desempeo inteligente en cualquier situacin y contexto de la vida cotidiana:
juegos, deportes, trabajo, estudio, actividades rtmicas y expresivas, recreativas, artsticas y
en el medio natural.
En la educacin universitaria se debe alcanzar una mayor comprensin del cuerpo y del
movimiento de tal manera que los estudiantes utilicen actividades fsicas de mayor
complejidad, mtodos de ejercitacin sistemtica y se consoliden hbitos y valores en funcin
del cuidado y fortalecimiento de su salud. La imagen corporal se consolida y juega un papel
importante en el desarrollo de la personalidad de los jvenes, quienes deben haber logrado
conocimiento y autonoma para planificar y dominar una actividad deportiva.
3. SUMILLA:
La disciplina deportiva de kung-fu, tiene el propsito de otorgar conocimientos efectivos de
autodefensa a los estudiantes que lo practican, adems contribuye al desarrollo y bienestar
social, a la vez que aporta toda una serie de beneficios en la salud general, mediante el hecho
de que se trata de una prctica en la que se entrenan mtodos de autodefensa, lo que
proporcionar al alumno una preparacin fsica y psicolgica que le har sentirse seguro y
siempre en el contexto de la humildad y evitando siempre la situacin el conflicto.
Por otro lado, el Kung-Fu es el respeto mutuo entre compaeros y el desarrollo de un vnculo
entre ellos fomentando su entusiasmo por la prctica en la que el estudiante se divierta
mientras entrena y as mostrarle el arte marcial en toda su esencia y amplitud.
2. CRONOGRAMA ACADMICO:
SEMESTRE ACADMICO 2015-2
Fecha de inicio
04 de mayo de 2015
Fecha de trmino
15 de agosto de 2015
De la 1ra a la 5ta prctica
Las prcticas se definen en el slabo de cada curso
1ra encuesta a docentes
Del 01 al 13 de junio de 2015
2da encuesta a docentes
Del 13 al 25 de julio de 2015
Exmenes finales
Del 10 al 15 de agosto de 2015
Exmenes de rezagados 17 de agosto
Para los cursos cuyos exmenes finales son el 10 y 11 de agosto
Exmenes de rezagados 18 de agosto
Para los cursos cuyos exmenes finales son el 12 y 13 de agosto
Exmenes de rezagados 19 de agosto
Para los cursos cuyos exmenes finales son el 14 y 15 de agosto
LOGROS ESPECFICOS:
2.1.1.1.
Conoce la historia del Kung-Fu, Wushu y entiende la
importancia de la disciplina.
2.1.1.2.
Distingue las rutinas fsicas del Kung-Fu, Wushu para
incrementar su rendimiento fsico.
2.1.1.3.
Ejecuta Progresivamente los ejercicios para desarrollar sus
habilidades fsicas.
2.1.1.4.
ejecuta actividades ldicas de contacto fsico como
antecedente al Sanda.
2.1.1.5.
Conoce sus capacidades fsicas, como ingresante a la disciplina
del Kung Fu Wushu.
2.1.1.6.
aplica los ejercicios utilizados en el desarrollo de la elasticidad
y flexibilidad.
2.1.1.7.
Ejecuta las posiciones bsicas del Kung-Fu, Wushu practicadas.
2.1.1.8.
Aplica los conocimientos tericos del Kung-Fu, Wushu,
mediante la prctica.
SE
M
SESIONE
S
HORAS
CONTENIDOS
1
1
3
6
7
4
8
SE
M
SESIONE
S
HORAS
CONTENIDOS
10
11
12
14
15
13
7
8
16
6.2.
6.2.1.9.
6.2.1.10.
6.2.1.11.
6.2.1.12.
SE
M
SESIONE
S
HORAS
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PATADA FRONTAL:
Altura correcta, mtodos y procedimientos correctos para
aplicar dicha patada.
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CONTENIDOS
10
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COMBATE REAL
COMBINACIONES DE PUOS PATADAS Y PROYECCION:
El atleta universitario deber combinar todas las tcnicas de
puos, patadas y proyeccin, y aplicarlas en un combate real
frente a otro compaero; Utilizando los elementos de
proteccin
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30
2
2
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14
15
8.
LA METODOLOGA DE ENSEANZA:
La prctica pedaggica del arte propicia el desarrollo de procesos cognitivos, socio afectivos y
motores de los estudiantes. En este sentido, el docente asume el rol de mediador entre el
objeto de aprendizaje, los recursos educativos y los estudiantes; lo cual favorece el desarrollo
de capacidades, conocimientos y actitudes.
Las clases combinarn las explicaciones y orientaciones por parte del docente y la
participacin activa de los estudiantes. El docente organiza, orienta y facilita el desarrollo del
proceso enseanza-aprendizaje de los estudiantes a travs del dilogo, dinmica grupal,
lectura dramtica, dramatizacin, observacin, la demostracin, lluvia de ideas, etc. Los
materiales que se pueden utilizar son: separatas, peridicos, libros, vdeos, pelculas,
recursos electrnicos, fotografas y otros. Pizarra, borradora, tizas, plumones. Proyector
multimedia, radiograbadora, DVD, otros.
9.
EVALUACIN DE APRENDIZAJE:
Para la evaluacin de la asignatura se procede de la siguiente manera:
9.1.
9.1.1.
9.1.2.
9.1.3.
9.1.4.
REQUISITOS DE APROBACIN:
Asistencia puntual y obligatoria a clases.
Participacin activa y colaborativa en las clases.
Asistencia a encuentros deportivos realizados por la DVU.
Obtener una nota aprobatoria equivalente a DOCE (12).
9.2.
9.2.1.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud:
9.2.1.1. Reconoce y ejecuta movimientos corporales
9.2.1.2. Identifica sus capacidades fsicas
9.2.1.3. Planifica y organiza su condicin fsica
9.2.2.
Dominio corporal
9.2.2.1.
9.2.2.2.
9.2.2.3.
9.2.3.
9.2.4.
9.2.5.
Tener presente:
9.2.5.1.
y expresin creativa:
Practica adaptando diferentes materiales
Explica procedimientos utilizados
Utiliza sus habilidades corporales
EP + EF
2
Donde:
C1: Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud
6
C2:
C3:
C4:
EP:
FUENTES DE INFORMACIN:
Hispanoamericana S.A.
Carlos Jara Martnez (2013). Morfologa Funcional. Lima: Cepredim Unmsm.
Wong Ping Pui. (1987). Kung Fu Historia Filosofa y Tcnicas. Barcelona: Editorial
Alas.
Ruiz Aguilera, Ariel. (1998). Metodologa de la enseanza de la educacin fsica. La
Habana: Editorial Pueblo y Educacin