Caderno 3 Física A

Fsica
Setor A
Prof.:
Bienal Caderno 3 Cdigo: 828172310
ndice-controle de Estudo
Aula 25 (pg. 82)
AD
TM
TC
Aula 26 (pg. 84)
AD
TM
TC
Aula 27 (pg. 85)
AD
TM
TC
Aula 28 (pg. 87)
AD
TM
TC
Aula 29 (pg. 87)
AD
TM
TC
Aula 30 (pg. 90)
AD
TM
TC
Aula 31 (pg. 92)
AD
TM
TC
Aula 32 (pg. 92)
AD
TM
TC
Aula 33 (pg. 94)
AD
TM
TC
Aula 34 (pg. 94)
AD
TM
TC
Aula 35 (pg. 97)
AD
TM
TC
Aula 36 (pg. 97)
AD
TM
TC
Aula
Resolva as seguintes questes utilizando o texto

anterior.
a) Qual a massa e qual o peso do homem na superfcie da Terra e na Lua?
Massa
Das linhas 11 a 14, obtemos:

Massa do homem em qualquer
lugar do Universo:
Peso do homem na Terra:
Peso do homem na Lua:
A inrcia do corpo pode ser medida pela sua

massa.
A massa de um corpo uma caracterstica do
corpo, no do local onde ele est.
10
15
20
25
O campo gravitacional em um ponto a constante de

proporcionalidade entre o peso e a massa. Logo:
Campo gravitacional na
P
superfcie da Terra:
gT = T = 10 N/kg
M
Campo gravitacional na
P
superfcie da Lua:
gL = L = 1,7 N/kg
M
Um dos atrativos da base lunar e da Lua em geral

era a baixa gravidade, produzindo uma sensao de
bem-estar generalizado. Contudo, isso apresentava
seus perigos e era preciso que decorressem algumas
semanas at que o recm-chegado procedente da
Terra conseguisse se adaptar.
Uma vez na Lua, o corpo humano via-se obrigando
a adquirir toda uma srie de reflexos.
E pela primeira vez era obrigado a distinguir peso e
massa.
Um homem de massa 90 kg pesa na Terra aproximadamente 900 N. Este homem, para sua grande satisfao, descobre que seu peso na Lua de aproximadamente 150 N.
Enquanto se desloca em linha reta e com velocidade
constante, sente uma sensao maravilhosa, como se
flutuasse. Mas assim que resolve alterar o seu curso,
virar esquinas ou deter-se subitamente percebe que
os seus 90kg de massa, ou inrcia, continuam presentes. Pois a massa do corpo fixa, inaltervel, tanto na Terra como na Lua, no Sol ou no espao.
De um modo geral, esse fato somente era compreendido aps algumas colises e alguns apertos de mo
demasiadamente violentos. Os antigos habitantes da
Lua procuravam manter distncia dos recm-chegados at que estivessem aclimatados.
ensino mdio 1- srie bienal
M = 90 kg
PT = 900 N
PL = 150 N
b) Qual a intensidade do campo gravitacional

na superfcie da Terra e na Lua? (Quando conveniente, indicar valores aproximados.)
O texto que se segue foi extrado do livro 2001

Odisseia Espacial, de Arthur C. Clarke. Por uma
questo de rigor foram feitas algumas alteraes, mas o essencial foi preservado.
1
25
c) Explique a sensao maravilhosa sentida

pelo homem. (Linha 16.)
Na Lua, o peso menor, por isso, fica mais fcil levantar um corpo, manter um corpo suspenso, lanar um
corpo verticalmente para cima, e assim por diante.
Tambm mais fcil levantar-se, sustentar-se, saltar verticalmente para cima, o que d uma sensao
de leveza, de flutuao, que o autor classifica como
maravilhosa.
d) Por que o homem s percebe a presena de

seus 90kg ao alterar o seu curso, virar esquinas
ou deter-se subitamente? (Linhas 17, 18 e 19.)
A massa mede a dificuldade do corpo em alterar a
velocidade. Logo, ela s percebida quando aumentamos, diminumos ou mudamos a direo da velocidade.
82
sistema anglo de ensino
e) Por que, ao chegar Lua, o homem se via

obrigado a distinguir peso e massa? (Linhas
9 e 10.)
O peso e a massa de um corpo esto relacionados
pela expresso P = mg.
Na superfcie da Terra, g praticamente constante.
Portanto, uma mudana de peso de uma pessoa s
ocorre se houver mudana de massa. Se uma pessoa
passa por um regime de emagrecimento e perde matria, sua massa diminui e, em consequncia, diminui
o seu peso.
O fato, enquanto a pessoa est na Terra, de a perda
(ou o ganho) de massa ser acompanhada da perda
(ou do ganho) de peso faz com que as sensaes de
peso e de massa se confundam, a ponto de, em linguagem vulgar, as palavras peso e massa serem
quase sinnimas.
Ao ir para a Lua, mesmo no sendo estudante de Fsica, o homem se v obrigado a distinguir peso e
massa, pois apenas o peso sofre alterao.
Convm lembrar que a variao de massa tem efeito
muito diferente do efeito da variao de peso. A perda de peso torna mais fcil levantar-se, sustentar-se,
saltar verticalmente para cima. A perda de massa
facilita as manobras que envolvem variao de velocidade, tais como: aumentar a velocidade, diminuir a
velocidade e fazer curvas.
Consulte
Livro 1 Captulo 4
Caderno de Exerccios 1 Captulo 4
Tarefa Mnima
1. Leia os itens de 1 a 5.
2. Faa os exerccios 1 e 2.
Tarefa Complementar
Faa os exerccios de 3 a 5.
83
Aula
26
Pede-se:
a) Construir o grfico da fora que traciona a
mola (que, se o corpo est em equilbrio, tem
a mesma intensidade do peso do corpo pendurado) em funo da deformao da mola.
b) Determinar a constante elstica da mola.
Molas, deformaes e dinammetros

Lei de Hooke: Fel = kx
sendo:
Fel: a fora elstica, que a fora aplicada pela
mola ou na mola.
x: deformao, que a variao de comprimento.
k: constante elstica da mola, que depende do
material e de fatores geomtricos da mola.
L0
L
x
P (N)
40
Na tabela a seguir so apresentados os resultados

de uma experincia destinada a verificar experimentalmente a Lei de Hooke e determinar a constante elstica de uma mola. Para realiz-la, devemos seguir o procedimento descrito a seguir:
30
20
10
1) Mede-se o comprimento natural da mola, ou

seja, o comprimento da mola no deformada.
(L0)
2) Prende-se uma das extremidades da mola a
um ponto fixo.
3) Prende-se outra extremidade um corpo de
massa m e peso P = mg.
4) Mede-se o novo comprimento da mola (L)
quando o equilbrio atingido.
5) Determina-se a deformao da mola:
x = L L0
6) Determina-se o quociente
b) k = 200 N/m
P
.
x
Consulte
Livro 1 Captulo 4
Caderno de Exerccios 1 Captulos 3 e 8
P
, que a constante elstica da mola.
x
L0 = 0,20 m;
g = 10 N/kg
m (kg)
1,0
2,0
3,0
4,0
L (m)
0,25
0,30
0,35
0,40
P (N)
10
20
30
40
x (m)
0,20
a) ver figura
7) Repete-se a experincia com corpos diferentes at confirmarmos a constncia do quociente
0,10
x (m)
k = P/x
0,05
0,10
0,15
0,20
200
200
200
200
Tarefa Mnima
1. Leia o item 6, captulo 3.
2. Faa o exerccio 13, captulo 3.
3. Faa o exerccio 36, item a, captulo 8.
Tarefa Complementar
2. Faa o exerccio 38, captulo 8.
84
Aula
27
Acelerao escalar e tangencial

As variaes de velocidades podem ser estudadas escalarmente ou vetorialmente:
Acelerao tangencial (a ou aT)
a=
V
t
aT
144424443
Acelerao escalar (a)
Intensidade: |aT | = |a|

Direo: tangente trajetria
Sentido: no movimento acelerado,
aT
tem o sentido de V
No movimento retardado, aT
tem o sentido contrrio de V
1. O grfico representa a velocidade de um carro

desde o instante em que parte de um semforo
at parar no seguinte.
V (m/s)
50
V
m/s
=5
= 5 m/s2
s
t
c) a =
V
m/s
=5
= 5 m/s2
s
t
d) a =
V
=0
t
e) a =
m
V
m/s
= 10
= 10 2
s
t
s
Uniforme
Acelerado
25
b) a =
10
Retardado
15
20
25
30
2. Ainda com relao ao exerccio 1. Supondo

que o carro se movimente horizontalmente para a direita, representar a velocidade e a acelerao do movimento nos instantes:
a) t = 5 s
b) t = 20 s
c) t = 32,5 s
35
t (s)
a) indique, no prprio grfico, o intervalo de

tempo no qual o movimento acelerado, retardado e uniforme;
b) calcule a acelerao escalar mdia no intervalo de 0 a 10 s;
c) calcule a acelerao escalar mdia no intervalo de 0 a 5 s;
d) calcule a acelerao escalar mdia no intervalo de 15 s a 25 s;
e) calcule a acelerao escalar mdia em qualquer intervalo compreendido entre os instantes 30 s e 35 s.
V = 25 m/s
aT = 5 m/s2
V = 50 m/s
aT = 0
aT = 10 m/s2
V = 25 m/s
a) Ver figura.
85
3. Um corpo abandonado a partir do repouso adquire um movimento que chamamos de queda

livre. As velocidades de um corpo em queda livre foram anotadas em cada dcimo de segundo, obtendo-se a tabela a seguir.
t (s)
V (m/s)
0,1
1,0
0,2
2,0
0,3
3,0
0,4
4,0
0,5
5,0
4. Um corpo lanado verticalmente para cima adquire movimento retardado na subida e acelerado na descida. Represente, sem preocupao
com escala, a velocidade e a acelerao tangencial do movimento nos seguintes casos.
a) um ponto qualquer durante a subida;
b) um ponto qualquer durante a descida.
a)
Determine a acelerao escalar do movimento.

Pela tabela, verificamos que, qualquer que seja o intervalo de tempo escolhido, a acelerao escalar tem o mesmo valor:
a=
b)
V 10 m/s
=
= 10 m/s2
s
t
Consulte
Livro 1 Captulo 4
Tarefa Mnima
2. Faa os exerccios de 6 a 8.
Tarefa Complementar
86
Aulas
28 e 29
Princpio fundamental da Dinmica para o movimento retilneo

R = m|a| (para o movimento retilneo)
Em um movimento retilneo, a resultante e a acelerao tangencial tm sempre a mesma direo e o
mesmo sentido. A resultante indica para onde o corpo acelera, no para onde ele se movimenta.
1. Em cada uma das situaes descritas (desprezando a resistncia do ar):

a) indique se a resultante das foras que agem sobre o corpo nula ou no.
b) classifique o movimento em um dos seguintes casos: repouso, MRU, MRA, MRR, MCU, MCA e MCR.
1-) O corpo colocado sobre uma superfcie plana
horizontal sem velocidade inicial.
a)
R=0
b)
repouso
2-) Um corpo desliza para a direita sobre um plano

horizontal sem atrito.
a)
R=0
b)
MRU
3-) Um corpo apoiado sobre uma superfcie plana horizontal sem atrito forado a se movimentar para
a direita por uma fora F.

a)
R0
b)
MRA
P
N
4-) Um corpo desliza para a direita sobre um plano

horizontal com atrito.
a)
R0
b)
MRR
87
2. Ainda com relao s 3- e 4- situaes do exerccio anterior, assinale a velocidade, a acelerao tangencial e a resultante.
4. Duas foras horizontais, sendo uma de intensidade 3 N e outra, de 4 N, esto aplicadas a um

corpo de massa 10 kg, que est apoiado, inicialmente em repouso, sobre um plano horizontal
sem atrito. Determine a acelerao do corpo
nos seguintes casos.
a) As foras tm a mesma direo e o mesmo
sentido.
b) As foras tm a mesma direo e sentidos
contrrios.
c) As foras so perpendiculares entre si.
3-) Um corpo apoiado sobre uma superfcie plana horizontal sem atrito forado a se movimentar para a direita por uma fora para a
direita.
V
a
R=F
4-) Um corpo desliza para a direita sobre um

plano horizontal com atrito.
a
a) a =
7
= 0,7 m/s2
10
3N
R=A
4N
b) a =
3N
3. Sobre um corpo de massa 3 kg, apoiado inicialmente em repouso sobre um plano horizontal,
aplica-se uma fora horizontal de intensidade
18 N. Determine a acelerao adquirida pelo
corpo, sabendo-se que a componente da fora
de contato paralela ao apoio tem intensidade
de 40% da componente normal.
Adote g = 10 m/s2.
c) a =
R=7N
1
= 0,1 m/s2
10
4N
R=1N
5
= 0,5 m/s2
10
3N
R=5N
4N
N = P = 30 N
F = 18 N
A = 0,4 N = 12 N
P = mg = 30 N
a
R=FA=6N
R = ma
R
a=
= 2 m/s2
m
88
5. Um corpo abandonado de um certo ponto, a uma

determinada altura em relao ao solo, adquire
um movimento que denominamos queda livre.
Desprezando a resistncia do ar, determine a
acelerao de um corpo em queda livre.
|a| = g
R = P = mg
Desprezando a resistncia do ar, um corpo em queda livre fica sob ao exclusiva de seu peso:
R = P = mg
(1)
Por outro lado, de acordo com o Princpio Fundamental
da Dinmica:
R = m|a|
(2)
Comparando (1) e (2), vem:
m|a| = mg
Cancelando a massa:
|a| = g
Um corpo em queda livre, sem resistncia do ar, adquire
uma acelerao vertical, para baixo, de intensidade igual
a do campo gravitacional, que no depende da massa.
Consulte
Livro 1 Captulo 4
Tarefa Mnima
AULA 28
AULA 29
Faa o exerccio 15.
Tarefa Complementar
AULA 28
Faa os exerccios 16, 17, 24 e 25.
AULA 29
Faa os exerccios de 21 a 23 e 26.
89
Aula
30
2. Os grficos da velocidade em funo do tempo

dos movimentos a, b e c esto representados
na figura abaixo. Complete as frases a seguir,
de modo a obter as descries desses movimentos.
Movimento uniformemente variado:

equao da velocidade
V (m/s)
16
Em um movimento uniformemente variado:

a acelerao escalar constante;
a velocidade pode ser calculada em um instante t qualquer pela expresso V = V0 + at;
o grfico da velocidade em funo do tempo
uma reta no paralela ao eixo t.
Movimento a
12
8
Movimento b
1. Entre os trs movimentos descritos pela tabela

que se segue, h movimentos uniformemente
variados. Escreva, para esses movimentos, as
funes que permitem determinar a velocidade
em funo do tempo.
Movimento c
t(s)
11 13
movimento 2 V(m/s) 18 15
12
movimento 3 V(m/s) 64 32
16
movimento 1 V(m/s)
t (s)
5
No espao (1) indique se o movimento uniforme ou uniformemente variado. No espao (2)
indique se a velocidade constante, crescente
ou decrescente.
uniformemente
O movimento a do tipo (1)
So MUV os movimentos 1 e 2.
movimento 1
velocidade inicial: 3 m/s
V
acelerao:
= 2 m/s2
t
variado . A velocidade tem valor de 8 m/s no

instante t = 0. A velocidade vai (2) crescendo
at atingir o valor 16 m/s 2 segundos depois. A
2
acelerao escalar do movimento vale 4 m/s .
A expresso da velocidade at este instante
V = 8 + 4t (com V em m/s e t em s) .
O movimento b do tipo (1) uniformemente variado .
A velocidade tem valor 12 m/s no instante t = 0.
A velocidade vai (2) decrescendo at atingir o
0
valor
2 segundos depois. A acelerao
2
escalar do movimento vale 6 m/s . A expresso que permite calcular a velocidade em cada
instante : V = 12 6t (com V em m/s e t em s) .
O movimento c do tipo (1) uniforme . A velocidade (2) constante . O valor da velocidade 4 m/s .
V1 = 3 + 2t (V em m/s e t em s)
movimento 2
V
acelerao:
= 3 m/s2
t
V2 = 18 3t (V em m/s e t em s)
Do grfico, os movimentos a e b so MUV.
90
R=A
R = m|a|
A = m|a| = 0,1 2,5
A = 0,25 N
movimento a
V
= 4 m/s2
t
acelerao:
movimento b
V
acelerao:
= 6 m/s2
t
4. Um corpo abandonado, a partir do repouso,

de uma altura h. Sabendo-se que o corpo gasta 3 s para chegar ao solo e que a acelerao local da gravidade vale g = 10 m/s2, determine,
desprezando a resistncia do ar:
a) a velocidade com que o corpo chega ao solo;
b) a altura h.
O movimento c MU, com velocidade escalar constante

4 m/s.
a) Um corpo em queda livre adquire acelerao escalar

constante a = g. Portanto seu movimento uniformemente variado.
Como o corpo parte do repouso, a velocidade inicial
nula e a equao da velocidade :
V = 10t (V em m/s e t em s).
No instante t = 3s: V = 30 m/s
b) Podemos esboar o grfico de V em funo de t.
3. Um corpo de massa 100 g lanado sobre uma

superfcie plana horizontal e passa pelo ponto
M com velocidade 10 m/s. Em virtude da ao
do atrito, o corpo para em um ponto N, 4 s depois da passagem por M. Supondo que a acelerao seja constante, determine:
a) a acelerao escalar do movimento;
b) a velocidade em funo do tempo;
c) o grfico da velocidade em funo do tempo;
d) a distncia MN;
e) a intensidade do atrito.
a) a =
V (m/s)
30
V
= 2,5 m/s2
t
h
3
b) V = 10 2,5 t
c)
V (m/s)
t (s)
Dele, obtemos:
1
h=
(3 30) = 45 m
2
10
d) MN = d =
t (s)
1
(10 4)
2
Consulte
d = 20m
e)
Livro 1 Captulo 4
Tarefa Mnima
M
1. Leia os itens 16 e 17.

R=A
Tarefa Complementar
91
Aulas
31 e 32
c) S = S0 + S
S = S0 + V0t +
1 2
at
2

equao horria
uma reta no paralela ao eixo t;
o espao pode ser calculado em cada instante
pela equao S = S0 + V0t +
1 2
at
2
2. Uma resultante de 10 N age sobre um corpo de
massa 2,0 kg durante 2,0 s. Determine o deslocamento do corpo no intervalo de tempo em
que a fora agiu, sabendo que o corpo estava
inicialmente em repouso.
1. O grfico da figura indica a velocidade de um

corpo em funo do tempo de movimento.
O
A (0)
R = m|a|
R
|a| =
= 5 m/s2
m
P (t)
S0
S = V0t +
1
at2
2
S = 0 2 +
Determine:
a) o tipo de movimento realizado;
b) o deslocamento do corpo entre os instantes
0 e t;
c) se, no instante t = 0, o corpo est em um
ponto A, de espao S0, determine o espao S
no instante t.
1
5(2)2
2
S = 10 m
V = V0 + at
Velocidade
V0
tempo
a) MUV (o grfico de V em funo de t uma reta).

1
(V + V0 + at)t
b) S =
2 0
S = V0t +
1 2
at
2
92
3. Um carro de massa 1,5 ton, movimentando-se a uma velocidade V0, precisa de 4 s e de uma distncia
de 40 m para conseguir parar.
Supondo que a acelerao seja constante enquanto o carro est sendo freado, determine a velocidade
V0 e a resultante das foras que agem no carro enquanto ele est sendo freado.
A (0)
V0
P (4 s)
V = V0 + at
S = V0t +
1 2
at
2
0 = V0 + a4
40 = V04 +
1 2
a4
2
Resolvendo o sistema, obtemos:

V0 = 20 m/s
e
a = 5m/s2
R = m|a|
R = 1500 5
R = 7500 N
4. Um corpo de massa m = 15 kg parte do repouso e percorre uma distncia de 16 m em 4 s, sob ao de
uma fora horizontal constante F. A trajetria retilnea e o corpo est apoiado sobre uma superfcie
plana horizontal.
Determine a intensidade da fora F, considerando que a intensidade da componente do atrito 10 N.

Foras
Movimento
A (0)
P (4 s)
S
A
S = V0t +
16 = 0 4 +
P
1
at2
2
1
a42
2
a = 2 m/s2
Resultante
Acelerao
R=FA
a = 2 m/s2
R = m|a|
F A = m|a|
F 10 = 15 2
F = 40 N.
AULA 32
Faa os exerccios 40 e 41.
Consulte
Tarefa Complementar
Livro 1 Captulo 4
AULA 32
Tarefa Mnima
AULA 31
1. Leia o item 18.
93
Aulas
S =
33 e 34
(V V0)
1
(V + V0)
2
a
2aS = V2 V02

equao de Torricelli
V2 = V02 + 2aS
que a relao obtida.
(Ou, ento, apresente a demonstrao do Livro.)

uma reta no paralela ao eixo t;
o espao pode ser calculado em cada instante
1 2
at ;
2
equao de Torricelli: V2 = V20 + 2aS.
pela equao S = S0 + V0t +
1. Um corpo em MUA, com uma acelerao a,

tem velocidade V0 no instante t = 0, e velocidade V, aps um deslocamento S. Vamos obter
uma relao entre S, V, V0 e a sem envolver o
tempo de movimento t.
Velocidade
V0
tempo
Vamos obter o tempo, a partir da equao da velocidade:

V = V0 + at t =
(V V0)
a
O trapzio assinalado tem base maior V, base menor V0

(V V0)
e altura t =
a
Assim:
A rea do trapzio vale:
(base maior + base menor)
altura
2
Essa rea numericamente igual a S:
94
2. Um veculo de massa M = 0,8 ton passa por um ponto A com velocidade de 144 km/h e acelera uniformemente at atingir 216 km/h em um ponto B. Determine a intensidade da resultante das foras que
agem sobre o veculo, sabendo-se que a trajetria retilnea e que AB = 1 km.
Dados:
VA = 144 km/h = 40 m/s
VB = 216 km/h = 60 m/s
S = AB = 1 km = 1000 m
m = 0,8 ton = 800 kg
Resultante:
Movimento:
R = m|a|
VA
R = 800 1 = 800N
R = 800N
VB
VB2 = VA2 + 2aS

602 = 402 + 2a 1 000
a = 1 m/s2
3. Ainda com relao ao veculo do exerccio 2, supondo que, ao atingir a velocidade de 216 km/h, o motorista seja obrigado a frear, determine a distncia necessria para o carro parar, admitindo-se que o
processo de retardamento se deva exclusivamente ao atrito, que vale 60% da componente normal da
fora de contato. (Adote g = 10 m/s2)
Foras
Movimento: MRUR
N=P
V0
A = 60% N
V=0
P = mg
V2 = V02 + 2aS
0 = 602 + 2(6) S
S = 300 m
Resultante
R = A = 0,6 N
Acelerao
|a| = 6m/s2
R = m|a|
0,6 N = m|a|
0,6mg = m|a|
|a| = 0,6g = 6m/s2
95
4. Admitindo-se g = 10m/s2, determine a velocidade com que um corpo, abandonado do repouso de uma
altura de 20 m, chega ao solo. Despreze os efeitos do ar.
Fora:
Movimento:
V2 = V02 + 2aS
V2 = 0 + 2(10) 20
V = 20m/s
h = 20 m
V=?
Resultante:
Acelerao:
|a| = g = 10 m/s2
R=P
R = m|a|
mg = m|a|
g = |a|
|a| = g = 10m/s2
AULA 34
Consulte
Tarefa Complementar
Livro 1 Captulo 4
AULA 34
Tarefa Mnima
AULA 33
1. Leia o item 19.
96
Aulas
35 e 36
Descrevendo um movimento circular

Em um movimento circular uniforme:
Relaes:
Perodo (T): tempo para dar uma volta;
T=
1
f
Frequncia (f): nmero de voltas na unidade de

tempo
V=
s
2r
=
t
T
Velocidade angular: () =
(ngulo em que gira)

.
(tempo para girar)
2. Imaginando que a Terra apresente apenas movimento de rotao, determine:

a) a velocidade angular desse movimento. D a
resposta em /h;
b) a velocidade escalar de um ponto do equador
terrestre, sabendo que o raio do equador terrestre de, aproximadamente, 6400km.
1. Uma polia est girando, no sentido horrio, a

uma frequncia de 600 rpm. Determine:
a) a frequncia em Hz;
b) o perodo em segundos;
c) a velocidade angular do movimento em /s;
d) a velocidade de um ponto a 10 cm do eixo da
polia.
0,1 m
a) f = 600 rot./min =
600 rot.
60 s
a) =
f = 10Hz
1
b) T =
= 0,1s
f
b) V =
360
360
c) =
=
= 3600 /s
T
0,1
d) V =
360 360
=
= 15/h
T
24
2
2
=
0,26rad/h
T
24
km
2r
2 3,14
=
6400 1664
h
T
24
2r
= 2 r f = 2 0,1 10 6,28 m/s
T
97
4. A relao r1/r2 entre os raios das engrenagens

da figura 1,5. Pede-se:
3. A polia A, de raio 60cm, est ligada polia B, de

raio 20cm, por meio de uma correia inextensvel.
Se a polia A gira no sentido indicado, com frequncia 1200rpm, determine a frequncia e o
sentido do movimento da polia B, sabendo que
no h escorregamento.
V1 = V2
VA
f1
f2
r1
r2
a) a relao entre as frequncias (f1/f2);

b) o sentido da rotao da engrenagem 2, se a
engrenagem 1 gira no sentido anti-horrio.
a) Os dentes em contato devem ter a mesma velocidade: V1 = V2
B
VB
Como
No havendo escorregamento: VA = VB
conclumos:
f1
r
= 2
f2
r1
2rA
2rB
=
TA
TB
Como T =
2r1
2r2
=
T1
T2
1
f
f1
= 0,67
f2
2 rAfA = 2 rBfB
rAfA = rBfB
fB = 3600 rpm no mesmo sentido de A
b) Sentido horrio.
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AULA 36
Faa os exerccios 8, 9 e 12.
98

Caderno 3 Física A

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Aula 29 (pg. 87)

Aula 30 (pg. 90)

Aula 31 (pg. 92)

Aula 32 (pg. 92)

Aula 33 (pg. 94)

Aula 34 (pg. 94)

Aula 35 (pg. 97)

Aula 36 (pg. 97)

Resolva as seguintes questes utilizando o texto

Das linhas 11 a 14, obtemos:

A inrcia do corpo pode ser medida pela sua

O campo gravitacional em um ponto a constante de

Um dos atrativos da base lunar e da Lua em geral

ensino mdio 1- srie bienal

b) Qual a intensidade do campo gravitacional

O texto que se segue foi extrado do livro 2001

c) Explique a sensao maravilhosa sentida

d) Por que o homem s percebe a presena de

sistema anglo de ensino

e) Por que, ao chegar Lua, o homem se via

sistema anglo de ensino

Molas, deformaes e dinammetros

Na tabela a seguir so apresentados os resultados

1) Mede-se o comprimento natural da mola, ou

ensino mdio 1- srie bienal

7) Repete-se a experincia com corpos diferentes at confirmarmos a constncia do quociente

sistema anglo de ensino

Acelerao escalar e tangencial

Acelerao tangencial (a ou aT)

Acelerao escalar (a)

Intensidade: |aT | = |a|

1. O grfico representa a velocidade de um carro

2. Ainda com relao ao exerccio 1. Supondo

a) indique, no prprio grfico, o intervalo de

ensino mdio 1- srie bienal

sistema anglo de ensino

3. Um corpo abandonado a partir do repouso adquire um movimento que chamamos de queda

Determine a acelerao escalar do movimento.

sistema anglo de ensino

Princpio fundamental da Dinmica para o movimento retilneo

1. Em cada uma das situaes descritas (desprezando a resistncia do ar):

2-) Um corpo desliza para a direita sobre um plano

a direita por uma fora F.

4-) Um corpo desliza para a direita sobre um plano

ensino mdio 1- srie bienal

sistema anglo de ensino

4. Duas foras horizontais, sendo uma de intensidade 3 N e outra, de 4 N, esto aplicadas a um

4-) Um corpo desliza para a direita sobre um

ensino mdio 1- srie bienal

sistema anglo de ensino

5. Um corpo abandonado de um certo ponto, a uma

ensino mdio 1- srie bienal

sistema anglo de ensino

2. Os grficos da velocidade em funo do tempo

Movimento uniformemente variado:

Em um movimento uniformemente variado:

1. Entre os trs movimentos descritos pela tabela

variado . A velocidade tem valor de 8 m/s no

Do grfico, os movimentos a e b so MUV.