BASES PARA EL CONCURSO DE JUEGOS FLORALES

FINALIDAD
Nuestra Institucin Educativa con la finalidad de estimular el desarrollo del
talento escolar, incentivar las capacidades de dialogo y comunicacin
intercultural, fomentar la apreciacin y expresin artstica e incentivar la
creacin literaria para la afirmacin de una cultura de vida y paz, realiza el
concurso de juegos florales con la participacin de los estudiantes del nivel
primario y secundario.
Los juegos florales escolares es una actividad en la que se resalta valores
como la amistad, la aceptacin mutua, el deseo de justicia, el respeto y
amor por nuestra cultura ancestral milenaria, el aprecio por el arte popular,
el canto y la danza.
OBEJTIVOS
Difundir y valorar el arte peruano a travs de las artes visuales, artes
escnicas, artes plsticas, artes literarias
Descubrir los talentos artsticos de los estudiantes de nuestra
institucin educativa mediante los juegos florales escolares.
Promover la confraternidad a travs de la interrelacin entre los
miembros de la comunidad educativa.
Fomentar la participacin activa de nuestra comunidad educativa en
eventos cvicos culturales.
ORGANIZACIN
La comisin organizadora de nuestra institucin educativa, Consejo
Educativo, es la encargada de planificar y ejecutar el desarrollo del evento
con la participacin de los estudiantes de todos los grados, en ambos
niveles, en coordinacin con la Direccin y profesores tutores de cada nivel.
PARTICIPANTES
Los estudiantes del nivel primario
Categora A
III ciclo: 1 y 2 grado
Categora B
IV ciclo: 3 y 4 grado
Categora C
V ciclo: 5 y 6 grado

 Los estudiantes del nivel secundario

Categora D
VI ciclo: 1 y 2 grado
Categora E
VII ciclo: 3; 4 y 5 grado
La participacin de los diferentes grados y/o secciones tiene carcter de
obligatorio. La funcin del tutor asesor es estimular, orientar y ensayar con
responsabilidad para la participacin de los estudiantes de su respectiva
seccin.

JURADO CALIFICADOR Y LA EVALUACION

a) El jurado calificador ser designado por la comisin organizadora
respectiva y tiene como funcin evaluar la participacin de
los
estudiantes de acuerdo los criterios establecidos en las bases.
b) El jurado calificador determinara los tres primeros lugares en cada una
de las reas/categoras a participar. No considera la posibilidad de
empate, motivo por el cual si se diera el caso en el proceso los
miembros del jurado deben resolver de acuerdo a este criterio.
Solamente se premiara al ganador de la categora: el segundo y tercer
lugar tendr como premio una mencin honrosa.
c) El fallo del jurado calificador ser inapelable.
AREAS DE PARTICIPACION POR CATEGORIAS.
Las reas a participar en el nivel primario y secundario son:

Dibujo y pintura
Cuento
Poesa
Danza tradicional

DANZA TRADICIONAL
Participan las categoras C, D y E
Los participantes ejecutaran una danza. Esta danza debe recoger los
mitos, cosmovisin, ritos y costumbres ancestrales
que siguen
vigentes en la prctica y el sentido de las comunidades y pueblos que
lo practican.
La participacin es colectiva, en grupos de hasta 24 estudiantes

 No deben exceder los 8 minutos de duracin.

Cada grupo presentara ante la comisin organizadora la informacin
cultural de la danza que interpretara.
El profesor asesor debe alcanzar la grabacin del acompaamiento
musical de la danza con la debida antelacin (24 horas antes de
desarrollar el evento).
Habr ganadores por categoras. (categora: C y D/categora: E)
El concurso de danzas se efectivizara el da viernes 04:09:2015/ La
calificacin se realizara de acuerdo a los siguientes criterios:

CRITERIOS

EXPRESION DEL
MENSAJE O
CONTENIDO

ARMONIA
CORPORAL
RITMICA
COREOGRAFIA

INFORMACION
CULTURAL

INDICADORES

PUNT
AJE

El objetivo de la danza: dado por la demostracin expresiva o la

utilizacin ms autntica y original que posee el estudiante para
transmitir su mensaje.
La danza puede comunicar los siguientes aspectos: alegra,
tristeza, fuerza, aplomo, destreza, habilidad, salero, galanteo,
garbo, elegancia, estilo

15

La armona de pasos, mudanzas, movimientos, desplazamientos y

figuras coreogrficas, con respecto al ritmo musical en el que est
contenido el pulso, frase musical, tema, compas, ritmo, meloda,
matices y candencia.

25

La aplicacin correcta y con propiedad de las figuras fotogrficas,

ntimamente ligadas al mensaje de la danza. El dominio del
espacio, simetra, sincronizacin, significacin representativa de
las mudanzas, desplazamiento y figuras.

25

El contenido de la danza, que debe explicar el origen de la danza,

evolucin, mensaje, lugar de origen, rea de difusin y breve
descripcin de la vestimenta. Glosa o resea de la danza.

10

25
PRESENTACION Y
VESTUARIO

La vestimenta tradicional, uniformidad, autenticidad, porte, orden

y disciplina.
TOTAL

100

DIBUJO Y PINTURA
Participan las categoras A; B; C, D y E
Los alumnas(os) de la categora A solo se limitaran a colorear el
modelo/molde que en su momento se le alcance.
Cada participante llevara sus materiales
No est permitido que los participantes lleven un dibujo, pintura o
esbozo.
El participante deber realizar su trabajo en 1/4 de pliego de cartulina
(material que contara con el sello de Direccin al inicio del certamen)
pudiendo utilizar temperas, pasteles, acuarelas, crayolas y otros o
tcnicas mixtas en un plazo no mayor de una hora para su elaboracin.
La actividad se realizara el da martes 01:09:2015 a horas 10:00. en el
nivel primaria; 16:00 h. en el nivel secundaria.
CRITERIO
S
CREATIVI
DAD
COMPOSI
CION
TCNICA

PRESENT
ACION

INDICADORES

PUNT
AJE

El mensaje vigoroso, planteado con recurso creativo originales e innovadores

que reflejan automticamente autonoma y sello personal.

40

Los elementos plsticos que estn presentes en la obra, ya sea lnea, forma ,
color , perspectiva, claroscuro que sean tratados con armona o contraste
acorde con el mensaje que se desea expresar.

10

El soporte y la tcnica elegida que contribuya adecuadamente a plasmar el

mensaje resaltando su valor expresivo y comunicativo aportando a una clara
interpretacin del tema. El inters por investigar las posibilidades de uso de
tcnicas tradicionales y la especulacin de tcnicas no tradicionales.

30

Limpieza y acabado del trabajo,

demostracin de compromiso.

20

la

expresividad,

apasionamiento

TOTAL

La calificacin se realizara de acuerdo a los siguientes criterios:

100

CUENTO
Participan las categoras B; C; D y E
El estudiante construye un cuento de su creacin, indito que exprese
su capacidad de imaginacin, fantasa, ficcin y/o testimonios
personales.
El trabajo se presentara por escrito a mano con letra legible con una
extensin de una a tres pginas de 25 lneas por pgina, a una sola
cara.
La actividad se llevara a cabo el da viernes 28:08:2015 a horas 10:00
en el nivel primaria, a horas 16:00 en la secundaria.
La calificacin se realizara de acuerdo a los siguientes criterios:
CRITERIOS
TECNICA
LITERARIA
MENSAJE
CONTENIDO

INDICADORES
El uso de tcnica de narracin de acuerdo al grado de formacin

25

Y Se considera la originalidad en el manejo del tema

CREATIVIDAD

CORRECCCION
ORTOGRAFICA
SINTAXIS

PUNT
AJE

25

La creatividad, originalidad y novedad del tema pudiendo reflejar sus

testimonios personales y/o de ficcin. Capacidad de imaginacin y
fantasa.

25

La aplicacin correcta de las normas ortogrficas y uso adecuado del

lenguaje

25

TOTAL

100

POESIA
Participaran las categoras B, C, D y E
El participante deber presentar un poema indito
Se presentara por escrito a mano con letra legible.
La actividad se efectivizara el da mircoles 26:08:2015 a horas 10:00 en
la primaria y a las 16:00 horas en la secundaria.
La calificacin se realizara de acuerdo a los siguientes criterios:

CRITERIOS

INDICADORES

TECNICA

El uso de tcnica de composicin potica de acuerdo al grado

de formacin.

PUNTAJ
E
25

MENSAJE Y
CONTENIDO
CREATIVIDAD
CORRECCION
ORTTOGRAFICA Y
SINTAXIS

El rescate de los saberes, conocimientos, sueos y aspiraciones

de su regin, localidad o de un tema personal

25

La creatividad, originalidad y novedad.

25

La aplicacin en forma correcta de las normas ortogrficas y el

uso adecuado del lenguaje

25

TOTAL

100

PERIODICO MURAL
Participaran las categoras A; B, C, D y E
El grado y/o seccin presentara el peridico mural teniendo en cuenta las
siguientes apartados: editorial (deber hace referencia al aniversario de
la II.EE.); cultural; amenidades; deportes y noticias
Los contenidos de los
apartados podr presentarse digitados a
computadora o manuscrito
La evaluacin de la actividad se efectivizara el da mircoles 03:09:2015
a horas 10:00 en la primaria y a las 16:00 horas en la secundaria.
La calificacin se realizara de acuerdo a los siguientes criterios:
CRITERIOS
MENSAJE Y
CONTENIDO
ESTETICA
ORDEN Y
PRESENTACION

INDICADORES

PUNTAJ
E

Temas alusivos a la fecha

40

Presentacin ordenada, ataviada y pulcra

30

editorial;
cultural; amenidades; deportes y noticias

30

Distribucin

de

los

TOTAL

siguientes

apartados:

100

DE LA PREMIACION
El Comit Organizador gestionara los premios en coordinacin con direccin.
La premiacin se har a los ganadores por ciclo (uno por ciclo)
FECHA

El evento se realizara en los ambientes de nuestra IE de acuerdo al

cronograma de cada rea de participacin.
La presentacin de la seccin participante ser de acuerdo a los criterios de
participacin de cada rea floral
Los juegos florales 2015 se realizara desde el 26:08:2015 al 03:09:2015.
FINANCIMIENTO
Los juegos florales 2015 son financiados por recursos gestionados por la
comisin organizadora y la IE.

COMIT
ORGANIZADOR